Este documento describe la blogósfera como un sistema virtual formado por comunidades de blogs conectados a través de enlaces y comentarios. Explica que la blogósfera educativa utiliza blogs como herramientas para que los estudiantes desempeñen un papel activo en el aprendizaje. También señala que la blogósfera tiene características similares a un sistema biológico como la replicación y selección natural de la información.
3. Menú
Concepto del Blogósfera
Característica de la blogósfera
La Blogósfera educativa
Uso educativo
Aplicaciones
Fuentes de consulta
Datos de la autora
4. ¿Qué es una blogosfera?
Podemos considerar Blogosfera como un sistema
virtual, en el que se establecen comunidades de
weblogs, categorizados temáticamente o por
perfiles de interés. Estos conforman, pues, el
mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en
internet. (Cabero, 2006, p.234)
5. Blogósfera
Blogisfera, blogsfera, blogalaxia o
blogósfera. Debido a que los blogs o las
bitácoras están conectadas por medio de
enlaces, comentarios, históricos y
referencias han creado y mantenido su
propia cultura. Por lo tanto, la blogosfera
como palabra y concepto es inherente a los
weblogs.
6. Características de la Blogósfera
La blogósfera es comparable a
un sistema biológicos y tiene
comportamientos clásicos como
de selección natural de
elementos de replicación de
información, lo que nos enlaza
con la teoría de los memes
Richard Dawkins.
7. La blogosfera educativa:
.El software social para la formación del
profesorado universitario se ha convertido en
factor clave en las experiencias universitarias de
innovación pedagógica, en el contexto de los
nuevos retos del Espacio Europeo. Se ofrece en
una experiencia de uso didáctico de blogs de
estudiantes desde una perspectiva socio
constructivista e investigadora.
8. Uso educativo
Utilizando los blogs en diferentes asignaturas
universitarias, bajo este paradigma, se ha podido
concluir que los blogs son herramientas
telemáticas de fácil manejo y uso en la docencia
universitaria, que favorecen significativamente el
desempeño de un rol activo en los estudiantes.