Este documento presenta la agenda de la División de Educación Superior para el año 2010. Aborda 8 desafíos clave del sistema de educación superior chileno: 1) Aumentar las oportunidades educativas para los estudiantes, 2) Fomentar la innovación, 3) Mejorar el financiamiento estudiantil, 4) Fortalecer la calidad, 5) Apoyar la investigación e innovación, 6) Mejorar la formación de profesores, 7) Actualizar la educación técnico-profesional, y 8) Apoyar

1. Agenda DivisiónEducación Superior(7 + 1)Juan José Ugarte GurruchagaJefe División03 Septiembre 2010

2. 1Cobertura Sistema educación Superior (Chile / UE / USA / AUS)

3. 2Cobertura Sistema educación Superior (1983 / 2009: 870.000 estudiantes)Fuente: SIES, MINEDUC

4. 3Ingreso promedio mensual del trabajo, por años de escolaridad. (pesos a noviembre 2009)EM: 1,0CFT: x1,5IP: x1,9UNIV:x3,0POST:x5,0Fuente: CASEN 2006 y 2009, MIDEPLAN

5. 4Desafíos Sistema Educación SuperiorDesafío 1:Dar más y mejores oportunidades para que nuestros jóvenes se gradúenen programas de creciente calidad.

6. 5Tasas de deserción / retenciónFuente: CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN

7. 6Desafíos Sistema Educación SuperiorDesafío 2:Desarrollar un espíritu innovador, que coloque a Chile en temas de frontera del conocimiento, estratégicos para su desarrollo social, cultural y económico.

8. 7Formación de DoctoresGrados de doctor otorgados anualmente por millón de habitantes2000-2004 Fuente: CONICYT, 2007

9. 8Agenda Educación Superior(7 + 1) Institucionalidad Educación Superior Financiamiento Instituciones Financiamiento Ayudas Estudiantiles Aseguramiento de la Calidad Ciencia, Innovación y Estudios Avanzados Formación de Profesores Formación Técnica-profesional+1. Reconstrucción Terremoto

10. 9Institucionalidad Educación SuperiorAbrir espacios de diálogo y propuestas de política pública, dirigidos al mejoramiento continuo del conjunto de instituciones (177 instituciones) y actores (870.000 alumnos) del Sistema Educación Superior.Fortalecer las Instituciones del Estado, avanzando en la modernización y mejoramiento de capacidades en la gestión institucional.

11. 102. Financiamiento InstitucionesAvanzar en la ejecución de inversiones en áreas estratégicas de interés nacional, producción de bienes públicos y fortalecimiento de capacidades institucionales, a través de convenios de desempeño entre las Instituciones y el Estado, con rendición de cuentas públicas y evidencia objetiva de resultados.

12. 11Fuente: SIES, MINEDUC

13. 12Fuente: SIES, MINEDUC

14. 133. Financiamiento EstudiantilEvaluar la focalización y efectividad del gasto dirigido a ayudas estudiantiles, analizando la pertinencia de avanzar hacia un sistema más equitativo y sin discriminaciones de créditos y becas, capaz de acompañar de manera efectiva los aumentos de cobertura en los quintiles más pobres de la población y la clase media.

15. 14Fuente: SIES, MINEDUC

16. 154. Aseguramiento CalidadFortalecer el Aseguramiento de la Calidad como uno de los pilares del sistema, evaluando tanto los procesos como criterios y estándares utilizados (de alcance internacional) para las etapas de Licenciamiento, Acreditación y entrega de Información relevante y oportuna a la población.

17. 16Fuente: COMISIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN

18. 175. Ciencia, Innovación y Estudios AvanzadosFortalecer las capacidades de investigación, desarrollo e innovación de las instituciones de educación superior, innovando en sus formatos y productos, de manera de aportar significativamente al ingreso pleno del país a la sociedad y economía del conocimiento.

19. 18Fuente: en base a Science and Engineering Indicators 2010NATIONAL SCIENCE BOARD

20. 196. Formación ProfesoresRenovar la oferta educativa y capacidades institucionales para responder a los desafíos de formación de nuevos profesionales en el área de educación escolar, capaces de liderar procesos incrementales de resultados en logros de aprendizajes de los niños del país, particularmente en ambientes vulnerables.

21. 20Aumento explosivo de la matrícula(La matrícula se multiplica por 5,4 en 12 años)Evolución Matrícula Pedagogía Básica1996-2008Fuente: COX, VERGARA Y ULLOA, en base a CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN

22. 21Baja selectividad al ingreso(79% con menos de 550 puntos en PSU)Fuente: PROGRAMA INICIA, MINEDUC

23. 22Correlación INICIA 2009 – PSU(Atención sobre la relevancia de la selección en los resultados de la formación inicial docente)Fuente: PROGRAMA INICIA, MINEDUC

24. 237. Formación Técnica ProfesionalFortalecer la oferta de este nivel formativo, en términos de su pertinencia y actualización, conectando la oferta con el mundo laboral actual y futuro, innovando en aspectos pedagógicos, de manera de aportar significativamente a las mejoras de productividad y calidad del sistema productivo nacional.

25. 24Matrícula por Tipo Institución(Universidades / CFT + IP)2010: 50% y 50%Fuente: INDICES, CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN

26. 25+1. Reconstrucción TerremotoAcompañar el proceso de reconstrucción de las instituciones damnificadas por el terremoto, que permita la reposición de parte de los bienes y equipamiento dañado.Proyecto de Ley para la ampliación de plazos de endeudamiento de las Universidades Estatales.

27. 26Daños Universidades del CRUCHReporte valorizado de daños mayores en Infraestructura por Región e Institución.Fuente: CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS. Agosto 2010

28. División Educación Superior