El hombre y en especial el hijo de Dios tiene la responsabilidad de cuidar su cuerpo

1. AGRADEMOS AL SEÑOR CON
NUESTRO CUERPO
1 Corintios 6:12-20

2. TRASFONDO
Probablemente había creyentes en Corinto que
creían que los actos cometidos por el cuerpo no
eran malos, puesto que este mundo material está
corrompido, pero el espiritual o inmaterial es
puro, practicando el dualismo gnóstico.

3.  Haga una introducción sobre la lección del día o un resumen de la lección del día anterior
 Explique que los estudiantes trabajarán en grupos y, antes de comenzar su trabajo, necesitan determinar qué
aspecto tendrá y cómo sonará su aprendizaje en la clase de hoy
I. SABIENDO QUE NUESTRO CUERPO PERTENECE AL
SEÑOR. V 12-14

4. ¿QUÉ ASPECTO TENDRÁ LA
LECCIÓN DE HOY?
¿CÓMO SONARÁ LA LECCIÓN DE
HOY?

5.  Cree algunas normas para la discusión de "Tiene aspecto de, suena como"; algunos ejemplos son
 escucharse entre sí,
 hacer por turnos,
 límite de tiempo, etc.
NORMAS

6. GRUPOS DE LLUVIA DE IDEAS
Agrupación de lluvia de
ideas
 Expectativas  Expectativas
 Expectativas
Agrupación de lluvia de
ideas
Agrupación de lluvia de
ideas

7.  Inserte aquí un cronómetro con el tiempo que quiere que los alumnos usen para la lluvia de ideas, mientras se
mueve por la sala, escucha y trata ideas con ellos
 Consulte la sección de notas para ver ideas sobre qué aspecto podría tener o cómo podría sonar una lección
CRONÓMETRO

8. TIENE ASPECTO DE SUENA COMO
Escriba con el teclado o la entrada de lápiz las
respuestas que sugieran los alumnos: modifique el
lenguaje según sea necesario
Escriba con el teclado o la entrada de lápiz las
respuestas que sugieran los alumnos: modifique el
lenguaje según sea necesario

9. PERSONALIZAR ESTA PLANTILLA
Comentarios e
instrucciones de edición de
plantilla