El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes deben escribir un cuento corto en equipos de dos personas. El cuento debe contar la historia de un niño o niña que enfrenta una situación difícil o amenazante y logra resolverla utilizando su ingenio o valor en lugar de la fuerza o la violencia. El documento guía a los estudiantes a través de los pasos de pensar en la historia, imaginar al protagonista y otros personajes, y finalmente presentar el cuento terminado.