Economia

1. ADAM
SMITH
V I D A , O B R A S ,
A P O R T E S
- T E O R Í A D E L V A L O R
- P A R A D O J A
S M I T H I A N A D E L
V A L O R
- D I V I S I Ó N D E L
T R A B A J O
- M A N O I N V I S I B L E
- T E O R Í A D E L O S
S A L A R I O S

2. ADAM SMITH ( 1723-1790 )
• Conocido como el padre de la escuela clásica
• Fue un filosofo y economista escoses de clase acomodada
• 1737 Comienza a apegarse a la filosofía moral gracias a Francis
Hutcheson
( en la universidad de Glasgow )
• 1740 estudio en Oxford
• 1751 da cátedras en la universidad de Glasgow sobre filosofía y
moralidad
• 1759 publica “ teoría de los sentimientos morales ”
• 1765 funge como tutor del duque de Bluccleuch en Francia
• 1767 inicio la redacción de su obra mas importante conocida como “

3. CONTEXTO HISTÓRICO
ADAM SMITH ( 1723- 1790 )
S. XVIII ( siglo convulso por guerras, revueltas y conflictos )
• Guerra de sucesión española ( 1701 – 1713 )
• Guerra de sucesión austriaca ( 1739 – 1748 )
• Guerra de los siete años ( 1756 – 1763 )
• Guerra de independencia de Estados Unidos ( 1775 – 1783 )
• Revolución Francesa ( 1789 - 1799 )
• Guerras napoleónicas
• Revolución industrial ( inicios ) ( 1760 – 1840 )
• Siglos de las luces / ilustración

4. “UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA
NATURALEZA Y LAS CAUSAS DE LA
RIQUEZA DE LAS NACIONES”
-EN CONTEXTO HISTÓRICO-
• Escuela clásica ( iniciador)
• Sentido investigativo y científico a la economía
• Se toma a la economía como ciencia independiente
• Dio material de estudio ( pensamientos a analizar)
• Bases para la economía moderna

5. PRINCIPALES APORTES A LA
ECONOMÍA
• Teoría del valor
• Paradoja smithiana del valor
• División del trabajo
• Mano invisible
• Teoría de los salarios

6. TEORÍA DEL VALOR
• El trabajo es la medida real de valor así como el camino a la riqueza
( esta no cambia valor a diferencia de la moneda , o metales preciosos)
• El trabajo trae ganancia y es definitivo ( de la cual se apropian los
empleadores )
• El valor de cambio de toda mercancía fue habitualmente estimado en
dinero
Dinero / claro y tangible estimación de trabajo / noción
abstracta
<< lo que se compra con dinero o bienes en realidad se compra con
trabajo >>

7. EL PRECIO
A B C
RENTA DE LA TIERRA
Permiso para trabajar
Una parte del trabajo
producido o de
remuneración dada al
capital
SALARIOS DE TRABAJO
Ingreso derivado del trabajo
Manutención de trabajadores
BENEFICIOS
Derivado del capital por
la persona que dirige o
emplea
Ganancia del empleador
quien arriesgo su capital
para material y salarios
El precio natural depende de la cantidad y demanda
A mayor demanda y menor cantidad de producto mayor es el precio
A menor demanda y mayor cantidad de producto , mas bajo es el precio

8. CONTEXTO TEORÍA DE SALARIOS
• Especulación de Smith sobre el salario antes de la tierra como propiedad privada.
• La tierra como propiedad privada divide a los trabajadores en dos partes:
Independientes y con patrono.
• En toda Europa hay un obrero del primer tipo por cada veinte del segundo.
• Patronos vs obreros
• Salario capaz de mantener familia del obrero.

9. TEORÍA DEL FONDO DE SALARIOS
• No se puede aumentar el salario de los trabajadores más que en proporción al fondo
que tienen los trabajadores para ello
• Fondo de salarios depende de la cuantía total con la que cuenta el capitalista para
satisfacer las necesidades del trabajador.
• Fondo de salarios es consecuencia del aumento de riqueza nacional , que es
consecuencia del incremento de ingreso y capital.
• El tamaño del fondo de salarios determina la demanda de aquellos que viven por su
salario.

10. TEORÍA DEL SALARIO DE
SUBSISTENCIA
• El salario de subsistencia depende del tipo de economía que maneje cada país
• Los tres tipos de economía son: creciente, estacionaria y decreciente.

11. ECONOMÍA CRECIENTE
• Salarios por arriba del nivel de subsistencia.
• Salarios crecientes.
• Crecimiento demográfico acelerado.
• Elevación de salarios se debe al incremento continuo de riqueza.

12. ECONOMÍA ESTACIONARIA
• Detención del proceso de acumulación de capital
• Demanda del trabajo deja de crecer
• Población deja de aumentar
• Salarios a nivel de subsistencia.

13. ECONOMÍA DECRECIENTE
• Menor demanda de trabajadores.
• Falta de trabajo para miembros de clases superiores: Afluencia de otras clases.
• Sobresaturación de clases inferiores.
• Competencia laboral muy grande.
• Salario reducido a escasa subsistencia del trabajador.

14. DIVISIÓN DEL TRABAJO
• Principio que da lugar a la división del trabajo es la propensión a trocar, permutar y
cambiar una cosa por otra.
• Hay tres beneficios de la división del trabajo: súperespecialización, no holgazanería y
la creación de máquinas.
• “(…) sin la disposición a permutar, trocar e intercambiar, todo hombre debería haberse
procurado él mismo todas las cosas necesarias y convenientes para su vida. Todos los
hombres habrían tenido las mismas obligaciones y habrían realizado el mismo trabajo
y no habría habido esa diferencia de ocupaciones que puede ocasionar una gran
diversidad de talentos.”

15. • “Un trabajador no preparado para esta actividad (que la división del
trabajo ha convertido en un quehacer específico), no familiarizado con
el uso de la maquinaria empleada en ella (cuya invención
probablemente derive de la misma división del trabajo), podrá quizás,
con su máximo esfuerzo, hacer un alfiler en un día, aunque ciertamente
no podrá hacer veinte. Pero en la forma en que esta actividad es llevada
a cabo actualmente no es sólo un oficio particular sino que ha sido
dividido en un número de ramas, cada una de las cuales es por sí misma
un oficio particular. Un hombre estira el alambre, otro lo endereza, un
tercero lo corta, un cuarto lo afila, un quinto lo lima en un extremo para
colocar la cabeza; el hacer la cabeza requiere dos o tres operaciones
distintas; el colocarla es una tarea especial y otra el esmaltar los alfileres;
hasta el empaquetarlos es por sí mismo un oficio; y así la producción de
un alfiler se divide en hasta dieciocho operaciones diferentes(…)…

16. • He visto una pequeña fábrica de este tipo en la que sólo había diez
hombres trabajando, y en la que consiguientemente algunos de ellos
tenían a su cargo dos o tres operaciones. Y aunque eran muy pobres y
carecían por tanto de la maquinaria adecuada, si se esforzaban podían
llegar a fabricar entre todos unas doce libras de alfileres por día. En una
libra hay más de cuatro mil alfileres de tamaño medio. Esas diez
personas, entonces, podían fabricar conjuntamente más de cuarenta y
ocho mil alfileres en un sólo día, con lo que puede decirse que cada
persona, como responsable de la décima parte de los cuarenta y ocho
mil alfileres, fabricaba cuatro mil ochocientos alfileres diarios. Ahora
bien, si todos hubieran trabajado independientemente y por separado, y
si ninguno estuviese entrenado para este trabajo concreto, es imposible
que cada uno fuese capaz de fabricar veinte alfileres por día, y quizás no
hubiesen podido fabricar ni uno; es decir, ni la doscientas cuarentava
parte, y quizás ni siquiera la cuatro mil ochocientasava parte de lo que
son capaces de hacer como consecuencia de una adecuada división y

17. MANO INVISIBLE
• Conducta económica fundada en el propio interés.
• El esfuerzo e interés personal serán guiados por una mano invisible hacia el desarrollo
general y prosperidad económica general.
• El interés personal es guiado por una mano invisible que provoca que las
consecuencias se materialicen en un bien general.

18. • “En la medida en que todo individuo procura en lo posible invertir
su capital en la actividad nacional y orientar esa actividad para que
su producción alcance el máximo valor, todo individuo
necesariamente trabaja para hacer que el ingreso anual de la
sociedad sea el máximo posible. Es verdad que por regla general
él ni intenta promover el interés general ni sabe en qué medida lo
está promoviendo. Al preferir dedicarse a la actividad nacional más
que a la extranjera él sólo persigue su propia seguridad; y al
orientar esa actividad de manera de producir un valor máximo él
busca sólo su propio beneficio, pero en este caso como en otros
una mano invisible lo conduce a promover un objetivo que no
entraba en sus propósitos. El que sea así no es necesariamente
malo para la sociedad. Al perseguir su propio interés
frecuentemente fomentará el de la sociedad mucho más
eficazmente que si de hecho intentase fomentarlo.” Adam Smith,

19. FUENTES
• Adam Smith . La riqueza de las naciones , Mexico , editorial alianza , 2011,pp. 9-209.
• Alfonso Ruiz Miguel, Isaac Katz, Pablo Larrañaga . ¿ Porque leer a Adam Smith hoy? ,
México, editorial Fantamara , producción de ITAM , IFE, 2011, pp. 152.