Agua y cambio climático:
educación, inteligencia colectiva,
adaptación...
RICARDO SANDOVAL MINERO
RIRH – IWA MÉXICO
Temario
El agua en
el planeta
Nuestra
vida con el
agua
Cambia la
historia
Cambia el
clima
Cambia el
rumbo
Ciencia,
conciencia,
inteligencia
El Agua en el planeta
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
http://inta.gob.ar/imagenes/ciclo-del-agua-agua-disponible-en-la-tierra
Recursos hídricos renovables totales del mundo (mm/año)
Nuestra VIDA con El Agua
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
• Preservar el recurso
• Atender necesidades colectivas
• Control de inundaciones
• Prevención de sequías
• Preservación de cuerpos de
agua
• Administración del acceso al
agua
• Usos del agua
• Abasto público y sanidad
• Subsistencia
• Producción de bienes
• Industriales
• Agrícolas
• Navegación
• Pesca
Satisfacer un
conjunto de
objetivos
• Naturales
• Infraestructura y equipos
• Recursos financieros
• Acervo institucional (reglas y
organizaciones)
• Valores culturales
• Capital humano
Mediante el uso de
un conjunto de
recursos • Naturaleza de los procesos
• Disponibilidad y dinámica
de los recursos
Sujeto a una serie
de restricciones
• Estructurales
• Infraestructura
• No estructurales
• Coordinación
• Inducción
• Coacción legal
A través de
herramientas o
mecanismos
¿Qué hacemos con el agua?
• PRESERVAR LA CALIDAD DEL AGUA
• CONTROLAR LA PRODUCCIÓN Y ARRASTRE DE SEDIMENTOS
• RECUPERAR O PRESERVAR EL ESTADO DE LAS CUENCAS
• CONTROLAR EL IMPACTO DE LAS INUNDACIONES
• MITIGAR LOS IMPACTOS DE LAS SEQUÍAS
• PRESERVAR ESPACIOS ACUÁTICOS DE RECREACIÓN
• PRESERVAR VALORES CULTURALES LIGADOS AL AGUA
• FAVORECER ACTIVIDADES DE SUBSISTENCIA
• GARANTIZAR EL SUMINISTRO DE AGUA POTABLE
• SANEAR LAS AGUAS RESIDUALES
• ABASTECER A LA AGRICULTURA
• ABASTECER A LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO
• PERMITIR LA NAVEGACIÓN
• PERMITIR EL DESARROLLO DE LA PESCA COMERCIAL
• ABASTECER A LA GENERACIÓN ELÉCTRICA
Bienestar
social
Equilibrio
ecológico
Desarrollo
económico
¿Quién? ¿Para qué? ¿Para quién?
Abundancia relativa Limitación Escasez
¿Cómo? ¿Cuándo?
Uso de los
recursos sociales
Curva demográfica
Demanda de aguaOferta ampliada de recursos hídricos
Soluciones
orientadas a la
oferta
Acrecentar la oferta
(infraestructura)
Déficit
Uso eficiente
(tecnología)
Adaptación a la
escasez permanente
(gestión)
Reasignación
(regulación e
incentivos)
Etapa de movilización de la
capacidad de adaptación
para reconstruir el equilibrio
en el recurso natural
Fuente: Ohlsson, L & Turton, A.R. 1999. The Turning of a Screw.
Superávit
inicial
Nivel sostenible de recursos hídricos
Crecer a salvo del agua
Fuente: D. Grey and C. W. Sadoff, “Sink or Swim? Water security for growth and development”. Water Policy 9 (2007)
¿Qué es la seguridad hídrica?
• La seguridad hídrica está definida como la capacidad de una población para
salvaguardar el acceso sostenible a una cantidad adecuada de agua, con
calidad aceptable, para la subsistencia sostenible, el bienestar humano y el
desarrollo socioeconómico, para garantizar la protección contra la contaminación
hídrica y desastres relacionados al agua, y para la preservación de los
ecosistemas dentro de un clima de paz y estabilidad política.
UN-Water, 2012 (Rio+20)
23
¿Cómo
logramos la
seguridad
hídrica?
Conociendo el
medio
Construyendo y
operando
infraestructura
Estableciendo
reglas
Cooperando
Aprendiendo
Conversando
¿Cómo
logramos la
seguridad
hídrica?
Conociendo el
medio
Construyendo y
operando
infraestructura
Estableciendo
reglas
Cooperando
Aprendiendo
Conversando
Cambia la historia
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
Concentración
urbana, dispersión
rural
Contaminación más
compleja
Mayor demanda per
cápita
Infraestructura
obsoleta
Sociedad mejor
comunicada y más
exigente
Movimiento masivo
de mercancías en el
mundo
Problemática del agua en México
Grave
deterioro
ambiental
Escasez de
financiamiento
Sistema
financiero
ineficaz
Rezago y
desigualdad
en coberturas
Reglas
formales y no
formales
inconsistentes
Deterioro de
las
capacidades
técnicas y
politización
Cambia el clima
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
Cambio climático – visión general
• Hay evidencias crecientes del
cambio climático como reto
global de largo plazo
• La mitigación
• Ha cristalizado en acuerdos
internacionales
• No es suficiente para revertirlo
en el corto plazo
• La adaptación es inevitable
• Para alcanzar una escala suficiente, la respuesta debe
ser planificada y basada en movilización social
• La acción frente al cambio climático requiere
simultáneamente de enfoques de ingeniería y
procesos sociales
• E implica una movilización internacional de arriba
abajo (en particular para la mitigación)…
• …y movilizaciones locales de abajo arriba bajo un
plan coordinado a escala nacional (especialmente
para la adaptación).
Mitigación
• Cambio global
• Movilización
internacional
Adaptación
• Impactos locales
• Fortalecimiento local
coordinado
Cambio climático y agua
Peligros,
riesgos e
impactos
Consecuencias
Incertidumbre
Criterios de diseño
Parámetros de operación
Desbalances
disponibilidad-
demanda
Mengua permanente
Variaciones estacionales
Daño a bienes y
personas
Inundaciones
Sequías
Daño a ecosistemas
Cambios en la calidad
del agua
Fuentes de abastecimiento
Cuerpos receptores
Respuestas
Técnicas
Captación y regulación
Incremento de oferta
Sociales Organización y
participación
Ambientales “Infraestructura natural”
Institucionales
Mejor medición y monitoreo
Reglas adaptivas
Negociación
• Tomar conciencia de
las consecuencias
• Utilizar modelos
integrados
• Dar enfoque
diferente a los
riesgos en diseño y
operación
• Nuevos criterios en
desarrollo y
operación de
infraestructura
• Movilización social
• Innovación
institucional
• Modelos de gestión
adaptivos
Variabilidad climática y recursos hídricos
Modifica precipitación, escurrimiento, evaporación, temperatura
Impacto en disponibilidad, variabilidad, calidad
Daño a agricultura, abasto de agua, ecosistemas, producción de
energía
Impacto inmediato en los más vulnerables
• Campesinos, pesca de subsistencia
• Comunidades rurales
Consecuencias en inestabilidad económica, social y política
• Posibles impactos regionales y globales
Cambia el rumbo
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
¿Hacia dónde debemos cambiar el rumbo?
Cambiar
de rumbo
Reforzar el pacto
social
Cuidar el capital
natural
Mejorar y
cumplir las reglas
Cooperar con
equidad
Renovar la
infraestructura
Prepararnos
Reforzar el pacto social
• Lograr esquemas de
comunicación bidireccional
efectivos (gobierno –
sociedad)
• Mejorar los valores cívicos y
la coordinación
• Promover esquemas de
colaboración del sector
privado y utilizar mecanismos
de mercado regulados
• ¿Emergencia de nuevos
modelos?
• Complejidad
• Gestión adaptiva y
flexible
• Del recurso
• De los sistemas
usuarios
• Transformación sectorial
Cuidar el capital natural
• “Infraestructura verde”: restauración
y preservación de cuencas
• Analizar, definir y restaurar la
capacidad hidráulica de corrientes y
cuerpos de agua en áreas
estratégicas.
Mejorar y cumplir las reglas
• Mejores mecanismos de gestión
• Ampliar participación en ámbitos regionales de administración del
agua
• Orientado a resultados: mayores eficiencias, mejor asignación
• Mecanismos de cooperación con otros usos
• Fortalecer la aplicación de la ley
• Mejorar la gobernanza como respuesta a la creciente complejidad
• Marco normativo:
• Metas mínimas deseables
• Responsabilidades delimitadas y distribuidas
Cooperar con equidad
• Garantizar recursos suficientes para la prevención y
adaptación
• Implementar mecanismos financieros innovadores
(seguros, tarifas, cuotas)
• Asignar eficientemente los recursos a la cobertura de
riesgos sociales
• mitigación
• uso eficiente – agua y energía
• tecnologías bajas en emisiones de GEI - bonos de
carbono
• adaptación
• prevención
• ¿un FOPREDEN para el CC?
Renovar la infraestructura
• Revisar los parámetros de diseño de la
infraestructura existente a la luz de los
nuevos datos del clima
• Restaurar las capacidades de los
sistemas y equipos
• Ampliar la cobertura de la
infraestructura para servicios, agricultura,
energía y regulación
• Mejorar el diseño urbano y de las
viviendas
Prepararnos
• Formación continua de capacidades
• Gestión del conocimiento
• Invertir en una nueva generación de
especialistas y administradores
• Aptitudes técnicas + modelos de
trabajo
• Generar condiciones de empleo
estable, bien remunerado,
interesante y con proyección
• Mejorar capacidades locales
y regionales
• Vinculación entre sistemas y
universidades locales +
fondos dedicados
• Modelos de planeación y
operación adaptiva e
integrada
Ciencia, conciencia, inteligencia
AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
¿Cómo
logramos la
seguridad
hídrica?
Conociendo el
medio
Construyendo y
operando
infraestructura
Estableciendo
reglas
Cooperando
Aprendiendo
Conversando
Aprendiendo un nuevo paradigma
Desarrollo
sustentable
con
equidad
Resiliencia al
cambio climático
(adaptación)
Crecimiento
bajo en
carbono
(mitigación)
Algunos temas para una agenda integral de agua y CC
Respuesta Temas
Técnica
• Medición, monitoreo y evaluación con nuevas tecnologías
• Captación, almacenamiento, conducción bajo nuevos criterios de diseño y
operación
• Aplicación o uso (sistemas productivos): eficiencia y resiliencia
• Uso en sistemas públicos: equidad, eficiencia y resiliencia
Institucional
• Mejores sistemas de registro y control adecuados a la variabilidad
• Reglas adaptivas para asignación, transferencia de volúmenes y control de
calidad en cuerpos de agua
• Mejores capacidades de negociación y gestión social
Social • Participación y organización para la resiliencia
Ambiental
• Restauración y preservación de “infraestructura natural” (cobertura vegetal,
reservas de agua)
Propuestas puntuales para una agenda de agua y cambio
climático
• Financiamiento y evaluación de la adaptación en usos públicos y productivos
• Fondos para apoyo directo a pequeños sistemas y localidades rurales – vía ONG’s o empresas privadas
mediante contratos basados en resultados
• Nuevos paradigmas de administración y control de los usos del agua – más flexibilidad, base tecnológica
moderna
• Impulso a nuevas capacidades y modelos de gestión y organización social
• Enfoque de restauración y preservación de la infraestructura natural – reforzar impulso a fondos de agua
para fuentes superficiales y subterráneas
• Nuevos modelos de diseño, construcción y operación de embalses en condiciones promedio y extremos
climáticos
Desarrollo de la agenda en agua y CC
Establecer metas concretas
Metas Indicadores Compromisos Mecanismos de
verificación
Impulsar proyectos de cooperación o convenciones internacionales
Cooperación técnica Cooperación financiera Convenciones relativas a prácticas
comerciales (huella hídrica)
Estudiar las áreas de respuesta
Técnica Institucional Social Ambiental
Promover la conciencia del impacto del CC en el ciclo hidrológico
Grupos sociales vulnerables Ecosistemas Sistemas productivos vulnerables
Pasos propuestos
Formar redes locales
e internacionales de
expertos
Desarrollar una
agenda de
comunicación para la
sensibilización
Identificar y promover
proyectos piloto →
énfasis en población
más vulnerable
Diseñar e
implementar
mecanismos
financieros orientados
a resultados
Fortalecer los
proyectos de
cooperación
Definir objetivos y
plazos específicos en
adaptación al CC
Implementar un
sistema internacional
de seguimiento
vinculado a
compromisos
La principal medida de adaptación: la inteligencia
…una inteligencia social, técnica y política…
Muchas gracias por su atención
Ricardo Sandoval Minero - tlaloque66@gmail.com

Agua y cambio climático

  • 2.
    Agua y cambioclimático: educación, inteligencia colectiva, adaptación... RICARDO SANDOVAL MINERO RIRH – IWA MÉXICO
  • 3.
    Temario El agua en elplaneta Nuestra vida con el agua Cambia la historia Cambia el clima Cambia el rumbo Ciencia, conciencia, inteligencia
  • 4.
    El Agua enel planeta AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
  • 6.
  • 11.
    Recursos hídricos renovablestotales del mundo (mm/año)
  • 13.
    Nuestra VIDA conEl Agua AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
  • 18.
    • Preservar elrecurso • Atender necesidades colectivas • Control de inundaciones • Prevención de sequías • Preservación de cuerpos de agua • Administración del acceso al agua • Usos del agua • Abasto público y sanidad • Subsistencia • Producción de bienes • Industriales • Agrícolas • Navegación • Pesca Satisfacer un conjunto de objetivos • Naturales • Infraestructura y equipos • Recursos financieros • Acervo institucional (reglas y organizaciones) • Valores culturales • Capital humano Mediante el uso de un conjunto de recursos • Naturaleza de los procesos • Disponibilidad y dinámica de los recursos Sujeto a una serie de restricciones • Estructurales • Infraestructura • No estructurales • Coordinación • Inducción • Coacción legal A través de herramientas o mecanismos ¿Qué hacemos con el agua?
  • 19.
    • PRESERVAR LACALIDAD DEL AGUA • CONTROLAR LA PRODUCCIÓN Y ARRASTRE DE SEDIMENTOS • RECUPERAR O PRESERVAR EL ESTADO DE LAS CUENCAS • CONTROLAR EL IMPACTO DE LAS INUNDACIONES • MITIGAR LOS IMPACTOS DE LAS SEQUÍAS • PRESERVAR ESPACIOS ACUÁTICOS DE RECREACIÓN • PRESERVAR VALORES CULTURALES LIGADOS AL AGUA • FAVORECER ACTIVIDADES DE SUBSISTENCIA • GARANTIZAR EL SUMINISTRO DE AGUA POTABLE • SANEAR LAS AGUAS RESIDUALES • ABASTECER A LA AGRICULTURA • ABASTECER A LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO • PERMITIR LA NAVEGACIÓN • PERMITIR EL DESARROLLO DE LA PESCA COMERCIAL • ABASTECER A LA GENERACIÓN ELÉCTRICA Bienestar social Equilibrio ecológico Desarrollo económico ¿Quién? ¿Para qué? ¿Para quién?
  • 20.
    Abundancia relativa LimitaciónEscasez ¿Cómo? ¿Cuándo?
  • 21.
    Uso de los recursossociales Curva demográfica Demanda de aguaOferta ampliada de recursos hídricos Soluciones orientadas a la oferta Acrecentar la oferta (infraestructura) Déficit Uso eficiente (tecnología) Adaptación a la escasez permanente (gestión) Reasignación (regulación e incentivos) Etapa de movilización de la capacidad de adaptación para reconstruir el equilibrio en el recurso natural Fuente: Ohlsson, L & Turton, A.R. 1999. The Turning of a Screw. Superávit inicial Nivel sostenible de recursos hídricos
  • 22.
    Crecer a salvodel agua Fuente: D. Grey and C. W. Sadoff, “Sink or Swim? Water security for growth and development”. Water Policy 9 (2007)
  • 23.
    ¿Qué es laseguridad hídrica? • La seguridad hídrica está definida como la capacidad de una población para salvaguardar el acceso sostenible a una cantidad adecuada de agua, con calidad aceptable, para la subsistencia sostenible, el bienestar humano y el desarrollo socioeconómico, para garantizar la protección contra la contaminación hídrica y desastres relacionados al agua, y para la preservación de los ecosistemas dentro de un clima de paz y estabilidad política. UN-Water, 2012 (Rio+20) 23
  • 24.
    ¿Cómo logramos la seguridad hídrica? Conociendo el medio Construyendoy operando infraestructura Estableciendo reglas Cooperando Aprendiendo Conversando
  • 25.
    ¿Cómo logramos la seguridad hídrica? Conociendo el medio Construyendoy operando infraestructura Estableciendo reglas Cooperando Aprendiendo Conversando
  • 26.
    Cambia la historia AGUAY CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
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  • 28.
  • 29.
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    Problemática del aguaen México Grave deterioro ambiental Escasez de financiamiento Sistema financiero ineficaz Rezago y desigualdad en coberturas Reglas formales y no formales inconsistentes Deterioro de las capacidades técnicas y politización
  • 35.
    Cambia el clima AGUAY CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
  • 38.
    Cambio climático –visión general • Hay evidencias crecientes del cambio climático como reto global de largo plazo • La mitigación • Ha cristalizado en acuerdos internacionales • No es suficiente para revertirlo en el corto plazo • La adaptación es inevitable • Para alcanzar una escala suficiente, la respuesta debe ser planificada y basada en movilización social • La acción frente al cambio climático requiere simultáneamente de enfoques de ingeniería y procesos sociales • E implica una movilización internacional de arriba abajo (en particular para la mitigación)… • …y movilizaciones locales de abajo arriba bajo un plan coordinado a escala nacional (especialmente para la adaptación).
  • 39.
    Mitigación • Cambio global •Movilización internacional Adaptación • Impactos locales • Fortalecimiento local coordinado
  • 40.
    Cambio climático yagua Peligros, riesgos e impactos Consecuencias Incertidumbre Criterios de diseño Parámetros de operación Desbalances disponibilidad- demanda Mengua permanente Variaciones estacionales Daño a bienes y personas Inundaciones Sequías Daño a ecosistemas Cambios en la calidad del agua Fuentes de abastecimiento Cuerpos receptores Respuestas Técnicas Captación y regulación Incremento de oferta Sociales Organización y participación Ambientales “Infraestructura natural” Institucionales Mejor medición y monitoreo Reglas adaptivas Negociación • Tomar conciencia de las consecuencias • Utilizar modelos integrados • Dar enfoque diferente a los riesgos en diseño y operación • Nuevos criterios en desarrollo y operación de infraestructura • Movilización social • Innovación institucional • Modelos de gestión adaptivos
  • 41.
    Variabilidad climática yrecursos hídricos Modifica precipitación, escurrimiento, evaporación, temperatura Impacto en disponibilidad, variabilidad, calidad Daño a agricultura, abasto de agua, ecosistemas, producción de energía Impacto inmediato en los más vulnerables • Campesinos, pesca de subsistencia • Comunidades rurales Consecuencias en inestabilidad económica, social y política • Posibles impactos regionales y globales
  • 42.
    Cambia el rumbo AGUAY CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
  • 43.
    ¿Hacia dónde debemoscambiar el rumbo? Cambiar de rumbo Reforzar el pacto social Cuidar el capital natural Mejorar y cumplir las reglas Cooperar con equidad Renovar la infraestructura Prepararnos
  • 44.
    Reforzar el pactosocial • Lograr esquemas de comunicación bidireccional efectivos (gobierno – sociedad) • Mejorar los valores cívicos y la coordinación • Promover esquemas de colaboración del sector privado y utilizar mecanismos de mercado regulados • ¿Emergencia de nuevos modelos? • Complejidad • Gestión adaptiva y flexible • Del recurso • De los sistemas usuarios • Transformación sectorial
  • 45.
    Cuidar el capitalnatural • “Infraestructura verde”: restauración y preservación de cuencas • Analizar, definir y restaurar la capacidad hidráulica de corrientes y cuerpos de agua en áreas estratégicas.
  • 46.
    Mejorar y cumplirlas reglas • Mejores mecanismos de gestión • Ampliar participación en ámbitos regionales de administración del agua • Orientado a resultados: mayores eficiencias, mejor asignación • Mecanismos de cooperación con otros usos • Fortalecer la aplicación de la ley • Mejorar la gobernanza como respuesta a la creciente complejidad • Marco normativo: • Metas mínimas deseables • Responsabilidades delimitadas y distribuidas
  • 47.
    Cooperar con equidad •Garantizar recursos suficientes para la prevención y adaptación • Implementar mecanismos financieros innovadores (seguros, tarifas, cuotas) • Asignar eficientemente los recursos a la cobertura de riesgos sociales • mitigación • uso eficiente – agua y energía • tecnologías bajas en emisiones de GEI - bonos de carbono • adaptación • prevención • ¿un FOPREDEN para el CC?
  • 48.
    Renovar la infraestructura •Revisar los parámetros de diseño de la infraestructura existente a la luz de los nuevos datos del clima • Restaurar las capacidades de los sistemas y equipos • Ampliar la cobertura de la infraestructura para servicios, agricultura, energía y regulación • Mejorar el diseño urbano y de las viviendas
  • 49.
    Prepararnos • Formación continuade capacidades • Gestión del conocimiento • Invertir en una nueva generación de especialistas y administradores • Aptitudes técnicas + modelos de trabajo • Generar condiciones de empleo estable, bien remunerado, interesante y con proyección • Mejorar capacidades locales y regionales • Vinculación entre sistemas y universidades locales + fondos dedicados • Modelos de planeación y operación adaptiva e integrada
  • 50.
    Ciencia, conciencia, inteligencia AGUAY CAMBIO CLIMÁTICO: EDUCACIÓN, INTELIGENCIA COLECTIVA, ADAPTACIÓN...
  • 51.
    ¿Cómo logramos la seguridad hídrica? Conociendo el medio Construyendoy operando infraestructura Estableciendo reglas Cooperando Aprendiendo Conversando
  • 52.
    Aprendiendo un nuevoparadigma Desarrollo sustentable con equidad Resiliencia al cambio climático (adaptación) Crecimiento bajo en carbono (mitigación)
  • 53.
    Algunos temas parauna agenda integral de agua y CC Respuesta Temas Técnica • Medición, monitoreo y evaluación con nuevas tecnologías • Captación, almacenamiento, conducción bajo nuevos criterios de diseño y operación • Aplicación o uso (sistemas productivos): eficiencia y resiliencia • Uso en sistemas públicos: equidad, eficiencia y resiliencia Institucional • Mejores sistemas de registro y control adecuados a la variabilidad • Reglas adaptivas para asignación, transferencia de volúmenes y control de calidad en cuerpos de agua • Mejores capacidades de negociación y gestión social Social • Participación y organización para la resiliencia Ambiental • Restauración y preservación de “infraestructura natural” (cobertura vegetal, reservas de agua)
  • 54.
    Propuestas puntuales parauna agenda de agua y cambio climático • Financiamiento y evaluación de la adaptación en usos públicos y productivos • Fondos para apoyo directo a pequeños sistemas y localidades rurales – vía ONG’s o empresas privadas mediante contratos basados en resultados • Nuevos paradigmas de administración y control de los usos del agua – más flexibilidad, base tecnológica moderna • Impulso a nuevas capacidades y modelos de gestión y organización social • Enfoque de restauración y preservación de la infraestructura natural – reforzar impulso a fondos de agua para fuentes superficiales y subterráneas • Nuevos modelos de diseño, construcción y operación de embalses en condiciones promedio y extremos climáticos
  • 55.
    Desarrollo de laagenda en agua y CC Establecer metas concretas Metas Indicadores Compromisos Mecanismos de verificación Impulsar proyectos de cooperación o convenciones internacionales Cooperación técnica Cooperación financiera Convenciones relativas a prácticas comerciales (huella hídrica) Estudiar las áreas de respuesta Técnica Institucional Social Ambiental Promover la conciencia del impacto del CC en el ciclo hidrológico Grupos sociales vulnerables Ecosistemas Sistemas productivos vulnerables
  • 56.
    Pasos propuestos Formar redeslocales e internacionales de expertos Desarrollar una agenda de comunicación para la sensibilización Identificar y promover proyectos piloto → énfasis en población más vulnerable Diseñar e implementar mecanismos financieros orientados a resultados Fortalecer los proyectos de cooperación Definir objetivos y plazos específicos en adaptación al CC Implementar un sistema internacional de seguimiento vinculado a compromisos
  • 57.
    La principal medidade adaptación: la inteligencia
  • 58.
    …una inteligencia social,técnica y política…
  • 59.
    Muchas gracias porsu atención Ricardo Sandoval Minero - tlaloque66@gmail.com