Presentación sobre el planisferio celeste situado en el actual Aula de Música del IES Góngora (Córdoba).
Presentación realizada por el profesor D. José Arias.
Múltiples diseños con las características perfectas para el mundo del baño (lavabos y encimeras para mobiliario, platos de ducha, placaje de superficies, entre otros), dando servicio a fabricantes de mobiliario, mamparas e hidromasaje, cocina y hogar
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El juego como estrategia de aprendizajeAnai Flores
El juego es una actividad vital en la vida de un niño, una práctica innata que todos deben realizar en algún momento de su vida. Es muy importante para el desarrollo cognitivo, físico y social del niño y además sirve para recrearse y aprender de una manera creativa y diferente. En el aula se puede utilizar como una herramienta pedagógica para potenciar el aprendizaje.
Cualquier actividad que entretenga a un niño será un juego para él. Puede encontrar diversión en cualquier cosa según sea su imaginación. Aprende por su cuenta y sin estar consciente de que adquiere nuevas habilidades y destrezas mientras realiza sus actividades. Entonces, ¿por qué no usarlo en clase? A continuación se presentan algunos ejemplos de juegos que pueden ser utilizados para la enseñanza, ya sea en casa o en los centros educativos.
Se presenta el juego de la caja mágica con todas sus características, reglas y las diferentes actividades que se pueden presentar mediante el juego, además las diferentes habilidades o capacidades que se pueden desarrollar a medida de este.
Similar a Actividad de los sentidos terminada(2) (15)
2. Instrucciones generales del juego
Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las observaciones .
El participante (al que se le realizara el juego) no tiene que
tener conocimiento de los objetos, alimentos o sustancias que
tendrá que identificar con alguno de los sentidos.
El aplicador no tendrá que dar pistas, solo guiara con
movimientos al participante en caso de que este tenga
vendados los ojos.
• Las pruebas solo se realizarán una vez y no se repetirán
4. Material:
1. Guardar silencio total en el aula.
2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al identificar
estímulos sonoros que se les proyectara.
3. Distinguir las diferencias entre un sonido y otro e identificar su
procedencia.
Procedimiento
Sonidos de diferentes
fenómenos
5. RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL OIDO
No. De
sonido
SONIDODETECTADO SONIDO REAL
1 Palancas Abrir de persianas
2 Camión encendido Camión encendido
3 Tuercas Batiendo huevo
4 Campanas Brindis de copas
5 Mono Buitre
6 Algo que se cae Desgarre de camisa
7 Gruñido de cerdo Gruñido de cerdo
8 Costal roto Encender de cerillo
9 Balar de borrego Balar de borrego
10 Avión Cobra atacando
11 Herramientas Herramientas
12 Pájaro Graznido de cuervo
13 Jet Despegar de avión
No de
sonido
SONIDO DETECTADO SONIDO REAL
14 Barrita de elefante Barrita de elefante
15 Lluvia Aceite en sartén
16 Cantar de gallo Cantar de un gallo
17 Caballo cabalgando Caballo
cabalgando
18 Carnaval Arreando ganado
19 Maullar de gato Maullar de gato
20 Helicóptero Helicóptero
21 Ladrar de perros Ladrar de perros
22 Ulular de búho Ulular de búho
23 Rugido de león Rugido de león
24 Ojear de libro Ojear de libro
25 Refresco Refresco
26 Barco Tren
9. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántas diferencias encontraste?
R:15 diferencias
2. ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda?
R: Con la vista. Poniendo atención en cada detalle y
comparando las dos imágenes
3. ¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar todas las diferencias?
R: 10 minutos
4. ¿Consideras que tienes la habilidad de ser observador, por
qué?
R: Si porque pusimos atención a todo.
11. El Tangram es un juego chino muy
antiguo llamado Chi Chiao Pan, que
significa tabla de la sabiduría. El puzzle
consta de siete piezas o "tans" que
salen de cortar un cuadrado en cinco
triangulo de diferentes formas, un
cuadrado y un paralelogramo
romboide. . El juego consiste en usar
todas las piezas para construir
diferentes formas. Aunque
originalmente estaban catalogadas
tan solo algunos cientos de formas,
hoy día existen más de 1000 formas
diferentes. Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
12. PARTES DEL JUEGO
El tangram esta formado por siete (7) piezas, llamadas “tans” y
son las siguientes:
5 Triángulos de diferente tamaño
1 Cuadrado
1 Paralelogramo romboide.
Normalmente las piezas forman un cuadrado.
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
13. REGLAS DEL JUEGO
Utilizar en cada figura todas las piezas
No sobreponer las piezas
Juego colaborativo (todos los integrantes del
equipo participaran)
Tiempo máximo por juego 15 minutos
Tomar una foto como evidencia del armado
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
17. Contesta las siguientes preguntas después
de haber construido tu figura:
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la construcción de una
figura?
R: Del observar adecuadamente
¿Qué sentidos creen haber utilizado para construir la figura?
R: Vista y tacto
¿Qué pasos utilizaste para construir tu figura?
R: Observar la imagen y después intentar hacer la misma con todas las
figuras
¿Qué sentiste al lograr construir la figura?
R: Muy feliz e inteligente
¿Qué sentiste al no lograr construir la figura?
R: Que necesitaba concentrarme más
19. Material:
•Sustancia (1)
•Sustancia (2)
•Sustancia (3)
•Sustancia (4)
•Sustancia (5)
•Sustancia (6)
•Sustancia (7)
•Sustancia (8)
Procedimiento
Diferenciar y reconocer los olores de cada una de las
diferentes sustancias.
20. RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL
OLFATO
NÚMERO DE
MUESTRA
OLOR DETECTADO OLOR REAL
1 Naranja Esencia de naranja
2 Menta Menta
3 Crema Canela
4 Perfume Clavo
5 Vela aromática Rosa
6 Pinol Limón
7 A pan de chocolate Café
8 Fabuloso Manzana
25. Material:
Bolsa de plástico negra
Objetos pequeños de
diferente tamaño, forma y
textura
1. Dentro de una bolsa negra se encuentran varios objetos
con diferentes atributos físicos .
2. Al tocar los objetos tratar de describirlos e identificarlos
según su de textura, solo con ayuda del sentido del tacto
(no ver los objetos antes de tocarlos).
Procedimiento
26. RESULTADOS DEL SENTIDO DEL TACTO
NUMERO OBJETOS
DETECTADOS
OBJETO
IDENTIFICADO
OBJETO REAL
1 Algodón Algodón
2 Concha de mar Concha de mar
3 Letra de fomi Letra de fomi
4 Goma Goma
5 Carrito de plástico Carrito de plástico
6 Tuerca de plástico Tuerca de plástico
7 Piedra Piedra
8 Moneda Moneda
9 Botón Botón
10 Aluminio Aluminio
11 Lima de uñas Lima de uñas