Este documento presenta varios escenarios y situaciones sociales complejas que requieren habilidades para resolver problemas y tomar decisiones. Los estudiantes deben analizar cada situación, identificar posibles causas y soluciones, y practicar cómo responder de manera asertiva a la presión de los demás.
Actividades de habilidades sociales donde el alumnado debe hacer frente a una serie de situaciones donde debe poner en práctica sus aptitudes sociales de manera asertiva.
Juego de tarjetas donde el niño debe intentar ponerse en el lugar de las personas y situaciones representadas en las tarjetas, resolviendo los problemas planteados. Forma parte de un juego de mesa que incluye tarjetas de resolución de conflictos, dilemas morales, etc.
Actividades de habilidades sociales donde el alumnado debe hacer frente a una serie de situaciones donde debe poner en práctica sus aptitudes sociales de manera asertiva.
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Pequeños juegos de roles con el objetivo de trabajar la capacidad del alumnado para reaccionar ante una situación de frustración. Ideal para alumnado de Educación Primaria.
Actividades que permiten trabajar diferentes habilidades sociales: Defender a un amigo, arreglárselas cuando te dejan de lado, formular quejas y responder a quejas.
Tarjetas donde el alumnado puede aprender a resolver conflictos surgidos en el aula. Puede ser adecuado para trabajar con juegos de roles o utilizando títeres y muñecos.
Actividades que permiten trabajar diferentes habilidades sociales: Afrontar situaciones que nos producen vergüenza, saber ganar y saber perder, darte ánimos.
Actividades que permiten trabajar diferentes habilidades sociales: Llegar a acuerdos, resolución de conflictos, reaccionar ante las bromas, reaccionar ante provocaciones.
Dinámicas y actividades para trabajar las diferentes habilidades sociales: Hacer cumplidos, iniciar y mantener conversaciones, pedir favores, saber decir que no, resolver conflictos, trabajar en equipo, dar las gracias, etc. Ideal para trabajar tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria.
Actividades que permiten trabajar diferentes habilidades sociales: Autorrecompensarse, formular una queja, responder a una queja, arreglárselas cuando le dejan de lado.
Actividades para que el alumnado aprenda a dar y a responder ante las críticas que puedan recibir. También se trabaja el cómo dar críticas de forma constructiva. Se pueden trabajar tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria.
Actividad guiada en la cual el alumno, de forma progresiva, debe organizar su propio concierto de música, implicando elegir instrumentos, tomar decisiones sobre el desarrollo del concierto, comprar el material necesario, organizar el servicio de catering y los camerinos...partiendo de un presupuesto.
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Pequeños juegos de roles con el objetivo de trabajar la capacidad del alumnado para reaccionar ante una situación de frustración. Ideal para alumnado de Educación Primaria.
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Diferentes temas de debate a trabajar en un aula de Primaria y Secundaria, relacionados con el coronavirus (COVID-19), el fútbol como industria y el ocio en Cádiz.
En esta actividad, el alumno debe partir de su imaginación e intentar dar razones para motivar a un posible cliente a comprar una de las casas que se muestran. Es una actividad ideal para hacer en grupo y siendo guiados por el educador.
Actividad en la cual el alumnado debe identificar, en un mismo, cuál de las dos reacciones mostradas es la más adecuada, aquella donde muestra mayor empatía.
En esta actividad, el alumno/a debe clasificar en una serie de categorías una serie de elementos a partir de unos atributos que él considere oportunos.
Actividad en la cual el alumnado debe analizar y comparar dos objetos, para determinar en qué atributos se parecen y en cuáles se diferencian (color, tamaño, función, elementos, textura, etc.).
Actividad cuya finalidad es trabajar la empatía, la interpretación de las emociones y mensajes que intentan transmitir los autores con sus obras y comprender que sobre un mismo dibujo o cuadro pueden existir diferentes puntos de vista. Les ayuda a superar el egocentrismo.
Actividad cuyo fin es ayudar al alumnado a entender que existen diferentes puntos de vista para una misma situación. Les ayuda a sentir empatía y superar el egocentrismo.
En esta actividad, se adjunta un capítulo de la serie "La banda del patio" ("Recreo", en latinoamérica) con preguntas para debatir con el alumnado. La idea es empatizar con el personaje de Gus con su situación personal.
Cuento para trabajar la tolerancia la frustración y la empatía, así como la mejora de las relaciones familiares, adaptado a la forma más visual posible.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Actividades para trabajar las habilidades sociales6
1. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR
LAS HABILIDADES SOCIALES
Hacer frente a las presiones de grupo, analizar las causas de un
problema.
2. ¡Bebe esto, te gustará!
• Estás en el recreo y de repente
ves a unos niños de sexto de
primaria que quieren invitarte a
que te unas a ellos a beber
cerveza. Tú no quieres, pero uno
de ellos te presiona.
Representarás la conversación
con tu psicopedagogo, haciendo
él de niño que te presiona.
3. Un desconocido te ofrece una pastilla
• Estás jugando en un parque y de
repente aparece una persona a
la que no conoces de nada. Este
se acerca a ti, te pregunta cosas
y te ofrece un caramelo. Este
caramelo parece extraño.
Además, no conoces a esta
persona y es extraño que te
ofrezca algo sin conocerte. Te va
a presionar, así que debes
intentar rechazarlo.
4. Empuja a esa niña repelente
• Hay una niña asomándose cerca
de un río. Un grupo de niños te
presiona para que la empujes.
No la conoces de nada, y el río
no es profundo, pero no te
parece correcto hacer eso. Pero
los chicos te presionan e incluso
te amenazan con tirarte a ti si no
lo haces. Debes intentar vencer
sus provocaciones.
5. ¡Han robado en clase!
• Después del fin de semana,
volvéis a clase y de repente os
dais cuenta de que han robado.
¿Cómo ha podido suceder?
Piensa en al menos cinco
motivos que expliquen cómo los
ladrones han podido colarse en
la clase, y piensa en cinco
posibles soluciones a este
problema.
6. La casa se inunda
• ¡Oh, no! Se ha inundado la casa.
¿Cómo ha sido eso posible?
Piensa en al menos diez razones
que expliquen el por qué la casa
se ha inundado. Y piensa
también al menos un par de
soluciones a este problema.
7. Jorge y Paco se pelean
• Jorge y Paco siempre han sido
dos buenos amigos. Juegan
juntos en el recreo y los fines de
semana suelen quedar en casa
de uno de los dos para jugar.
Hoy en el recreo ni se quieren
hablar, están peleados. ¿Qué
habrá pasado? Piensa en 10
posibles motivos por los cuales
pueden haberse peleado.
8. Quique ha suspendido y repite curso
• Quique ha suspendido cuatro
asignaturas y tiene que repetir
curso. ¿Cuáles crees que pueden
ser las causas por las que haya
suspendido Quique? Piensa en al
menos 7 posibles motivos y
piensa en al menos una solución
para este problema.