Adole Sc Y Salud Muestra 08

ADOLESCENCIA Y SALUD NO DEBEMOS OLVIDAR EL DESEO DE ENSEÑAR Y APRENDER

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DERECHOS DEL ADOLESCENTE

…”Desde que el mundo es mundo…” escuchamos decir que existían dos sexos

Tradicionalmente….se sostenía Los varones *son fuertes *arreglan las cosas peleando *no lloran *agradan a las mujeres *les gusta ser varones

y….toda mujer es femenina *delicada *coqueta *desea ser lo que es *pasiva *sumisa *Le agradan, eróticamente los hombres

MaDrE EsPoSa LaBoRiOsA HoGaReÑa

GÉNERO Esfera psico-socio-cultural Comportamiento-conducta(lo femenino- lo masculino) Es más global que lo genital:COMPORTAMIENTO+SOMATICO Se ADQUIERE

MANDATO SOCIAL EL HOMBRE DEBE SER

MANDATO SOCIAL LA MUJER DEBE SER

LOS NIÑOS NECESITAN REAFIRMAR EL “YO SOY…”

SER MUJER O VARÓN…. Varía con La sociedad y el momento histórico

LA SEXUALIDAD ,[object Object]

… Así como tiene derecho a … ,[object Object],[object Object],* LA SALUD * EL TRABAJO * LA EDUCACIÓN Tiene derecho a desarrollar una SEXUALIDAD LIBRE y RESPONSABLE desde que nace hasta que muere.

Lo ético en sexualidad es … ,[object Object]

La salud no depende de los dioses…sino de los hombres… ,[object Object]

¿QUÉ SIGNIFICA SIDA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿De dónde viene el virus? ,[object Object]

Es pariente cercano del virus de los simios? ,[object Object],[object Object]

Cómo es posible explicar la transmisión…? ,[object Object]

Fue fabricado artificialmente por el hombre? ,[object Object]

Como prevenir el “SIDA”. ,[object Object],[object Object],[object Object]

VIOLENCIA ESCOLAR La violencia en los establecimientos educativos es un fenómeno que ha adquirido, desde los años setenta, una gran importancia en países como los Estados Unidos, Suecia, Noruega y Reino Unido. En la Argentina, su incidencia es creciente; empiezan a detectarse, cada vez más, manifestaciones preocupantes como consecuencia de la crisis social, cultural y familiar que se está sufriendo . TIPOS DE CONFLICTO Destructivos Constructivos Uno gana a expensas de otro. Todos logran sus metas. Los participantes se sienten heridos, resentidos, desconfiados. Los participantes escuchan, respetan. Ganan confianza Disminuye la posibilidad de resolución de conflictos futuros. Aumenta el potencial para resolver conflictos.

Los conflictos no deben suprimirse ni negarse ya que de esta forma pueden volverse destructivos y deben ser enfrentados en forma constructiva. Para resolver constructivamente un conflicto es preciso establecer un contexto cooperativo y éste supone: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MUCHAS GRACIAS!!! Profesoras responsables del proyecto de Adolescencia y Salud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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