El documento describe una actividad en la que los estudiantes se dividen en equipos y utilizan figuras geométricas y materiales de plástico para crear modelos de medios de transporte. Luego, cada equipo presenta y explica su creación a los demás. La actividad es evaluada según el uso de figuras geométricas, coherencia en el uso de colores y reconocimiento de la utilidad de los medios de transporte.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Informe del banco centra de Honduras trabajo de estudiantes
Actividad Integradora(2)
1. Actividad:
1. Proporcionar a cada equipo el siguiente material:
• Un cuarto de pliego de papel bond
• Figuras Geométricas de diferentes tamaños y colores (círculo, triangulo, cuadrado)
• Pega, tijeras
• Revistas y otros materiales de la zona de plástica que puedan utilizar
2. Explicarles que utilizando los materiales formarán los medios de transporte que puedan, haciendo combinación de colores.
Usar la imaginación y creatividad
3. Cada equipo expondrá su trabajo y contará a los demás qué formaron.
Rubrica:
DB DM DA Grupos
Criterios
1-4 5-7 8-10 1 2 3 4
Utilización de Forma los medios Forma los Forma los medios de
figuras geométricas de transporte, medios de transporte, con las
25% pero no hace uso transporte, figuras
de las figuras utilizando
algunas figuras
Coherencia en No aplica los Aplica los Aplica los colores
utilización de colores con colores en con coherencia a la
colores coherencia a la algunos realidad
25% realidad elementos en
coherencia con
la realidad
Reconocimiento de No identifica la Reconoce los Reconoce los
la utilidad de los utilidad de los medios de medios de transporte
medios de transporte medios de transporte y y su utilidad
40% transporte menciona 1 o2
utilidades
Auto evaluación
10%