SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS
TIC EN LA FORMACION
ALEJANSRO BARRERO CRUZ
UNIDAD 2
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de
la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso
de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión
constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.
Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria
o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo,
suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este
profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan
criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que
trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera
entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se
manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que
Con las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas
de entretenimiento fundamentalmente
Para poder sumir el cambio se debe
estar dispuesto para este con una
mentalidad abierta y critica ya que el
cambio obliga al que lo asume a salir
de ese sitio de comodidad , en el que
se a estado por mucho tiempo
ANALISIS OPCION 1
Esto hace que las personas sean tan
reacias a asumir retos diferentes , ya
que esto ocasiona a empezar nuevas
tareas , adquirir nuevos conocimientos
, esto contrae tiempo y en ocasiones
dinero por parte del que asume el
cambio.
Este tipo de actitudes son comunes en los
docentes que tienen pereza mental en
asumir retos, o piensan que con lo que
aprendieron es suficiente para educar las
generaciones a su cargo , y no están
consientes de los avances tecnológicos
que se han implementado en la educacion,
y lo que pueden lograr con ellas.
¿has oido alguna vez la frase tu
pensamiento crea tu realidad?
Yo si…. Pero hasta algún tiempo no
entendía que significaba realmente.
Imagina que vives en una ciudad donde la
mayoría de los habitantes son pesimistas y
destructivos
Cada vez que se cruzan contigo se quejan
de lo mal que esta el mundo , te recuerdan
los errores que has cometido y te aseguran
que eres una persona ignorante que no
conseguira nada en la vida
Que influencia tendría estas personas en
ti?
Lo creas o no poco apoco te iras
transformando en una persona negativa y
pesimista , aunque no lo quieras llegaras a
ser uno de ellos.
Juan Flores.
La clave es cambiar el pensamiento de
estas personas , haciendoles caer en
cuenta los beneficios que pueden obtener a
nivel personal , laboral , romper con los
paradigmas darle un vuelco a su quehacer
diario , para hacerlo mas atractivo y menos
monotono , ampliar el conocimiento y
transmitirlo de una manera diferente.
Esta tarea de romper con ciertos
paradigmas , se logaría mostrando
resultados por medios de seminarios y
capacitaciones, sumergiéndolos en el
aprovechamiento de las TIC en la
enseñanza.
Hacerles entender que la tecnología
además de ser un instrumento de
entretención y ocio se puede utilizar para
aplicar todos los tipos de aprendizaje en la
educación , insertándolos en el nuevo
orden mundial que se esta presentando a
base de la tecnología.
No podemos andar a ciegas mientras en
otros países avanzan a pasos agigantados
, rezagándonos cada vez mas ,hacerlos
consientes de su medio de los que los
rodea , de lo que utilizan diariamente y
como influye en la vida, y como pueden
hacer que influya en los estudiantes , de
una manera positiva , practica y lúdica.
Nosotros, todos los educadores somos los
primeros llamados a aplicar las nuevas
tecnologías en la educación y así formar
las nuevas generaciones.
No podemos ser indiferentes a las nuevas
tecnologías que nos rodean ya que ellas
marcaran nuestro quehacer en la vida y la
de los nuestros
Todo esto debe ir de la mano con nuestro
medio ambiente , aprovechamiento
eficiente y moderado de nuestros recursos
naturales, siempre teniendo presente la
identidad humana que nos enmarca, no
dejando de la do el contacto con el otro y
ala apreciación de la naturaleza en toda su
manifestación.
TIC aplicadas  en la formación

TIC aplicadas en la formación

  • 1.
    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA ASESORIAPARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION ALEJANSRO BARRERO CRUZ UNIDAD 2
  • 2.
    Opción 1 (Citade un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que Con las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente
  • 3.
    Para poder sumirel cambio se debe estar dispuesto para este con una mentalidad abierta y critica ya que el cambio obliga al que lo asume a salir de ese sitio de comodidad , en el que se a estado por mucho tiempo ANALISIS OPCION 1
  • 4.
    Esto hace quelas personas sean tan reacias a asumir retos diferentes , ya que esto ocasiona a empezar nuevas tareas , adquirir nuevos conocimientos , esto contrae tiempo y en ocasiones dinero por parte del que asume el cambio.
  • 5.
    Este tipo deactitudes son comunes en los docentes que tienen pereza mental en asumir retos, o piensan que con lo que aprendieron es suficiente para educar las generaciones a su cargo , y no están consientes de los avances tecnológicos que se han implementado en la educacion, y lo que pueden lograr con ellas.
  • 6.
    ¿has oido algunavez la frase tu pensamiento crea tu realidad? Yo si…. Pero hasta algún tiempo no entendía que significaba realmente. Imagina que vives en una ciudad donde la mayoría de los habitantes son pesimistas y destructivos
  • 7.
    Cada vez quese cruzan contigo se quejan de lo mal que esta el mundo , te recuerdan los errores que has cometido y te aseguran que eres una persona ignorante que no conseguira nada en la vida
  • 8.
    Que influencia tendríaestas personas en ti? Lo creas o no poco apoco te iras transformando en una persona negativa y pesimista , aunque no lo quieras llegaras a ser uno de ellos. Juan Flores.
  • 9.
    La clave escambiar el pensamiento de estas personas , haciendoles caer en cuenta los beneficios que pueden obtener a nivel personal , laboral , romper con los paradigmas darle un vuelco a su quehacer diario , para hacerlo mas atractivo y menos monotono , ampliar el conocimiento y transmitirlo de una manera diferente.
  • 10.
    Esta tarea deromper con ciertos paradigmas , se logaría mostrando resultados por medios de seminarios y capacitaciones, sumergiéndolos en el aprovechamiento de las TIC en la enseñanza.
  • 11.
    Hacerles entender quela tecnología además de ser un instrumento de entretención y ocio se puede utilizar para aplicar todos los tipos de aprendizaje en la educación , insertándolos en el nuevo orden mundial que se esta presentando a base de la tecnología.
  • 12.
    No podemos andara ciegas mientras en otros países avanzan a pasos agigantados , rezagándonos cada vez mas ,hacerlos consientes de su medio de los que los rodea , de lo que utilizan diariamente y como influye en la vida, y como pueden hacer que influya en los estudiantes , de una manera positiva , practica y lúdica.
  • 13.
    Nosotros, todos loseducadores somos los primeros llamados a aplicar las nuevas tecnologías en la educación y así formar las nuevas generaciones.
  • 14.
    No podemos serindiferentes a las nuevas tecnologías que nos rodean ya que ellas marcaran nuestro quehacer en la vida y la de los nuestros
  • 15.
    Todo esto debeir de la mano con nuestro medio ambiente , aprovechamiento eficiente y moderado de nuestros recursos naturales, siempre teniendo presente la identidad humana que nos enmarca, no dejando de la do el contacto con el otro y ala apreciación de la naturaleza en toda su manifestación.