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SOCIALES
¡VAMOS, ALEX!
La pista de baloncesto
• Tú y dos amigas tuyas habéis
quedado para ir a jugar a un
parque que tiene una pista de
baloncesto. Pero hay un grupo
de niños que ya se encuentra
jugando allí. Tienes que intentar
negociar con ellos el tiempo y
momento para que cada grupo
pueda utilizar la pista de
baloncesto.
Preparativos para la fiesta
• Estáis organizando la fiesta de
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llamada Paola. Las organizadoras
(Elisa, Cintia y tú) no os ponéis
de acuerdo en los siguientes
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negociar con tus compañeras
todos estos asuntos.
Escribir un cuento entre tres
• Vais a escribir un cuento entre
las tres para regalárselo a
vuestra amiga. Cada una de
vosotras tiene diferentes ideas.
Tenéis que negociar y llegar a un
acuerdo para resolver este
problema.
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• Un niño te ha gastado una
broma. Has entrado en clase y te
ha caído un cubo de agua
encima de la cabeza. Ese niño se
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• Llegaste a clase. Te sentaste y
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pedorrero en tu silla. Entonces,
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descubrir quién te ha gastado la
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• Un niño se mete contigo
diciéndote tonta. Te cansas y le
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calmarle y hablar con él sin
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pastelería con una tarta para la
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Actividades para trabajar las habilidades sociales2

  • 1. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES ¡VAMOS, ALEX!
  • 2. La pista de baloncesto • Tú y dos amigas tuyas habéis quedado para ir a jugar a un parque que tiene una pista de baloncesto. Pero hay un grupo de niños que ya se encuentra jugando allí. Tienes que intentar negociar con ellos el tiempo y momento para que cada grupo pueda utilizar la pista de baloncesto.
  • 3. Preparativos para la fiesta • Estáis organizando la fiesta de cumpleaños de una amiga tuya llamada Paola. Las organizadoras (Elisa, Cintia y tú) no os ponéis de acuerdo en los siguientes aspectos: comida, regalo, juegos durante la fiesta, tarta de cumpleaños, modo de entregársela, etc. Tienes que negociar con tus compañeras todos estos asuntos.
  • 4. Escribir un cuento entre tres • Vais a escribir un cuento entre las tres para regalárselo a vuestra amiga. Cada una de vosotras tiene diferentes ideas. Tenéis que negociar y llegar a un acuerdo para resolver este problema.
  • 5. Maldito bromista… • Un niño te ha gastado una broma. Has entrado en clase y te ha caído un cubo de agua encima de la cabeza. Ese niño se ha hartado de reír y otros niños de la clase también se han reído. Vas a hablar con él sobre cómo te ha sentado esta broma.
  • 6. Y dale con las bromas… • Llegaste a clase. Te sentaste y alguien había puesto un cojín pedorrero en tu silla. Entonces, sonó un ruido similar al de un pedo. La clase empezó a reírse a carcajadas. Quieres intentar descubrir quién te ha gastado la broma y decirles a todos cómo te ha sentado la broma y lo que opinas de ella.
  • 7. ¿Entras en la pelea? • Un niño se mete contigo diciéndote tonta. Te cansas y le dices que te deje en paz. Este niño sigue provocándote y te dice que le digas a la cara que te deje en paz, y que si quieres pelear. Tienes que intentar calmarle y hablar con él sin entrar en una pelea.
  • 8. ¡Ups, la que hemos formado! • Sales corriendo de una pastelería con una tarta para la merienda que deseas regalarle a Mamá. Accidentalmente, un niño que corría muy deprisa tropieza contigo y se os cae la tarta encima. Él se pone nervioso y te empuja. Intenta hablar con él sin recurrir a la violencia y convéncele para ayudarte a resolver la pérdida de tu tarta.