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MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS
5.1.- Conceptualización de los medios educativos Tecnológicos
Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un
instrumento para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores,
computadoras, grabadoras, equipos de vídeo.
5.2.- Características de los Medios Tecnológicos
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo
que algunos autores denominan la nueva revolución social con el desarrollo de la
sociedad en la INFORMACIÓN. Con ello se desea hacer referencia a que la materia
prima que es la información es el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella
surgen profesiones y trabajos nuevos que se readaptan las profesiones existentes.
5.3.- Características de los medios didácticos Tecnológicos
Existen varias características de los medios tecnológicos:
AUDIOVISUALES:
Cuando hablamos de audiovisuales nos estamos refiriendo a proyecciones de
imágenes, CD, programas en video, televisión, etc.
INFORMATICOS:
Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas,
programas multimedia y los juegos educativos.
TICS:
Las Tics son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan internet, la
WWW (Word Wide Web), los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc.
5.4.- Ventajas y desventajas de los medios didácticos Tecnológicos
VENTAJAS:
- Promoción de la enseñanza activa Fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje.
- Favorece la comunicación profesor-alumno
- Ampliación del campo de experiencias de los alumnos
- Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje
- Avivar el interés.
- Orientar el aprendizaje
- Facilidad de corrección
- Fomento de actividades cooperativas
-Fomento de la enseñanza a distancia Consecución de la captación de la atención del alumnado.
DESVENTAJAS:
- Exhibir el material educativo sin explotarlo creyendo que con solo mirarlo ya está resuelto el
aprendizaje.
- Presentar gran cantidad de material de manera sucesiva, produciendo en los alumnos cansancio y
saturación.
- No se pueden leer mensajes sin acceso a la red.
- Poca seriedad en las identidades, no hay censura.
- Diversidad de respuestas. Puede haber pirateo.
-El costo.
- La electricidad, no llega a todos los lugares.
- Una falla técnica puede afectar la clase
5.5.- Clasificación de los medios didácticos Tecnológicos.
PROGRAMAS INFORMATICOS EDUCATIVOS
Es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora.
Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar.
Entre ellos tenemos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia,
enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.VIDEOJUEGOS
Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan,
por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo.
CARACTERISTICAS DE LOS VIDEOJUEGOS
https://es.wikipedia.org/wiki/Videojuego
Características
http://videojuegosjuanpa.blogspot.com/2011/01/caracteristicas-de-los-videojuegos.html.
VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS:
1) Fomentan la motivación: Muchos de ellos tienen una atractiva interfaz y navegación que
permite estimular varios sentidos al mismo tiempo.
2) Tienen gran interactividad, lo que permiten que el alumno sea un sujeto activo y
participativo mientras lo usa.
3) Facilitan la atención a la diversidad: Permite establecer varios ritmos de aprendizaje y la
facilidad de adaptar el nivel de contenidos según las necesidades de cada uno.
4) Estimulan la capacidad de razonamiento y discernimiento.
5) Permiten la interdisciplinariedad, en un solo videojuego podemos encontrar desarrollo
de varias áreas.
6) Permiten un sistema de evaluación que genera la sana competencia.
DESVENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS:
1) Puede generar adicción.
2.- El uso excesivo de videojuegos puede causar rechazo hacia otros medios didácticos
como los libros, CD, etc.
3.- Puede causar conductas violentas si el recurso utilizado se basa en este tipo de
comportamientos.
4.- Puede resultar costoso para el centro educativo, no sólo la adquisición de videojuegos,
sino también los equipos y programas necesarios para ejecutarlos.
ES importante el papel que desempeñan los videojuegos en la educación, pero siempre
deben utilizarse con medida y bajo la supervisión de padres y docentes.
UTILIZACION DIDACTICA DE LOS VIDEOJUEGOS:
Los videojuegos, su utilización en el terreno educativo se encuentra tanto con
detractores como con firmes defensores. Entre los defensores, se habla del potencial
educativo de los videojuegos entorno a dos grandes líneas de trabajo: una relativa a
la motivación para el aprendizaje y otra que va más allá y busca la utilización de los
videojuegos con fines claramente didácticos.
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero10/Articulos/Formato/articulo
2.pdf
LENGUAJES DE AUTOR
Son los que constituyen herramientas informáticas pensadas en teoría, para
desarrollar aplicaciones informáticas multimedia, concebidas para ser usadas por
cualquier usuario, sin que esto exija conocimientos especiales de programación.
http://www.ecured.cu/index.php/Sistema_de_Autor
CARACTERISTICAS DE LENGUAJES DEL AUTOR.
1. Le ofrece al usuario un sistema de trabajo totalmente visual y claro que le permite
obtener buen resultado sin poseer conocimientos especiales de programación.
2. Están asociados a una metáfora o modelo (libro, ventana, escritorio, organigramas,
etc.) que simplifica la implantación de las ideas informáticas que se pretenden desarrollar,
3. Integran en su concepción un enfoque “multi-herramienta”, que garantiza el
procesamiento de diferentes tipos de medios (gráfica, sonido, vídeo, etc.)
4. Poseen “macro-estructuras de alto nivel” que simplifican el logro de tareas en la fase de
implementación. Que facilitan el logro de tareas que involucran a decenas de
instrucciones de un lenguaje de propósito general.
VENTAJAS DE LENGUAJES DEL AUTOR:
• Auto enseñanza
• Un nivel de enseñanza consistente para todos los estudiantes
• Un grado de valoración para estudiantes y lectores
• Disponibilidad fuera de las horas de trabajo
• Nivel de motivación creciente para los estudiantes
• Reducción del tiempo requerido para el aprendizaje de algunos temas
DESVENTAJAS DE LENGUAJES DEL AUTOR :
• Los estudiantes pueden sentirse intimidados por los computadores, una
interfaz de usuario amigable puede ayudar a superar esto.
• Crear una aplicación CAL puede requerir mucho tiempo en investigación y
recursos.
• Sin un equipo especial, este puede requerir de nuevas destrezas tales como
programación o manejo de imágenes.
http://www.lite.etsii.urjc.es/liliana/autor.html
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA LENGUAJES DE AUTOR
Los lenguajes de autor proveen generalmente módulos desde los cuáles se
pueden organizar actividades o interconectar pequeños componentes para
adecuar el contenido a los objetivos, los conocimientos y habilidades que se
busque desarrollar. Gracias a la posibilidad de diseñar en módulos, sin
necesidad de conocimientos de programación y a partir de plantillas
prediseñadas, es que las herramientas de autor se han convertido en un
instrumento popular entre los profesores en educación virtual.
http://www.babeltic.eu/herramientasdeautor.htm
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Son todas aquellas que debe realizar un estudiante para alcanzar ciertos objetivos
de aprendizaje, dicho en otras palabras son las experiencias que desarrolla todo
alumno para adquirir los conceptos y las habilidades que determinen su
aprendizaje.
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-10.html
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/activaprendizaje.htm
CARACTERISTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
- Son participativas al darle la posibilidad al alumno de jugar un papel protagónico.
- Estimula el interés del estudiante hacia la construcción de conocimientos, a través de
las estrategias propias requeridas.
- Las actividades de enseñanza-aprendizaje deben asegurar la construcción de
aprendizajes significativos.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE:
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas a los
procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, desarrollan los estudiantes. El objetivo de
docentes y alumnos siempre es el logro de determinados aprendizajes, y la clave del éxito está en
que los estudiantes puedan y quieran llevar a cabo las operaciones cognitivas convenientes para
ello interactuando adecuadamente con los recursos educativos a su alcance.
PRESENTACIONES MULTIMEDIA:
Las presentaciones multimedia o diapositivas informatizadas son documentos informáticos
que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones,
fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador
como si de una proyección de diapositivas se tratara.
CARACTERISTICAS DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA:
presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse,
transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un
reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación
multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto
analógica como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o
transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar
disponible en vivo o por demanda.
Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con
efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un
computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador.
En el mercado informático existen variadas aplicaciones de autoría y
programación de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y
Flash.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS
PRESENTACIONES MULTIMEDIA:
UTILIZACION DIDACTICA DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA:
Una aportación de las presentaciones multimedia es sin duda que suscitan el interés y
la motivación del alumnado. Como los alumnos están más motivados, el aspecto
volitivo es uno de los acicates del aprendizaje, ya que incita la actividad y el
pensamiento. Asimismo, la motivación incita a los alumnos a dedicar más tiempo al
aprendizaje y por tanto son mayores las posibilidades de éxito. No obstante, las
presentaciones multimedia pueden producir distracción. El docente tiene que estar
atento a este aspecto para evitarlo.
http://es.slideshare.net/auri_desi/uso-de-las-presentaciones-7257130
ENCICLOPEDIAS
Una enciclopedia es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento
humano. La enciclopedia reúne casi siempre de forma alfabética, temática y rara vez
de manera suelta datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con
facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura moderna.
http://es.slideshare.net/Cathos/enciclopedias-5637098
CARACTERISTICAS DE LAS
ENCICLOPEDIAS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ENCICLOPEDIA
BENEFICIOS:
- Tiene una gran cantidad de idiomas.
- Su información está bien redactada y ordenada.
- Nos da la posibilidad de crear una cuenta de usuario para poder subir nuestra propia
información.
- Hay de todo
- Es gratis, todos podemos ingresar. -Es completa.
- Encontramos información de cualquier cosa.
- Es gratis
-Es libre
-Cualquiera puede editarla.
DESVENTAJAS:
- Carece de imágenes.
- Diseño muy simple.
- En lo estudiantil, faltarían ejercicios o ejemplos para lo que son las tareas escolares.
-Es difícil subir imágenes
http://marivirtuales.blogspot.com/2012/06/ventajas-y-desventajas-con-la.html
UTILIZACION DIDACTICA DE LA ENCICLOPEDIA:
Es a través de ella donde aprendemos las primeras Formas de Comunicación, en un
principio siguiendo a nuestro instinto mediante el Llanto o Balbuceo para llamar la
atención de los mayores que nos cuidan, hasta luego trascender con el aprendizaje del
Lenguaje que aprendemos por imitación o por enseñanza de la familia que nos rodea.
ANIMACIONES:
La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de
movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina,
por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica.
VENTAJAS:
- Dotan a las transiciones de continuidad:.
- Muestran dimensional dad.
- Ilustran los cambios.
- Pueden multiplicar la presentación.
- Enriquecen las representaciones gráficas.
- Visualizan estructuras tridimensionales.
- Atraen la atención.
https://www.urbecom.com/blog/ventajas-y-desventajas-de-la-animacion/
DESVENTAJAS:
Uno de los aspectos que más se está imponiendo en el mundo del diseño web actual es
la progresiva introducción de la animación. Sin embargo, antes de llenar nuestra tienda
virtual de banners o sliders en movimiento debemos ser conscientes de su poderoso
efecto de distracción, lo que puede provocar que nuestros clientes tengan problemas a la
hora de concentrarse en leer un texto, ya que la visión tiende a desviarse hacia las
imágenes en movimiento.
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA:
https://cristabelesquivel.wordpress.com/.../primer-ensayo-la-
animación-c...
SIMULACIONES INTERACTIVAS.
Las Simulaciones son una excelente herramienta para mejorar aprendizaje y
comprensión de contenidos complejos en algunas materias, especialmente
Matemáticas, Física, Estadística y Ciencias Naturales.
CARACTERÍSTICAS DE LAS SIMULACIONES.
VENTAJAS DE LAS SIMULACIONES:
1. Es un proceso relativamente eficiente y flexible.
2. Puede ser usada para analizar y sintetizar una compleja y extensa situación real, pero no puede ser
empleada para solucionar un modelo de análisis cuantitativo convencional.
3. En algunos casos la simulación es el único método disponible.
4. Los modelos de simulación se estructuran y nos resuelve en general problemas trascendentes. 5.
Los directivos requieren conocer como se avanza y que opciones son atractivas; el directivo con la
ayuda del computador puede obtener varias opciones de decisión.
6. La simulación no interfiere en sistemas del mundo real.
7. La simulación permite estudiar los efectos interactivos de los componentes individuales o variables
para determinar las más importantes.
8. La simulación permite la inclusión en complicaciones del mundo real.
DESVENTAJAS DE LAS SIMULACIONES:
1. Un buen modelo de simulación puede resultar bastante costoso; a menudo el proceso es largo y
complicado para desarrollar un modelo.
2. La simulación no genera soluciones óptimas a problemas de análisis cuantitativos, en técnicas como
cantidad económica de pedido, programación lineal o PERT / CPM / LPU. Por ensayo y error se
producen diferentes resultados en repetidas corridas en el computador.
3. Los directivos generan todas las condiciones y restricciones para analizar las soluciones. El modelo
de simulación no produce respuestas por sí mismo.
4. Cada modelo de simulación es único. Las soluciones e inferencias no son usualmente transferibles a
otros problemas.
UTILIZACION DIDACTICA DE LAS
SIMULACIONES:
SERVICIOS TELEMÁTICOS:
Un servicio telemático puede descomponerse en cuatro elementos. Debe incluir uno
o varios equipos informáticos: una computadora que procesa los datos, un terminal y
dispositivos de comunicaciones (como conmutadores, multiplexores y módem) o
periféricos (cintas, discos…). Además, debe poseer un sistema de comunicación para
establecer una conexión entre estos diferentes equipos. Este sistema puede ser una
red pública (nacional o internacional) o una red privada (local o nacional). Así, un
servicio telemático puede emplear tanto la red telefónica o telegráfica como un
enlace vía satélite. Todo servicio debe incluir también una fuente de informaciones
(bases de datos, archivos). Por último, cada servicio telefónico debe contener
programas de tratamiento y de transmisión, que constituyen la inteligencia artificial
de ese servicio.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS TELEMÁTICOS:
http://telematicamercedesberjan.blogspot.com/2012/04/caracteristicas-de-la-telematica.html
Ventajas y desventajas de los servicios telemáticos:
VENTAJAS
•Hace la comunicación mucho más sencilla.
•Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
•La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las
bibliotecas tradicionales.
•Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
•Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.
•La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.
•Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.
•El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.
DESVENTAJAS:
•Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma
información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar
especialmente a los menores.
•Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o
laborales.
•Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del
copey/paste.
•El principal puente de la piratería es el internet (Elton John) ha saltado por esto también.
•Distrae a los empleados en su trabajo.
•Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan
varados por esa dependencia.
UTILIDAD DIDÁCTICA DE LOS SERVICIOS TELEMÁTICOS:
Las herramientas de comunicación telemática integran texto, voz, y vídeo;
se trata de un canal bidireccional e interactivo, y permite una
comunicación de persona a persona o pluripersonal (uno a varios, grupos,
etc.), lo que ofrece muchas posibilidades didácticas, sobre todo en el
intercambio lingüístico con estudiantes de otras lenguas.
PÁGINAS WEB:
Una página web se define como un documento electrónico el cual contiene información
textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible
mediante el uso de navegadores. Una
Página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando lugar al
denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio.
CARACTERÍSTICAS:
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PÁGINAS WEB:
Ventajas de las páginas web:
•Las páginas o sitios web tienen la ventaja primordial de que cualquier persona de todo el mundo puede
subir opiniones sobre temáticas. También puede colocar información valiosa sobre algo que investigó y
así la página web se haría famosa. También, es posible colocar información histórica sobre algo que se
supo pero que nadie lo develó entonces así se daría a conocer.
•Las páginas web son medios de comunicación que permiten al usuario que entra en la mismas,
comunicarse con un contenido y también puede poner su opinión en un comentario y así interactuar con
otras personas.
•Es posible estar al tanto de lo que se publica en una página web mediante las redes sociales, como
Twitter o Facebook, entre las más conocidas.
•Si no se tienen enciclopedias cerca y necesitamos buscar información instantánea sin adentrarnos al
contenido, podemos buscar información en las páginas web, y esto es una gran ventaja ya que se tienen
datos rápidos y fáciles de conseguir.
Desventajas de las páginas web:
•La desventaja primordial de las páginas web es que cualquier persona del mundo puede subir
información que no es cierta simplemente porque lo beneficia en algún sentido económico o social.
•Hay mucha gente que lo único que quiere es ganar dinero mediante las páginas web y hace cosas en
Internet que va en contra de la ética, y con esto hay que tener cuidado.
•Las páginas web tienen la desventaja de que la gente no se adentra en el contenido cuando tiene que
buscar mucha información, sino que entre tantos sitios web con diversos datos, se ve confundida y busca
lo que necesita de una forma muy superficial.
macstars.blogspot.com/.../ventajas-y-desventajas-de-la-pagina-web.html.
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LAS PÁGINAS WEB:
Los recursos y posibilidades que ofrece la web para la educación son, a día de hoy,
prácticamente ilimitados; por ello, es imprescindible articular criterios de selección y
sugerencias para su utilización con fines formativos. En este sentido, presentamos una
propuesta ejemplificada para la integración didáctica de páginas web pertenecientes a
diferentes departamentos de educación secundaria, válida tanto para el uso de
diversas referencias existentes en Internet como para tener en cuenta a la hora de
elaborar una página web de profesor, de asignatura, de departamento o de centro
educativo.
LOS BLOGS:
Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas
en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema
concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse
necesariamente a uno sólo.
El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de comunicarse con
él. Esto puede hacerse a través de un apartado de comentarios o
directamente por email. También son conocidos en español como bitácora
y en inglés como web log. Es lo más parecido a un diario ya que su
contenido se actualiza periódicamente y en un orden cronológico. Cada
noticia publicada se llama post.
CARACTERÍSTICAS DE
LOS BLOGS:
Video: https://www.youtube.com/watch?v=osxLeo2tny4
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS:
http://ventajasdelb1og.blogspot.com/
UTILIZACION DIDACTICA DE LO BLOGS:
En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar
destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e
integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos
procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio,
vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de
tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
TOURS VIRTUALES:
Son una forma fácil, divertida e interactiva de ver un espacio en todas las
direcciones con sólo mover el ratón, por medio de las "fotografías
panorámicas esféricas", que permiten observar el espacio fotografiado en
360ºx180º. Eso significa a todo alrededor más arriba y abajo, como si se
estuviese en el lugar.
Las visitas virtuales o tours virtuales pueden llegar a convertirse en las
secciones más visitadas de cualquier página web, debido al gran atractivo
visual y alto nivel de interactividad. La visita virtual deberá tener como
objetivo aumentar notablemente la permanencia del usuario en la página,
y en consecuencia, su atracción e interés por el lugar fotografiado. Sin
embargo todo esto depende de muchos otros factores, por lo que no basta
ser 'visita virtual' para lograr el objetivo.
LA WEBQUEST
La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado,
con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes
e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el
uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados
en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.gcfdsx.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WESQUETS:
https://mariocastellon.wordpress.com/2010/08/25/ventajas-y-desventajas-de-una-webquest/
UTILIDAD DIDÁCTICA DE LA WESQUEST
La Webquest es una herramienta utilizada normalmente en niveles educativos
superiores, pero bien estructurada y bien dirigida se puede utilizar desde las primeras
etapas educativas. Su valor pedagógico es reconocido por los docentes; ya que
permite, al alumnado profundizar en temas de su currículo y, desarrollar
competencias que exige la sociedad actual.

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Medios didacticos y tecnologicos

  • 1. MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS
  • 2. 5.1.- Conceptualización de los medios educativos Tecnológicos Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras, equipos de vídeo. 5.2.- Características de los Medios Tecnológicos El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva revolución social con el desarrollo de la sociedad en la INFORMACIÓN. Con ello se desea hacer referencia a que la materia prima que es la información es el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella surgen profesiones y trabajos nuevos que se readaptan las profesiones existentes.
  • 3. 5.3.- Características de los medios didácticos Tecnológicos Existen varias características de los medios tecnológicos: AUDIOVISUALES: Cuando hablamos de audiovisuales nos estamos refiriendo a proyecciones de imágenes, CD, programas en video, televisión, etc. INFORMATICOS: Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas multimedia y los juegos educativos. TICS: Las Tics son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan internet, la WWW (Word Wide Web), los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc.
  • 4. 5.4.- Ventajas y desventajas de los medios didácticos Tecnológicos VENTAJAS: - Promoción de la enseñanza activa Fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje. - Favorece la comunicación profesor-alumno - Ampliación del campo de experiencias de los alumnos - Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje - Avivar el interés. - Orientar el aprendizaje - Facilidad de corrección - Fomento de actividades cooperativas -Fomento de la enseñanza a distancia Consecución de la captación de la atención del alumnado. DESVENTAJAS: - Exhibir el material educativo sin explotarlo creyendo que con solo mirarlo ya está resuelto el aprendizaje. - Presentar gran cantidad de material de manera sucesiva, produciendo en los alumnos cansancio y saturación. - No se pueden leer mensajes sin acceso a la red. - Poca seriedad en las identidades, no hay censura. - Diversidad de respuestas. Puede haber pirateo. -El costo. - La electricidad, no llega a todos los lugares. - Una falla técnica puede afectar la clase
  • 5. 5.5.- Clasificación de los medios didácticos Tecnológicos. PROGRAMAS INFORMATICOS EDUCATIVOS Es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar. Entre ellos tenemos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.VIDEOJUEGOS Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo. CARACTERISTICAS DE LOS VIDEOJUEGOS https://es.wikipedia.org/wiki/Videojuego Características http://videojuegosjuanpa.blogspot.com/2011/01/caracteristicas-de-los-videojuegos.html.
  • 6. VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS: 1) Fomentan la motivación: Muchos de ellos tienen una atractiva interfaz y navegación que permite estimular varios sentidos al mismo tiempo. 2) Tienen gran interactividad, lo que permiten que el alumno sea un sujeto activo y participativo mientras lo usa. 3) Facilitan la atención a la diversidad: Permite establecer varios ritmos de aprendizaje y la facilidad de adaptar el nivel de contenidos según las necesidades de cada uno. 4) Estimulan la capacidad de razonamiento y discernimiento. 5) Permiten la interdisciplinariedad, en un solo videojuego podemos encontrar desarrollo de varias áreas. 6) Permiten un sistema de evaluación que genera la sana competencia. DESVENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS: 1) Puede generar adicción. 2.- El uso excesivo de videojuegos puede causar rechazo hacia otros medios didácticos como los libros, CD, etc. 3.- Puede causar conductas violentas si el recurso utilizado se basa en este tipo de comportamientos. 4.- Puede resultar costoso para el centro educativo, no sólo la adquisición de videojuegos, sino también los equipos y programas necesarios para ejecutarlos. ES importante el papel que desempeñan los videojuegos en la educación, pero siempre deben utilizarse con medida y bajo la supervisión de padres y docentes.
  • 7. UTILIZACION DIDACTICA DE LOS VIDEOJUEGOS: Los videojuegos, su utilización en el terreno educativo se encuentra tanto con detractores como con firmes defensores. Entre los defensores, se habla del potencial educativo de los videojuegos entorno a dos grandes líneas de trabajo: una relativa a la motivación para el aprendizaje y otra que va más allá y busca la utilización de los videojuegos con fines claramente didácticos. http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero10/Articulos/Formato/articulo 2.pdf
  • 8. LENGUAJES DE AUTOR Son los que constituyen herramientas informáticas pensadas en teoría, para desarrollar aplicaciones informáticas multimedia, concebidas para ser usadas por cualquier usuario, sin que esto exija conocimientos especiales de programación. http://www.ecured.cu/index.php/Sistema_de_Autor
  • 9. CARACTERISTICAS DE LENGUAJES DEL AUTOR. 1. Le ofrece al usuario un sistema de trabajo totalmente visual y claro que le permite obtener buen resultado sin poseer conocimientos especiales de programación. 2. Están asociados a una metáfora o modelo (libro, ventana, escritorio, organigramas, etc.) que simplifica la implantación de las ideas informáticas que se pretenden desarrollar, 3. Integran en su concepción un enfoque “multi-herramienta”, que garantiza el procesamiento de diferentes tipos de medios (gráfica, sonido, vídeo, etc.) 4. Poseen “macro-estructuras de alto nivel” que simplifican el logro de tareas en la fase de implementación. Que facilitan el logro de tareas que involucran a decenas de instrucciones de un lenguaje de propósito general.
  • 10. VENTAJAS DE LENGUAJES DEL AUTOR: • Auto enseñanza • Un nivel de enseñanza consistente para todos los estudiantes • Un grado de valoración para estudiantes y lectores • Disponibilidad fuera de las horas de trabajo • Nivel de motivación creciente para los estudiantes • Reducción del tiempo requerido para el aprendizaje de algunos temas DESVENTAJAS DE LENGUAJES DEL AUTOR : • Los estudiantes pueden sentirse intimidados por los computadores, una interfaz de usuario amigable puede ayudar a superar esto. • Crear una aplicación CAL puede requerir mucho tiempo en investigación y recursos. • Sin un equipo especial, este puede requerir de nuevas destrezas tales como programación o manejo de imágenes. http://www.lite.etsii.urjc.es/liliana/autor.html
  • 11. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA LENGUAJES DE AUTOR Los lenguajes de autor proveen generalmente módulos desde los cuáles se pueden organizar actividades o interconectar pequeños componentes para adecuar el contenido a los objetivos, los conocimientos y habilidades que se busque desarrollar. Gracias a la posibilidad de diseñar en módulos, sin necesidad de conocimientos de programación y a partir de plantillas prediseñadas, es que las herramientas de autor se han convertido en un instrumento popular entre los profesores en educación virtual. http://www.babeltic.eu/herramientasdeautor.htm
  • 12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Son todas aquellas que debe realizar un estudiante para alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje, dicho en otras palabras son las experiencias que desarrolla todo alumno para adquirir los conceptos y las habilidades que determinen su aprendizaje. http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-10.html http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/activaprendizaje.htm
  • 13. CARACTERISTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: - Son participativas al darle la posibilidad al alumno de jugar un papel protagónico. - Estimula el interés del estudiante hacia la construcción de conocimientos, a través de las estrategias propias requeridas. - Las actividades de enseñanza-aprendizaje deben asegurar la construcción de aprendizajes significativos.
  • 14. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, desarrollan los estudiantes. El objetivo de docentes y alumnos siempre es el logro de determinados aprendizajes, y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran llevar a cabo las operaciones cognitivas convenientes para ello interactuando adecuadamente con los recursos educativos a su alcance.
  • 15. PRESENTACIONES MULTIMEDIA: Las presentaciones multimedia o diapositivas informatizadas son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador como si de una proyección de diapositivas se tratara.
  • 16. CARACTERISTICAS DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA: presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda. Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado informático existen variadas aplicaciones de autoría y programación de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y Flash.
  • 17. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA:
  • 18. UTILIZACION DIDACTICA DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA: Una aportación de las presentaciones multimedia es sin duda que suscitan el interés y la motivación del alumnado. Como los alumnos están más motivados, el aspecto volitivo es uno de los acicates del aprendizaje, ya que incita la actividad y el pensamiento. Asimismo, la motivación incita a los alumnos a dedicar más tiempo al aprendizaje y por tanto son mayores las posibilidades de éxito. No obstante, las presentaciones multimedia pueden producir distracción. El docente tiene que estar atento a este aspecto para evitarlo. http://es.slideshare.net/auri_desi/uso-de-las-presentaciones-7257130
  • 19. ENCICLOPEDIAS Una enciclopedia es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento humano. La enciclopedia reúne casi siempre de forma alfabética, temática y rara vez de manera suelta datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura moderna. http://es.slideshare.net/Cathos/enciclopedias-5637098
  • 21. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ENCICLOPEDIA BENEFICIOS: - Tiene una gran cantidad de idiomas. - Su información está bien redactada y ordenada. - Nos da la posibilidad de crear una cuenta de usuario para poder subir nuestra propia información. - Hay de todo - Es gratis, todos podemos ingresar. -Es completa. - Encontramos información de cualquier cosa. - Es gratis -Es libre -Cualquiera puede editarla. DESVENTAJAS: - Carece de imágenes. - Diseño muy simple. - En lo estudiantil, faltarían ejercicios o ejemplos para lo que son las tareas escolares. -Es difícil subir imágenes http://marivirtuales.blogspot.com/2012/06/ventajas-y-desventajas-con-la.html
  • 22. UTILIZACION DIDACTICA DE LA ENCICLOPEDIA: Es a través de ella donde aprendemos las primeras Formas de Comunicación, en un principio siguiendo a nuestro instinto mediante el Llanto o Balbuceo para llamar la atención de los mayores que nos cuidan, hasta luego trascender con el aprendizaje del Lenguaje que aprendemos por imitación o por enseñanza de la familia que nos rodea.
  • 23. ANIMACIONES: La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica.
  • 24. VENTAJAS: - Dotan a las transiciones de continuidad:. - Muestran dimensional dad. - Ilustran los cambios. - Pueden multiplicar la presentación. - Enriquecen las representaciones gráficas. - Visualizan estructuras tridimensionales. - Atraen la atención. https://www.urbecom.com/blog/ventajas-y-desventajas-de-la-animacion/ DESVENTAJAS: Uno de los aspectos que más se está imponiendo en el mundo del diseño web actual es la progresiva introducción de la animación. Sin embargo, antes de llenar nuestra tienda virtual de banners o sliders en movimiento debemos ser conscientes de su poderoso efecto de distracción, lo que puede provocar que nuestros clientes tengan problemas a la hora de concentrarse en leer un texto, ya que la visión tiende a desviarse hacia las imágenes en movimiento.
  • 26. SIMULACIONES INTERACTIVAS. Las Simulaciones son una excelente herramienta para mejorar aprendizaje y comprensión de contenidos complejos en algunas materias, especialmente Matemáticas, Física, Estadística y Ciencias Naturales. CARACTERÍSTICAS DE LAS SIMULACIONES.
  • 27. VENTAJAS DE LAS SIMULACIONES: 1. Es un proceso relativamente eficiente y flexible. 2. Puede ser usada para analizar y sintetizar una compleja y extensa situación real, pero no puede ser empleada para solucionar un modelo de análisis cuantitativo convencional. 3. En algunos casos la simulación es el único método disponible. 4. Los modelos de simulación se estructuran y nos resuelve en general problemas trascendentes. 5. Los directivos requieren conocer como se avanza y que opciones son atractivas; el directivo con la ayuda del computador puede obtener varias opciones de decisión. 6. La simulación no interfiere en sistemas del mundo real. 7. La simulación permite estudiar los efectos interactivos de los componentes individuales o variables para determinar las más importantes. 8. La simulación permite la inclusión en complicaciones del mundo real. DESVENTAJAS DE LAS SIMULACIONES: 1. Un buen modelo de simulación puede resultar bastante costoso; a menudo el proceso es largo y complicado para desarrollar un modelo. 2. La simulación no genera soluciones óptimas a problemas de análisis cuantitativos, en técnicas como cantidad económica de pedido, programación lineal o PERT / CPM / LPU. Por ensayo y error se producen diferentes resultados en repetidas corridas en el computador. 3. Los directivos generan todas las condiciones y restricciones para analizar las soluciones. El modelo de simulación no produce respuestas por sí mismo. 4. Cada modelo de simulación es único. Las soluciones e inferencias no son usualmente transferibles a otros problemas.
  • 28. UTILIZACION DIDACTICA DE LAS SIMULACIONES:
  • 29. SERVICIOS TELEMÁTICOS: Un servicio telemático puede descomponerse en cuatro elementos. Debe incluir uno o varios equipos informáticos: una computadora que procesa los datos, un terminal y dispositivos de comunicaciones (como conmutadores, multiplexores y módem) o periféricos (cintas, discos…). Además, debe poseer un sistema de comunicación para establecer una conexión entre estos diferentes equipos. Este sistema puede ser una red pública (nacional o internacional) o una red privada (local o nacional). Así, un servicio telemático puede emplear tanto la red telefónica o telegráfica como un enlace vía satélite. Todo servicio debe incluir también una fuente de informaciones (bases de datos, archivos). Por último, cada servicio telefónico debe contener programas de tratamiento y de transmisión, que constituyen la inteligencia artificial de ese servicio.
  • 30. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS TELEMÁTICOS: http://telematicamercedesberjan.blogspot.com/2012/04/caracteristicas-de-la-telematica.html
  • 31. Ventajas y desventajas de los servicios telemáticos: VENTAJAS •Hace la comunicación mucho más sencilla. •Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. •La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. •Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia. •Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. •La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet. •Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso. •El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet. DESVENTAJAS: •Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores. •Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales. •Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copey/paste. •El principal puente de la piratería es el internet (Elton John) ha saltado por esto también. •Distrae a los empleados en su trabajo. •Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.
  • 32. UTILIDAD DIDÁCTICA DE LOS SERVICIOS TELEMÁTICOS: Las herramientas de comunicación telemática integran texto, voz, y vídeo; se trata de un canal bidireccional e interactivo, y permite una comunicación de persona a persona o pluripersonal (uno a varios, grupos, etc.), lo que ofrece muchas posibilidades didácticas, sobre todo en el intercambio lingüístico con estudiantes de otras lenguas.
  • 33. PÁGINAS WEB: Una página web se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores. Una Página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio. CARACTERÍSTICAS:
  • 34. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PÁGINAS WEB: Ventajas de las páginas web: •Las páginas o sitios web tienen la ventaja primordial de que cualquier persona de todo el mundo puede subir opiniones sobre temáticas. También puede colocar información valiosa sobre algo que investigó y así la página web se haría famosa. También, es posible colocar información histórica sobre algo que se supo pero que nadie lo develó entonces así se daría a conocer. •Las páginas web son medios de comunicación que permiten al usuario que entra en la mismas, comunicarse con un contenido y también puede poner su opinión en un comentario y así interactuar con otras personas. •Es posible estar al tanto de lo que se publica en una página web mediante las redes sociales, como Twitter o Facebook, entre las más conocidas. •Si no se tienen enciclopedias cerca y necesitamos buscar información instantánea sin adentrarnos al contenido, podemos buscar información en las páginas web, y esto es una gran ventaja ya que se tienen datos rápidos y fáciles de conseguir. Desventajas de las páginas web: •La desventaja primordial de las páginas web es que cualquier persona del mundo puede subir información que no es cierta simplemente porque lo beneficia en algún sentido económico o social. •Hay mucha gente que lo único que quiere es ganar dinero mediante las páginas web y hace cosas en Internet que va en contra de la ética, y con esto hay que tener cuidado. •Las páginas web tienen la desventaja de que la gente no se adentra en el contenido cuando tiene que buscar mucha información, sino que entre tantos sitios web con diversos datos, se ve confundida y busca lo que necesita de una forma muy superficial. macstars.blogspot.com/.../ventajas-y-desventajas-de-la-pagina-web.html.
  • 35. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LAS PÁGINAS WEB: Los recursos y posibilidades que ofrece la web para la educación son, a día de hoy, prácticamente ilimitados; por ello, es imprescindible articular criterios de selección y sugerencias para su utilización con fines formativos. En este sentido, presentamos una propuesta ejemplificada para la integración didáctica de páginas web pertenecientes a diferentes departamentos de educación secundaria, válida tanto para el uso de diversas referencias existentes en Internet como para tener en cuenta a la hora de elaborar una página web de profesor, de asignatura, de departamento o de centro educativo.
  • 36. LOS BLOGS: Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo. El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un apartado de comentarios o directamente por email. También son conocidos en español como bitácora y en inglés como web log. Es lo más parecido a un diario ya que su contenido se actualiza periódicamente y en un orden cronológico. Cada noticia publicada se llama post.
  • 37. CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS: Video: https://www.youtube.com/watch?v=osxLeo2tny4
  • 39. UTILIZACION DIDACTICA DE LO BLOGS: En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
  • 40. TOURS VIRTUALES: Son una forma fácil, divertida e interactiva de ver un espacio en todas las direcciones con sólo mover el ratón, por medio de las "fotografías panorámicas esféricas", que permiten observar el espacio fotografiado en 360ºx180º. Eso significa a todo alrededor más arriba y abajo, como si se estuviese en el lugar. Las visitas virtuales o tours virtuales pueden llegar a convertirse en las secciones más visitadas de cualquier página web, debido al gran atractivo visual y alto nivel de interactividad. La visita virtual deberá tener como objetivo aumentar notablemente la permanencia del usuario en la página, y en consecuencia, su atracción e interés por el lugar fotografiado. Sin embargo todo esto depende de muchos otros factores, por lo que no basta ser 'visita virtual' para lograr el objetivo.
  • 41. LA WEBQUEST La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.gcfdsx.
  • 42. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WESQUETS: https://mariocastellon.wordpress.com/2010/08/25/ventajas-y-desventajas-de-una-webquest/
  • 43.
  • 44. UTILIDAD DIDÁCTICA DE LA WESQUEST La Webquest es una herramienta utilizada normalmente en niveles educativos superiores, pero bien estructurada y bien dirigida se puede utilizar desde las primeras etapas educativas. Su valor pedagógico es reconocido por los docentes; ya que permite, al alumnado profundizar en temas de su currículo y, desarrollar competencias que exige la sociedad actual.