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ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES
“PROFR. JOSÉ SANTOS VALDÉS”
LIC. EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS
1ER. SEMESTRE
SEMESTRE “A” CICLO ESCOLAR 2020-2021
MATERIA: DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
MAESTRO: CLAUDIA INES MARTIN MORONES
ALUMNO(A): KAREN DE LUNA RODRIGUEZ Y DANNA PAULA OVALLE ADAME
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
TEMA: Conductas de riesgo en la adolescencia y la juventud.
SUBTEMA: La adolescencia en el mundo actual (Adolescence in today´s world)
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 11° DE DICIEMBRE DEL 2020
La adolescencia en el mundo actual
Adolescence in today’s world
Se ha producido una reemergencia de la
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La adolescencia y juventud eran
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adolescentes, muchas instituciones y personas
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adolescencia para comprender sus múltiples
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Están contribuyendo a la promoción de su salud, a la atención de su salud física
mental y social, ofreciéndoles servicios de atención diferenciada.
Bibliografía: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-
06752005000200001

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  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES “PROFR. JOSÉ SANTOS VALDÉS” LIC. EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS 1ER. SEMESTRE SEMESTRE “A” CICLO ESCOLAR 2020-2021 MATERIA: DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA MAESTRO: CLAUDIA INES MARTIN MORONES ALUMNO(A): KAREN DE LUNA RODRIGUEZ Y DANNA PAULA OVALLE ADAME UNIDAD DE APRENDIZAJE II TEMA: Conductas de riesgo en la adolescencia y la juventud. SUBTEMA: La adolescencia en el mundo actual (Adolescence in today´s world) FECHA DE ENTREGA: VIERNES 11° DE DICIEMBRE DEL 2020
  • 2. La adolescencia en el mundo actual Adolescence in today’s world Se ha producido una reemergencia de la temática del adolescente incrementándose la preocupación por este grupo etario debido al mayor conocimiento que se tiene de esta etapa de la vida. La adolescencia y juventud eran estigmatizadas como grupo rebelde y conflictivo, era porque no se comprendía el significado de sus expresiones conductuales. Se piensa que los adolescentes son responsables de los males y la crisis que sufre la sociedad, sin considerar que más bien éstos son el resultado y consecuencia de las actitudes y prácticas de la sociedad y del contexto que le rodea. Los nuevos avances tecnológicos y lo cibernético a creado que los adolescentes ya no socialicen y se distancien de las personas que nos rodean físicamente.
  • 3. Los profundos cambios socioculturales e incluso ecológicos del contexto en el que se mueven los adolescentes y la emergencia de graves problemas sociales han influido decisivamente en su comportamiento biológico, psicológico y social y forzosamente lo han tenido que cambiar y buscar su propia identidad. La familia ha perdido su rol de protección y guía de los hijos, se ha disgregado por la necesidad de sobrevivencia. Falta de dedicación por exceso de trabajo. La falta de comunicación. El Estado tampoco cumple su responsabilidad de mejorar las condiciones de vivienda, saneamiento ambiental, empleos, servicios de salud, políticas sociales, legislación favorable que les permita un desarrollo óptimo. Todos los actores sociales de los diferentes ámbitos mencionados, el malfuncionamiento de la familia, la escuela, los medios y la sociedad en general, se constituyen en fuentes y origen de los males que aquejan a la sociedad.
  • 4. Exponen al adolescente a múltiples riesgos que son la causa del incremento alarmante en este grupo de graves enfermedades sociales como: El alcoholismo Consumo de drogas Violencia Embarazo temprano Abortos Infecciones de transmisión sexual
  • 5. Ante este panorama se ha producido una reemergencia de la preocupación por los adolescentes, muchas instituciones y personas se han sensibilizado y capacitado en adolescencia para comprender sus múltiples necesidades. Están contribuyendo a la promoción de su salud, a la atención de su salud física mental y social, ofreciéndoles servicios de atención diferenciada. Bibliografía: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024- 06752005000200001