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Asignatura Datos del
alumno Fecha La Aplicación de las T IC en el Aula de Matemáticas Apellidos: Nombre: T EMA 2 –Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR) Actividades Trabajo: Curación de contenidos, presentando información Descripción de la actividad y pautas de elaboración Ha llegado el momento de empezar a poner en práctica lo aprendido. Para realizar esta actividad, deberás seleccionar un tema del currículo de Matemáticas para el nivel educativo que quieras de Infantil o Primaria. A continuación, tendrás que preparar un panel que incluya, al menos, lo siguiente: » Un vídeo. » Un archivo de material propio. » Un vínculo a algún sitio web. Para elaborar este panel, deberás seleccionar alguna de las herramientas de curación de contenidos que hemos visto en este tema y que más se adecúe a tus intereses. » Blend Space (https://www.tes.com/lessons). » Scoop.it! (http://www.scoop.it/). » Symbaloo (https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLh2jj).
2.
Asignatura Datos del
alumno Fecha La Aplicación de las T IC en el Aula de Matemáticas Apellidos: Nombre: T EMA 2 –Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR) » Pearltrees (http://www.pearltrees.com/). » LessonPath (MentorMob) (http://www.lessonpaths.com/learn/i/presentation- software-meduc504/lesson-paths-mentormob). Para enviar la actividad indica el link al recurso. Ten en cuenta que el acceso debe ser abierto para que podamos evaluarlo. Objetivos de la actividad » Dominar los criterios de la curación de contenidos. » Desenvolverse con soltura con herramientas web. » Conocer sistemas y herramientas para la curación de contenidos. Criterios de evaluación » Se incluyen los elementos mínimos. » La temática está bien identificada. » El tema y el nivelse corresponde a la materia dematemáticaspara Infantily Primaria.
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