El documento presenta información sobre cifras y tendencias de la educación en Colombia entre 2007-2016, incluyendo variaciones en matrículas por nivel educativo, distribución geográfica, y gastos del gobierno. Se discuten estrategias del Plan Nacional de Desarrollo para mejorar el acceso, calidad, y pertinencia de la educación en el país con el fin de promover la igualdad de oportunidades.

1. Sector Educación
Ximena Hamón
Santiago Hidalgo
Ingrid Jaimes
Diego Ruíz

2. Cifras sobre educación en
Colombia

3. Variación porcentual de las matrículas totales
2007-2016

4. Tasa de natalidad histórica en Colombia
según INDEXMUNDI

5. Razones para la evolución de las
matrículas
 Decrecimiento en la tasa de natalidad
 Deserción escolar
 Poco nivel de graduados entrando a los estudios superiores

6. Variación porcentual 2013-2014 en
matrículas

7. Variación porcentual 2014-2015

8. Variación porcentual 2015-2016

9. Distribución por nivel educativo 2014

10. Distribución por nivel educativo 2015

11. Distribución por nivel educativo 2016

12. Educación por zonas en 2014

13. Educación por zonas en 2015

14. Educación por zonas en 2016

15. Educación por nivel y zona en 2014

16. Educación por nivel y zona en 2015

17. Educación por nivel y zona en 2016

18. TICs en educación 2016

19. TICs en educación 2016

20. TICs en educación 2016

21. ¿Qué es el método Montessori?
Ambiente preparado
Materiales concretos
Adulto observador y
facilitador.
Currículo integrado

22. Comparación entre educación
Montessori y tradicional

23. Gastos del gobierno

24. Inversión del gobierno
20817
22150
23695
25015
26588
29098
20000
21000
22000
23000
24000
25000
26000
27000
28000
29000
30000
2011 2012 2013 2014 2015 2016
Inversión
Inversión

25. Tasas de crecimiento
2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016
6,40 % 6,97 % 5,57 % 6,28 % 9,44 %
33,5
billones
29%
PGN
2
billones
2017

27. Pib per capita año 2014
Luxemburgo
7.904110.000
Colombia

28. Ser pilo paga ha gastado más de 350 mil
millones del PGN para la educación.
Crisis de las
Universidades
Públicas
5 MILLONES DE PESOS
•Universidad Pública
15 MILLONES DE PESOS
•Programa Ser Pilo Paga

29. Programa Ser Pilo Paga solo
ofrece 10.000 becas.
No son ni siquiera el 2% de
la población bachiller.
 Universidad de la Salle
 Universidad Javeriana
 Universidad de los Andes
 Universidad de la Sabana
 Universidad del Norte
Corporatocracia

30. ¿Quién está recibiendo el dinero de este
programa?
1,6%
• Universidades públicas
98,4%
• Universidades privadas

31. Cerrar la brecha entre la educación
pública y privada.
 En el 2016 se destinaron 350 mil
millones para infrestructura.
 En el pacífico se han contratado 75
proyectos.
 521 aulas en el Cauca, chocó,
Nariño y Valle del Cauca.
 20.840 niños se vieron
beneficiados.
 En el CONFIS se destinaron 2
billones de pesos para la
financiación y cofinanciación de los
proyectos de infraestructura
escolar.

32. Entidades territoriales que más han
invertido en infraestructura escolar.
19
7
6 5.57
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Huila Bucaramanga Neiva Pereira
Serie 1

33. Ciudades que requieren más inversión.
(2016)
9219
3618
2196
1749 1713
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
Bogotá Medellin Cali Barranquilla Cartagena
Serie 1

34. PLAN NACIONAL DE
DESARROLLO Y LA
EDUCACIÓN
Subtítulo

35. LOS TRES PILARES DEL PLAN NACIONA DE
DESARROLLO

36.  Igualdad social
 Oportunidades
 Progreso
 Calidad en la democracia
 Competitividad

37. ¿Cómo se va a lograr?
 Se requiere avanzar en la conformación de un sistema educativo universal de
calidad, que potencie y explote los talentos propios para el beneficio
individual y de la sociedad en su conjunto

38. Problemática actual
 Educación de baja calidad y pertinencia en todos los nieles educativos
 Jornadas escolares fragmentadas
 Exclusión
 Docentes con insuficiente preparación y con esquemas de contratación
provisionales
 Uno de cada 3 jóvenes no concreta el transito de la educación media a
superior
 Infraestructura

39. OBJETIVOS
 Cerrar las brechas en acceso y calidad a la educación, entre individuos,
grupos poblacionales y entre regiones, acercando al país a altos estándares
internacionales y logrando la igualdad de oportunidades para todos los
ciudadanos.

41. Matricula total en instituciones según el nivel de
formación
Nivel de Formación 2013* 2014 2015
Técnica Profesional 83.016 96.466 93.970
Tecnológica 587.914 614.825 623.551
Universitaria 1.296.123 1.369.149 1.431.983
Especialización 82.550 87.784 86.280
Maestría 39.488 48.000 52.608
Doctorado 3.800 4.428 5.158
Total 2.092.891 2.220.652 2.293.550

42. Estrategias (Educación inicial, primaria y
bachillerato)
 Jornada única escolar
 Fondo de financiamiento de la infraestructura educativa
 Educación inicial
 Educación media para todos
 Programa de estimulo a la calidad educativa

43. Estrategias (Educación superior)
 Impulso a la educación terciaria
 Marco nacional de cualificaciones
 Mayor cobertura en educación superior
 Acceso a educación superior de calidad

44. Presupuesto destinado a la educación
 Para educación se destinaron $2,61 billones.

45. Comparación con otros
sectores

51. 3.60%
17.60%
13.40%
18.60%
19.70%
7.10%
17.90%
13.10%
17.90%
17.40%
0.90% 0.20% 0.20% 0.20% 0.20%
0.00%
2.00%
4.00%
6.00%
8.00%
10.00%
12.00%
14.00%
16.00%
18.00%
20.00%
2013 2014 2015 2016 2017
% de participación
Educación Defensa Ciencia y tecnologia

52. -
27,276
28,939
31,070
33,533
-
27,744 28,283
30,002 29,554
- 342 349 320 360
(1,000)
4,000
9,000
14,000
19,000
24,000
29,000
34,000
2013 2014 2015 2016 2017
Proyectado para cada año (miles de millones)
Educación Defensa Ciencia y tecnologia

53. 1480
2194
1556
1968 2000
2910
2198
323
1077
809
370 324
7
248
53
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
2013 2014 2015 2016 2017
Inversión (miles de millones)
Educación Defensa Ciencia y tecnologia