Este documento presenta dos actividades relacionadas con hardware, software y unidades de medida. La primera actividad explica los conceptos básicos de hardware y software, incluyendo ejemplos de dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. La segunda actividad cubre conversiones entre sistemas binarios y decimales, así como conversiones entre diferentes unidades de medida como kilobytes, megabytes y gigabytes.

1. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
ACTIVIDAD, HADWARE SOFWARE Y UNIDADES DE MEDIDA
PRESENTADO POR:
NOMBRE: DANIEL FERNEY CANDELA MENDEZ
FICHA: 1321974
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y DESARROLLO PECUARIO DEL HUILA
TECNICO EN SISTEMAS
SENA
GARZON (H)

2. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
ACTIVIDAD, HADWARE SOFWARE Y UNIDADES DE MEDIDA
PRESENTADO POR: Daniel Ferney Candela Méndez
PRESENTADOA: Jesús Andrés Silva Plazas
Ingeniero De Sistemas
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y DESARROLLO PECUARIO DEL HUILA
TECNICO EN SISTEMAS
SENA
GARZON (H)

3. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
Contenido
1 INTRODUCCION ...................................................................................................................... 4
2 OBJETIVOS ............................................................................................................................... 5
2.1 OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................... 5
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.............................................................................................. 5
3 ACTIVIDAD 1 – EL HARDWARE Y SOFTWARE ................................................................ 6
3.1 COMPLETAR EL TEXTO................................................................................................. 6
3.2 DIBUJAR EL ESQUEMA.................................................................................................. 7
3.3 SOPA DE LETRAS ............................................................................................................ 8
3.4 CLASIFICAR LOS DISPOSITIVOS ................................................................................. 9
3.5 CRUCIGRAMA................................................................................................................ 10
3.6 CLASIFICAR TAREAS................................................................................................... 11
3.7 COMPRENDER LA DIFERENCIA ENTRE HARDWARE Y SOFTWARE. ............... 12
4 ACTIVIDAD 2 - UNIDADES DE MEDIDAS ........................................................................ 13
4.1 CONVIERTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE DECIMAL A BINARIO: ............... 13
4.2 CONVIERTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE BINARIO A DECIMAL: ............... 13
4.3 CONVIERTE EXACTAMENTE ..................................................................................... 14
4.4 CONVIERTE APROXIMADAMENTE .......................................................................... 14
4.5 COMPLETAR:.................................................................................................................. 14
4.6 PROBLEMAS................................................................................................................... 14
5 CONCLUSION......................................................................................................................... 16

4. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
1 INTRODUCCION
La presente actividad está basada al tema de hardware, software y unidades de medida en
general, y de los cuales vamos a conocer algunas características importantes que van desde
que es un computador, sus periféricos de entrada, salida, almacenamiento reconocimiento
de algunos programas o sistemas en el área de software y conversión en el lenguaje de un
computador, de sus formas posibles y así también conversiones de las unidades de medida
de almacenamiento.
Se realiza por el interés de conocer más sobre este tema y no confundir ni las unidades de
almacenamiento, ni los periféricos en cada acción que realizan, y poder diferenciar lo
tangible y lo lógico de un equipo de cómputo.

5. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
2 OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Afianzar, desarrollar y comprender actividades, con las cuales tengamos más conocimiento sobre
temas direccionadas hacia la informática, empezando por conocer que es un computador, cuáles
son sus dos partes principales, diferenciando en si cada grupo de periféricos, partes, y sistemas o
programas que lo conforman.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer que es un computador
 Identificar sus 2 partes principales hardware y software
 Diferencias los periféricos dependiendo su función, entrada, salida, mixtos o
almacenamiento
 Entender y realizar conversiones de binomios en sus diferentes formas
 Convertir unidades de almacenamiento, diferenciando sus capacidades.

6. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3 ACTIVIDAD 1 – EL HARDWARE Y SOFTWARE
3.1 COMPLETAR EL TEXTO
Completa el siguiente texto, con las palabras:dos – texto – velocidad - diversos
campos – software - bases de datos – electrónica - hardware – física –
operaciones – programas – finanzas – maquinaria – imágenes - investigación
Es una máquina electrónica
diseñada para la manipulación y
procesamiento de datos, capaz de
desarrollar complejas operaciones a
gran velocidad. Tareas que
manualmente requieren días de
trabajo, el computador puede
hacerlas en solo fracciones de
segundo.
El computador es una máquina de propósito general, lo que significa que se utiliza
en _diversos campos de la actividad humana, solo por mencionar algunas, las
finanzas, la investigación, edición de imágenes, edición de texto, cálculos
matemáticos, administración de pequeñas y grandes bases de datos, entre
muchos otros.
Para lograr cumplir con sus funciones el computador requiere de dos partes
principales, una que es física, tangible, la maquinaria, a la que técnicamente se le
llama hardware y otra que es intangible, pero que está allí y hace que el
computador funcione, está formada por los programas y toda la información, esta
se llama software. Tanto el Hardware como el Software se clasifican según la
función que desempeñan.
2. Di si los siguientes elementos son: De entrada de datos (E), de salida de datos
(S), de almacenamiento de datos (A)
 RAM
 DVD
 Auricular
 Pantalla
 Impresora
 Micrófono
 Escáner
 CD
 Teclado
 ROM
 Disco duro
 Altavoz
 Ratón
 Disco flexible
A
A
S
S
S
E
E
A
E
A
A
S
E
A

7. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.2 DIBUJAR EL ESQUEMA
Observa el siguiente esquema y dibújalo a continuación:

8. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.3 SOPA DE LETRAS
Resuelve la siguiente sopa de letras:
Una vez resuelta haz dos columnas con los elementos que pertenecen al
hardware y los que pertenecen al software:
HARDWARE SOFTWARE
ALTAVOZ MESSENGER
CD WINDOWS
CPU WORD
DISCO
DVD
ESCANER
MICROFONO
MONITOR
RATON
TECLADO

9. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.4 CLASIFICAR LOS DISPOSITIVOS
Observe el siguiente dibujo:
Clasifica los dispositivos:
ENTRADA SALIDA ALMACENAMIENTO
TECLADO MONITOR CD-ROM
RATON ALTAVOZ
ESCANNER IMPRESORA
MICROFONO
WEB CAM
JOYSTICK
ESCANER USB

10. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.5 CRUCIGRAMA
6. Definir componentes de un ordenador. Repasa la utilidad de algunos
componentes y completa el crucigrama.
1. Dispositivo que permite introducir sonidos en un ordenador.
2. «Caja» en la que se encuentran la placa base y los componentes que en ella se
acoplan.
3. Dispositivo que permite reproducir sonidos.
4. Dispositivo utilizado para introducir texto escrito.
5. Componente móvil que facilita el trabajo con tablas, iconos, imágenes, etc.
6. Periférico que permite obtener copias impresas sobre papel de los datos
almacenados por el ordenador.
7. Dispositivo que muestra sobre una pantalla los datos introducidos y procesados
por el ordenador.
8. Componente que permite conectar un ordenador a la línea telefónica.

11. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.6 CLASIFICAR TAREAS.
Clasifica las siguientes tareas según sean de entrada de datos, de proceso de
datos y de salida de datos.
o Dibujar con el ratón.
o Modificar el color de la línea dibujada anteriormente con el ratón.
o Imprimir el dibujo anterior.
o Grabar la propia voz en el ordenador usando un micrófono.
o Reproducir el sonido grabado.
o Grabar un documento desde una tarjeta de memoria hasta el disco duro del
ordenador.
o Transmitir una imagen desde una cámara digital hasta el disco duro.
o Grabar un documento desde el disco duro del ordenador hasta una tarjeta
de memoria.
Entrada de datos
Dibujar con el ratón.
Modificar el color de la línea dibujada anteriormente con
el ratón.
Grabar la propia voz en el ordenador usando un
micrófono.
Salida de datos
Imprimir el dibujo anterior.
Reproducir el sonido grabado.
Entrada y salida de
datos
Grabar un documento desde una tarjeta de memoria
hasta el disco duro del ordenador.
Transmitir una imagen desde una cámara digital hasta el
disco duro.
Grabar un documento desde el disco duro del ordenador
hasta una tarjeta de memoria.

12. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
3.7 COMPRENDER LA DIFERENCIA ENTRE HARDWARE Y SOFTWARE.
Como has estudiado en tu libro, el hardware lo forman los elementos físicos de un
ordenador: monitor, cables, caja, etc., mientras que el software lo constituyen los
elementos lógicos, como, por ejemplo, las aplicaciones.
Observa la lista con elementos de hardware que te proponemos.
o Regrabadora de discos compactos.
o Lector de discos DVD.
o Impresora.
o Lector de discos CD-ROM y altavoces.
o Cámara fotográfica digital.
o Teclado.
o Cable de impresora.
LECTOR DE DISCOS DVD
IMPRESORA
LECTOR DE DISCOS CD-ROM
Y ALTAVOCES.
TECLADO
CÁMARA FOTOGRÁFICA
DIGITAL
CABLE DE IMPRESORA
REGRABADORA DE DISCOS
COMPACTOS

13. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
4 ACTIVIDAD 2 - UNIDADES DE MEDIDAS
4.1 CONVIERTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE DECIMAL A BINARIO:
 21
 63
 108
 79
 37
 94
21= 63= 108=
79 37=
32 16 8 4 2 1
1 0 0 1 0 1
94=
64 32 16 8 4 2 1
1 0 1 1 1 1 0
4.2 CONVIERTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE BINARIO A DECIMAL:
 1001
 1101001
 101101
 100
 11110
 1001011
=9
=105
=45
=4
=30
=75
64 32 16 8 4 2 1
1 1 0 1 1 0 0
16 8 4 2 1
1 0 1 0 1
32 16 8 4 2 1
1 1 1 1 1 1
64 32 16 8 4 2 1
1 0 0 1 1 1 1
128 64 32 16 8 4 2 1
1 0 0 1
1 1 0 1 0 0 1
1 0 1 1 0 1
1 0
1 1 1 1 0
1 0 0 1 0 1 1

14. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
4.3 CONVIERTE EXACTAMENTE
Convertir exactamente loa siguientes unidades
 315 MB a Kb.= 315MB * 1024 =322.560KB
 8388608 bits a Mb.= 8388608 bits/8= 1.048.576 bytes /1024=
1024KB/1024= 1MB
 64 TB a Gb. = 64TB*1024= 65.536 GB
 128 GB a MB.= 128GB*1024= 131.072 MB
 10000 MB a Gb.= 10000MB/1024= 9,76 GB
 196608 bytes a Kb.= 196608/1024= 192KB
4.4 CONVIERTE APROXIMADAMENTE
Convierte aproximadamente las siguientes unidades de medida:
 8000000000 Kb a TB. = 7450 TB
 640000 Mb a GB. = 625GB
 128 KB a bits. = 1.048.576 bits
 256000 Kb a MB. =250 MB
 350 TB a MB. = 367.001.600 MB
 2400 bits a KB. = 0.29 KB
4.5 COMPLETAR:
a. 2 KB representan......2.048....... bytes o.....16.384...... bits.
b. 96 bits equivalen a.........12.......... caracteres.
c. 8 MB es igual a......8.192........... Kbytes.
d. 3 GB es igual a...........3.072............. Mbytes.
4.6 PROBLEMAS
6.¿Cuántos CD’s de 700 MB necesitaré para igualar la capacidad de un D.V.D. de
4.7 Gb?
RTA: 4.7GB *1024= 4.812,8 MB/700MB = 6 CD`s
7. Dos C.D. con música en formato MP 3, tiene grabado 700 Mb c/u. ¿Cuánto
espacio en mi disco duro necesitaré para copiar la música?
RTA: 700MB*2 =1400MB/1024 =1,36 GB DE DISCO DURO se necesitan para
copiar la música

15. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
8. Poseo los siguientes pendrive’s: de 4Gb, de 3Gb.y uno de 512Mb. ¿Cuál de los
pendrive’s es el más adecuado para bajar videos de la Web, en formato MP 4, si
todo los videos tienen un total de 3.145.728.Kb?
RTA: El más adecuado sería el de 4GB, porque quedaría espacio pero si es en
tamaño exacto sería el de 3GB por que los 3.145.728KB equivalen a 3gb
9. En la P.C. hay 100 temas musicales de 3.072Kb c/u. ¿Podré bajar los temas
musicales al reproductor MP 3 de 512 Mb?.
RTA: 3072*100= 307200KB/1024= 300MB. Si se puede bajar toda la música por
que los 100 temas musicales pesan en total 300 MB
10. ¿Cuántas fotos podría almacenar una cámara digital con memoria interna de 2
GB si cada foto tiene un tamaño de 2MB?
RTA: 2GB*1024= 2048MB/2MB = se podrían almacenar 1024 FOTOS en la
cámara digital
11. Un disquete tiene la capacidad de almacenar hasta 1,44 Mb. Esto equivale a:
a.........1474,56...... Kb. 1,44MB*1024 = 1474,56KB
b..........1.509.949,44......Bytes. 1,44MB*1024= 1474,56KB*1024=
1509949,44 Bytes.
c...........0,0014.......... GB. 1,44MB/1024= 0.0014GB
12. Una cámara tiene un chip de memoria de 512 MB. ¿Cuántas fotos podrá
almacenar, en modo de baja resolución, por ejemplo, 600 KB en promedio?
RTA: 512MB*1024= 524288KB/600KB= LA CAMARA PODRA ALMACENAR
873.81 FOTOS EN BAJA RESOLUCION

16. Elaborado por Ing. Jesús A. Silva
5 CONCLUSION
 Se dio a conocer un poco más el significado exacto de un equipo de cómputo.
 Logramos identificar las diferencias entre hardware y software.
 Se identificó herramientas de hardware y software.
 Se interactuó con los distintos dispositivos y su funcionalidad.
 Se aprendió sobre las unidades de medida, sus distintas conversiones y como resultado,
conocer el lenguaje de 0-1 de un equipo de cómputo.