Este documento presenta un plan de lección para un tema de ciencias sobre los metales y su impacto ambiental. El tema se enfoca en reconocer cómo algunos metales afectan el medio ambiente y en tomar decisiones para promover la regla de las 4R (rechazar, reducir, reusar y reciclar). Los estudiantes aprenderán a identificar productos de metales comunes en su comunidad y clasificarlos según su reciclaje. Realizarán mapas mentales y cuadros sinópticos sobre los métodos de clasificación y reciclaje

1. DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACION BASICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE NEZAHUALCÓYOTL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN OFIC. NO. 0539 "JOSE REVUELTAS"
CLAVE: 15EES0718J TURNO: MATUTINO
DATOS GENERALES
ESCUELA:
Secundaria No 05392
“JOSE REVUELTAS”
ASIGNATURA:
Ciencias III
Énfasis en Química
GRADO Y GRUPO:
3º A , B Y C
NOMBRE DEL PROFESOR:
BENITÉZ CRUZ ABISAI
I. REFERENTE PROGRAMÁTICO.
EJE I: “Materia, Energía e Interacciones”
BLOQUE 2:
“LAS PROPIEDADES DE LOS
MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN
QUÍMICA”
TEMA 3:
¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?
 Toma de decisiones relacionada con: rechazo, reducción, reusó y
reciclado de metales.
INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Reconocer el impacto de algunos metales en el ambiente, con el fin de tomar decisiones orientadas a
promover la estrategia de las 4 R.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Que el estudiante:
 Identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo,
hierro), con el fin de tomar decisiones para promover su rechazo, reducción, reúso y reciclado.
NOMBRE DEL PROGRAMA:
¿CUÁL ES EL IMPACTO DE LOS METALES EN EL AMBIENTE?
FECHA:
Martes 20 de Octubre del 2020
ANTECEDENTES O ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO:
 Conceptos y esquemas de modelos atómicos, revisados en ciencias 2
 Visión y conceptos de los griegos sobre la naturaleza de la materia.
 Manejo de reglas de los signos y análisis lógico-matemático utilizadas en matemáticas 2 y 3.

2. DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACION BASICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE NEZAHUALCÓYOTL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN OFIC. NO. 0539 "JOSE REVUELTAS"
CLAVE: 15EES0718J TURNO: MATUTINO
ACTIVIDAD 1:
En tu libreta o bitácora realiza un mapa mental sobre la regla de las 4 R enmarcando los métodos
de clasificación para los metales.
ACTIVIDAD 2:
En un cuadro sinóptico enmarca los métodos para clasificar y reciclar los metales que existen en la
vida cotidiana.
METALES METODO DE CLASIFICACIÓN
Materiales ferrosos
Bronce
Oro
Estaño
Cobre