Este documento presenta los resúmenes de cuatro materias diferentes: Matemáticas II, Química II, y Etimologías Griegas. Cada resumen describe brevemente el tema cubierto, por qué el tema les interesó, qué parte les resultó más difícil, y cómo mejoraron su comprensión con la ayuda de maestros y compañeros.

1. Escuela preparatoria Carlos Castillo
Peraza #8
15/05/2015
Equipo:
Chuchos
Materia de la que se hablara:
Química II
Integrantes:
Daniela ivet Chalé Mosqueda
Miguel Angel Cime Varguez
Daara Andrea Cuellar Hidalgo
Jhonatan Abdal Magaña Uc
Maestra:
María del Rosario Raygoza
Informática II
Grado y Grupo:
1ºE

2. Tabla de contenido
Contenido
Portada......................................................................................... Error! Bookmark not defined.
Tabla de contenido ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
matematica…………………………………………………………………………………………………………………………………….3
Química II..................................................................................................................................4
Etimologías griegas....................................................................................................................5

3. Matemáticas ll
matematicasll.docx
Reflexión
Todo lo que vimos en este bloque pasado fue muy interesante, ya que
aprendimos cosas nuevas que le dan explicación y sentido a cosas
Escogimos este tema porque capto mucho nuestra atención todos estos temas, de igual
manera se me facilitaron los problemas que realizamos y los comprendía con facilidad.
Lo que más se nos dificulto en personal fue buscar las fórmulas adecuadas para poder
entender el tema porque son muchos triángulos que hay y hay que ver y leer para poder
llegar a una conclusión. Pero las estrategias que utilizamos para facilitar este tema fue
pedirle ayuda de la maestra y a algunos compañeros. Y gracias a eso he logrado
mejorar mi manera de hacer las tareas pero no debo dejar de practicarlo si no quiero
que se me olvide.

4. Químicall
..DocumentsQUIMICA II.docx
Reflexión
Todo lo que vimos en este bloque fue muy interesante, ya que aprendimos cosas
nuevas que le dan explicación y sentido a ciertos efectos, sustancias, reacciones
u objetos que podemos apreciar en nuestro entorno día con día.
Escogíamos este tema porque capto mucho nuestra atención todos estos temas, de
igual manera se me facilitaron los problemas que realizamos y los comprendía con
facilidad.
La que más se nos dificulto en personal fue el balanceo por tanteo , porque son
muchos pasos que se deben realizar para poder llegar a la solución de este. Pero las
estrategias que utilice para facilitar este tema fue pedirle consejos de la maestra que
me da la materia de química II, al maestro que me dio en la secundaria de igual
manera, o a mis compañeros que me explicaran cosas que no llegaba a comprender. Y
gracias a eso he logrado mejorar mi manera de hacer las tareas pero no debo dejar de
practicarlo si no quiero que se me olvide.
Todo esto lo puedo aplicar para aplicar distintas normas de seguridad en el manejo de
distintas sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de mi vida
cotidiana. Y saber por qué o cómo funcionan las cosas que van pasando a mí alrededor
sin que me quede alguna duda de cómo funciona o que es lo que lo provoca.

5. Etimologías griegas
F:Elementos-Morfológicos.docx
Reflexión
Todo lo que vimos en este bloque fue muy interesante, ya que aprendimos cosas
nuevas que le dan explicación y sentido a cosas
escogimos este tema porque capto mucho nuestra atención todos estos temas, de igual
manera se me facilitaron los problemas que realizamos y los comprendía con facilidad.
El que mejor para nosotros fue declinar.
La que más se me dificulto en personal fue buscar las raíces etc., porque son muchos
raíces que hay y hay que ver y leer para poder llegar a la palabra de este. Pero las
estrategias que utilizamos para facilitar este tema fue pedirle ayuda de la maestra y a
algunos compañeros. Y gracias a eso he logrado mejorar mi manera de hacer las
tareas pero no debo dejar de practicarlo si no quiero que se me olvide.