Los genes pueden codificar secuencias de aminoácidos, las cuales interactúan con todos los componentes celulares, orgánicos y estructurales, e indirectamente pueden afectar extremos tan complejos como la conducta; pero no hay genes para un tipo de comportamiento particular. Los efectos de los genes sobre la variabilidad individual son indirectos, y representan los efectos acumulados de las proteínas que difieren de una persona a otra, y que interactúan a su vez con el entorno intra/extracelular.

1. ACTIVIDAD 7
PRESENTADO POR
ANLLY PAOLAAGUILAR GONZALEZ
SEPTIEMBRE 2019
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA VIRTUAL
BIOLOGIA
RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

2. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
Los genes pueden codificar secuencias de aminoácidos, las
cuales interactúan con todos los componentes celulares,
orgánicos y estructurales, e indirectamente pueden afectar
extremos tan complejos como la conducta; pero no hay genes
para un tipo de comportamiento particular.
Los efectos de los genes sobre la variabilidad individual son
indirectos, y representan los efectos acumulados de las
proteínas que difieren de una persona a otra, y que
interactúan a su vez con el entorno intra/extracelular.
Transmisión de genes
En el ser humano los genes se encuentran duplicados: uno
procede de la madre y el otro del padre, excepto en los
cromosomas X y Y del varón, donde sólo existen copias
únicas. (Sánchez, 2006, pág. 127)
(R RADIO, s.f.)

3. Genética del comportamiento
Uno de los principales
campos de investigación psicológica.
Los avances científicos producidos en los
últimos años en las disciplinas de Genética
cuantitativa y molecular se han dado cuenta
de que los genes juegan un papel importante
en la conducta humana, aportando, asimismo, la mejor
evidencia disponible
sobre la importancia del ambiente en las
diferencias individuales de los caracteres
psicológicos.
Están relacionados con tres aspectos: el
impacto de las influencias ambientales no
compartidas, las correlaciones entre los genes
y el ambiente, y las interacciones genotipoambiente
(Alef.mx, s.f.)
Genética y Ambiente
La influencia que la herencia y el entorno tienen en la
formación del carácter de los seres humanos ha ocupado
a científicos, filósofos y sociólogos en las últimas décadas,
para concluir que tanto los genes como las pautas
culturales tienen su peso en la personalidad.
“En el presente, la mayoría
de las investigaciones que intentan
comprender los procesos involucrados en el
desarrollo requieren modelos relacionales,
interactivos, donde los factores genéticos
y ambientales aparecen operando en
Conjunción” (Bleichmar, 2004).
(Wordpress.com, s.f.)

4. Interacciones genotipoambiente
Este último aspecto se
refiere a la sensibilidad genética de los
individuos a determinadas condiciones
ambientales, uno de los principales objetivos
dentro de este campo de investigación es
identificar factores de riesgo ambiental en
individuos genéticamente sensibles.
Aportes al estudio del ambiente en el
campo de la Genética del comportamiento
una vez tenida en cuenta la
genética, la mayor parte de la
variación entre las personas
proviene del ambiente, pero
concretamente de factores
ambientales no compartidos
Impacto de las influencias ambientales no
compartidas
Trata de determinar cual es la
importancia relativa de las
diferencias individuales
provocada por los genes o por
el ambiente
Correlaciones entre los genes
y el ambiente

5. Genética molecular
Los avances científicos en Genética molecular han
permitido el conocimiento de la secuencia
completa del genoma humano, facilitando
la localización e identificación de genes,
sin embargo aún no se conoce la totalidad
de proteínas codificadas por los mismos y
la relación entre éstas y el comportamiento
humano.
Genética cuantitativa
La Genética cuantitativa determina, a través
de estudios poblacionales (familiares, de
gemelos, de adopción y combinados), la
heredabilidad1 de un carácter. Estimando
(a partir de valores fenotípicos, observables
y medibles) las varianzas genéticas y
ambientales entre individuos, sin identificar
genes o ambientes concretos (Plomin etal., 2002).

6. HERENCIA HUMANA
Caracteres como los grupos sanguíneos y ciertas características físicas como la talla tienen un
componente genético, mientras que otras, como el peso, tienen un comoponente ambiental. La
susceptibilidad a padecer ciertas enfermedades como hipertensión arterial, esquizofrenia, diabetes,
varias formas de cáncer, migraña, etc., tiene un componente genético importante. Muchas
enfermedades poco frecuentes están originadas por genes dominantes y otras por genes recesivos; se
cree que cerca de 4 000 genes humanos están asociados a enfermedades.
ENFERMEDADES GENÉTICAS
Se dice que casi todas las enfermedades humanas son genéticas debido a que los genes desempeñan
funciones muy variadas y participan de manera directa o indirecta en la génesis de la enfermedad.
Los seres humanos somos portadores de diferentes alelos mutados que son autosómicos recesivos
(AR) y que no se manifiestan fenotípicamente, pero que genotípicamente están presentes.
(sociales.com, s.f.)
(sociales.com, s.f.)

7. ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS
Las anomalías cromosómicas se refieren a desviaciones de lo estándar, e incluyen variaciones en la
cantidad y estructura o respecto a un cariotipo normal.
Síndrome de Turner
El Síndrome de Turner es un trastorno
cromosómico no heredable, determinado
por la delección total o parcial del
cromosoma X en el sexo femenino. Su
incidencia poblacional es de 1:1900 mujeres
nacidas vivas, sin embargo la frecuencia
de aparición prenatal es aún mayor a la
expuesta, ya que se estima que un 99% de
los embarazos que portan esta anomalía
terminan en abortos espontáneos durante el
primer trimestre (Murphy, Mazzocco,
Gerner, & Henry, 2006).
Aspectos neuropsicológicos
en el Síndrome de Turner:
interacción genes-ambiente
La literatura revela que las mujeres con
Síndrome de Turner no presentan
dificultades en las habilidades verbales y las
capacidades
intelectuales (sólo el 10% poseen cierto
grado de retraso mental o trastornos del
lenguaje). Sin embargo, se han reportado
dificultades en diversos procesos de
aprendizaje debido a problemas en el
funcionamiento ejecutivo, especialmente en
memoria de trabajo y tareas que requieren
control de la impulsividad y automonitoreo.
(Sindrome de Turner, s.f.)

8. Referencias
Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E - Libro.
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2),
318-329. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
Conexionismo. (s.f.). Obtenido de http://www.conexionismo.com/ver_definicion.php?ref=correlacion_genes-ambiente-p0447cpp
R RADIO. (s.f.). Obtenido de
Sánchez, G. D. (2006). Biología celular y molecular. Editorial Alfil, S. A., 127.
Sindrome de Turner. (s.f.). Obtenido de https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiAuezy1-
zhAhXp01kKHcLGBroQjhx6BAgBEAM&url=https%3A%2F%2Fwww.gob.mx%2Fsalud%2Farticulos%2Fsindrome-de-turner-alteracion-genetica-que-
afecta-a-mujeres&psig=AOvVaw3IEL8O1OKiSF2beQBRX
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evolutiva%2F&psig=AOvVaw3mGxxZKsw3_Zwzdv3v5pnB&ust=1556321705955603