El documento describe los resultados de una evaluación de estilos de aprendizaje que identificó al estudiante como principalmente Corporal/Kinestésico, seguido de Lógico/Matemático y Ritmico/Musical. Los estilos identificados indican que el estudiante aprende mejor a través del movimiento, tocando objetos y procesando información a través de sensaciones corporales.

1. Jorge Alejandro Medina Motta

2. You Scored as
Estudiante Corporal/Kinestesico
Te gusta: Moverse, tocar, hablar y usar el lenguaje corporal. Destacas en: Actividades fi-sicas, deportes,
atletismo, danza y artes dramaticas. Trabajos manuales y utilizacion de herramientas. Aprendes mejor:
Tocando, moviendose, interactuando con el espacio y procesando informacion a traves de sensaciones
corporales. Tus areas mas debiles tambien las puedes mejorar.
Estudiante Corporal/Kinestesico 89%
Estudiante Logico/Matematico 86%
Estudiante Ritmico/Musical 85%
Estudiante Naturalista 85%
Estudiante Verbal/Linguistico 83%
Estudiante Visual/Espacial 79%
Estudiante Intrapersonal
73%
Estudiante Interpersonal 64%

3. 
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación
de la profesora Cristina Sales Arasa 2009). “Se puede dar el
caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión
constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.
Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria o que en el centro no hay aparatos
suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más,
descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de
justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se
puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las
utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son
criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos
provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas
que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de
entretenimiento fundamentalmente”.

4. Como educadores no podemos desconocer el
papel fundamental que las TICS juegan hoy en día
dentro del contexto económico, social y educativo
del mundo. Por lo tanto, debemos constantemente
ir de la mano de las mismas con el fin de fortalecer
la metodología de enseñanza y aprovechar al
máximo las herramientas que ella nos brinda para
garantizar un aprendizaje que no solo lleve a
nuestros estudiantes a la memorización de
conceptos sino a la aplicación de los mismos
dentro de la solución de situaciones o casos a los
que se verán enfrentados en su desempeño
laboral.


5. Las herramientas tecnológicas aunque, como lo
manifiesta en la profesora Cristina Sales, se pueden
percibir como simples herramientas de uso didáctico o
para entretener, a través de la conexión multimedia
ampliamente usada hoy en día para compartir videos
musicales, películas o simplemente para compartir
fotos y experiencias personales con amigos, han sido
exploradas y usadas de muchas formas gracias a las
cuales hoy disfrutamos de un mundo realmente
interconectado y que nos permite estar informados y al
tanto de lo que sucede, así como interactuar con otros,
convirtiéndonos en una sociedad más crítica, más
reflexiva.


6. El uso de herramientas TICS nos trae muchas
ventajas como docentes ya que estamos en la
obligación de mantenernos vigentes y
actualizados, las Tecnologías de la Información y
la Comunicación nos ofrecen la posibilidad de
apropiar y conocer nuevos enfoques, nuevas
metodologías. Estas herramientas nos permiten
superar algunas barrearas que impiden que haya
interacción de unos y otros, nos brinda la
oportunidad de convertirnos más que en fuente de
transmisión de conocimientos en divulgadores de
fuentes de información.


7.  El
reto es entonces estar abiertos al
cambio, a la innovación mediante el uso
de la tecnología que nos permita convertir
a los estudiantes en seres más reflexivos
que comprenden que forman parte de su
propio aprendizaje, que mantenga su
interés por el conocimiento.