El documento presenta el cronograma de actividades de la Institución Educativa El Pedregal para la semana del 22 al 26 de septiembre de 2014, incluyendo reuniones de docentes, capacitaciones, comités, talleres de formación, direcciones de grupo, aseo general y otras actividades.
ADOLESCENCIA GUAJIRA, Relatos abstractos de un “Pelao” inmadurodanny
El presente libro lo escribí a mis 15 años de edad, comprende una recopilación de las experiencias más relevantes, vividas por un grupo de amigos adolescentes, en un populoso barrio del departamento de La Guajira; todo lo relaté de una forma muy particular, con mucha abstracción, escribiendo a puño y letra mis sensaciones sobre lo que nos estaba sucediendo en aquellos tiempos. Evidentemente no se trata de situaciones ideales, solo quise exponer lo que realmente se presenta en la vida de muchos de los Jóvenes Guajiros, descrito con el lenguaje propio de la región.
Con el vehemente deseo de compartir mi conocimiento para la construcción de una mejor sociedad Guajira…
DANNY DANIEL LÓPEZ JUVINAO
Ingeniero en Minas
Magister Scientiarum en Gerencia Empresarial
Doctorante en Ciencias Gerenciales
El documento habla sobre cómo los padres actualmente están fallando en enseñar valores importantes como el respeto, la responsabilidad y la independencia a sus hijos. En lugar de ello, los padres sobreprotegen a los hijos y satisfacen todos sus caprichos, lo que los hace dependientes e inútiles. También critican la falta de límites y disciplina, y cómo esto ha llevado a que los hijos sean egoístas, irrespetuosos y aprovechados. El documento insta a los padres a enseñar valores que preparen a los hijos
El documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ética y la libertad en su libro Ética para amador. Savater argumenta que la ética es el arte de vivir y que los seres humanos tienen la libertad de elegir cómo vivir. Aunque no podemos elegir todo, como nuestro lugar de nacimiento, podemos elegir cómo vestirnos y qué estudiar. El documento también enfatiza que debemos darle un buen uso a nuestra libertad sin dañar a otros y guiarnos por la ética para tomar decisiones que beneficien a la sociedad.
Presentación general de lo que es Camp Eduplay, el valor agregado que queremos dar a la sociedad y como podemos contribuir y apoyar a los colegios con todos los servicios que presta desde Preescolar hasta Preparatoria como: Pekes Camp, Day , Graduaciones, Discover-Explorer y Teens Camp, Excursiones Culturales, Summer Camp, Family Camp y actividades de team building para maestros
1.transcripciu00 f3n libro de oratoria codemaNathaly Andria
El documento describe las experiencias positivas de una niña con la cooperativa CODEMA. La niña aprendió que una cooperativa es un grupo de personas que se unen voluntariamente para satisfacer sus necesidades de manera conjunta. La cooperativa ha brindado apoyo económico a su familia y momentos recreativos y de formación a los niños. La autora expresa su agradecimiento a la cooperativa.
El documento habla sobre la alegría del aprendizaje. En 3 oraciones o menos:
El documento discute cómo el aprendizaje puede transformarse en una alegría cuando ya no es una obligación, sino algo que se hace por puro gusto. También describe el aprendizaje asistemático que carece de materias obligatorias y exámenes, valorando lo que se aprende en la medida que produce alegría. El aprendizaje asistemático puede abrir puertas dentro de nosotros y descubrirnos aspectos nuevos del camino de la vida
EL LIBRO ROJO DEL COLE, un libro que ofrece "soluciones" a la juventud que padecía el sistema educativo de los años 70, pero que en realidad es una crítica a éste, y del que no estamos tan distanciados en la actualidad a pesar de haber pasado 40 años .
Presentación hook Servicios de CAMP EDUPLAY para directores de escuelasgeorgelabiaga12345
El documento presenta información sobre los campamentos escolares ofrecidos por Camp Eduplay. Describe varios programas como visitas temáticas, day camps, campamentos para kinder, primaria y secundaria con diferentes duraciones. También destaca las medidas de seguridad y las actividades recreativas, deportivas, reflexivas y de aventura que incluyen. El objetivo es brindar experiencias que hacen crecer a los estudiantes de manera segura, divertida e integradora.
ADOLESCENCIA GUAJIRA, Relatos abstractos de un “Pelao” inmadurodanny
El presente libro lo escribí a mis 15 años de edad, comprende una recopilación de las experiencias más relevantes, vividas por un grupo de amigos adolescentes, en un populoso barrio del departamento de La Guajira; todo lo relaté de una forma muy particular, con mucha abstracción, escribiendo a puño y letra mis sensaciones sobre lo que nos estaba sucediendo en aquellos tiempos. Evidentemente no se trata de situaciones ideales, solo quise exponer lo que realmente se presenta en la vida de muchos de los Jóvenes Guajiros, descrito con el lenguaje propio de la región.
Con el vehemente deseo de compartir mi conocimiento para la construcción de una mejor sociedad Guajira…
DANNY DANIEL LÓPEZ JUVINAO
Ingeniero en Minas
Magister Scientiarum en Gerencia Empresarial
Doctorante en Ciencias Gerenciales
El documento habla sobre cómo los padres actualmente están fallando en enseñar valores importantes como el respeto, la responsabilidad y la independencia a sus hijos. En lugar de ello, los padres sobreprotegen a los hijos y satisfacen todos sus caprichos, lo que los hace dependientes e inútiles. También critican la falta de límites y disciplina, y cómo esto ha llevado a que los hijos sean egoístas, irrespetuosos y aprovechados. El documento insta a los padres a enseñar valores que preparen a los hijos
El documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ética y la libertad en su libro Ética para amador. Savater argumenta que la ética es el arte de vivir y que los seres humanos tienen la libertad de elegir cómo vivir. Aunque no podemos elegir todo, como nuestro lugar de nacimiento, podemos elegir cómo vestirnos y qué estudiar. El documento también enfatiza que debemos darle un buen uso a nuestra libertad sin dañar a otros y guiarnos por la ética para tomar decisiones que beneficien a la sociedad.
Presentación general de lo que es Camp Eduplay, el valor agregado que queremos dar a la sociedad y como podemos contribuir y apoyar a los colegios con todos los servicios que presta desde Preescolar hasta Preparatoria como: Pekes Camp, Day , Graduaciones, Discover-Explorer y Teens Camp, Excursiones Culturales, Summer Camp, Family Camp y actividades de team building para maestros
1.transcripciu00 f3n libro de oratoria codemaNathaly Andria
El documento describe las experiencias positivas de una niña con la cooperativa CODEMA. La niña aprendió que una cooperativa es un grupo de personas que se unen voluntariamente para satisfacer sus necesidades de manera conjunta. La cooperativa ha brindado apoyo económico a su familia y momentos recreativos y de formación a los niños. La autora expresa su agradecimiento a la cooperativa.
El documento habla sobre la alegría del aprendizaje. En 3 oraciones o menos:
El documento discute cómo el aprendizaje puede transformarse en una alegría cuando ya no es una obligación, sino algo que se hace por puro gusto. También describe el aprendizaje asistemático que carece de materias obligatorias y exámenes, valorando lo que se aprende en la medida que produce alegría. El aprendizaje asistemático puede abrir puertas dentro de nosotros y descubrirnos aspectos nuevos del camino de la vida
EL LIBRO ROJO DEL COLE, un libro que ofrece "soluciones" a la juventud que padecía el sistema educativo de los años 70, pero que en realidad es una crítica a éste, y del que no estamos tan distanciados en la actualidad a pesar de haber pasado 40 años .
Presentación hook Servicios de CAMP EDUPLAY para directores de escuelasgeorgelabiaga12345
El documento presenta información sobre los campamentos escolares ofrecidos por Camp Eduplay. Describe varios programas como visitas temáticas, day camps, campamentos para kinder, primaria y secundaria con diferentes duraciones. También destaca las medidas de seguridad y las actividades recreativas, deportivas, reflexivas y de aventura que incluyen. El objetivo es brindar experiencias que hacen crecer a los estudiantes de manera segura, divertida e integradora.
1. El documento contiene las palabras de un docente en la clausura de quinto grado de primaria, en las que aconseja a los estudiantes y a sus padres sobre la transición a la adolescencia.
2. El docente les pide a los padres que apoyen y guíen a sus hijos durante esta etapa, estableciendo normas pero sin ser inflexibles. También les aconseja a los estudiantes que se esfuercen por ser responsables con sus estudios y alejarse de malas influencias.
3. Finalmente, les recuer
Este documento explica el coronavirus causante de la COVID-19 de una manera sencilla para niños. Describe al coronavirus como un microorganismo pequeño que se mueve rápido y puede causar tos y fiebre. Recomienda medidas como lavarse las manos, mantener la distancia física y evitar tocarse la cara para cuidarse a uno mismo y a los demás. El objetivo es ayudar a las familias y profesores a explicar la situación a niños de 6 a 10 años.
Este documento presenta un resumen del libro "El Libro Rojo del Cole". En la introducción, se describe cómo el libro surgió originalmente en Dinamarca y se extendió rápidamente por Europa y América, a pesar de la oposición de las autoridades educativas. El documento luego cubre temas como cómo se enseña actualmente, cómo los estudiantes podrían ayudar a mejorar la enseñanza, y las limitaciones de los planes de estudios actuales. El objetivo general es promover una educación más centrada en los estudiantes y menos ríg
El documento resume un ensayo sobre la ética y la libertad escrito por Fernando Savater. Explica que aunque los seres humanos tienen limitaciones en su conocimiento, pueden elegir cómo vivir de forma ética reconociendo lo que les beneficia o perjudica. Aunque algunos factores como el lugar de nacimiento no son elegidos, las personas tienen libertad para tomar decisiones basadas en la reflexión. El desarrollo de una sociedad depende de inculcar valores éticos que motiven a las personas a contribuir positivamente.
Segundo ciclo-de-eso-derechos-del-niño-y-la-niña-con-discapacidad.docwanabruji
En este caso se trata de la recopilación de todas las reflexiones de los Derechos de los niños y las niñas o día de la infancia con discapacidad, ordenadas por derechos y por ciclos, desde Educación Infantil hasta Segundo Ciclo de la ESO. Son materiales referentes al derecho del niño o niña con algún tipo de discapacidad o que sufra algún impedimento social, y que debe de recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere en caso particular.
Todos los documentos que nos proporcionan, están en formato editable, para que vosotros podáis realizar las modificaciones oportunas que necesitéis, citando la fuente de los materiales por supuesto y así poder trabajar mejor el dia de la infancia en vuestros Centros.
C:\fakepath\elogio del conocimiento (muñoz molina 5 7-2010)Ángeles Cuéllar
Este documento hace un elogio apasionado del conocimiento y del instinto humano por aprender. Resalta que desde bebés dependemos del aprendizaje para adquirir habilidades, y que cada niño es como un filósofo presocrático lleno de curiosidad. Además, critica el bajo nivel educativo en España, señalando la alta tasa de abandono escolar y bajo gasto en investigación. Finalmente, habla de su propia generación que fue la primera en muchas familias en terminar la escuela y acceder a la
Este documento describe la identidad institucional del Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento. Presenta los símbolos de la institución como su escudo, himno, uniforme y lema, los cuales representan valores como la integración, el estudio, el saber y la transformación de la realidad. También describe el juramento ecológico de los estudiantes y el mensaje de la rectora sobre la importancia de establecer metas a corto, mediano y largo plazo.
Este documento presenta información sobre los profesores y objetivos para el 6o grado en Colegio Canadiense. Presenta los profesores de las diferentes materias y sus datos de contacto, así como los objetivos institucionales y de la dirección de grupo. También describe brevemente el diagnóstico general del grupo y los diferentes comités creados para los estudiantes.
For my undergraduate thesis I developed a postgraduate program on Sports Journalism through a market study. Based on a benchmarking process, several interviews and hundreds of surveys applied to students and professionals in the area.
Designed objectives, structure and modules, based on national laws and regulations.
Deans and professors of the faculty are evaluating the product for its implementation.
The final score of the thesis was an 18/20
(Visit: http://documng-pzo.ucab.edu.ve/wwwisis/anexos/marc/texto/aab3871.pdf)
Este documento presenta la conversación entre una niña llamada Karima y su maestra sobre el Día Internacional de la Mujer. La maestra explica que esta celebración reconoce los logros de las mujeres a lo largo de la historia y la lucha por la igualdad de derechos. También describe algunas de las contribuciones e hitos alcanzados por mujeres notables en diferentes campos como la política, la ciencia y los derechos humanos. El documento busca crear conciencia sobre la importancia de promover la igualdad entre niños y niñas.
Dr. Miguel Cano - Volumen III - La Creación de una Cultura del Corazón.pdfMercedes Gonzalez
Un libro que abre las puertas de la esperanza para la realización de un Mundo de Paz con los Principios Universales necesarios para conseguirlo.
Basado en las enseñanzas del Verdadero Padre y Dr. Sun Myung Moon, así como en el gran trabajo del Dr. Miguel Ángel Cano Jiménez.
Sea Dios con su Santo Espíritu, quién difunda por todo el mundo este Libro.
https://profesores-educacion-para-la-paz.blogspot.com/
Presentación de CAMP EDUPLAY para ASFG David MarkmanGeorgeLabiaga
El documento presenta información sobre Camp Eduplay, una organización dedicada a ofrecer campamentos escolares, familiares y de verano. Se destaca que los niños y jóvenes pasan demasiado tiempo frente a pantallas y hace falta desconectarlos para conectarlos con la naturaleza. Camp Eduplay busca que los campistas se diviertan, crezcan y desarrollen valores a través de sus programas.
A kind boatman named A Yi is given a magical stone grinder by an old passenger as payment for his kindness. The stone grinder can produce any item asked of it through a special incantation. A Yi uses it to help the poor by creating food and clothing. However, a greedy fellow boatman named A Ding steals the stone grinder. While out at sea, A Ding uses it to create an endless supply of salt but forgets how to stop it. The grinder, boat, and A Ding all sink, leaving the grinder churning salt at the bottom of the sea - this is how seawater became salty.
Los lípidos alimenticios más importantes son los triglicéridos, que proporcionan una gran cantidad de energía. Los lípidos se caracterizan por ser no polares e insolubles en agua, aunque algunas partes de su estructura son polares. Cumplen funciones estructurales, de reserva energética, reguladoras y de transporte en los seres vivos. Se clasifican en lípidos saponificables como los acilglicéridos y lípidos complejos, e insaponificables como los terpenos y esteroides.
Este documento presenta un resumen de la película "Niños del Hombre". La historia se ambienta en el Londres del año 2027, donde el mundo ha sido devastado por guerras y contaminación. Los hombres han perdido la capacidad de procrear y todas las mujeres son estériles. Gran Bretaña mantiene una política autoritaria de internar inmigrantes en campos. La trama sigue a Theo, quien se ve involucrado en proteger a Kee, una refugiada embarazada que representa la esperanza de la humanidad. En su h
Responsive web design is becoming increasingly popular as more people use tablets and smartphones. A responsive website automatically adjusts the layout, image sizes, and text based on the device it is being viewed on, whether it is a desktop, laptop, tablet, or mobile phone. This allows a single website to be easily viewed and functional on any device. Some benefits of responsive design include reaching a wider audience, providing a consistent user experience across devices, improving search engine optimization as only one website needs to be optimized, and reducing costs as only one website needs to be managed and maintained.
1. El documento contiene las palabras de un docente en la clausura de quinto grado de primaria, en las que aconseja a los estudiantes y a sus padres sobre la transición a la adolescencia.
2. El docente les pide a los padres que apoyen y guíen a sus hijos durante esta etapa, estableciendo normas pero sin ser inflexibles. También les aconseja a los estudiantes que se esfuercen por ser responsables con sus estudios y alejarse de malas influencias.
3. Finalmente, les recuer
Este documento explica el coronavirus causante de la COVID-19 de una manera sencilla para niños. Describe al coronavirus como un microorganismo pequeño que se mueve rápido y puede causar tos y fiebre. Recomienda medidas como lavarse las manos, mantener la distancia física y evitar tocarse la cara para cuidarse a uno mismo y a los demás. El objetivo es ayudar a las familias y profesores a explicar la situación a niños de 6 a 10 años.
Este documento presenta un resumen del libro "El Libro Rojo del Cole". En la introducción, se describe cómo el libro surgió originalmente en Dinamarca y se extendió rápidamente por Europa y América, a pesar de la oposición de las autoridades educativas. El documento luego cubre temas como cómo se enseña actualmente, cómo los estudiantes podrían ayudar a mejorar la enseñanza, y las limitaciones de los planes de estudios actuales. El objetivo general es promover una educación más centrada en los estudiantes y menos ríg
El documento resume un ensayo sobre la ética y la libertad escrito por Fernando Savater. Explica que aunque los seres humanos tienen limitaciones en su conocimiento, pueden elegir cómo vivir de forma ética reconociendo lo que les beneficia o perjudica. Aunque algunos factores como el lugar de nacimiento no son elegidos, las personas tienen libertad para tomar decisiones basadas en la reflexión. El desarrollo de una sociedad depende de inculcar valores éticos que motiven a las personas a contribuir positivamente.
Segundo ciclo-de-eso-derechos-del-niño-y-la-niña-con-discapacidad.docwanabruji
En este caso se trata de la recopilación de todas las reflexiones de los Derechos de los niños y las niñas o día de la infancia con discapacidad, ordenadas por derechos y por ciclos, desde Educación Infantil hasta Segundo Ciclo de la ESO. Son materiales referentes al derecho del niño o niña con algún tipo de discapacidad o que sufra algún impedimento social, y que debe de recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere en caso particular.
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Este documento hace un elogio apasionado del conocimiento y del instinto humano por aprender. Resalta que desde bebés dependemos del aprendizaje para adquirir habilidades, y que cada niño es como un filósofo presocrático lleno de curiosidad. Además, critica el bajo nivel educativo en España, señalando la alta tasa de abandono escolar y bajo gasto en investigación. Finalmente, habla de su propia generación que fue la primera en muchas familias en terminar la escuela y acceder a la
Este documento describe la identidad institucional del Colegio Técnico Domingo Faustino Sarmiento. Presenta los símbolos de la institución como su escudo, himno, uniforme y lema, los cuales representan valores como la integración, el estudio, el saber y la transformación de la realidad. También describe el juramento ecológico de los estudiantes y el mensaje de la rectora sobre la importancia de establecer metas a corto, mediano y largo plazo.
Este documento presenta información sobre los profesores y objetivos para el 6o grado en Colegio Canadiense. Presenta los profesores de las diferentes materias y sus datos de contacto, así como los objetivos institucionales y de la dirección de grupo. También describe brevemente el diagnóstico general del grupo y los diferentes comités creados para los estudiantes.
For my undergraduate thesis I developed a postgraduate program on Sports Journalism through a market study. Based on a benchmarking process, several interviews and hundreds of surveys applied to students and professionals in the area.
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(Visit: http://documng-pzo.ucab.edu.ve/wwwisis/anexos/marc/texto/aab3871.pdf)
Este documento presenta la conversación entre una niña llamada Karima y su maestra sobre el Día Internacional de la Mujer. La maestra explica que esta celebración reconoce los logros de las mujeres a lo largo de la historia y la lucha por la igualdad de derechos. También describe algunas de las contribuciones e hitos alcanzados por mujeres notables en diferentes campos como la política, la ciencia y los derechos humanos. El documento busca crear conciencia sobre la importancia de promover la igualdad entre niños y niñas.
Dr. Miguel Cano - Volumen III - La Creación de una Cultura del Corazón.pdfMercedes Gonzalez
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Basado en las enseñanzas del Verdadero Padre y Dr. Sun Myung Moon, así como en el gran trabajo del Dr. Miguel Ángel Cano Jiménez.
Sea Dios con su Santo Espíritu, quién difunda por todo el mundo este Libro.
https://profesores-educacion-para-la-paz.blogspot.com/
Presentación de CAMP EDUPLAY para ASFG David MarkmanGeorgeLabiaga
El documento presenta información sobre Camp Eduplay, una organización dedicada a ofrecer campamentos escolares, familiares y de verano. Se destaca que los niños y jóvenes pasan demasiado tiempo frente a pantallas y hace falta desconectarlos para conectarlos con la naturaleza. Camp Eduplay busca que los campistas se diviertan, crezcan y desarrollen valores a través de sus programas.
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Los lípidos alimenticios más importantes son los triglicéridos, que proporcionan una gran cantidad de energía. Los lípidos se caracterizan por ser no polares e insolubles en agua, aunque algunas partes de su estructura son polares. Cumplen funciones estructurales, de reserva energética, reguladoras y de transporte en los seres vivos. Se clasifican en lípidos saponificables como los acilglicéridos y lípidos complejos, e insaponificables como los terpenos y esteroides.
Este documento presenta un resumen de la película "Niños del Hombre". La historia se ambienta en el Londres del año 2027, donde el mundo ha sido devastado por guerras y contaminación. Los hombres han perdido la capacidad de procrear y todas las mujeres son estériles. Gran Bretaña mantiene una política autoritaria de internar inmigrantes en campos. La trama sigue a Theo, quien se ve involucrado en proteger a Kee, una refugiada embarazada que representa la esperanza de la humanidad. En su h
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A long time ago, an elderly couple lived in the mountains of Jia Yi County. The granny had poor eyesight, so the grandpa took care of her daily needs. One day, as the grandpa went down the mountain, a sly fox saw him leave and hid nearby, planning to trick the granny. That evening, someone knocked on the door pretending to be the grandpa. However, the clever granny realized it was actually the fox in disguise. Through her wit, she trapped the fox in a rice bag above a fire, until the real grandpa returned home and subdued the fox.
三十六计 03 借刀杀人 kill with a borrowed sword 二桃杀三士LEGOO MANDARIN
Yan Ying advises the king of Qi to remove three generals after they disrespect him in court. Yan Ying tells the king he has a plan to use two peaches to kill the three generals without direct confrontation. His plan involves awarding the peaches based on military achievements, causing the generals to argue and kill each other. With this "borrowed sword" approach, Yan Ying is able to eliminate the threat posed by the generals through manipulation rather than force.
El documento habla sobre el apoyo a los jóvenes colombianos que han salido a protestar pacíficamente por derechos fundamentales como la educación y la salud. También resalta la importancia de que los jóvenes ahora puedan elegir gobernantes mediante el voto y sacar del poder a los corruptos. Finalmente, hace un llamado a fortalecer los lazos familiares y luchar por una vida digna y los derechos humanos en un estado social de derecho.
Este documento describe una serie de talleres y actividades destinados a promover la adaptación saludable de los adolescentes. Incluye talleres para padres, adolescentes y actividades para conocerse mejor unos a otros, comprenderse, trabajar en la autoestima, las relaciones y la toma de decisiones. Describe cada taller con objetivos, población, duración y materiales.
Este documento presenta una gymkhana educativa compuesta por 6 pruebas centradas en el derecho a la calidad de vida. La gymkhana busca crear conciencia sobre este derecho a través de actividades lúdicas que involucran debates, videos, juegos de roles y deportivos. Cada prueba aborda contenidos transversales y busca desarrollar valores como la cooperación, solidaridad e igualdad.
Este documento presenta una gymkhana educativa compuesta por 6 pruebas centradas en el derecho a la calidad de vida. La gymkhana busca crear conciencia sobre este derecho a través de actividades lúdicas que involucran debates, videos, juegos de roles y deportivos. Cada prueba aborda contenidos académicos mientras promueve valores como la cooperación, solidaridad e igualdad.
Este documento presenta una gymkhana educativa compuesta por 6 pruebas centradas en el derecho a la calidad de vida. La gymkhana busca crear conciencia sobre este derecho a través de actividades lúdicas que involucran debates, videos, juegos de roles y deportivos. Cada prueba aborda contenidos académicos mientras promueve valores como la cooperación, solidaridad e igualdad.
Este documento define la salud como un estado de bienestar físico y emocional que se logra a través del desarrollo de hábitos positivos. Explica que la salud varía a lo largo del tiempo debido al crecimiento y los hábitos adoptados. Luego, describe brevemente algunos hábitos clave para una vida saludable como mantener una alimentación equilibrada, hacer ejercicio, cuidar la higiene, descansar adecuadamente y compartir tiempo con otros. Concluye que cuantos más hábitos saludables se adopten
Este documento presenta una guía sobre hábitos saludables dirigida a monstruos y niños. Explica que la salud se relaciona con el bienestar físico y emocional, y que adoptar hábitos saludables como una alimentación equilibrada, hacer ejercicio, cuidar la higiene y el descanso ayuda a mantener un buen estado de salud. También destaca la importancia de compartir tiempo con la familia y amigos para el bienestar.
El documento habla sobre la importancia de preparar a los adultos y padres para tener una verdadera orientación armónica con los niños, a través de procesos de educación sustentados en principios de amor. Argumenta que muchos de los problemas sociales se deben a familias desorganizadas y agresivas que crían niños incapaces de ser felices y respetuosos. Propone un taller dirigido a quienes se relacionan con niños para enseñarles a entrar al mundo mágico de los niños y sembrar la semilla del amor desde
Este documento presenta una ponencia sobre el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes a través de la práctica deportiva en el tiempo libre. Explica que la familia, la escuela y la sociedad influyen en el desarrollo humano y deben inculcar valores, buenas creencias y costumbres. También señala que el deporte ayuda a desarrollar habilidades sociales como la toma de decisiones, el respeto de normas y la mejora de la autoestima y comunicación.
C.Guerri - XV promoción de graduados caxton college.Jack Nicholls
La madrina da un discurso de felicitación a los graduados del Caxton College. Ofrece consejos positivos basados en su experiencia como científica, enfatizando la importancia de aprovechar la plasticidad cerebral de la juventud para aprender valores así como materias académicas. Recomienda tomar decisiones basadas en la vocación y aptitudes, y anima a aquellos inclinados a la ciencia a perseguir esa carrera. Finalmente, invita a los graduados a formarse constantemente a través del trabajo duro y la preparación.
8 De Març. Bac I Cicles. Treball Transversal.ramonmuntaner
Este documento presenta una unidad didáctica para conmemorar el Día Internacional de la Mujer que busca promover la reflexión sobre el trabajo de cuidado realizado tradicionalmente por las mujeres y la necesidad de compartir esta responsabilidad entre todos los miembros de la familia. Incluye objetivos, actividades y evaluación para diferentes áreas de estudio centrados en conocer el nuevo sistema de dependencia en España, valorar el trabajo de las mujeres, reconocer a las personas dependientes y fomentar la corresponsabilidad en los cuidados.
Este documento presenta el libro de texto "Patria y Ciudadanía" para el primer año de bachillerato. Consta de 8 capítulos que abordan temas sobre la identidad nacional, la familia, la comunidad y el ejercicio de la ciudadanía. Incluye introducciones para el estudiante y el docente, en las que se enfatiza la importancia de conocer la patria venezolana y ejercer los derechos y deberes ciudadanos.
Este documento presenta un libro de texto para estudiantes de primer año de bachillerato sobre la Patria y la Ciudadanía en Venezuela. El libro consta de ocho capítulos que abordan temas como la identidad personal y familiar, la comunidad, la geografía y cultura de Venezuela, los derechos y deberes ciudadanos, y la promoción de la paz. El documento incluye presentaciones del libro dirigidas a los estudiantes y profesores, así como los nombres de los autores, ilustradores y equipo editorial.
Segundo gran Encuentro
El Comité de Actividades, preocupado por promover el desarrollo humano de las personas Adultas Mayores de la Comunidad y en particular del grupo Beyajad, ha implementado El Encuentro, segunda edición, que consistirá en un espacio de reflexión y enriquecimiento de voluntarios y profesionales intercambiando experiencias en el trabajo con Adultos Mayores. El objetivo de este encuentro, es mejorar los niveles de bienestar y alta calidad de vida en Adultos Mayores en el marco de una sociedad incluyente. Para ello están programadas para la semana del 5 al 9 de marzo, una serie de conferencias, pláticas y sesiones de trabajo, en donde se abordarán diversos temas relacionados con los Adultos Mayores, además de contar con la presencia de especialistas de diversos países de Latinoamérica. Se tratarán temas de interés como: cuidado del cuerpo, sexualidad, prejuicios, jubilación, el valor del Adulto Mayor en la integración familiar, la soledad en la etapa adulta, el impacto de la pobreza en esta edad, activación psicofísica y mental del Adulto Mayor en un marco comunitario, la problemática de los hijos con padres que envejecen, y muchos temas de interés. Este magno evento tendrá como sedes el Centro Deportivo Israelita, PUNTO CDI MONTE SINAI Y Tepoztlán, Morelos. Dicho evento incluirá una salida a Tepoztlán, Morelos y llegada al CDI. Para informes e inscripciones comunicarse al Comité de Actividades a las extensiones 327 y 262.
Grandes eventos intercomunitarios
Participa en el Blowie Shyne 2014, festival intercomunitario, que ayuda al desarrollo creativo de los jóvenes, impulsando su habilidad musical y presencia escénica. Ya son más de treinta años que el CDI lo organiza. El Festival, es una puerta y un trampolín para llegar a los sueños artísticos. Después de una semana de audiciones hay una gran competencia, viene la Selección y al final eligen a los participantes del Blowie Shyne 2014. Si sabes tocar algún instrumento y formas parte de una banda, aprovecha la oportunidad y da a conocer tu talento en este gran Festival de la música. Sábado 29 de marzo, 20:30 horas. Foro Aviv. Comité de Juventud, extensión 315.
El Pueblo Judío se ha caracterizado por conservar y alimentar constantemente sus tradiciones, por lo que la Casa de Todos, ya está trabajando para dar inicio al 41 Festival Aviv Carlos Halpert de Danza Judía y de Israel, del 22 al 30 de marzo. Como cada año, los grupos participantes ya se están preparando para dar lo mejor de sí en el escenario. Para este 2014, la Dirección Artística del Festival ha decidido elegir como tema de este magno evento, Perspectivas, que consiste en que el coreógrafo de cada grupo participante, plasme su visión e interpretación de una obra de arte, una noticia o un juego de niños, desde su perspectiva.
El Festival Aviv, busca expresar a través de la danza el sentir del Pueblo Judío, así como sus tradiciones y costumbres.
Este documento presenta una guía para la unidad 1 de ciencias sociales sobre la identidad personal. La guía 1A invita a los estudiantes a reflexionar sobre sus características físicas y personales únicas y cómo a pesar de las diferencias entre las personas, todos son iguales. Los estudiantes deben observarse en un espejo, dibujar su silueta y anotar detalles sobre su apariencia física y nombre.
Este documento describe las emociones y sentimientos que surgen cuando una persona se convierte en padre o madre, como alegría, miedo e incertidumbre. Estos sentimientos dependen de factores como la edad, la situación económica y el trato recibido durante el parto. Aunque es un cambio radical, los padres no deben culpar al hijo por las dificultades de su llegada, sino brindarle amor, cariño y cuidados. Para tener hijos felices, también es importante que los padres se den tiempo para su relación de pare
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Este documento contiene una lista de 33 nombres completos de personas ordenados numéricamente del 1 al 33. La lista incluye los nombres, apellidos y segundo apellido de cada persona. El documento finaliza indicando que la lista corresponde a la Institución Educativa El Pedregal del año 2015.
El documento presenta información sobre el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa El Pedregal. Describe la ubicación y características del barrio El Pedregal y de los dos establecimientos educativos que se fusionaron (Escuela Rafael J. Mejía y Liceo El Pedregal), incluyendo su historia y reseña. También presenta la estructura del PEI y sus cuatro gestiones: directiva, académica, administrativa-financiera y de comunidad.
El organigrama de la Institución Educativa El Pedregal consta de una rectoría, un concejo directivo, un concejo académico, un concejo estudiantil y jefes de área. También incluye un concejo de docentes, representantes de estudiantes, directores de grupo, un personero, docentes de diferentes asignaturas, comités de convivencia, promoción y evaluación, una mesa de promoción, mediadores, una mesa de mediación, una mesa de atención, secretaría, tesorería, contralor estudiantil, conce
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico de convivencia realizado en la Institución Educativa El Pedregal. El diagnóstico encontró que si bien existen buenas relaciones entre la comunidad educativa, es necesario fomentar habilidades para la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento del otro. Las formas más comunes de violencia son verbales y simbólicas en el aula de clase y patio. El resumen proporciona una visión general de los hallazgos clave del diagnóstico de convivencia en la instituc
La carta solicita amablemente a los padres de familia que entreguen una copia del carné de vacunación de sus hijos a la docente a cargo. Esto es parte de una campaña de la Secretaría de Salud para completar los esquemas de vacunación de todos los estudiantes en las sedes educativas de la ciudad. Las copias se recogerán el próximo lunes 9 de marzo y serán entregadas a la gestora en salud de la institución.
El documento informa a los padres de familia que su hijo ha sido seleccionado para participar en un grupo piloto de formación en competencias del SENA dos días a la semana. El 6 de abril los estudiantes serán registrados en la plataforma virtual del SENA y deben llevar una copia de su documento de identidad. La formación en razonamiento cuantitativo, ciencias naturales y lectura crítica se llevará a cabo del 7 de abril al mes de octubre para mejorar los procesos académicos de los estudiantes.
La escuela ha organizado una salida al parque DIVERCITY patrocinada por CORFROPAZ. El costo por estudiante es de $9000 pesos, lo cual cubre transporte con seguro, entrada al parque y refrigerio. La salida será el 2 de septiembre de 7:30am a 3pm para los estudiantes de primaria. Los padres deben enviar el dinero antes del 26 de agosto para contratar los buses. Los estudiantes estarán acompañados por docentes y miembros del consejo de padres, y no se permitirán más acompañantes
De acuerdo con las nuevas directrices del manejo de fondos, la Institución Educativa El Pedregal no podrá recaudar el valor de las pruebas Icfes este año. Los estudiantes deben consignar $36.500 en la cuenta bancaria indicada antes del 4 de abril y escribir sus datos en el recibo. Además, los cursos de preparación para el Icfes (Preicfes) que ofrece el colegio son gratuitos y obligatorios los sábados de 8 a 12.
El documento detalla el horario para la asistencia obligatoria y de uniforme de los estudiantes a la jornada electoral del viernes 6 de marzo, dividiendo los horarios entre educación secundaria por la mañana y primaria por la tarde.
La circular informa a los padres de familia sobre la entrega de informes académicos el 27 de marzo, solicitando su asistencia puntual. También comunica fechas de regreso a clases después de las vacaciones de Semana Santa y plazos para pagar las pruebas ICFES y una salida educativa.
El documento informa a los padres sobre las actividades académicas que se realizarán al final del segundo periodo. Se llevará a cabo una reunión informativa el 29 de mayo para informar sobre el progreso de los estudiantes. Los estudiantes deberán presentar un trabajo escrito el 10 de junio utilizando entre 5 y 10 puntos del examen semestral para recuperar notas. También tendrán clases durante la semana de octubre para compensar el tiempo perdido por el paro.
El documento informa a los padres de familia sobre las reuniones informativas que se llevarán a cabo el 20 de febrero para dar a conocer las dificultades académicas de los estudiantes. También indica que las evaluaciones del primer periodo serán del 10 al 13 de marzo en diferentes asignaturas cada día.
La carta invita a los padres de familia a una asamblea general obligatoria el 7 de febrero de 7 a 10 am o de 10 am a 1 pm en la sede principal. La reunión tiene como objetivo mostrar el compromiso de las familias con los procesos formativos de los estudiantes. Se pide a los padres llevar lapicero para agilizar la reunión.
Institución Educativa El Pedregal Agenda Semana 23Oscar Velez
Este documento presenta la agenda de actividades de la Institución Educativa El Pedregal para la semana del 30 de julio al 3 de julio de 2015. Incluye reuniones de comités, coordinadores, profesores y grados para la planeación de clases y ajustes para una visita. También contiene instrucciones sobre permisos, puntualidad, reporte de incapacidades y mejoramiento de la disciplina y el uso de uniformes.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Agenda Semana 35 Institución Educativa El Pedregal
1. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 22 AL 26 de Septiembre 2014 SEMANA: 35 AÑO: 2014
EN DÓNDE SE UBICA TU VIDA AQUÍ EN LA TIERRA
Porque ninguno de nosotros tiene muchos años para vivir, y no podemos llevarnos nada cuando nos vayamos, no debemos ser
tan ahorrativos y vivir frugalmente.
Gasta el dinero que deba ser gastado, disfruta lo que deba ser disfrutado, dona lo que te sea posible, pero no les dejes todo a
tus hijos o a tus nietos, porque no querrás que se vuelvan unos parásitos esperando el día en que mueras.
No te preocupes de lo que pasará cuando te hayas ido, porque cuando vuelvas a la tierra, no sentirás nada si te alaban o te
critican. El tiempo para disfrutar la vida en este mundo y la riqueza que tan difícilmente ganaste se acabará!
No te preocupes mucho por tus hijos, porque ellos tendrán su propio destino y encontrarán su propio camino. No seas el esclavo
de tus hijos. Cuídalos, ámalos, dales regalos, pero también disfruta tu dinero mientras puedas. La vida debe tener más cosas
que trabajar desde la cuna hasta la tumba.
No esperes mucho de tus hijos. Los hijos que se preocupan por sus padres, están continuamente ocupados con sus trabajos y
compromisos como para ser de mucha ayuda. Los hijos que no se preocupan de sus padres, pelearán por tus bienes aun
cuando todavía estés vivo y desearán que pronto dejes esta vida para poder heredar tus propiedades y tu riqueza.
Para los que ya tienen 65 años o más, no intercambien su salud por riqueza trabajando más, no sea que caven una temprana
sepultura.
De mil hectáreas de un buen terreno, sólo puedes consumir 3/4 de arroz diario; de mil mansiones, sólo necesitas un espacio de
8 metros cuadrados para descansar por las noches. Así que, siempre y cuando tengas suficiente alimento y dinero para gastar,
no necesitas más, es suficiente. Debes vivir feliz. Cada familia tiene sus propios problemas. No te compares con otros midiendo
tu fama y status social, o para ver los hijos de quién están teniendo más éxito, etc., en lugar de eso, reta a otros a que tengan
2. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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felicidad, salud, gozo, calidad de vida y vivan más tiempo.
No te preocupes por las cosas que no puedes cambiar, porque eso no ayuda y porque puede estropear tu salud. Tu debes crear
tu propio bienestar y encontrar tu propio lugar de felicidad. Siempre y cuando tengas buen ánimo, buena salud, pienses en cosas
felices, hagas cosas alegres diariamente y te diviertas haciéndolas, vivirás tus días felizmente.
Un día sin felicidad, es un día que pierdes.
Un día con felicidad, es un día ganado.
Teniendo buen ánimo, la enfermedad se curará: teniendo un espíritu alegre, la enfermedad se curará más rápido, manteniendo
muy en alto el ánimo, siempre con alegría, la enfermedad nunca se acercará.
Con un buen carácter, el adecuado ejercicio, alimentos variados, una ingesta razonable de vitaminas y minerales, se espera que
tengas otros 20 o 30 años de vida saludable y placentera.
Pero sobre todo, aprende a apreciar la bondad en todo....FAMILIA, AMIGOS..... Ellos te harán sentir joven y "deseable " sin
ellos, de seguro te sentirás perdido!!
Deseándote una larga vida, feliz, con calidad y salud.
3. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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Educación sí, pero ¿cuál?
Los últimos resultados de las pruebas Pisa alborotaron el cotarro.
Por: Julio César Londoño
Hubo vestiduras rasgadas, lluvia de teorías y feria de acusaciones. Se dijo que los profesores son más tapados que culo de
muñeco, que están mal pagados, que la profesión no es apreciada socialmente, que miren a Finlandia, que los muchachos ya no
estudian, etc.
No creo. “Los muchachos”, así, en manada, nunca se han distinguido por su devoción al estudio. Y la calidad de los profesores
sigue fatalmente la distribución normal de la campana de Gauss: un porcentaje pequeño con serias limitaciones intelectuales,
otro porcentaje pequeño de profesores muy bien informados y con un gran talento pedagógico, y la gran mayoría en una zona
media, en torno a 3,8, digamos. Es una ley natural. No necesitamos encuestas para confirmarlo.
La posición del país en la cola de los sesenta y pico de países que se dejan medir en las pruebas puede leerse de dos maneras:
a) somos lo peor; b) vamos en el lote de punta, mijo. Yo creo que estamos en nuestras platas. Sumando y restando nuestros
índices de desarrollo humano, Colombia es eso: el país sesenta y pico del mundo.
Lo cierto es que el “cisma Pisa” funcionó. El Gobierno aumentó el presupuesto de la educación, rumban las tabletas, las
discusiones y los congresos y empiezan a ser una realidad las jornadas complementarias en los colegios públicos. Parece que al
fin la educación va a estar en el centro del ágora.
Todo el mundo coincide: necesitamos más educación. Pero muy pocos pensadores se están formulando la pregunta clave: los
contenidos. Qué les vamos a enseñar a nuestros jóvenes. Porque es obvio que los contenidos actuales son inadecuados o
ineficientes en lo académico, si nos atenemos a los resultados de los pruebas, y en lo moral, como podemos confirmar en la
calle, en los diarios, en el Congreso o en las altas cortes.
No basta con repetir, como un loro ilustrado, “¡más educación!”. Es imperativo pensar en qué tipo de educación debemos impartir
construir colectivamente. Alemania era la nación más educada de Europa en 1940… y produjo el genocidio más horrendo de la
historia. Colombia, la sesenta y pico del mundo y con siete millones de “camisas negras” andando por ahí... ¡no quiero ni
pensarlo!
Más tabletas, sí, está bien, pero ¿qué ponemos dentro: autores clásicos, contemporáneos o marginales, como los raperos? En
biología, ¿nos decidimos por la evolución o les inoculamos a los niños el creacionismo? ¿Bendecimos el uso de las células
madre o las maldecimos y les echamos cal encima? En orientación sexual, ¿les enseñamos a asumir sus inclinaciones naturales
4. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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y el respeto a la diversidad, o los empujamos al matoneo y al suicidio? (“el suicidio es un homicidio limpio”, parecen pensar
algunos profesores).
En economía, ¿insistimos en el credo único de la economía de mercado o los instamos a buscar caminos alternativos? En
religión, ¿decretamos la existencia de un dios único o admitimos la posibilidad de la existencia de otros dioses y otras
cosmologías e incluso el derecho, íntimo y personal, a negarlos todos?
La solución no es tan difícil como parece. Estas y otras cuestiones de la esfera privada deben resolverse ahí, en lo más íntimo
de nuestro corazón, no en los estrados judiciales.
Para otros aspectos, donde sea indispensable establecer normas y políticas públicas, basta con atenerse a dos principios
universales y una pregunta sencilla. Los principios son: respetar los derechos de las minorías (las mayorías se defienden solas)
y prestar oídos sordos a los moralistas y a los belicistas.
La pregunta es: ¿hacemos leyes donde quepamos todos, o les imponemos a todos las leyes que se deriven de las creencias de
un grupo de la población?
5. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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VIDA DE COLEGIO
SEMANA 35 22 al 26 de Septiembre 2014
FGD - 1 VERSION Nº 1
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE LUGAR HORA OBSERVACIONES
LUNES 22
FORMACION COORDINADORES PATIO 630 AM - 1240 PM
ASEO GENERAL GRADOS 8-2
9-2
31
3-5
PATIO
DIRECCIONES DE GRUPO LIDER EN MI
DOCENTE
DIRECTORES DE
GRUPO
AULA DE CLASE Ver archivo adjunto
ACOMPAÑAMIENTO
SEMANAL EN LA PUERTA
DE ENTRADA JORNADA DE
LA TARDE
LILIANA PUENTES
JAIME CASTRILLON
PUERTA DE
ENTRADA
1230 A 1240
TALLER DE FORMACION
DEL SER
JAVIER
CERVANTES
SICOLOGO
PARQUE
BIBLIOTECA 12
DE OCTUBRE
800 AM
ASISTE GRADO
T-1 EN LA MAÑANA
AULA 4
T-3 EN LA TARDE
EL TALLER INICIA A
LAS 8 AM HASTA LA11
DE 1 A 4 PM EN LA
TARDE LLEVAN un
CUADERNO lápices y la
media mañana en
alimentos no hay tiendas
cerca. LA JORNADA SE
CUMPLE ALLI LOS
ESTUDIANTES DEBEN
LLEGAR AL LUGAR
REUNIÓN DOCENTE
TERESA. HORA7:40
ASTRID 740AM TERESA PEREZ
REUNIÓN MESA DE
ATENCIÓN
(COORDINADORES).
HORA: 10:00 A 12:00
ASTRID 10 A 12 COORDINADORES
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MARTES 23
CAPACITACION
MEDIACION
ASTRID 950 BTO AM
11 A 2PM
PRIMARIA
AUDITORIO Estudiantes Grados 6° a
8°)
Primaria) Hora 11:00 a
2:00 Lugar Auditorio.
REUNION CON DOCENTES
BACHILLERATO AM Y PM
RECTORA
CARLOS ARANGO
1130AM
JORNADA AM
1230 PM
JORNADA PM
BIBLIOTECA LOS ESTUDIANTES DE
LA TARDE INGRESAN A
LAS 2PM
PLAN LECTOR
TALLER DE FORMACION
DEL SER
JAVIER
CERVANTES
SICOLOGO
PARQUE
BIBLIOTECA 12
DE OCTUBRE
800 AM
ASISTE GRADO
T-1 EN LA MAÑANA
AULA 4
T-4
EL TALLER INICIA A
LAS 8 AM HASTA LA11
DE 1 A 4 PM EN LA
TARDE LLEVAN un
CUADERNO lápices y la
media mañana en
alimentos no hay tiendas
cerca. LA JORNADA SE
CUMPLE ALLI LOS
ESTUDIANTES DEBEN
LLEGAR AL LUGAR
MIERCOLES 24
REUNIÓN DOCENTE LEÓN. ASTRID RESTREPO BIBLIOTECA 830 AM LEON SALDARRIAGA
CAPACITACION
MEDIACION
ASTRID
11 A 2PM
PRIMARIA
AUDITORIO Primaria) Hora 11:00 a
2:00 Lugar Auditorio.
EXPOBACHILLER AQSISTEN LOS
ESTUDIANTES DE
GRADO 11
130 PABELLON AMARILLO SALEN A LA 130 DE LA
INSTITUCION
ACOMPAÑAN
DIRECTORES DE
GRADO 11
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JUEVES 25
REUNION AREA DE
EDUCAION FISICA
PARA TENER EN CUENTA:
7 A 1PM
COMITÉ PROMOCION ASTRID RESTREPO
HECTOR TORRES
ROBINSON
GONZALEZ
10AM JORNADA AM BTO
3PM JORNADA TARDE
REUNIÓN DOCENTE
NELCY. HORA 8:30
ASTRID 830 NELSY
CAPACITACION
MEDIACION
ASTRID 11 A 2PM
PRIMARIA
BTO DE 250
AUDITORIO Primaria) Hora 11:00 a
2:00 Lugar Auditorio.
ESTUDIANTES DE 8 A 11
REUNION CON DOCENTES
TERESA Y HECTOR
ASTRID 3 Y 4 HORA
CAPACITACIÓN PARA
PERSONEROS,
REPRESENTANTES
ESTUDIANTILES Y EL
DOCENTE DEL PROYECTO
DE DEMOCRACIA
ESCOLAR.
9:00 am a 11:00
am.
IE. Barrio Santander ubicada
en la Cra 78c #104f-78 de
9:00 am a 11:00 am.
VIERNES 26
COMITÉ OPERATIVO COORDINADORES 11 AM AGENDA
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LA DIRECCION DE GRUPO ES UNA POLITICA INSTITUCIONAL NO UNA ELECCION NO EXISTE
RAZON VALIDA PARA NO HACERLA(VER MATERIAL DE APOYO)
HAY MUCHO BASURA EN EL PATIO, RECUERDEN LA CAJITA PARA RECICLAR EN ALAS AULAS.
Además debemos reportar de manera inmediata las incapacidades a los coordinadores para poder solucionar su
ausencia con los padres y estudiantes. JOSE ZAPATA 3113766569- CARLOS ARANGO 3006093708- FARLIN GAMBOA 3177866810.
CONNY BARTH 3002431245. NINGUN COMPAÑERO ES EL CONDUCTO REGULAR A SEGUIR PARA LA
NOTIFICACION.
FECHAS PARA TENER EN CUENTA YA QUE SE ACABO EL
AÑO Y NO SE VEAN ATAREADOS PUEDAN ADELANTAR
ALGUNAS ACTIVIDADES
OCTUBRE
1 Y 2 MATRICULAS GRADO PREESCOLAR
3 INFORME DE 5 SEMANA Y ENTREGA DE TALLERES DE RECUPERACION A PADRES
6-7 TRABAJO POR PIAS
8-9 TRABAJO POR PROYECTOS
9 ENTREGA DE PIAS TERNINADOS A COORDINACION
10 ENTREGA DE PROYECTOS CON LOS AJUESTES
10 CONSEJO ACADEMICO
14 RECEPCION DE TALLERES A ESTUDIANTES Y ENTREGA DE EVALUACIONES FINALES A JEFES DE AREA
14 AL 17 ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE LA CONVIVENCIA
15 AL 21 SUSTENTACION DE TALLERES
21 ENTREGA DE JEFES DE AREA A COORDINADORES EVALUACIONES FINALES
23 ENTREGA DE COORDINADORES A SECRETARIA EVALUACIONES FINALES
24 ENTREGA DE ACTAS DE RECUPERACIONA COORDINACION
9. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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28 A 31 EVALUACIONES FINALES
29 ENTREGA DE EVALUACIONES DE HABILITACION A JEFES DE AREA
30 Y 31 MATRICULAS GRADO 1
NOVIEMBRE
6 APERTURA DEL MASTER
7 REUNION DE DOCENTES PROMOCION
7 ENTREGA DE EVALUACIONES DE A HABILITACION A COORDINACION
10 CIERRE DE MASTER 4 PERIODO
10 CONSEJO DIRECTIVO NEGACION DE CUPOS
11 ENTREGA DE EVALUACIONES DE HABILITACION A SECRETARIA
11 MATRICULAS GRADOS 2 Y 3 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
11 COMISIONES 4 PERIODO
11 COMISIONES 4 PERIODO
12 MATRICULAS GRADOS 4 Y 5 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
13 APERTURA MASTER 5 PERIODO
13 MATRICULAS GRADOS 6 Y 7 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
13-14 Y 18 HABILITACIONES
14 MATRICULAS GRADOS 8 Y 9 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
15 PROM GRADO 11
18 MATRICULAS GRADOS 10 Y 11 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
19 JORNADA DE ASEO
19 CIERRE DE MASTER 5 PERIODO
20 JORNADA DEPORTIVA Y CULTURAL
20COMISIONES DE PROMOCION 5 PERIODO
21 CELEBRACION DE LA NAVIDAD
21 CONSEJO DIRECTIVO FINAL
22 GRADOS
24 EVALUACION INSTITUCIONAL
25 ENTREGA A COORDINADORES
10. APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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27 ENTREGA DE CALIFICACIONES
28 INTEGRACION DE DOCENTES