Este documento presenta un examen parcial sobre educación ambiental y cambio climático. El examen contiene 10 preguntas que cubren temas como la definición de educación ambiental, los elementos de la ecología como factores bióticos y abióticos, y cómo el medio ambiente influye en los seres humanos. También incluye preguntas sobre formas de proteger el medio ambiente en el hogar y estrategias para trabajar el tema en la escuela.
Medio Ambiente: Generan volúmenes significativos de diferentes tipos de contaminantes como aguas residuales, residuos sólidos domésticos, residuos biológico-infecciosos, solventes, residuos químicos.
Es preocupación de las instituciones el reducir la emisión de estos contaminantes.
Antropología de la Nutrición III N-0501 (Primera parte)casa
La asignatura permite comprender las formas de apropiación del territorio y las formas de racionalidad económica desarrolladas por el hombre como parte de la construcción de los sistemas de subsistencia de las sociedades. I, ampliar los conocimientos sobre las formas de aprovechamiento de la energía desarrolladas por el hombre para pasar de un sistema de subsistencia a otro, hasta llegar al sistema industrial actual.
Medio Ambiente: Generan volúmenes significativos de diferentes tipos de contaminantes como aguas residuales, residuos sólidos domésticos, residuos biológico-infecciosos, solventes, residuos químicos.
Es preocupación de las instituciones el reducir la emisión de estos contaminantes.
Antropología de la Nutrición III N-0501 (Primera parte)casa
La asignatura permite comprender las formas de apropiación del territorio y las formas de racionalidad económica desarrolladas por el hombre como parte de la construcción de los sistemas de subsistencia de las sociedades. I, ampliar los conocimientos sobre las formas de aprovechamiento de la energía desarrolladas por el hombre para pasar de un sistema de subsistencia a otro, hasta llegar al sistema industrial actual.
Le nuove sfide per la Ricerca Clinica - Milano 12 novembre 2014Cristina Collalti
Partecipa alla terza edizione del Clinical Research Forum!
Il tema di quest'anno sono le nuove sfide per la Ricerca Clinica, tema attualissimo che apre al confronto e alla discussione su come ridurre costi e tempi della sperimentazione clinica. Al convegno parteciperanno le dottoresse Angela Del Vecchio e Donatella Gramaglia, funzionarie dell'AIFA e professionisti di consolidata esperienza nel settore provenienti da aziende farmaceutiche, comitati etici e CRO.
Per maggiori informazioni sul programma e sui relatori visita il sito http://www.clinicalresearchforum.it/
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
Angela Rodriguez Gonzales, habló sobre las relaciones del hombre con el Medio Ambiente, dejando claro que sus actuaciones son determinantes para el Planeta.
MEDIO AMBIENTE,Factores externos
Ambiente fisco
Ambiente biológico
ambiente socioeconómico
Factores naturales
Día mundial del ambiente
Funciones del ambiente
Debido a los avances tecnológicos, el hombre parece depender cada vez menos del medio natural para sobrevivir; esto ha ocasionado que se olvide la continua dependencia de la humanidad respecto de la naturaleza. Asimismo, los sistemas económicos de todas las ideologías políticas fomentan la apreciación de las cosas que construye el hombre para satisfacer principalmente al individuo, pero dan poca importancia a los bienes y servicios de la naturaleza que benefician a todos como sociedad. En suma, el conocimiento del medio ambiente es importante ya que de él depende nuestra supervivencia como especie en el planeta. Si no tomamos medidas correctivas para preservar y mejorar la calidad del ambiente, para aprovechar los recursos naturales de manera sostenible y para minimizar los impactos de nuestras actividades, seguiremos sufriendo los impactos negativos por nuestras propias acciones. Problemas ambientales como el cambio climático, la desertificación, escasez de agua, escasez de energía, etc. nos dejan una reflexión acerca de nuestra manera de relacionarnos con la naturaleza a la que pertenecemos.
1. Universidad Dr. Andrés Bello Sonsonate Primer examen parcial
Seminario de Educación Ambiental y Cambio Climático Domingo 4 de marzo 2013
José Adalberto Martínez Alfaro
Estudiante________________________________________________________________
Objetivo.
Promover el estudio del impacto de la problemática ambiental para ver sus consecuencias en la
vida del ser humano. Vale 70%
Indicación. Contestar correctamente y en forma precisa las siguientes interrogantes
1. ¿Escriba la definición de Educación Ambiental?
a. Es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se
protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta
2. Describir los elementos que involucra la ecología
a. Elementos bióticos. animales, hongos, bacterias y otros microorganismos
b. Elementos abióticos. Todos los factores químico-físicos del ambiente son llamados
factores abióticos (de a, "sin", y bio, "vida). Los factores abióticos más conspicuos son la
precipitación (lluvia, más nevadas) y temperatura
3. Escriba un ejemplo donde se demuestre la influencia del medio ambiente en los seres
humano
El clima cálido influye desfavorablemente sobre el rendimiento general de las personas; en
cambio llegan a su plenitud en los climas templados.
La subida a las altas montañas es desfavorable a la salud de los que habitan en las llanuras dado
que les afecta la baja presión atmosférica que existe en las grandes alturas.
Los cambios bruscos de temperatura también influyen sobre la salud del hombre.
La influencia del medio es la que marca las ocupaciones del hombre; por ello vemos que existen
pueblos pastores, ganaderos, pesqueros, forestales, agrícolas, etc.
El hombre modifica los elementos de la naturaleza a fin de poder sacar provecho de ellos.
4. Escriba dos formas de proteger el medio ambiente que realmente son fáciles de hacer en el
hogar.
Apague las luces innecesarias, incluso al salir de una habitación por un tiempo corto.
Desenchufe los aparatos utilizados raramente.
5. Escriba dos estrategias para trabajar el tema de medio ambiente en la escuela
Para valorar algo hay que conocerlo. Para ello se pueden incentivar desde la escuela los
paseos familiares al aire libre o ir con todo el curso.
Invita a tus estudiantes a ver programas sobre la naturaleza.
6. ¿Para qué son consideradas los elementos bióticos y abióticos de la Ecología?
a. Funcionan juntos para mantener el medio ambiente
7. Escribir cómo influirías en tu comunidad para mejorar el medio ambiente
8. Explique a través de un ejemplo cómo el contexto cultural influye en el medio ambiente
o La cultura moldea la personalidad, porque proporciona soluciones ya preparadas y
ensayadas. Para muchos de los problemas de la vida. La cultura se convierte con el
tiempo en un modo de vida. La familia: Como factor dominante del ambiente durante
los años tempranos de la vida del individuo, cuando su personalidad se está moldeando
con mayor rapidez, la familia es el principal agente en el proceso de socialización.
o Inculcar la siembra, cuido, conservación de arbolitos en la familia.
2. 9. ¿A qué se le denomina medio ambiente?
Se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su
conjunto.
10. Explique cuándo un elemento de la naturaleza, se convierte en un recurso natural.
Cuando es valorado. Ejemplo petróleo.
II PARTE. Vale el 30%
INDICACIÖN: Traslade en número de la izquierda a la columna de la derecha, con la cual guarda
relación.
N° Término básico Definición, aclaración, ejemplos.
1 Medio 1 Factores físicos, biológicos y sociales.
2 Medio Ambiente 4 Movimiento social , donde puedan vivir las personas con la naturaleza
3 Ecología 10 Economía, cultura, política.
4 Ecologismo 6 Animales, vegetales.
5 Naturaleza 2 Es el escenario donde la sociedad y la naturaleza se relacionan
6 Rec. Naturales renovables 5 Conjunto de ecosistemas.
7 Rec. Naturales no renovables 7 Petróleo, minerales
8 Ecosistema 3 Ciencia con elementos bióticos y abióticos
9 Ambiente 8 Lo constituyen un lago, un bosque, una pradera
10 Factores sociales 9 Condiciones de vida, condiciones de trabajo
Les deseo mucha suerte