Este documento presenta información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro, tarjetas de video y sonido, puertos USB, teclado y ratón. También describe funciones básicas del mouse como el doble clic y arrastrar. Explica las diferencias entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8. Por último, proporciona una breve historia de los orígenes de la computadora desde el ábaco hasta la tarjeta perforada y las primeras generaciones
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con computadoras e informática. Explica conceptos clave como hardware, software, sistemas operativos, procesador y archivos. También incluye breves resúmenes sobre la historia temprana de los dispositivos de cómputo y las primeras generaciones de computadoras. Finalmente, proporciona definiciones de estos términos extraídas de fuentes en línea.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro, tarjeta de video, tarjeta de sonido, puertos USB, teclado y ratón. También describe algunos comandos básicos como doble clic, arrastrar y clic, y compara las diferencias entre Windows 7 y Windows 8. Finalmente, presenta un resumen breve de la historia de las computadoras desde el ábaco hasta la tarjeta perforada.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Incluye una tabla con definiciones de términos clave relacionados con la informática como datos, información, hardware, software, sistemas operativos y redes. Por último, pide a los estudiantes investigar ejemplos específicos de diferentes tipos de software.
El documento presenta información sobre una clase de informática en la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza". Incluye actividades de aprendizaje sobre sistemas operativos, funciones del ratón, diferencias entre Windows 7 y 8, y conceptos básicos de informática. La maestra María del Rosario Raygoza Velazques guía a los estudiantes en ejercicios para reforzar sus conocimientos sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre diferentes componentes de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse, sistemas operativos Windows y breves descripciones de modelos históricos de computadoras. También incluye tablas con definiciones de conceptos de informática e información sobre categorías de software.
El documento proporciona información sobre las funciones básicas de las tarjetas madres, incluyendo la comunicación de datos, el control y monitoreo, la administración de la energía eléctrica y su distribución. También describe brevemente otros componentes de una computadora como el disco duro, teclado, mouse, y menciona algunos hitos en el desarrollo de las computadoras desde 1976 hasta 2003.
El documento habla sobre el software y su historia. Resume los orígenes del software desde Charles Babbage en el siglo XIX hasta los sistemas operativos modernos como Windows, Linux y Macintosh. También describe brevemente los editores de texto y procesadores de texto.
Este documento presenta información sobre el software y la historia de la informática. Brevemente describe qué es el software, clasificaciones de software como software de sistema, programación y aplicaciones. Luego discute a algunos pioneros clave en el desarrollo de la computación como Charles Babbage, Ada Lovelace, Herman Hollerith y sus contribuciones. Finalmente, presenta una breve historia de sistemas operativos populares como Windows, Linux y Macintosh.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con computadoras e informática. Explica conceptos clave como hardware, software, sistemas operativos, procesador y archivos. También incluye breves resúmenes sobre la historia temprana de los dispositivos de cómputo y las primeras generaciones de computadoras. Finalmente, proporciona definiciones de estos términos extraídas de fuentes en línea.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro, tarjeta de video, tarjeta de sonido, puertos USB, teclado y ratón. También describe algunos comandos básicos como doble clic, arrastrar y clic, y compara las diferencias entre Windows 7 y Windows 8. Finalmente, presenta un resumen breve de la historia de las computadoras desde el ábaco hasta la tarjeta perforada.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Incluye una tabla con definiciones de términos clave relacionados con la informática como datos, información, hardware, software, sistemas operativos y redes. Por último, pide a los estudiantes investigar ejemplos específicos de diferentes tipos de software.
El documento presenta información sobre una clase de informática en la Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza". Incluye actividades de aprendizaje sobre sistemas operativos, funciones del ratón, diferencias entre Windows 7 y 8, y conceptos básicos de informática. La maestra María del Rosario Raygoza Velazques guía a los estudiantes en ejercicios para reforzar sus conocimientos sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre diferentes componentes de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse, sistemas operativos Windows y breves descripciones de modelos históricos de computadoras. También incluye tablas con definiciones de conceptos de informática e información sobre categorías de software.
El documento proporciona información sobre las funciones básicas de las tarjetas madres, incluyendo la comunicación de datos, el control y monitoreo, la administración de la energía eléctrica y su distribución. También describe brevemente otros componentes de una computadora como el disco duro, teclado, mouse, y menciona algunos hitos en el desarrollo de las computadoras desde 1976 hasta 2003.
El documento habla sobre el software y su historia. Resume los orígenes del software desde Charles Babbage en el siglo XIX hasta los sistemas operativos modernos como Windows, Linux y Macintosh. También describe brevemente los editores de texto y procesadores de texto.
Este documento presenta información sobre el software y la historia de la informática. Brevemente describe qué es el software, clasificaciones de software como software de sistema, programación y aplicaciones. Luego discute a algunos pioneros clave en el desarrollo de la computación como Charles Babbage, Ada Lovelace, Herman Hollerith y sus contribuciones. Finalmente, presenta una breve historia de sistemas operativos populares como Windows, Linux y Macintosh.
The document describes key moments in the history of computing in Mexico from 1958 to 2003, including the introduction of early microcomputers like the Altair 8800 in 1975 and the Apple I in 1976. It also discusses the development of personal computers in the 1980s like the Commodore VIC-20 and the Lisa, as well as the introduction of the Macintosh in 1984. The document concludes with details about computers from the late 1990s like the iMac and the Power Mac G5 from 2003.
Este documento describe los componentes básicos de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado y el mouse. Explica las funciones de estos dispositivos y sus partes constituyentes. También define conceptos como el software, hardware, procesador, sistema operativo y archivos. Finalmente, presenta actividades de aprendizaje relacionadas con la generación de computadoras, definición de términos y herramientas de desarrollo.
Este documento introduce conceptos básicos sobre informática, incluyendo una breve historia de las computadoras, sus componentes hardware y software, periféricos de entrada y salida, sistemas operativos, y virus. Explica qué es una computadora, sus generaciones, procesamiento de datos, informática, y describe componentes como la CPU, memoria, ranuras de expansión y su funcionamiento. También define bits, bytes y medidas de almacenamiento.
Este documento presenta una lista de conceptos relacionados con la informática y la historia de las computadoras. Incluye definiciones breves de términos como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes e Internet. También incluye ejemplos de diferentes tipos de software y una tabla para investigar y anotar un software de cada categoría.
Este documento contiene varios resúmenes y actividades realizadas por el alumno durante el mes sobre temas de informática. Incluye un resumen de la historia de la informática, una investigación sobre el supercomputo en el mundo, un mapa mental de software y hardware, una conversión de números decimales a binarios, una lista de dispositivos de entrada, salida y almacenamiento, un reporte sobre sistemas operativos y descripciones de otros temas relacionados con la informática.
Este documento contiene tres actividades de aprendizaje relacionadas con la historia de las computadoras, conceptos básicos de informática y tipos de software. La primera actividad presenta una línea de tiempo sobre los principales hitos en el desarrollo de las computadoras desde el 500 a.C. hasta la actualidad. La segunda actividad pide investigar y definir términos clave de informática como información, datos, computadora, software, hardware, entre otros. La tercera actividad explica diferentes categorías de software e incluye ejemplos para cada una.
La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage en el siglo 19. Desde entonces, la tecnología de las computadoras ha pasado por cinco generaciones, cada una definida por la tecnología subyacente de procesamiento de información. Actualmente, las computadoras personales se componen de componentes como la unidad central de procesamiento, memoria RAM, disco duro, unidad de CD/DVD, monitor, ratón, teclado y tarjeta madre.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. También incluye actividades de aprendizaje en las que los estudiantes deben investigar conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y redes, así como ejemplos de diferentes tipos de software.
Este documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la sexta. Resume las características clave de cada generación, incluyendo los cambios en los componentes como el paso de los tubos de vacío a los transistores y luego a los circuitos integrados. También describe algunos de los primeros computadores digitales como la máquina Colossus y los primeros computadores comerciales como el UNIVAC.
El documento describe la historia y evolución de los sistemas operativos a través de 4 generaciones. La primera generación utilizaba tubos de vacío y programación directa en lenguaje máquina. La segunda introdujo los transistores y sistemas por lotes. La tercera vio la llegada de los circuitos integrados y la multiprogramación. Finalmente, la cuarta generación trajo las computadoras personales y sistemas operativos más amigables con interfaz gráfica como Mac OS, MS-DOS, Linux y Windows.
Este documento presenta una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos hasta la era de las computadoras modernas. También describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora personal, incluyendo la CPU, memoria, periféricos y sistemas operativos. Además, introduce conceptos como bits, bytes y medidas de almacenamiento, y explica brevemente los virus informáticos.
El documento presenta información sobre la historia y el desarrollo de las computadoras personales. Detalla varios modelos clave lanzados entre 1975 y 2003, incluyendo el Altair 8800, Apple I, Commodore VIC-20, BBC Micro, Macintosh e iMac. También describe brevemente las características y contribuciones de cada computadora.
Este documento presenta la evolución histórica de las computadoras desde el ábaco en el 500 a.C. hasta las tabletas actuales. Describe dispositivos tempranos como la Pascalina de 1645 y la máquina analítica de 1834, así como las primeras computadoras modernas como la ENIAC de 1944 y la UNIVAC de 1951. También cubre el surgimiento de Internet en la década de 1980 y el desarrollo de computadoras portátiles en 1990. El documento termina con una actividad donde los estudiantes investigan conceptos de informática.
Este documento resume los conceptos clave de la informática. Explica qué es el software y cómo se clasifica, incluyendo software de sistema y de aplicación. Detalla los precursores históricos de la computadora, como Charles Babbage y sus máquinas de calcular. Luego describe sistemas operativos importantes como Windows, Macintosh y Linux a través de los años. Finalmente, cubre conceptos como procesadores de texto y sus funciones.
Este documento proporciona una revisión de la historia de los computadores y sus partes internas. Resume las 6 generaciones de computadores desde la primera generación mecánica hasta la actual generación basada en inteligencia artificial. También describe componentes clave como la placa base, la CPU, la memoria RAM y el sistema operativo, e incluye una breve introducción a las aplicaciones de ofimática.
Este documento presenta información sobre precursores e historia de la informática. Explica que Blaise Pascal inventó la primera máquina sumadora mecánica y otros como Charles Babbage diseñaron máquinas de cálculo. También describe a Alan Turing como uno de los padres de la informática moderna. Finalmente, define las diferencias entre procesador de texto y gestor de texto.
Este documento describe la historia y evolución de las computadoras desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza explicando las partes principales de una computadora moderna y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Luego resume las primeras generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas de tubos de vacío hasta las máquinas más avanzadas de la segunda generación basadas en transistores. Finalmente, analiza las expectativas y tendencias futuras para las computadoras.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, procesador y sistema operativo. Explica que la información está constituida por datos ordenados que sirven para construir un mensaje, y que los datos permiten llegar al conocimiento de algo. Define a la computadora como una máquina electrónica capaz de procesar información, y al hardware como los componentes físicos de una computadora. También define brevemente el procesador, software y sistema operativo.
El documento proporciona información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro y tarjetas. También describe brevemente la historia de la computadora desde el ábaco hasta los primeros modelos digitales y las generaciones de computadoras. Por último, define hardware, software, sistemas operativos y diferentes tipos de software.
El documento describe la historia del desarrollo de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde la primera generación en la década de 1950 hasta la actualidad. Explica las características clave de cada generación, incluidos los cambios en los componentes y tecnologías utilizados, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También discute las expectativas para el futuro, incluida la inteligencia artificial.
Este documento presenta la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe diferentes máquinas y sus funciones, como la Pascalina, la máquina analítica y la ENIAC. También incluye información sobre los primeros ordenadores como la Mark I y el UNIVAC, así como el desarrollo de las computadoras portátiles y la llegada de Internet. El documento proporciona referencias para obtener más información sobre cada etapa histórica.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia. Comienza con dispositivos antiguos como el ábaco y la Pascalina, y describe algunas de las primeras máquinas programables como la máquina analítica y la máquina tabuladora. Luego detalla computadoras más modernas como la ENIAC, la UNIVAC y las portátiles. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes investiguen más sobre conceptos de informática e identifiquen ejemplos de diferentes tipos de software.
The document describes key moments in the history of computing in Mexico from 1958 to 2003, including the introduction of early microcomputers like the Altair 8800 in 1975 and the Apple I in 1976. It also discusses the development of personal computers in the 1980s like the Commodore VIC-20 and the Lisa, as well as the introduction of the Macintosh in 1984. The document concludes with details about computers from the late 1990s like the iMac and the Power Mac G5 from 2003.
Este documento describe los componentes básicos de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado y el mouse. Explica las funciones de estos dispositivos y sus partes constituyentes. También define conceptos como el software, hardware, procesador, sistema operativo y archivos. Finalmente, presenta actividades de aprendizaje relacionadas con la generación de computadoras, definición de términos y herramientas de desarrollo.
Este documento introduce conceptos básicos sobre informática, incluyendo una breve historia de las computadoras, sus componentes hardware y software, periféricos de entrada y salida, sistemas operativos, y virus. Explica qué es una computadora, sus generaciones, procesamiento de datos, informática, y describe componentes como la CPU, memoria, ranuras de expansión y su funcionamiento. También define bits, bytes y medidas de almacenamiento.
Este documento presenta una lista de conceptos relacionados con la informática y la historia de las computadoras. Incluye definiciones breves de términos como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes e Internet. También incluye ejemplos de diferentes tipos de software y una tabla para investigar y anotar un software de cada categoría.
Este documento contiene varios resúmenes y actividades realizadas por el alumno durante el mes sobre temas de informática. Incluye un resumen de la historia de la informática, una investigación sobre el supercomputo en el mundo, un mapa mental de software y hardware, una conversión de números decimales a binarios, una lista de dispositivos de entrada, salida y almacenamiento, un reporte sobre sistemas operativos y descripciones de otros temas relacionados con la informática.
Este documento contiene tres actividades de aprendizaje relacionadas con la historia de las computadoras, conceptos básicos de informática y tipos de software. La primera actividad presenta una línea de tiempo sobre los principales hitos en el desarrollo de las computadoras desde el 500 a.C. hasta la actualidad. La segunda actividad pide investigar y definir términos clave de informática como información, datos, computadora, software, hardware, entre otros. La tercera actividad explica diferentes categorías de software e incluye ejemplos para cada una.
La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage en el siglo 19. Desde entonces, la tecnología de las computadoras ha pasado por cinco generaciones, cada una definida por la tecnología subyacente de procesamiento de información. Actualmente, las computadoras personales se componen de componentes como la unidad central de procesamiento, memoria RAM, disco duro, unidad de CD/DVD, monitor, ratón, teclado y tarjeta madre.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. También incluye actividades de aprendizaje en las que los estudiantes deben investigar conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y redes, así como ejemplos de diferentes tipos de software.
Este documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la sexta. Resume las características clave de cada generación, incluyendo los cambios en los componentes como el paso de los tubos de vacío a los transistores y luego a los circuitos integrados. También describe algunos de los primeros computadores digitales como la máquina Colossus y los primeros computadores comerciales como el UNIVAC.
El documento describe la historia y evolución de los sistemas operativos a través de 4 generaciones. La primera generación utilizaba tubos de vacío y programación directa en lenguaje máquina. La segunda introdujo los transistores y sistemas por lotes. La tercera vio la llegada de los circuitos integrados y la multiprogramación. Finalmente, la cuarta generación trajo las computadoras personales y sistemas operativos más amigables con interfaz gráfica como Mac OS, MS-DOS, Linux y Windows.
Este documento presenta una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos hasta la era de las computadoras modernas. También describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora personal, incluyendo la CPU, memoria, periféricos y sistemas operativos. Además, introduce conceptos como bits, bytes y medidas de almacenamiento, y explica brevemente los virus informáticos.
El documento presenta información sobre la historia y el desarrollo de las computadoras personales. Detalla varios modelos clave lanzados entre 1975 y 2003, incluyendo el Altair 8800, Apple I, Commodore VIC-20, BBC Micro, Macintosh e iMac. También describe brevemente las características y contribuciones de cada computadora.
Este documento presenta la evolución histórica de las computadoras desde el ábaco en el 500 a.C. hasta las tabletas actuales. Describe dispositivos tempranos como la Pascalina de 1645 y la máquina analítica de 1834, así como las primeras computadoras modernas como la ENIAC de 1944 y la UNIVAC de 1951. También cubre el surgimiento de Internet en la década de 1980 y el desarrollo de computadoras portátiles en 1990. El documento termina con una actividad donde los estudiantes investigan conceptos de informática.
Este documento resume los conceptos clave de la informática. Explica qué es el software y cómo se clasifica, incluyendo software de sistema y de aplicación. Detalla los precursores históricos de la computadora, como Charles Babbage y sus máquinas de calcular. Luego describe sistemas operativos importantes como Windows, Macintosh y Linux a través de los años. Finalmente, cubre conceptos como procesadores de texto y sus funciones.
Este documento proporciona una revisión de la historia de los computadores y sus partes internas. Resume las 6 generaciones de computadores desde la primera generación mecánica hasta la actual generación basada en inteligencia artificial. También describe componentes clave como la placa base, la CPU, la memoria RAM y el sistema operativo, e incluye una breve introducción a las aplicaciones de ofimática.
Este documento presenta información sobre precursores e historia de la informática. Explica que Blaise Pascal inventó la primera máquina sumadora mecánica y otros como Charles Babbage diseñaron máquinas de cálculo. También describe a Alan Turing como uno de los padres de la informática moderna. Finalmente, define las diferencias entre procesador de texto y gestor de texto.
Este documento describe la historia y evolución de las computadoras desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza explicando las partes principales de una computadora moderna y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Luego resume las primeras generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas de tubos de vacío hasta las máquinas más avanzadas de la segunda generación basadas en transistores. Finalmente, analiza las expectativas y tendencias futuras para las computadoras.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, procesador y sistema operativo. Explica que la información está constituida por datos ordenados que sirven para construir un mensaje, y que los datos permiten llegar al conocimiento de algo. Define a la computadora como una máquina electrónica capaz de procesar información, y al hardware como los componentes físicos de una computadora. También define brevemente el procesador, software y sistema operativo.
El documento proporciona información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro y tarjetas. También describe brevemente la historia de la computadora desde el ábaco hasta los primeros modelos digitales y las generaciones de computadoras. Por último, define hardware, software, sistemas operativos y diferentes tipos de software.
El documento describe la historia del desarrollo de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde la primera generación en la década de 1950 hasta la actualidad. Explica las características clave de cada generación, incluidos los cambios en los componentes y tecnologías utilizados, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También discute las expectativas para el futuro, incluida la inteligencia artificial.
Este documento presenta la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe diferentes máquinas y sus funciones, como la Pascalina, la máquina analítica y la ENIAC. También incluye información sobre los primeros ordenadores como la Mark I y el UNIVAC, así como el desarrollo de las computadoras portátiles y la llegada de Internet. El documento proporciona referencias para obtener más información sobre cada etapa histórica.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia. Comienza con dispositivos antiguos como el ábaco y la Pascalina, y describe algunas de las primeras máquinas programables como la máquina analítica y la máquina tabuladora. Luego detalla computadoras más modernas como la ENIAC, la UNIVAC y las portátiles. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes investiguen más sobre conceptos de informática e identifiquen ejemplos de diferentes tipos de software.
El documento presenta información sobre los orígenes y desarrollo de las computadoras a través de los años, mencionando hitos como la creación de la primera computadora electrónica (ENIAC) en 1947, el desarrollo de la primera computadora programable (EDVAC) en 1949, y el lanzamiento del primer ordenador personal (IBM PC) en 1981. Además, define conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y sistemas operativos.
El documento resume la historia de la informática, desde los primeros antecedentes de cálculo como el ábaco y las calculadoras mecánicas de Leonardo Da Vinci, hasta el desarrollo de los primeros ordenadores electromecánicos y generaciones posteriores basadas en circuitos integrados. También describe brevemente el nacimiento de Internet a finales de los 70, el primer 'gusano' informático en 1988, y los componentes básicos de hardware y software como procesadores, memoria y sistemas operativos.
El documento resume la historia de la computación desde sus inicios con máquinas mecánicas como el Ábaco y calculadoras mecánicas hasta el desarrollo de los primeros ordenadores electrónicos en las primeras generaciones. Luego describe el surgimiento de los ordenadores personales con el IBM PC y la evolución de Internet desde las primeras redes de investigación hasta convertirse en una red global. Finalmente realiza una breve explicación sobre los componentes de hardware y software de los sistemas informáticos.
Este documento proporciona una historia detallada de los sistemas operativos y las computadoras desde sus orígenes hasta la actualidad. Comienza describiendo las primeras máquinas mecánicas de cálculo y cómo evolucionaron hacia las primeras computadoras electrónicas durante la Segunda Guerra Mundial. Luego explica las cinco generaciones de computadoras y sus características técnicas clave, así como los principales pioneros en el campo de la computación como Atanasoff, Berry y Von Neumann. Finalmente, define qué es un sistema operativo
El documento proporciona una historia general de los sistemas operativos y las computadoras, comenzando con los primeros dispositivos mecánicos de cálculo y progresando hasta los sistemas operativos modernos como Windows y Linux. Explica las cinco generaciones de computadoras y los hitos clave como el ENIAC y el Colossus. También describe algunos de los pioneros más importantes de la computación como Charles Babbage, John Atanasoff, Clifford Berry y otros. Resume los principales tipos de sistemas operativos como DOS, Windows
Este documento proporciona definiciones básicas sobre informática, hardware y software. Explica que una computadora es una máquina electrónica con gran capacidad de memoria capaz de procesar datos e información mediante programas. Resume la historia de los computadores, desde las primeras máquinas mecánicas de Pascal y Babbage hasta la era electrónica con los primeros ordenadores como ENIAC y EDVAC basados en válvulas de vacío y transistores. Finalmente, clasifica las generaciones de ordenadores por su tecnología subyacente.
Antecedentes de las computadoras y s.o.Armando_V_G
El documento describe los antecedentes de las computadoras desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta el desarrollo de los primeros procesadores. Explica que las computadoras evolucionaron de grandes máquinas operadas con tarjetas perforadas en la primera generación a sistemas más pequeños, rápidos y eficientes en las siguientes generaciones a medida que se desarrollaron los transistores y los circuitos integrados. También resume brevemente la historia de los sistemas operativos desde interacciones directas con el hardware hasta interfaces gráficas modernas
Este documento proporciona una breve historia del desarrollo de la computadora, comenzando con Charles Babbage y su máquina diferencial en 1822. Luego describe algunas de las primeras computadoras como ENIAC, UNIVAC y Xerox Alto. También cubre el desarrollo de los primeros ordenadores personales por Steve Jobs, Steve Wozniak y Bill Gates. Finalmente, discute brevemente los orígenes de Internet como ARPANET y su desmilitarización en 1983.
Este documento proporciona una breve historia del desarrollo de la computadora. Comienza con Charles Babbage y su máquina analítica en el siglo XIX. Luego describe algunas de las primeras computadoras electrónicas como ENIAC y UNIVAC en las décadas de 1940 y 1950. También cubre el desarrollo de los transistores, las primeras computadoras personales como el Apple I y el nacimiento de Internet a partir de ARPANET en la década de 1960. Concluye con una breve discusión sobre el futuro de la computación y la
Este documento proporciona una breve historia del desarrollo de la computadora, comenzando con los primeros intentos de Charles Babbage de crear una máquina de cálculo mecánica en el siglo XIX. Luego describe algunas de las primeras computadoras electrónicas como ENIAC y UNIVAC y el desarrollo de los transistores. También cubre el surgimiento de las primeras computadoras personales creadas por Steve Jobs y Steve Wozniak y el desarrollo de Internet a partir de ARPANET. Finalmente, predice que las comput
El documento habla sobre los fundamentos básicos de los computadores. Explica que un computador es una máquina programable que acepta, manipula y almacena datos para procesarlos rápidamente. Luego describe las partes principales de un computador como la CPU, memoria, teclado, monitor e impresora. Finalmente, resume las cuatro generaciones de computadores, desde los primeros que usaban válvulas de vacío hasta los actuales que usan circuitos integrados.
Este documento resume las definiciones y conceptos básicos de hardware y software informático. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas y datos que necesita para funcionar. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas hasta la era de las computadoras electrónicas modernas. Finalmente, clasifica el software en sistemas, aplicaciones y programación.
Herrera paula actividad_práctica_clase 2.Paula Herrera
Este documento resume la historia y desarrollo de los computadores desde las primeras máquinas mecánicas creadas por Pascal y Leibniz hasta los computadores electrónicos modernos. Explica que los computadores han pasado por cinco generaciones, desde las primeras basadas en válvulas hasta las actuales basadas en circuitos integrados. También define hardware como los componentes físicos de una computadora y software como los programas y datos requeridos para su funcionamiento.
Este documento resume las definiciones y conceptos básicos de hardware y software informático. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas necesarios para que funcione. Además, traza brevemente la historia de los computadores desde las primeras máquinas mecánicas hasta la era de los circuitos integrados y las computadoras personales modernas. Finalmente, clasifica el software en sistemas, aplicaciones y programación.
Este documento resume las definiciones y conceptos básicos de hardware y software informático. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas y datos que necesita para funcionar. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas hasta la era de las computadoras electrónicas modernas. Finalmente, clasifica el software en sistemas, aplicaciones y programación.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
1
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL
“CARLOS CASTILO PERAZA”
1I
INFORMATICA 1
BLOQUE 2 ADA 4
ALUMNA: Brenda Maribel Homa May
MAESTRA: MARIA DEL ROSARIO
RAYGOZA VELASQUEZ
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELASQUEZ, INFORMATICA 1, 10.1.14
2. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
2
ADA 4
Bloque 1 Ada 4
Tarjeta de red
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELASQUEZ, INFORMATICA 1, 10.1.14
PROCESADOR
MEMORIA RAM
FUENTE DE PODER
DISCO DURO
Tarjeta de video
Tarjeta de sonido
Puertos USB
3. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
3
TECLADO
RATON (MOUSE)
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELASQUEZ, INFORMATICA 1, 10.1.14
4. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
DOBLE CLIC Se preciona el botón izquierdo del mouse rápidamente dos veces; abre archivos y carpetas, habre
atajos (para el doble clic se deben hacer los clic sucesivos rápidamente de lo contrario se puede
interpretar como dos clics individuales.
ARRASTRAR Arrastar y colocar o seleccionar; se preciona y matiene presionado el botón izquierdo del mouse
dentro del texto, al utilizar la función seleccionar, se selecciona o resalta el texto. A nivel de
archivo y carpetas, por medio de arrastrar y colocar pueden trasladarse a archivos o carpetas: de
una carpeta a otra, al escritorio a una carpeta y desde cualquier ubicación a la papelera de
reciclaje.
4
CLIC Son distintos tipos de clics el clic normal: clic normal se presiona el botón izquierdo del mouse
solo una vez presiona todos los datos y ejecuta comandos.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELASQUEZ, INFORMATICA 1, 10.1.14
5. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
3) Es compatible en todo. 3) Está más actualizado, tanto que se
5) Los gestos en la pantalla son táctiles
5
Ada 5 bloque 1
Windows 7 Windows 8
1) Es 10 segundos más lento para iniciar. 1) Su apariencia es mejorada
2) Tiene menos memoria. 2) Combate muy bien los virus
4) Trabaja con NTFS. Puede descargar el whatsapp
5) Posee unas herramientas muy útiles como ccleaner. 4) Tienda de aplicaciones
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELASQUEZ, INFORMATICA 1, 10.1.14
6. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
LA LOCURA DE BABBAGE, Charles Babbage (1793-1871), visionario inglés y catedrático de
Cambridge, hubiera podido acelerar el desarrollo de las computadoras si él y su mente inventiva
hubieran nacido 100 años después. Adelantó la situación del hardware computacional al inventar la
"máquina de diferencias", capaz de calcular tablas matemáticas. En 1834, cuando trabajaba en los
avances de la máquina de diferencias Babbage concibió la idea de una "máquina analítica".
Algunos autores consideran que no hay una sola persona a la que se le pueda atribuir el haber
inventado la computadora, sino que fue el esfuezo de muchas personas. Sin embargo en el antiguo
6
Bloque 2 ada 2
HISTORIA DE LA COMPUTADORA
Del Abaco a la tarjeta perforada
EL ABACO; quizá fue el primer dispositivo mecánico de contabilidad que existió. Se ha calculado
que tuvo su origen hace al menos 5000 años y su efectividad ha soportado la prueba del tiempo.
LA PASCALINA; El inventor y pintor Leonardo Da Vencí (1452-1519) trazó las ideas para una
sumadora mecánica. Siglo y medio después, el filósofo y matemático francés Balicé Pascal (1623-
1662) por fin inventó y construyó la primera sumadora mecánica. Se le llamo Pascalina y
funcionaba como maquinaria a base de engranes y ruedas. A pesar de que Pascal fue enaltecido
por toda Europa debido a sus logros, la Pascalina, resultó un desconsolador fallo financiero, pues
para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana para los cálculos artiméticos.
En esencia, ésta era una computadora de propósitos generales. Conforme con su diseño, la
máquina analítica de Babbage podía suma r, substraer, multiplicar y dividir en secuencia
automática a una velocidad de 60 sumas por minuto. El diseño requería miles de engranes y
mecanismos que cubrirían el área de un campo de futbol y necesitaría accionarse por una
locomotora. Los escépticos l e pusieron el sobrenombre de "la locura de Babbage". Charles
Babbage trabajó en su máquina analítica hasta su muerte.
LA PRIMERA TARJETA PERFORADA; El telar de tejido, inventado en 1801 por el Francés
Joseph-Marie Jackard (1753-1834), usado todavía en la actualidad, se controla por medio de
tarjetas perforadas. El telar de Jackard opera de la manera siguiente: las tarje tarjetas se perforan
estratégicamente y se acomodan en cierta secuencia para indicar un diseño de tejido en particular.
Charles Babbage quiso aplicar el concepto de las tarjetas perforadas del telar de Jackard en
su motor analítico.
Pioneros de la computación
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7. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
edificio de Física de la Universidad de Iowa aparece una p laca con la siguiente leyenda: "La
primera computadora digital electrónica de operación automática del mundo, fue construida en este
edificio en
Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lo visible y tangible.
El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada, procesamiento, salida y
almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos a la computadora, se utilizan
diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de entrada más comunmente utilizado que
encontramos en todos los equipos computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3
partes: teclas de función, teclas alfanuméricas y teclas numéricas.
7
1939 por John VincentAtanasoff, matemático y físico de la Facultad de la Universidad, quien
concibió la idea, y por Clifford Edward Berry, estudiante graduado de física."
Generaciones de computadoras
Primera Generación de Computadoras
(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar
información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de
tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápida mente,
sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras
de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos.
Segunda Generación
(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posible una nueva
generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de
ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porción significativa del presupuesto de una
Compañia. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de nucleos
magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos
contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podpodrian
almacenarse datos e instrucciones.
Tercera Generación
(1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor Multiprogramación
Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los
circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes
electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más
pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes
del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para
aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Definición de Hardware:
Definición de Software El software es el conjunto de instrucciones que las computadoras
emplean para manipular datos. Sin el software, la computadora sería un conjunto de medios sin
utilizar. Al cargar los programas en una computadora, la máquina actuará como si recibier a
una educación instantánea; de pronto "sabe" cómo pensar y cómo operar. El Software es un
conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la operación de un
sistema de computo. Distinguiéndose de los componentes físicos llamados hardware.
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8. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
El software de aplicación esta diseñado y escrito para realizar tareas específicas
personales,,empresariales o científicas como el procesamiento denóminas, la administración de
los recursos humanos o el control de inventarios. Todas éstas aplicacion es procesan datos
(recepción de materiales) y generan información (registros de nómina). para el usuario. Sistemas
Operativos Un sistema Operativo (SO) es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo,
es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una computadora. El SO
despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el tecla do, el sistema de
vídeo y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se
comuniquen con la computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de
aplicación.
Windows ofrece una barra de tares en el cual se acomodan los archivos que tenemos abiertos pero
que en un momento dado nos estorbarian, windows se compone de muchas ventanas.
8
Sistemas Operativos :
El sistema operativo es el gestor y organizador de todas las actividades que realiza la
computadora. Marca las pautas según las cuales se intercambia información entre la memoria
central y la externa, y determina las operaciones elementales que puede realizar el procesador. El
sistema operativo, debe ser cargado en la memoria central antes que ninguna otra
información. Lenguajes de Programación Mediante los programas se indica a la computadora que
tarea debe realizar y cómo efectuarla , pero para ello es preciso introducir estas órdenes en
un lenguaje que el sistema pueda entender. En principio, el ordenador sólo entiende las
instrucciones en código máquina, es decir ,el específico de la computadora. Sin embargo, a partir
de éstos se elaboran los llamados lenguajes de alto y bajo nivel.
Software de Uso General :
El software para uso general ofrece la estructura para un gran número de aplicaciones
empresariales, científicas y personales. El software de hoja decálculo, de diseño asistido por
computadoras (CAD), de procesamiento de texto, de manejo de Bases de Datos, pertenece a esta
categoría. La mayoría de software para uso general se vende como paquete; es decir, con
software y documentación orientada al usuario ( manuales de referencia, plantillas de teclado y
demás ).
Software de aplicaciones :
WINDOWS:
Es un soporte físico grafico de trabajo que funciona con muchas aplicacines diseñadas
específicamente para el. Sus características principales el la facultad de las aplicaciones para que
los usuarios trabajen de manera sencilla y agradable. En el ambiente weindows se hace referencia
a la panalla como si fuera un escritorio, las funciones se presentan en áreas se denominan
ventanas.
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SOFTWARE AGLUTINA TODOS LOS PROGRA- TOMADO DEL LIBRO PEARSON
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Bloque 1 ada 2
CONCEPTO DICE QUE: REFERENCIA
INFORMACIÓN ESTÁ CONSTITUIDA POR UN http://definicion.de/informacion/
GRUPO DE DATOS YA SUPERVI-SADOS
Y ORDENADOS, QUE
SIRVEN PARA CONSTRUIR UN
MENSAJE BASADO EN UN CIER-TO
FENÓMENO O ENTE.
DATOS ES UN DOCUMENTO, INFOR- http://definicion.de/datos/
MACIÓN O UN TESTIMONIO
QUE PERMITE LLEGAR AL CO-NOCIMIENTO
DE ALGO O DE-DUCIR
LAS CONSECUENCIAS
LEGÍTIMAS DE UN HECHO.
INFORMÁTICA PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO http://definicion.de/informatica/
DE INFORMACIÓN MEDIANTE
DISPOSITIVOS ELECTRICOS Y
SISTEMAS COMPUTACIONALES
COMPUTADORAS ES UNA MÁQUINA ELECTRÓ- TOMADO DEL LIBRO PEARSON
CAPAZ DE PROCESAR INFOR- EDUCACIÓN, MÉXICO, 2014
MACIÓN.
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MAS O INSTRUCCIONES QUE FOR- EDUCACIÓN, MÉXICO, 2014.
10
MAN PARTE DE UNA COMPUTADORA
Y QUE, EN CONJUNTO, LA MANTIENEN
EN FUNCIONAMIENTO.
HARDWARE CONJUNTO DE LOS COMPONENTES http://definicion.de/hardware/
QUE CONFORMAN LA PARTE MA-TERIAL
(FISICA) DE UNA COMPUTA-DORA.
PROCESADOR UNIDAD FUNCIONAL DE UNA COMPU- http://quees.la/procesador/
TADORA QUE SE ENCARGA DE LA BÚS-QUEDA,
INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN
DE INSTRUCCIONES.
SISTEMA PROGRAMAS INFORMÁTICOS QUE http://definicion.de/sistema-operativo/
OPERATIVO PERMITE LA ADMINISTRACIÓN
EFICAZ DE LOS RECURSOS DE UNA
COMPUTADORA.
ARCHIVOS CONJUNTO ORDENADO DE DO- http://definicion.de/archivo/
CUMENTOS QUE UNA SOCIEDAD,
UNA INSTITUCIÓN O UNA PERSONA
ELABORAEN EL MARCO DE SUS ACTI-VIDADES
Y FUNCIONES.
REDES LA RED INFORMÁTICA NOMBRA AL http://definicion.de/red/
CONJUNTO DE COMPUTADORAS
Y OTROS EQUIPOS INTERCONECTADOS,
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11. Escuela preparatoria estatal n 8 “Carlos castillo Peraza, Brenda Homá 1i
11
QUE COMPARTEN INFORMACIÓN, RECUR-SOS
Y SERVICIOS.
INTERNET RED DE REDES QUE PEMITE LA INTER- http://definicion.de/internet/
CONEXIÓN DESCENTALIZADA DE COM-PUTADORAS
A TRAVÉS DE UN CONJUNTO
DE PROTOCOLOS DENOMINADO TCP/IP.
USB SE TRATA DE UN CONCEPTO DE LA IN- http://definicion.de/usb/
FORMÁTICA PARA NOMBRAR AL PUERTO
QUE PERMITECONECTAR PERIFÉRICOS A
UNA COMPUTADORA.
MULTIMEDIA SE REFIERE A AQUELLO QUE http://definicion.de/multimedia/
UTILIZA VARIOS MEDIOS DE
MANERA SIMULTÁNEAEN LA
TRANSMISIÓN DE UNA INFORMACIÓN.
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Bloque 1 ada 3
Categorìa de software
Ejemplo
Software de sistema
*Sistemas operativos
*Herramientas de diagnostico
Software de desarrollo
*Java
*Python
Software multimedia
*Windows media player
*Winamp
Software de productividad
*Workmeter
Software para el trabajo colaborativo
*Sironta *BSCW
*Workflut.net
*kolab
Software educativo y de consulta
*Scratch
*Blackboard
*KTurfle
Software domèstico
*CantalogarV.2.1
*Data Beacker bases de datos 3.0
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