Este documento presenta una lista de conceptos relacionados con la informática y la historia de las computadoras. Incluye definiciones breves de términos como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes e Internet. También incluye ejemplos de diferentes tipos de software y una tabla para investigar y anotar un software de cada categoría.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Incluye una tabla con definiciones de términos clave relacionados con la informática como datos, información, hardware, software, sistemas operativos y redes. Por último, pide a los estudiantes investigar ejemplos específicos de diferentes tipos de software.
Este documento presenta información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro, tarjetas de video y sonido, puertos USB, teclado y ratón. También describe funciones básicas del mouse como el doble clic y arrastrar. Explica las diferencias entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8. Por último, proporciona una breve historia de los orígenes de la computadora desde el ábaco hasta la tarjeta perforada y las primeras generaciones
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con computadoras e informática. Explica conceptos clave como hardware, software, sistemas operativos, procesador y archivos. También incluye breves resúmenes sobre la historia temprana de los dispositivos de cómputo y las primeras generaciones de computadoras. Finalmente, proporciona definiciones de estos términos extraídas de fuentes en línea.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. También incluye actividades de aprendizaje en las que los estudiantes deben investigar conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y redes, así como ejemplos de diferentes tipos de software.
Este documento presenta la evolución histórica de las computadoras desde el ábaco en el 500 a.C. hasta las tabletas actuales. Describe dispositivos tempranos como la Pascalina de 1645 y la máquina analítica de 1834, así como las primeras computadoras modernas como la ENIAC de 1944 y la UNIVAC de 1951. También cubre el surgimiento de Internet en la década de 1980 y el desarrollo de computadoras portátiles en 1990. El documento termina con una actividad donde los estudiantes investigan conceptos de informática.
Este documento presenta información sobre diferentes componentes de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse, sistemas operativos Windows y breves descripciones de modelos históricos de computadoras. También incluye tablas con definiciones de conceptos de informática e información sobre categorías de software.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, procesador y sistema operativo. Explica que la información está constituida por datos ordenados que sirven para construir un mensaje, y que los datos permiten llegar al conocimiento de algo. Define a la computadora como una máquina electrónica capaz de procesar información, y al hardware como los componentes físicos de una computadora. También define brevemente el procesador, software y sistema operativo.
El documento proporciona información sobre las funciones básicas de las tarjetas madres, incluyendo la comunicación de datos, el control y monitoreo, la administración de la energía eléctrica y su distribución. También describe brevemente otros componentes de una computadora como el disco duro, teclado, mouse, y menciona algunos hitos en el desarrollo de las computadoras desde 1976 hasta 2003.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Incluye una tabla con definiciones de términos clave relacionados con la informática como datos, información, hardware, software, sistemas operativos y redes. Por último, pide a los estudiantes investigar ejemplos específicos de diferentes tipos de software.
Este documento presenta información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el procesador, memoria RAM, fuente de poder, disco duro, tarjetas de video y sonido, puertos USB, teclado y ratón. También describe funciones básicas del mouse como el doble clic y arrastrar. Explica las diferencias entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8. Por último, proporciona una breve historia de los orígenes de la computadora desde el ábaco hasta la tarjeta perforada y las primeras generaciones
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con computadoras e informática. Explica conceptos clave como hardware, software, sistemas operativos, procesador y archivos. También incluye breves resúmenes sobre la historia temprana de los dispositivos de cómputo y las primeras generaciones de computadoras. Finalmente, proporciona definiciones de estos términos extraídas de fuentes en línea.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. También incluye actividades de aprendizaje en las que los estudiantes deben investigar conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y redes, así como ejemplos de diferentes tipos de software.
Este documento presenta la evolución histórica de las computadoras desde el ábaco en el 500 a.C. hasta las tabletas actuales. Describe dispositivos tempranos como la Pascalina de 1645 y la máquina analítica de 1834, así como las primeras computadoras modernas como la ENIAC de 1944 y la UNIVAC de 1951. También cubre el surgimiento de Internet en la década de 1980 y el desarrollo de computadoras portátiles en 1990. El documento termina con una actividad donde los estudiantes investigan conceptos de informática.
Este documento presenta información sobre diferentes componentes de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse, sistemas operativos Windows y breves descripciones de modelos históricos de computadoras. También incluye tablas con definiciones de conceptos de informática e información sobre categorías de software.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, procesador y sistema operativo. Explica que la información está constituida por datos ordenados que sirven para construir un mensaje, y que los datos permiten llegar al conocimiento de algo. Define a la computadora como una máquina electrónica capaz de procesar información, y al hardware como los componentes físicos de una computadora. También define brevemente el procesador, software y sistema operativo.
El documento proporciona información sobre las funciones básicas de las tarjetas madres, incluyendo la comunicación de datos, el control y monitoreo, la administración de la energía eléctrica y su distribución. También describe brevemente otros componentes de una computadora como el disco duro, teclado, mouse, y menciona algunos hitos en el desarrollo de las computadoras desde 1976 hasta 2003.
The document describes key moments in the history of computing in Mexico from 1958 to 2003, including the introduction of early microcomputers like the Altair 8800 in 1975 and the Apple I in 1976. It also discusses the development of personal computers in the 1980s like the Commodore VIC-20 and the Lisa, as well as the introduction of the Macintosh in 1984. The document concludes with details about computers from the late 1990s like the iMac and the Power Mac G5 from 2003.
El documento proporciona información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse y sus funciones. También describe las diferencias entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8, como la apariencia renovada y las nuevas opciones de inicio en Windows 8.
Este documento contiene tres actividades de aprendizaje relacionadas con la historia de las computadoras, conceptos básicos de informática y tipos de software. La primera actividad presenta una línea de tiempo sobre los principales hitos en el desarrollo de las computadoras desde el 500 a.C. hasta la actualidad. La segunda actividad pide investigar y definir términos clave de informática como información, datos, computadora, software, hardware, entre otros. La tercera actividad explica diferentes categorías de software e incluye ejemplos para cada una.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, sistemas operativos, archivos, redes e Internet. Explica cada concepto de manera concisa con su definición y una referencia de donde fue obtenida la información.
El documento presenta información sobre la historia y el desarrollo de las computadoras personales. Detalla varios modelos clave lanzados entre 1975 y 2003, incluyendo el Altair 8800, Apple I, Commodore VIC-20, BBC Micro, Macintosh e iMac. También describe brevemente las características y contribuciones de cada computadora.
Este documento presenta información sobre la unidad didáctica de informática e internet del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Trujillo". Incluye el título, subtítulo, autor, programa de estudios, periodo y turno de estudio. Además, describe brevemente las primeras cuatro generaciones de computadoras, sus características y avances tecnológicos.
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras desde el año 3000 A.C. hasta la actualidad, describiendo las cuatro generaciones de computadoras. También define términos clave como procesar datos, informática, y hardware y software de computadoras. Además, describe los componentes principales de una computadora y diferentes tipos de sistemas operativos.
El documento presenta una descripción general de la historia y los tipos de computadoras. Detalla los primeros intentos de crear máquinas de cálculo mecánicas y eléctricas en el siglo XIX y principios del XX. Luego describe las diferentes categorías de computadoras como supercomputadoras, computadoras personales, portátiles, de escritorio, tabletas y teléfonos inteligentes; e incluye ejemplos de cada tipo. Por último, ofrece una opinión sobre la evolución de las computadoras a través de la historia
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras, las generaciones de computadoras desde 1946, e introduce conceptos como procesar datos, informática, hardware y software. También describe componentes de una computadora como la CPU, memoria y periféricos. Finalmente, cubre temas como sistemas operativos, virus y tecnologías futuras.
Este documento resume la historia de los dispositivos y sistemas de cómputo, desde el ábaco hasta las computadoras modernas. Explica los hitos clave como las primeras calculadoras mecánicas, el desarrollo de los circuitos integrados y microprocesadores, y la creación de sistemas operativos e Internet. También describe los componentes básicos del hardware y software de una computadora.
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de informática, incluyendo la historia de la informática, software, hardware, dispositivos de entrada y salida, y medios de almacenamiento. Explica que la informática ha evolucionado desde máquinas mecánicas a sistemas electrónicos digitales, con cinco generaciones de ordenadores desde los 1940s. También define software, hardware, y ejemplos comunes de dispositivos de entrada y salida como teclados, ratones, y micrófonos.
Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática impartido por el ingeniero Carlos Camacho. El taller incluye cinco ejercicios: 1) crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, 2) argumentar la importancia del computador y su evolución futura, 3) explicar características de la Web 2.0 con ejemplos, 4) crear un mapa conceptual sobre computadoras, y 5) comparar paquetes de oficina de Microsoft y Google Docs.
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras, las generaciones de computadoras desde 1946, e introduce conceptos como procesar datos, informática, hardware, software, sistemas operativos y virus. Incluye tablas y diagramas para ayudar a explicar estos temas fundamentales de la informática.
Este documento proporciona una introducción a Internet, describiendo sus orígenes, evolución, servicios e interfaces principales como el correo electrónico y el World Wide Web. También define conceptos clave como direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda, e introduce los componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta información sobre varios componentes básicos de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse y más. También incluye una comparación entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8, así como una lista de hitos importantes en la historia de las computadoras personales desde 1975 hasta 2003. El documento fue creado por estudiantes como parte de una actividad de aprendizaje sobre procesadores de texto.
El documento proporciona una introducción general a Internet y la computación. Explica que Internet es una red mundial de computadoras que permite compartir recursos e información entre usuarios conectados. Describe brevemente los orígenes y evolución de Internet, así como servicios comunes como correo electrónico, World Wide Web y chat. También define conceptos básicos como direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda. Finalmente, presenta un resumen de las cinco generaciones de computadoras, describiendo las tecnologías clave asociadas a cada una
Este documento presenta una breve cronología del desarrollo de la computadora desde 1941 hasta 2009. Se mencionan hitos como la creación de las primeras computadoras electromecánicas y electrónicas como el Z3, ENIAC y UNIVAC. También se describe el desarrollo de los lenguajes de programación como FORTRAN y el surgimiento de los microprocesadores e innovaciones como el Altair, Apple y los sistemas operativos Windows.
Actividad integradora del bloque 2 informatica (1) (1)Mint Marruecos
Este documento describe varios lugares turísticos populares en Yucatán, México. Incluye descripciones de sitios arqueológicos mayas como Chichen Itzá y Uxmal, cenotes y grutas subterráneas, y reservas ecológicas como Celestún que albergan flamencos rosados y cangrejos azules. El documento promueve el turismo en Yucatán como una forma de aprender sobre la cultura maya y disfrutar de la historia, arquitectura y paisajes naturales de la región
Los cenotes en la península de Yucatán son formaciones geológicas que se han originado a lo largo de miles de años por el proceso de disolución de la roca caliza por el agua de lluvia, el colapso de las cavernas creadas y la interconexión de muchos de ellos a través de un sistema de ríos subterráneos. Estas pozas de agua natural albergan estructuras como estalactitas y estalagmitas formadas por el goteo del agua y contienen un ecosistema aún
Este documento presenta 6 problemas matemáticos y un problema más complejo con varias partes para resolver. Los problemas 1-6 incluyen cálculos sobre la venta de un auto, la capacidad de un depósito, el costo de alquiler de esquíes, encontrar cuándo dos amigos se volverán a encontrar basado en la frecuencia de sus viajes, calcular el interés ganado por un capital invertido, y calcular a qué hora volverán a cruzarse dos trenes. El problema más complejo involucra distribuir $100 millones entre varios gastos como el alqu
Este documento presenta un resumen de la tarea realizada por Alondra Marrufo Silva para su clase de Taller de Técnicas y Habilidades. La tarea involucró crear una presentación PowerPoint titulada "Manos a la obra" en la que aprendió a resumir información y usar animaciones. Alondra tuvo dificultades para revisar su trabajo con compañeros debido a falta de internet y cambiar fuentes. Quiere aprender a insertar videos de manera más eficiente. Se siente satisfecha con sus resultados pero cree que podría mejorar
La Estación Espacial Internacional (ISS) es el objeto más grande jamás enviado al espacio, fue construida por la colaboración de 10 países para realizar experimentos científicos en microgravedad. La ISS pesa 500 toneladas, mide más de 100 metros de largo, orbita a 400 km de altitud a una velocidad de 27,743 km/h, y ofrece un espacio habitable de 1,000 metros cúbicos para su tripulación internacional.
The document describes key moments in the history of computing in Mexico from 1958 to 2003, including the introduction of early microcomputers like the Altair 8800 in 1975 and the Apple I in 1976. It also discusses the development of personal computers in the 1980s like the Commodore VIC-20 and the Lisa, as well as the introduction of the Macintosh in 1984. The document concludes with details about computers from the late 1990s like the iMac and the Power Mac G5 from 2003.
El documento proporciona información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse y sus funciones. También describe las diferencias entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8, como la apariencia renovada y las nuevas opciones de inicio en Windows 8.
Este documento contiene tres actividades de aprendizaje relacionadas con la historia de las computadoras, conceptos básicos de informática y tipos de software. La primera actividad presenta una línea de tiempo sobre los principales hitos en el desarrollo de las computadoras desde el 500 a.C. hasta la actualidad. La segunda actividad pide investigar y definir términos clave de informática como información, datos, computadora, software, hardware, entre otros. La tercera actividad explica diferentes categorías de software e incluye ejemplos para cada una.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de informática como información, datos, computadoras, hardware, software, sistemas operativos, archivos, redes e Internet. Explica cada concepto de manera concisa con su definición y una referencia de donde fue obtenida la información.
El documento presenta información sobre la historia y el desarrollo de las computadoras personales. Detalla varios modelos clave lanzados entre 1975 y 2003, incluyendo el Altair 8800, Apple I, Commodore VIC-20, BBC Micro, Macintosh e iMac. También describe brevemente las características y contribuciones de cada computadora.
Este documento presenta información sobre la unidad didáctica de informática e internet del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Trujillo". Incluye el título, subtítulo, autor, programa de estudios, periodo y turno de estudio. Además, describe brevemente las primeras cuatro generaciones de computadoras, sus características y avances tecnológicos.
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras desde el año 3000 A.C. hasta la actualidad, describiendo las cuatro generaciones de computadoras. También define términos clave como procesar datos, informática, y hardware y software de computadoras. Además, describe los componentes principales de una computadora y diferentes tipos de sistemas operativos.
El documento presenta una descripción general de la historia y los tipos de computadoras. Detalla los primeros intentos de crear máquinas de cálculo mecánicas y eléctricas en el siglo XIX y principios del XX. Luego describe las diferentes categorías de computadoras como supercomputadoras, computadoras personales, portátiles, de escritorio, tabletas y teléfonos inteligentes; e incluye ejemplos de cada tipo. Por último, ofrece una opinión sobre la evolución de las computadoras a través de la historia
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras, las generaciones de computadoras desde 1946, e introduce conceptos como procesar datos, informática, hardware y software. También describe componentes de una computadora como la CPU, memoria y periféricos. Finalmente, cubre temas como sistemas operativos, virus y tecnologías futuras.
Este documento resume la historia de los dispositivos y sistemas de cómputo, desde el ábaco hasta las computadoras modernas. Explica los hitos clave como las primeras calculadoras mecánicas, el desarrollo de los circuitos integrados y microprocesadores, y la creación de sistemas operativos e Internet. También describe los componentes básicos del hardware y software de una computadora.
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de informática, incluyendo la historia de la informática, software, hardware, dispositivos de entrada y salida, y medios de almacenamiento. Explica que la informática ha evolucionado desde máquinas mecánicas a sistemas electrónicos digitales, con cinco generaciones de ordenadores desde los 1940s. También define software, hardware, y ejemplos comunes de dispositivos de entrada y salida como teclados, ratones, y micrófonos.
Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática impartido por el ingeniero Carlos Camacho. El taller incluye cinco ejercicios: 1) crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, 2) argumentar la importancia del computador y su evolución futura, 3) explicar características de la Web 2.0 con ejemplos, 4) crear un mapa conceptual sobre computadoras, y 5) comparar paquetes de oficina de Microsoft y Google Docs.
Este documento provee una introducción a la informática. Explica brevemente la historia de las computadoras, las generaciones de computadoras desde 1946, e introduce conceptos como procesar datos, informática, hardware, software, sistemas operativos y virus. Incluye tablas y diagramas para ayudar a explicar estos temas fundamentales de la informática.
Este documento proporciona una introducción a Internet, describiendo sus orígenes, evolución, servicios e interfaces principales como el correo electrónico y el World Wide Web. También define conceptos clave como direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda, e introduce los componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta información sobre varios componentes básicos de una computadora como la tarjeta madre, el disco duro, el teclado, el mouse y más. También incluye una comparación entre los sistemas operativos Windows 7 y Windows 8, así como una lista de hitos importantes en la historia de las computadoras personales desde 1975 hasta 2003. El documento fue creado por estudiantes como parte de una actividad de aprendizaje sobre procesadores de texto.
El documento proporciona una introducción general a Internet y la computación. Explica que Internet es una red mundial de computadoras que permite compartir recursos e información entre usuarios conectados. Describe brevemente los orígenes y evolución de Internet, así como servicios comunes como correo electrónico, World Wide Web y chat. También define conceptos básicos como direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda. Finalmente, presenta un resumen de las cinco generaciones de computadoras, describiendo las tecnologías clave asociadas a cada una
Este documento presenta una breve cronología del desarrollo de la computadora desde 1941 hasta 2009. Se mencionan hitos como la creación de las primeras computadoras electromecánicas y electrónicas como el Z3, ENIAC y UNIVAC. También se describe el desarrollo de los lenguajes de programación como FORTRAN y el surgimiento de los microprocesadores e innovaciones como el Altair, Apple y los sistemas operativos Windows.
Actividad integradora del bloque 2 informatica (1) (1)Mint Marruecos
Este documento describe varios lugares turísticos populares en Yucatán, México. Incluye descripciones de sitios arqueológicos mayas como Chichen Itzá y Uxmal, cenotes y grutas subterráneas, y reservas ecológicas como Celestún que albergan flamencos rosados y cangrejos azules. El documento promueve el turismo en Yucatán como una forma de aprender sobre la cultura maya y disfrutar de la historia, arquitectura y paisajes naturales de la región
Los cenotes en la península de Yucatán son formaciones geológicas que se han originado a lo largo de miles de años por el proceso de disolución de la roca caliza por el agua de lluvia, el colapso de las cavernas creadas y la interconexión de muchos de ellos a través de un sistema de ríos subterráneos. Estas pozas de agua natural albergan estructuras como estalactitas y estalagmitas formadas por el goteo del agua y contienen un ecosistema aún
Este documento presenta 6 problemas matemáticos y un problema más complejo con varias partes para resolver. Los problemas 1-6 incluyen cálculos sobre la venta de un auto, la capacidad de un depósito, el costo de alquiler de esquíes, encontrar cuándo dos amigos se volverán a encontrar basado en la frecuencia de sus viajes, calcular el interés ganado por un capital invertido, y calcular a qué hora volverán a cruzarse dos trenes. El problema más complejo involucra distribuir $100 millones entre varios gastos como el alqu
Este documento presenta un resumen de la tarea realizada por Alondra Marrufo Silva para su clase de Taller de Técnicas y Habilidades. La tarea involucró crear una presentación PowerPoint titulada "Manos a la obra" en la que aprendió a resumir información y usar animaciones. Alondra tuvo dificultades para revisar su trabajo con compañeros debido a falta de internet y cambiar fuentes. Quiere aprender a insertar videos de manera más eficiente. Se siente satisfecha con sus resultados pero cree que podría mejorar
La Estación Espacial Internacional (ISS) es el objeto más grande jamás enviado al espacio, fue construida por la colaboración de 10 países para realizar experimentos científicos en microgravedad. La ISS pesa 500 toneladas, mide más de 100 metros de largo, orbita a 400 km de altitud a una velocidad de 27,743 km/h, y ofrece un espacio habitable de 1,000 metros cúbicos para su tripulación internacional.
Este documento es un reporte de una tarea de la asignatura de Taller de Lectura y Redacción de Alondra Marrufo Silva. Incluye información sobre el archivo PDF entregado que contiene la tarea, así como respuestas de Alondra a preguntas sobre lo que aprendió, lo que se le dificultó y cómo se siente respecto a sus resultados.
Nelson Mandela fue el primer presidente negro de Sudáfrica y recibió el Premio Nobel de la Paz. Lideró la lucha contra el apartheid en Sudáfrica y pasó 27 años en prisión por sus acciones contra el gobierno racista. Tras su liberación en 1990, jugó un papel clave en las negociaciones para poner fin al apartheid y establecer un gobierno multirracial democrático en Sudáfrica. Dedicó su vida a la lucha por los derechos humanos y la igualdad.
Este documento presenta la tecnología en el deporte. Explica cómo la tecnología ha influido en el deporte a través de los años al crear mecanismos que facilitan y ayudan en la práctica deportiva. También describe cómo la tecnología ha evolucionado para hacer los escenarios y equipos más cómodos y prácticos. Finalmente, concluye que la tecnología en el deporte es sumamente importante ya que ahora se cuenta con recursos tecnológicos que permiten obtener mejores resultados saludables.
El CRIT es una fundación mexicana que brinda apoyo a niños con discapacidades, cáncer y autismo. Tiene aspectos positivos como promover la inclusión de niños con capacidades diferentes y fortalecer la detección temprana de discapacidades. Algunos aspectos negativos son que algunos niños pueden esperar mucho tiempo para ser aceptados o nunca recibir ayuda. El CRIT tiene instalaciones adecuadas para brindar apoyo y está presente en la mayoría de los estados de México con transporte gratuito para pacientes. Un
Este documento presenta un resumen de una tarea realizada por Alondra Marrufo Silva para su clase de Historia Universal Contemporánea. La tarea involucró leer un documento sobre Nelson Mandela y responder preguntas de reflexión sobre lo que aprendió, lo que se le dificultó y lo que le falta aprender respecto al uso de herramientas tecnológicas. Alondra indica que aprendió a resumir y leer con más profundidad, que le fue difícil que sus compañeras entregaran a tiempo y que le falta aprender a usar mejor el autoc
Este documento presenta la tarea de la asignatura Etimologías Latinas de Alondra Marrufo Silva. Consiste en un programa de radio sobre etimologías latinas en formato word. Alondra aprendió que es más limpio entregar trabajos en formato digital y que puede enviarlos a compañeros fácilmente. Lo que se le dificultó fue enviarlo debido a que no tiene internet en casa. Se siente satisfecha con sus resultados, pues fue sencillo hacer la tarea.
Este documento habla sobre la netiquette, que son las reglas de etiqueta para comunicarse de manera efectiva y agradable en Internet. Explica que la netiquette ayuda a ser mejor comprendido al usar los códigos adecuados para cada medio, evita malos entendidos. También ayuda a usar los recursos de la red de manera eficiente y hace la experiencia en línea más placentera siguiendo convenciones como dar las gracias. Da ejemplos específicos de netiquette para correo electrónico y la web.
Este documento describe los motores de búsqueda y cómo realizar búsquedas efectivas en Internet. Explica que un motor de búsqueda conecta a los usuarios con bases de datos de direcciones web y que los más comunes son Google, Yahoo y Bing. También señala que para encontrar información específica se deben usar múltiples palabras clave y buscadores especializados que ofrecen contenido confiable y relevante.
Este documento presenta la información de una actividad integradora de matemáticas realizada por la alumna Alondra Marrufo Silva. Incluye detalles sobre el archivo PDF entregado, la asignatura de Matemáticas 1, y comentarios de la alumna sobre lo que aprendió con la actividad, lo que se le dificultó, y cómo se siente respecto a sus resultados.
Este documento habla sobre diferentes técnicas y habilidades de estudio como resúmenes, síntesis, línea de tiempo y esquemas. También explica factores que afectan la memoria como las causas del olvido, el aprendizaje significativo y ejercicios de memoria. Resalta la importancia de la motivación, atención, actitud, organización y repetición para estudiar de manera efectiva.
El documento habla sobre varios hackers y grupos de hackers notables a través de la historia. Menciona al grupo Chaos Computer Club, el primer grupo de hackers fundado en Alemania en 1981, que hackeó un banco y devolvió el dinero con una advertencia sobre las fallas de seguridad. También describe al equipo Venenobulnero que hackeó sitios como Facebook y la página de las Naciones Unidas en 2010. Por último, menciona a Nulseck, un grupo que en 2012 hackeó Sony y causó un daño significativo a la compañía.
Este documento describe tres compuestos inorgánicos: ácido sulfúrico, óxido de plata y sulfato de calcio. Proporciona información sobre su tipo de compuesto, enlace, nomenclatura y usos comunes. El ácido sulfúrico se usa en abonos, refinación de petróleo y fabricación química. El óxido de plata tiene usos en medicina, electricidad y electrónica. El sulfato de calcio se usa como fungicida e insecticida en invierno.
El documento describe la creación de una cuenta de correo electrónico en Google por parte de un grupo de estudiantes para uso escolar. Explica que ingresaron a la página principal de Google, buscaron "Google mail" y completaron el registro proporcionando su nombre, nombre de usuario, contraseña, fecha de nacimiento, sexo, teléfono y correo electrónico actual. Luego esperaron un código de verificación para finalizar el proceso de registro de la nueva cuenta de correo electrónico.
Este documento presenta información sobre la evolución de las computadoras a través de la historia. Comienza con dispositivos antiguos como el ábaco y la Pascalina, y describe algunas de las primeras máquinas programables como la máquina analítica y la máquina tabuladora. Luego detalla computadoras más modernas como la ENIAC, la UNIVAC y las portátiles. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes investiguen más sobre conceptos de informática e identifiquen ejemplos de diferentes tipos de software.
Este documento presenta la evolución de las computadoras a través de la historia, desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe diferentes máquinas y sus funciones, como la Pascalina, la máquina analítica y la ENIAC. También incluye información sobre los primeros ordenadores como la Mark I y el UNIVAC, así como el desarrollo de las computadoras portátiles y la llegada de Internet. El documento proporciona referencias para obtener más información sobre cada etapa histórica.
El documento presenta información sobre los orígenes y desarrollo de las computadoras a través de los años, mencionando hitos como la creación de la primera computadora electrónica (ENIAC) en 1947, el desarrollo de la primera computadora programable (EDVAC) en 1949, y el lanzamiento del primer ordenador personal (IBM PC) en 1981. Además, define conceptos clave de informática como información, datos, hardware, software y sistemas operativos.
El documento describe la historia del desarrollo de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde la primera generación en la década de 1950 hasta la actualidad. Explica las características clave de cada generación, incluidos los cambios en los componentes y tecnologías utilizados, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También discute las expectativas para el futuro, incluida la inteligencia artificial.
Este documento proporciona definiciones de términos básicos de informática como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes, internet, USB y multimedia. Los estudiantes deben investigar individualmente o en equipos estos conceptos y escribirlos en su cuaderno, junto con las referencias provistas.
Este documento proporciona definiciones de términos básicos de informática como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes, internet, USB y multimedia. Los estudiantes deben investigar individualmente o en equipos estos conceptos y escribirlos en su cuaderno, junto con las referencias provistas.
Este documento proporciona definiciones de términos básicos de informática como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes, internet, USB y multimedia. Los estudiantes deben investigar individualmente o en equipos estos conceptos y escribirlos en su cuaderno, junto con las referencias provistas.
Este documento proporciona definiciones y referencias para varios términos básicos de informática como información, datos, computadora, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes, internet, USB y multimedia. Los estudiantes deben investigar individualmente o en equipos estos conceptos y escribirlos en su cuaderno.
Un computador es un sistema digital que procesa datos a partir de instrucciones de un programa. Está compuesto de hardware como el procesador, memoria y periféricos, y software como el sistema operativo. Los primeros computadores fueron desarrollados para usos militares y científicos, pero la invención del microprocesador llevó al desarrollo de computadores personales más pequeños y asequibles.
Este documento presenta información sobre computadores e historia de la computación. Define computador como una máquina electrónica que puede realizar operaciones aritméticas y no aritméticas siguiendo instrucciones de un usuario a través de un programa. Luego resume hitos clave en la evolución de la computación desde abacoes y máquinas mecánicas hasta las primeras generaciones de computadores basados en tubos de vacío, transistores y circuitos integrados. Finalmente, describe elementos de un taller sobre este tema que incluye actividades individuales y grupales.
Este documento resume la historia y evolución de las computadoras desde su invención en 1642 hasta la actualidad. Describe las seis generaciones de computadoras, desde las primeras que usaban tubos de vacío hasta las modernas basadas en microprocesadores e inteligencia artificial. También explica brevemente los componentes de una computadora, dividiéndolos en hardware (partes físicas) y software (programas y datos).
El documento proporciona definiciones sobre conceptos básicos de computación. Explica que un sistema informático está compuesto de hardware, software, datos y personas, y que su objetivo es procesar datos de manera automática para producir información útil. También describe las diferentes generaciones de computadoras y cómo han evolucionado tecnológicamente a lo largo del tiempo.
El documento proporciona definiciones clave sobre computación básica. Explica que un sistema informático está compuesto de hardware, software, datos y personas, e integra estos elementos para procesar datos de manera automática y producir información útil para el usuario. También describe las diferentes generaciones de computadoras y cómo han evolucionado tecnológicamente a lo largo del tiempo.
Este documento presenta una introducción a los sistemas operativos. Explica que un sistema operativo es un software que gestiona los recursos del hardware y proporciona servicios a otros programas y usuarios. También describe los diferentes tipos de sistemas operativos como sistemas basados en caracteres, sistemas gráficos de usuario, sistemas multitarea, multiusuario y multiproceso. Finalmente, menciona algunos sistemas operativos comunes como MS-DOS.
Este documento resume los conceptos básicos sobre computadoras e internet. Explica qué es una computadora, sus partes y tipos de memoria. También describe los sistemas operativos, redes, internet y sus usos. Finalmente, define conceptos como protocolos, buscadores y navegadores.
El documento habla sobre conceptos básicos de computación e internet. Explica qué es un computador, la CPU, el World Wide Web, correo electrónico, dominio de internet, navegador, sistema operativo Ubuntu, malware, hardware, software, redes sociales, teclado, la invención de la computadora, laptop, RAM, dispositivos de entrada, impresora, bit, chat y buscadores.
Este documento resume la historia de los computadores desde los primeros dispositivos digitales utilizados durante la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Comienza describiendo los componentes básicos de una computadora y sus generaciones, desde los primeros ordenadores comerciales como la UNIVAC hasta el desarrollo del circuito integrado y el microprocesador. Luego explica el surgimiento de las minicomputadoras, supercomputadoras y computadoras personales, así como el impacto de los teléfonos inteligentes y las redes sociales.
Este documento resume la evolución tecnológica de las computadoras desde la década de 1940 hasta la actualidad. Describe las primeras computadoras como el ENIAC de la década de 1940 y cómo fueron evolucionando con el uso de transistores, circuitos integrados y microprocesadores. También describe los componentes básicos de una computadora, diferentes tipos como supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras, y medidas de almacenamiento como discos duros, CDs, memorias flash y cintas
Este documento contiene las actividades de aprendizaje 3 de Miguel Ángel Cime Varguez de la Preparatoria Estatal No. 8 Carlos Castillo Peraza. Incluye la creación de documentos sobre la historia de las computadoras, generaciones de computadoras, conceptos básicos de informática, tipos de software y una recomendación para comprar una computadora. El documento fue creado para la clase de Informática 1 impartida por la Ing. María del Rosario Raygoza.
Este documento describe el Bloque 2 sobre modelos matemáticos avanzados en hojas de cálculo. Explica que el criterio es utilizar herramientas avanzadas de hojas de cálculo para resolver problemas relacionados con las matemáticas y el almacenamiento de información. También describe las competencias disciplinarias de utilizar tecnologías de información para producir materiales educativos, construir e interpretar modelos matemáticos, y formular y resolver problemas matemáticos. Finalmente, enumera atributos de competencias genéricas como expres
La tabla resume las funciones más comunes de Excel, incluyendo su propósito, sintaxis y ejemplos. Algunas funciones importantes son SUM, que suma valores; MEDIA, que calcula el promedio; y CONCATENAR, que une cadenas de texto.
Office 365 incluye las aplicaciones de Office Professional Plus como Excel, Word, PowerPoint y Outlook, así como Exchange Online para correo electrónico y calendarios compartidos en la nube. Fue desarrollado por Microsoft y lanzado por primera vez en 2011 como una suite de productividad basada en la nube.
El documento describe las funciones de texto, matemáticas y fecha más comunes en Excel, incluyendo su sintaxis, argumentos y ejemplos. Se explican funciones como SUMA, M.C.D, POTENCIA, SI, CONCATENAR, DERECHA, IZQUIERDA, ENCONTRAR y AHORA.
EL AMBIENTE DE EXCEL PARA PREPARATRORIA
TRABAJO DE PREPARATORIA ESTATL N 8 CARLOS CATILLO PERAZA
INFORMARTICA 1
AULA RAYGOZA
SEMESTRE 2
INFORMATICA 2
ALONDRA MARRUFO SILVA
Este documento proporciona información sobre las partes principales de Excel. Explica que una hoja de cálculo es una aplicación que permite organizar y analizar datos en celdas dispuestas en filas y columnas. Excel contiene millones de filas y columnas y es el programa de hoja de cálculo más popular del mercado. También diferencia entre fórmulas, que calculan valores, y funciones, que realizan cálculos usando datos de entrada.
Este documento presenta el trabajo de la alumna Alondra Marrufo Silva para la asignatura de Química 1. Incluye información sobre el archivo power point que creó titulado "Compuestos inorgánicos (química)" y su reflexión sobre lo que aprendió, lo que se le dificultó y lo que le falta aprender sobre el uso de las tecnologías de la información para esta actividad.
El documento resume la historia del internet en México. Comenzó en 1989 con la conexión del ITESM en Monterrey a la Universidad de Texas. En los años siguientes, otras universidades e instituciones se conectaron a la red. En 1992 se creó Mexnet para promover el desarrollo de la red en México. En la década de 1990, servicios como correo electrónico y transferencia de archivos se hicieron populares entre académicos. El internet comenzó a comercializarse en 1994 y su uso se expandió rápidamente en la siguiente década.
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de las computadoras desde la primera generación en 1940 hasta la sexta generación actual. Detalla las características clave de cada generación, incluyendo el uso de tubos de vacío, circuitos integrados y microprocesadores. También describe el desarrollo de las capacidades de las computadoras, como el procesamiento en paralelo y las redes integradas, así como las aplicaciones emergentes como la inteligencia artificial.
Este documento describe las principales características y herramientas del programa PowerPoint. Explica que PowerPoint proporciona una barra de título, área de trabajo y pestañas para crear y modificar diapositivas. También incluye pestañas para insertar objetos, diseñar diapositivas y agregar animaciones. Finalmente, detalla las opciones para presentar y revisar las diapositivas creadas.
Este documento presenta un examen diagnóstico sobre el uso básico de PowerPoint. Contiene 6 preguntas de selección múltiple sobre funciones como insertar diapositivas, áreas de visualización, formas de guardar cambios y elementos de la interfaz como el panel de notas. El examen evalúa la competencia inicial del estudiante en el uso de este editor de presentaciones.
Este documento presenta los criterios, la competencia disciplinar y los atributos de las competencias genéricas para la elaboración de presentaciones originales y creativas utilizando tecnología multimedia. Los criterios incluyen la creación de presentaciones con animaciones y efectos utilizando un lenguaje formal y respetuoso según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua, asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo. La competencia disciplinar es utilizar las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas y transmitir información
Actividad integradora del bloque 2 informatica (1)Mint Marruecos
El documento describe varios lugares turísticos populares en Yucatán, México, incluyendo cenotes, las ruinas mayas de Chichen Itzá, Dzibilchaltún, Ek' Balam, Uxmal, reservas ecológicas como Celestún, y destaca la importancia de conservar estos lugares por su valor histórico y contribución a la economía a través del turismo.
Actividad integradora del bloque 2 informatica (1)Mint Marruecos
Este documento describe varios lugares turísticos populares en Yucatán, México. Incluye sitios arqueológicos como Chichen Itza y Uxmal, que contienen impresionantes edificios de la civilización maya. También describe cenotes, grutas y reservas ecológicas que ofrecen paisajes naturales y oportunidades para actividades como natación y buceo. Además, menciona pueblos como Celestún y Telchac Puerto que brindan una experiencia más tranquila y una vista de la vida cost
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Ada 3
1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NUMEERO 8
CARLOS CASTILLO PERAZA
MA R I A D E L R O S A R I O R A Y G O Z A
2014
ADA 3
INFORMATICA 1
ALONDRA MARRUFO SILVA
2. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?
3. ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente
pagina?
a) Hacer clic en cortar y luego en pegar.
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y
1
¿Cuál es mi competencia inicial?
Evaluación diagnostica.
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.
a) c)
b) d)
2. Para elimina texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
a) Control.
b) Supr.
c) Alt.
d) Bloq Mayus.
a) Salto de sección continúo.
b) Salto de página.
c) Salto de columna.
d) Salto de ajuste automático de texto.
4. Es una ventaja de usar editores de textos:
a) Corrección fácil.
b) Uso de encriptaciones.
c) Uso de formulas.
d) Uso de diapositivas.
5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
hacer clic en pegar.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
3. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y
2
hacer clic en pegar.
d) Hacer clic en copiar y luego en pegar.
6. ¿Qué representa el símbolo cuando este se exhibe en la ventana del documento?
a) Texto que se ha pegado.
b) Un espacio.
c) El final de un párrafo.
d) Un tope de tabulación.
Ada 1
1941 D.C. Konrad Suze presento el Z3
1943 D.C. El ejército británico construyo el COLOSSUS
1944 D.C. Se construyó en la universidad de Harvard, la MARK I, diseñada por un equipo
encabezado por Howard H. Aiken
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
4. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
3
1947 D.C. Se construyó en la universidad de Pensilvania la ENIAC (ELECTRONIC
NUMERICAL INTEGRATOR AND CALCULATOR) que fue la primera computadora electrónica
1949 D.C. La EDVAC (ELECTRONIC
DISCRETE VARIABLE AUTOMATIC COMPUTER)
1951 D.C. Aparece la UNIVAC (UNIVERSAL
COMPUTER), fue la primera computadora comercial.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
5. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
4
1957 D.C. Se creó el primer leguaje de programación, llamado FORTRAN formulado para la IBM
704
1974 D.C. Surge el Altair, primer computador de escritorio, comercializado con el microprocesador
INTEL 8800, iniciando una revolución en los sistemas computacionales modernos
1951 D.C. Se desarrolló por IBM l IBM 701 de la cual se entregaron
18 unidades entre 1953 y 1957
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
6. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
1975 D.C. Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la
primera microcomputadora de uso masivo y más tarde forman la compañía conocida como la
APPLE que fue la segunda compañía más grande del mundo, antecedida tan solo por IBM.
5
1971 D.C. La compañía INTEL lanzo el primero microprocesador: INTEL 4004, fue la primera
central de procesos (CPU)
1976 D.C. se funda Apple Computers por Steve Jobs, Steven
Wozniak y Mike Markulla
1977 D.C. DEC introduce su primera súper minicomputadora de 32 bits
1998 D.C. Large Page y Sergey Brin fundan GOOGLE
INC.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
7. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
6
1999 D.C. Surge MAC OS 9
2000 D.C. Es lanzado el sistema operativo WINDOWS 2000 por MICROSOFT.
2001 D.C. Se lanza el sistema operativo WINDOWS XP por parte de MICROSOFT
2002 D.C. Lanzamiento del navegador web
MOZILLA FIREBOX llamado en su primer momento PHOENIX
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
8. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
2009 D.C El 22 de octubre se lanza el sucesor del WINDOWS VISTA, el
WINDOWS 7
7
2008 D.C. El súper computador ROADRUNNER de IBM es el primero en superar petaFLOP
alcanzando el número 1 en la lista de los más veloces
2007 D.C. La empresa DELL lanza al mercado la primera
computadora portátil (laptop) con la distribución Linux Ubuntu preinstalada.
2010 D.C. IBM crea un procesador de grafeno con una
frecuencia efectiva de 100 Ghz
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
9. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
8
Ada 2
INSTRUCCIONES: Investiga de manera individual o en equipos los conceptos que se listan en la
siguiente tabla y escríbelos en tu cuaderno.
CONCEPTO DICE QUE: REFERENCIA
INFORMACION Se trata del conjunto de datos, añadidos, procesados y
relacionados, de manera que nos pueden dar pauta a la
correcta toma de decisiones, según el fin previsto.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
http://www.informatica
moderna.com/Info_dat
.htm
DATOS Es un elemento aislado, recabado para un cierto fin, pero
que no ha pasado por un proceso que lo interrelacione
con otros de manera funcional para el fin previsto.
http://www.informatica
moderna.com/Info_dat
.htm
INFORMATICA La informática se refiere al procesamiento automático de
información mediante dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales. Los sistemas informáticos deben contar
con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada
procesamiento y salida. El conjunto de estas tres tareas
se conoce como algoritmo.
Definición de
informática - Qué es,
Significado y Concepto
http://definicion.de/info
rmatica/#ixzz3D2OG3
78d
COMPUTADOR
A
Una computadora es un dispositivo informático que es
capaz de recibir, almacenar y procesar información de
una forma útil. Una computadora está programada para
realizar operaciones lógicas o aritméticas de forma
automática.
http://www.significados
.com/computadora/
SOFTWARE Software es un término informático que hace referencia a
un programa o conjunto de programas de cómputo que
incluye datos, procedimientos y pautas y que permite
realizar distintas tareas en un sistema informático.
http://www.significados
.com/computadora/
HARDWARE El hardware es la parte física de un ordenador o sistema
informático, está formado por los componentes eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos, tales como
circuitos de cables y circuitos de luz, placas, utensilios,
cadenas y cualquier otro material, en estado físico, que
sea necesario para hacer que el equipo funcione. El
término viene del inglés, significa partes duras.
http://www.significados
.com/computadora/
PROCESADOR Componente electrónico de un ordenador donde se
realizan cálculos, se controlan procesos y se gestionan
datos: el procesador de un ordenador está formado por
circuitos integrados.
http://es.thefreediction
ary.com/procesador
SISTEMA
OPERATIVO
Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una
computadora que provee una interfaz entre el resto de
programas del ordenador, los dispositivos hardware y el
usuario. Las funciones básicas del Sistema Operativo son
administrar los recursos de la máquina, coordinar el
hardware y organizar archivos y directorios en
dispositivos de almacenamiento. Los Sistemas
Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y
Mac. Algunos SO ya vienen con un navegador integrado,
como Windows que trae el navegador Internet Explorer.
http://www.masadelant
e.com/faqs/sistema-operativo
ARCHVOS Es un conjunto organizado de datos que se almacenan en
algún medio en el que la computadora pueda acceder
Informática 1 de IEBO,
2014 PEARSON
REDES La red informática nombra al conjunto de computadoras y http://definicion.de/red/
10. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
9
otros equipos interconectados, que comparten
información, recursos y servicios. Puede a su vez
dividirse en diversas categorías, según su alcance (red de
área local o LAN, red de área metropolitana o MAN, red
de área amplia o WAN, etc.), su método de conexión (por
cable coaxial, fibra óptica, radio, microondas, infrarrojos)
o su relación funcional (cliente-servidor, persona a
persona), entre otras
INTERNET Internet es una red de redes que permite la interconexión
descentralizada de computadoras a través de un conjunto
de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus orígenes en
1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa
de los Estados Unidos comenzó a buscar alternativas
ante una eventual guerra atómica que pudiera
incomunicar a las personas.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
Definición de internet -
Qué es, Significado y
Concepto
http://definicion.de/inte
rnet/#ixzz3D2U9YWV
D
USB Puerto para conectar diferentes periféricos a un
ordenador.
http://es.thefreediction
ary.com/procesador
MULTIMEDIA Multimedia es un término que procede de la lengua
inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios
de manera simultánea en la transmisión de una
información. Una presentación multimedia, por lo tanto,
puede incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto.
http://definicion.de/mul
timedia/
11. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
10
Ada 3
INSTRUCCIONES: Investiga en internet y escribe en la siguiente tabla el nombre de un software
de cada categoría y describe brevemente para que se utiliza
CATEGORIA DE SOFTWARE EJEMPLO
SOFTWARE DE SISTEMA Windows: sirve para controlar la computadora
de forma fácil y amigable. Su función es la de
cualquier otro sistema operativo, sólo que es el
más extendido del mundo, especialmente
porque fue el más fácil de usar desde el
principio.
SOFTWARE DE DESARROLLO JAVA: se utiliza para crear aplicaciones y
procesos que funcionen en multitud de
dispositivos.
SOFTWARE DE MULTIMEDIA Corel DRAW: se utiliza para crear logotipos,
esquemas, ilustraciones, dibujos, etc.
SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD WorkMeter: sirve para ver como el trabajo que
desempeñas repercute en los objetivos
propuestos por la empresa
SOFTWARE PARA EL TRABAJO
COLABORATIVO
Sironta: aplicación P2P para el intercambio y
edición de documentos que requieren trabajo
en grupo
SOFTWARE EDUCATIVO Y DE CONSULTA Vocabulario: aplicación para trabajar el
vocabulario en 4 temas: frutas, colores, formas
y el cuerpo humano
SOFTWARE DÓMESTICO Astonsoft EssentiaIPIM v 2.7: este organizador
personal ayuda a gestionar las citas, tareas,
notas y contactos. Con interfaz en castellano,
se sincroniza con Outlook y Outlook Express y
con dispositivos Windows Mobile o Palm, así
como con un iPod o Google Calendar, entre
otros. Protege la información con contraseña y
la exporta a HTML, RTF o TXT.
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014
12. Escuela preparatoria estatal n8. Carlos castillo Peraza Alondra Marrufo Silva 1ºE
11
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA INFORMATICA 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2014