Este documento presenta un plan de estudios de 4 semanas para niños de 4 años sobre animales domésticos. El objetivo es que los niños exploren y descubran las características de los animales domésticos a través de actividades como una caminata de observación, ver un video, identificar animales domésticos y discutir su importancia en la alimentación humana. Las actividades se llevarán a cabo usando recursos como celulares, computadoras portátiles y un proyector. Al final del día, los niños evaluarán lo aprend

1. EDUACACION INICIAL
ESCUELA MANUEL QUIROGA

2. CENTRO DE EDUCACIÒN INICIAL “MAMUEL QUIROGA”
Situación Significativa: Los Animales Domésticos
Tiempo de duración: 4 semanas
Grupo de edad: 4 años
Docente:Lic. Blanca Bustamante
MOMENTO DE INICIO
 Recibo a los niños y niñas.
 Cantamos “Como están mis amigos……. Como están”, nos ubicamos en el tiempo y controlo la asistencia con la ayuda de los niños.
 Asigno por turnos responsabilidades(distribución de material de trabajo, organizar las sillas y mesas)
 Dialogamos sobre la organización de las actividades.

3. 
EJE AMBITO OBJETIVO DE
SUBNIVEL
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS
Descubrimiento
del Medio
Natural y
Cultural
Relaciones con
el Medio Natural
y Cultural
Explorar y
descubrir las
características de
los elementos y
fenómenos
mediante
procesos
indagatorios que
estimulen su
curiosidad
fomentando el
respeto a la
diversidad natural
y cultural.
Descubrir las
características y
los elementos
del mundo
natural
explorando a
través de los
sentidos.
Identificar las
características de
los animales
domésticos y
silvestres.
 Realizar una
caminata para
observar animales
domésticos.
 Reconocer los
animales domésticos.
 Observar el video:
Los animales
domésticos
 identificar los
animales domésticos.
 Explicar que algunos
animales son
importantes en
nuestra alimentación
diaria.
 Jugar a la “gallinita
ciega”.
Celular
computadora
portátil
proyector
MOMENTO DE CIERRE
 Evaluó lo aprendido durante el día.
 Nos preparamos para ir a casa y nos aseamos.
 Cantamos “relojito”.
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6. LA GALLINA Y SUS ALIMENTOS