El documento describe la evolución de la tecnología educativa desde los grabados rupestres hasta la creación de computadoras personales y software educativo. Explica que la tecnología tiene efectos positivos en los estudiantes como la motivación y estimulación. También define el software educativo y sus características como ser interactivo, individualizar el aprendizaje, y ser fácil de usar. Finalmente, enumera diferentes ambientes de aprendizaje según la clasificación de Tomas Dawyer.