Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias III para el tercer grado de secundaria. El curso se divide en 4 bloques con diferentes temas sobre las propiedades y clasificación de materiales, reacciones químicas, ácidos y bases, y química y tecnología. Cada tema es enseñado a través de varios métodos y contiene proyectos para que los estudiantes apliquen sus conocimientos. El curso dura un ciclo escolar con 230 sesiones.

1. Escuela Secundaria General
“Benito Juárez”
Escandón y Ébano
Clave C.T. 24DES0002Y Zona Escolar 09
DOSIFICACIÓN, JERARQUIZACIÓN Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
TURNO:VESPERTINOACADEMIA DE: CIENCIAS ASIGNATURA: CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA)
GRADO Y GRUPO: 3°”G”,”H”,”I”,”J”,”K”,“L” CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 TOTAL DE SESIONES EN EL CICLO ESCOLAR: 230
BLOQUE
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
EN EL MUNDO ACTUAL
IDENTIFICACIÓN DE LAS
PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS
MATERIALES
“ Las
Características de
los Materiales”
EXPERIMENTACIÓN CON
MEZCLAS
Presentación del curso y aplicación examen
diagnóstico.
Relación de la Química y la tecnología con el ser
humano, la salud y el ambiente
Cualitativas
Extensivas
Intensivas
Homogéneas y Heterogéneas
Métodos de separación de mezclas con base en
las propiedades físicas de sus componentes.
¿CÓMO SABER SI LA MUESTRA
DE UNA MEZCLA ESTÁ MÁS
CONTAMINADA QUE OTRA?
Toma de decisiones relacionada con:
Contaminación de una mezcla
Concentración y efectos
PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA
QUÍMICA
Aportaciones de Lavoisier: la Ley de Conservación
de la Masa
PROYECTO
¿Cómo funciona una salinera y cuál es su
impacto en el ambiente?
¿Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar
el agua del ambiente?
CLASIFICACIÓN DE LOS
MATERIALES
ESTRUCTURA DE LOS
MATERIALES
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE
RECHAZAR, REDUCIR, REUSAR
Mezclas y sustancias puras: compuestos y
elementos
Modelo Atómico de Bohr
Enlace Químico
Propiedades de los metales
Toma de decisiones relacionada con: rechazo,
METODOS Y
TECNICAS
-Expositiva
SESIONES
SUBTEMA
2
-Lluvia de Ideas
-Investigación
-Práctica
-Expositiva
-Practica
-Investigación
-Practica
-Participación
-Equipos
-Expositiva
-Lluvia de Ideas
-Practica
-Lluvia de Ideas
-Expositiva
-Investigación
-Práctica
4
-Expositiva
-Equipos
-Investigación
-Práctica
-Investigación
-Expositiva
-Participación
SES. X
BLOQUE
3
3
3
3
3
4
4
5
MES
19 DE
AGOSTO
46
SEPTIEMBRE
15 DE
OCTUBRE
12
5
-Equipos
-Investigación
-Participación
4
5
-Investigación
-Equipos
2
4
16 DE
OCTUBRE

2. Y RECICLAR LOS METALES?
“Las Propiedades
de los Materiales
y su Clasificación
Química ”
SEGUNDA REVOLUCIÓN DE LA
QUÍMICA
TABLA PERIÓDICA:
ORGANIZACIÓN Y
REGULARIDADES DE LOS
ELEMENTOS QUÍMICOS
ENLACE QUÍMICO
PROYECTO
IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS
QUÍMICOS Y EL LENGUAJE DE
LA QUÍMICA
¿QUÉ ME CONVIENE COMER?
“La
Transformación
de los materiales:
La Reacción
Química”
TERCERA REVOLUCIÓN DE LA
QUÍMICA
COMPARACIÓN Y
REPRESENTACIÓN DE ESCALAS
DE MEDIDA
PROYECTO
reducción, reuso y reciclado de metales
El orden en la diversidad de las sustancias:
Aportaciones del trabajo de Cannizzaro y
Mendeleiev
Regularidades en la Tabla Periódica de los
Elementos químicos representativos
Carácter metálico, valencia, número y masa
atómica
Importancia de los elementos químicos para los
seres vivos
Modelos de Enlace: covalente e iónico
Relación entre las propiedades de las sustancias
con el modelo de enlace: covalente e iónico
¿Cuáles elementos químicos son importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o el
ambiente de algunos metales pesados?
Manifestaciones y representación de reacciones
químicas (ecuación química)
La caloría como unidad de medida de la energía
Toma de decisiones relacionada con:
Los alimentos y su aporte calórico
Tras la pista de la estructura de los materiales:
Aportaciones de Lewis y Pauling
Uso de la Tabla de electronegatividad
Escalas y representación
Unidad de medida: Mol
¿Cómo elaborar jabones?
¿De donde obtiene la energía el cuerpo humano?
IMPORTANCIA DE LOS ÁCIDOS
Y LAS BASES EN LA VIDA
COTIDIANA Y EN LA INDUSTRIA
¿PORQUÉ EVITAR EL
CONSUMO FRECUENTE DE LOS
“ALIMENTOS ÁCIDOS”
“La formación de
nuevos
Propiedades y representación de ácidos y bases
Toma de decisiones relacionadas con:
Importancia de una Dieta Correcta
IMPORTANCIA DE LAS
REACCIONES DE ÓXIDO Y DE
REDUCCIÓN
Características y representaciones de las
reacciones redox
Número de Oxidación
-Participación
-Expositiva
-Participación
-Investigación
-Equipos
-Expositiva
-Participación
-Investigación
-Equipos
-Practica
4
46
NOVIEMBRE
4
3
2
-Expositiva
-Práctica de
Campo
-Lluvia de Ideas
-Expositiva
-Participación
-Equipos
-Expositiva
-Investigación
-Equipos
-Lluvia de Ideas
-Equipos
-Investigación
-Expositiva
-Investigación
-Científica
-Práctica
-Expositiva
-Investigación
-Práctica
-Expositiva
-Equipos
-Investigación
-Práctica
-Lluvia de Ideas
-Expositiva
-Investigación
-Expositiva
-Participación
-Investigación
-Investigación
-Expositiva
-Equipos
13 DE
DICIEMBRE
3
3
5
5
7
6
16 DE
DICIEMBRE
6
4
46
ENERO
4
4
27 DE
FEBRERO
12
10
3 DE
MARZO
8
7
9
46

3. materiales”
PROYECTO
“Química y
Tecnología”
PROYECTOS
ACADEMIA DE CIENCIAS
Profr. Severiano Mayorga Medina
Profr. Arturo Sánchez De León
Profr. Omar Francisco Flores Flores
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cuál es el impacto de los combustibles y
posibles alternativas de solución?
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
¿Qué aportaciones a la Química se han generado
en México?
¿Cuáles son lo beneficios y riesgos del uso de
fertilizantes y plaguicidas?
¿De que están hechos los cosméticos y cómo se
elaboran?
¿Cuáles son las propiedades de algunos
materiales que utilizaban las culturas
mesoamericanas?
¿Cuál es el uso de la Química en diferentes
expresiones artísticas?
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del
petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
________________________
________________________
________________________
Vo. Bo.
__________________________________
PROFR. GABRIEL ARTEMIO OROS VELARDE
SUBDIRECTOR TURNO VESPERTINO
-Participación
-Equipos
-Expositiva
-Equipos
-Investigación
-Práctica
-Lluvia de Ideas
-Investigación
-Expositiva
-Practica
-Participación
-Equipos
-Científica
ABRIL
12
16 DE
MAYO
7
7
MAYO
7
7
46
6
6
6
Vo. Bo.
_______________________________
PROFRA. BLASA MANCILLA MENDIETA
DIRECTORA
JUNIO