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Administración inteligente
de recursos cognitivos
8º. Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas:
Mesa redonda: “Capital Humano en Bibliotecas”
Dirección General de Bibliotecas, CONACULTA
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
Octubre 10, 2008 / Viernes, 10:30-12:00 horas
Dr. Jesús Lau
jlau@uv.mx
www.jesuslau.com
Director, USBI Veracruz y Coordinador, Biblioteca Virtual
Universidad Veracruzana / DGB
Veracruz, México
www.uv.mx/usbi_ver
www.uv.mx/bvritual
www.infolitglobal.info
www.alci.org.mx
210 de jul de 2017
Temas a tratar
• Retos bibliotecas públicas
• Cultura institucional / biblioteca
• Aprendizaje organizacional
• Administración de recursos cognitivos
• Individuo, grupo y organización
• Entorno informativo mexicano
19 –Feb-02
310 de jul de 2017
Biblio-ironías organizacionales
• Predominio de cultura oral
• Inquisición limitada
• Aprendizaje empírico / observación
• Procesos cognoscitivos erráticos
• Organización humana pasiva
• Reacción a estímulos, más no pro-acción
• Visión de horizonte limitado
• ¿Porqué el bibliotecario hace lo que hace?
19 –Feb-02
410 de jul de 2017
Bibliotecas: templos cognitivos
• Adquieren, acumulan, organizan y
difunden recursos del conocimiento
• Conocimiento a disposición del
personal
• Estructura basada en organización fina
• Promueven habilidades informativas
• Vanguardia en manejo de
conocimiento
• Infraestructura para ser
organizaciones inteligentes
19 –Feb-02
510 de jul de 2017
Bibliotecario / factores individuales:
cultura organizacional
• Genéricos del Individuo
– Edad: sapiencia / energía
– Género: mujeres / hombres
– Estado civil: solteros /
casados
– Antigüedad: nuevos / viejos
– Capacidad de aprendizaje
• Perfil
– Habilidades
– Valores
– Actitudes
– Conocimiento
– Satisfacción en el trabajo
– Motivación
• Toma de decisiones
– Percepción
– Toma de decisiones
– Creatividad
– Ética en decisiones
– Aplicaciones
– Administración por objetivos
• Reconocimiento al
empleado
– Participación del trabajador
– Pago variable
– Recompensa por habilidades
– Prestaciones flexibles
19 –Feb-02
610 de jul de 2017
Administración del conocimiento
• Empacamiento del conocimiento
• Tipos de encapsulamiento / registros
• Conocimiento organizacional
• Flujos de conocimiento organizacional
• Recursos humanos: creadores y usuarios
• Administración del recurso humano
• Cooperación / colaboración organizacional
19 –Feb-02
710 de jul de 2017
Procesos cognitivos
• Cualidad de seres humanos
• Inteligencia racional
• Inteligencias múltiples
• Emociones: factores catalizadores
• Tradiciones
• Retos de cambio
• Saberes
• Destrezas
19 –Feb-02
810 de jul de 2017
Matriz cognitiva / aprendizaje
• Actores
– Generadores
– Proveedores
– Administradores
– Usuarios
• Categorías
– Registros
– Fuentes
– Servicios
– Sistemas
19 –Feb-02
910 de jul de 2017
Bibliotecarios:
factores comportamiento grupal
• Integración de grupos
– Equipos de trabajo
– Recursos del grupo
– Estructura del equipo
– Procesos y tareas
– Toma de decisiones
• Comunicación
– Proceso
– Barreras
– Mensajes
• Liderazgo
– Implicaciones para jefes
– Poder y política
– Contingencias
– Capacidad y visión
– Eslabón con
proveedores y
autoridades
• Conflictos y
negociación
– Funcionales y
disfuncionales
– Relaciones intergrupales
– Ambiente laboral
19 –Feb-02
1010 de jul de 2017
Red invisible:
identificar diversos actores
• Trasmisores de experiencia
• Líderes de opinión
• Autodidáctas, líderes de conocimiento
• Sujetos con habilidades multifacéticas
• Individuos de actitud vanguardista
• Equipo: combinación de personalidades
• Balance de género y edad
• Edad: sapiencia
• Juventud: energía y cambio
19 –Feb-02
1110 de jul de 2017
Aprendizaje en bibliotecas:
Estructura organizacional
• Sistema organizacional
– Estructuras
– Diseño del trabajo
– Condiciones físicas
– Rediseño del trabajo
– Tecnología
– Certificación, ISO
• Recursos humanos
– Selección y contratación
– Capacitación y desarrollo
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– Sindicatos
• Cultura organizacional
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– Adopción por los empleados
– Importancia en el éxito
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• Dinámica organizacional
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19 –Feb-02
1210 de jul de 2017
Desarrollo humano
• Ingreso
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• Normatividad
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Humano
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• Estructura
– Toma de decisiones
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– Infraestructura física
1310 de jul de 2017
Conclusiones
• Educación: diversos retos para cambiar
• Administración inteligente: enfoque holístico
• Procesos cognitivos: generan aprendizaje y
conocimiento
• Bibliotecas: templos del conocimiento
• Deben crear cultura de aprendizaje
• Centrar administración en aspectos humanos
• Actores humanos: usuarios, empleados,
proveedores y autoridades
• Facultar al empleado para decidir y actuar
• Aprovechar sinergias académicas universitarias
19 –Feb-02
1410 de jul de 2017
.
¡Gracias por su atención!
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http://lyris.uacj.mx/lau

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Administración inteligente de recursos cognitivos

  • 1. Administración inteligente de recursos cognitivos 8º. Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas: Mesa redonda: “Capital Humano en Bibliotecas” Dirección General de Bibliotecas, CONACULTA Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México Octubre 10, 2008 / Viernes, 10:30-12:00 horas Dr. Jesús Lau jlau@uv.mx www.jesuslau.com Director, USBI Veracruz y Coordinador, Biblioteca Virtual Universidad Veracruzana / DGB Veracruz, México www.uv.mx/usbi_ver www.uv.mx/bvritual www.infolitglobal.info www.alci.org.mx
  • 2. 210 de jul de 2017 Temas a tratar • Retos bibliotecas públicas • Cultura institucional / biblioteca • Aprendizaje organizacional • Administración de recursos cognitivos • Individuo, grupo y organización • Entorno informativo mexicano 19 –Feb-02
  • 3. 310 de jul de 2017 Biblio-ironías organizacionales • Predominio de cultura oral • Inquisición limitada • Aprendizaje empírico / observación • Procesos cognoscitivos erráticos • Organización humana pasiva • Reacción a estímulos, más no pro-acción • Visión de horizonte limitado • ¿Porqué el bibliotecario hace lo que hace? 19 –Feb-02
  • 4. 410 de jul de 2017 Bibliotecas: templos cognitivos • Adquieren, acumulan, organizan y difunden recursos del conocimiento • Conocimiento a disposición del personal • Estructura basada en organización fina • Promueven habilidades informativas • Vanguardia en manejo de conocimiento • Infraestructura para ser organizaciones inteligentes 19 –Feb-02
  • 5. 510 de jul de 2017 Bibliotecario / factores individuales: cultura organizacional • Genéricos del Individuo – Edad: sapiencia / energía – Género: mujeres / hombres – Estado civil: solteros / casados – Antigüedad: nuevos / viejos – Capacidad de aprendizaje • Perfil – Habilidades – Valores – Actitudes – Conocimiento – Satisfacción en el trabajo – Motivación • Toma de decisiones – Percepción – Toma de decisiones – Creatividad – Ética en decisiones – Aplicaciones – Administración por objetivos • Reconocimiento al empleado – Participación del trabajador – Pago variable – Recompensa por habilidades – Prestaciones flexibles 19 –Feb-02
  • 6. 610 de jul de 2017 Administración del conocimiento • Empacamiento del conocimiento • Tipos de encapsulamiento / registros • Conocimiento organizacional • Flujos de conocimiento organizacional • Recursos humanos: creadores y usuarios • Administración del recurso humano • Cooperación / colaboración organizacional 19 –Feb-02
  • 7. 710 de jul de 2017 Procesos cognitivos • Cualidad de seres humanos • Inteligencia racional • Inteligencias múltiples • Emociones: factores catalizadores • Tradiciones • Retos de cambio • Saberes • Destrezas 19 –Feb-02
  • 8. 810 de jul de 2017 Matriz cognitiva / aprendizaje • Actores – Generadores – Proveedores – Administradores – Usuarios • Categorías – Registros – Fuentes – Servicios – Sistemas 19 –Feb-02
  • 9. 910 de jul de 2017 Bibliotecarios: factores comportamiento grupal • Integración de grupos – Equipos de trabajo – Recursos del grupo – Estructura del equipo – Procesos y tareas – Toma de decisiones • Comunicación – Proceso – Barreras – Mensajes • Liderazgo – Implicaciones para jefes – Poder y política – Contingencias – Capacidad y visión – Eslabón con proveedores y autoridades • Conflictos y negociación – Funcionales y disfuncionales – Relaciones intergrupales – Ambiente laboral 19 –Feb-02
  • 10. 1010 de jul de 2017 Red invisible: identificar diversos actores • Trasmisores de experiencia • Líderes de opinión • Autodidáctas, líderes de conocimiento • Sujetos con habilidades multifacéticas • Individuos de actitud vanguardista • Equipo: combinación de personalidades • Balance de género y edad • Edad: sapiencia • Juventud: energía y cambio 19 –Feb-02
  • 11. 1110 de jul de 2017 Aprendizaje en bibliotecas: Estructura organizacional • Sistema organizacional – Estructuras – Diseño del trabajo – Condiciones físicas – Rediseño del trabajo – Tecnología – Certificación, ISO • Recursos humanos – Selección y contratación – Capacitación y desarrollo – Evaluación del desempeño – Diversidad humana – Sindicatos • Cultura organizacional – Factores que la crean – Cómo sostenerla – Adopción por los empleados – Importancia en el éxito – Tradiciones – Calidad, mejora continua • Dinámica organizacional – Fuerzas para el cambio – Resistencia – Administración del cambio – Manejo de la tensión – Elementos motivadores 19 –Feb-02
  • 12. 1210 de jul de 2017 Desarrollo humano • Ingreso – Reclutamiento – Selección – Contratación – Compensación • Normatividad – Reglas – Políticas – Procedimientos – Normas de desempeño • Desarrollo Humano – Entrenamiento – Capacitación – Formación – Evaluación • Estructura – Toma de decisiones – Planes y programas – Cultura organizacional – Infraestructura física
  • 13. 1310 de jul de 2017 Conclusiones • Educación: diversos retos para cambiar • Administración inteligente: enfoque holístico • Procesos cognitivos: generan aprendizaje y conocimiento • Bibliotecas: templos del conocimiento • Deben crear cultura de aprendizaje • Centrar administración en aspectos humanos • Actores humanos: usuarios, empleados, proveedores y autoridades • Facultar al empleado para decidir y actuar • Aprovechar sinergias académicas universitarias 19 –Feb-02
  • 14. 1410 de jul de 2017 . ¡Gracias por su atención! La presentación estará disponible en http://lyris.uacj.mx/lau