Este documento contiene tres actividades relacionadas con la materia en física. La primera actividad introduce conceptos como prejuicios, evidencia, y perspectivas. La segunda actividad trata sobre factores que influyen en decisiones, abordar problemas considerando objetivos, y explicar fenómenos naturales. La tercera actividad habla sobre expresar ideas a través de representaciones como lenguaje, matemáticas y gráficas, interpretar mensajes en diferentes contextos, y obtener información de fuentes y experimentos.

1. Actividad 1 (inicio)
Atributo:
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que
cuentan.
Competencia disciplinar de creencias experimentales:
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de
carácter científico consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
Valores y actitudes:
Libertad de elección y disciplina
Ordena las siguientes letras para formar las palabras que se relacionan con la
unidad uno:
AMAS: MASA
CUPARLATI: PARTICULA
ANRIAMATETI: ANTIMATERIA
MASUCIONBLI: SUBLIMACION
SIONPRE: PRESION
LADADCARIPI: CAPILARIDAD
DOFLUI: FLUIDO
QUILIDO: LIQUIDO
MASALP: PLASMA
NOISFU: FUSION

2. Actividad 2 (desarrollo)
Atributo:
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Competencia genérica:
Se conoce y valora así mismo aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Competencia disciplinar de ciencias experimentales:
Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de
problemas cotidianos.
Competencia disciplinar extendida:
Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el
conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos.
Encuentra la frase escondida para identificar el mensaje:
“La materia se compone de una serie de cuerpos llamados partículas.”
Descifra el mensaje oculto por medio del criptograma
“La materia se presenta en cuatro estados moleculares o de agregación son
Solido, Liquido, Gas y Plasma que están presentes en la naturaleza.”

3. Actividad 3 (desarrollo)
Atributo:
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Competencia genérica:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilización de medios, códigos, y herramientas apropiadas.
Competencia disciplinar de las ciencias experimentales:
Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de
carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
Valores y actitudes:
Libertad de elección, colaboración y respeto.
En la sopa de letras busque la respuesta correcta a cada aceveracion:
1: Propiedad de los materiales que presentan dificultad a rayarse o crear marcas
en la superficie mediante la micro penetración de una punta. (Penetrabilidad)
Dureza
2: Propiedad que tiene los cuerpos de recuperar su forma original una vez que
desaparece la fuerza que ocasiona la deformación: elasticidad
3: Es el cambio relativo de las dimensiones que un cuerpo como resultado de la
aplicación de un esfuerzo: deformación
4: Al esfuerzo máximo que un cuerpo puede resistir antes de romperse, sin perder
sus propiedades elásticas, se le conoce como límite: elástico
5: Es la relación que existe entre una fuerza aplicada y el área sobre la cual actúa:
esfuerzo