Este documento describe un evento de tres días sobre la violencia contra las mujeres y los derechos humanos para profesionales. El evento incluirá presentaciones sobre la igualdad de género en la legislación y la práctica, la reproducción del sexismo en los medios, y estrategias feministas. También habrá una mesa redonda sobre experiencias que promueven la igualdad. El objetivo es profundizar en temas como los avances y obstáculos en la igualdad, la implementación de la perspectiva de género en políticas públicas, y el papel
Pechakucha igualdad de género. Curso función directiva 2019.
1-La ley de igualdad de género. Vamos a hablar de la ley que garantiza la promoción de género en Andalucía en todos los ámbitos, para después centrarnos en cómo aplicarla en nuestra vida diaria en el centro educativo.
2- cuando hablamos de igualdad de género entre hombres y mujeres, hablamos del principio de proporcionalidad y de igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Pero ¿ sabemos diferenciar entre sexo y género?
3- la Administración vela por el cumplimiento de igualdad de género de forma objetiva en la selección del personal a través del mérito, igualdad, capacidad y publicidad. Como directores y directoras tenemos que saber que la ley abarca la forma subjetiva de contratación, la que está en nuestras manos.
4- Un ejemplo de contratación subjetiva es la prevista para las clases de refuerzo que financia la UE, donde la ley de igualdad de género también está presente en la selección del personal que las imparta, y cuya responsabilidad recae en la dirección.
5- Dentro del Plan de centro, el plan de igualdad de género debe incluir todas las actuaciones que consideremos para prevenir, identificar y eliminar cualquier tipo de discriminación y violencia de género que detectemos.
6- Lo que no se ve no existe, dicen. Sin embargo, este problema social existe pero no lo tipificamos en los partes disciplinarios como conductas graves o muy graves contra miembros de la comunidad educativa. ¿ sabemos qué es el acoso sexual?
7- ¿sabemos qué es el acoso por razón de sexo? ¿ Sabemos Donde está la diferencia con el acoso sexual? ¿Puede distinguirlo nuestro profesorado? ¿ puede distinguirlo nuestro alumnado?
8- de todo lo tratado en la ley, este es el único punto visible: la prevención del lenguaje sexista, pero por la controversia que despierta. Sin embargo, debemos saber que hay personas que lo usan para justificar la presencia o ausencia interesada de la igualdad de género en el ámbito laboral.
9- ¿Qué es la discriminación por interseccionalidad? El tipo de discriminación múltiple que una mujer padece de forma agravada y específica por razones de clase, de etnia, religión, orientación, identidad sexual o discapacidad.
10- por todo lo que hemos visto, procuramos que esta ley esté presente en los contenidos curriculares. Normalizando el desarrollo de su contenido en todas y cada una de las áreas que abarcamos.
11- mi centro está situado en una zona donde la comunidad gitana tiene una presencia muy importante, donde debemos conjugar la perspectiva de género, neutralizando los factores de riesgo y fomentando la participación en todos los ámbitos.
12- el incumplimiento de una ley trae consigo un tipo de infracción clasificada como leve, grave y muy grave y su correspondiente sanción. No podemos interpretar la Ley. Tenemos que cumplirla.
13- la perspectiva de género afecta tanto a hombres como a mujeres. Al emplear el concepto de género alcanzamos la ide
Ponencia Mujer, empleo y conciliación. Para ASANHEMO, 22 de abril de 2017. A día de hoy siguen siendo necesarias verdaderas políticas de conciliación y un cambio profundo en la educación de mujeres y hombres.
A lo largo de dos procesos consecutivos hemos estado trabajando en torno a la idea de Gobernanza de Género y cómo el personal de la Administración Autonómica de Canarias puede protagonizar procesos de planificación con enfoque de género y liderar el cambio en las políticas públicas autonómicas.
Pechakucha igualdad de género. Curso función directiva 2019.
1-La ley de igualdad de género. Vamos a hablar de la ley que garantiza la promoción de género en Andalucía en todos los ámbitos, para después centrarnos en cómo aplicarla en nuestra vida diaria en el centro educativo.
2- cuando hablamos de igualdad de género entre hombres y mujeres, hablamos del principio de proporcionalidad y de igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Pero ¿ sabemos diferenciar entre sexo y género?
3- la Administración vela por el cumplimiento de igualdad de género de forma objetiva en la selección del personal a través del mérito, igualdad, capacidad y publicidad. Como directores y directoras tenemos que saber que la ley abarca la forma subjetiva de contratación, la que está en nuestras manos.
4- Un ejemplo de contratación subjetiva es la prevista para las clases de refuerzo que financia la UE, donde la ley de igualdad de género también está presente en la selección del personal que las imparta, y cuya responsabilidad recae en la dirección.
5- Dentro del Plan de centro, el plan de igualdad de género debe incluir todas las actuaciones que consideremos para prevenir, identificar y eliminar cualquier tipo de discriminación y violencia de género que detectemos.
6- Lo que no se ve no existe, dicen. Sin embargo, este problema social existe pero no lo tipificamos en los partes disciplinarios como conductas graves o muy graves contra miembros de la comunidad educativa. ¿ sabemos qué es el acoso sexual?
7- ¿sabemos qué es el acoso por razón de sexo? ¿ Sabemos Donde está la diferencia con el acoso sexual? ¿Puede distinguirlo nuestro profesorado? ¿ puede distinguirlo nuestro alumnado?
8- de todo lo tratado en la ley, este es el único punto visible: la prevención del lenguaje sexista, pero por la controversia que despierta. Sin embargo, debemos saber que hay personas que lo usan para justificar la presencia o ausencia interesada de la igualdad de género en el ámbito laboral.
9- ¿Qué es la discriminación por interseccionalidad? El tipo de discriminación múltiple que una mujer padece de forma agravada y específica por razones de clase, de etnia, religión, orientación, identidad sexual o discapacidad.
10- por todo lo que hemos visto, procuramos que esta ley esté presente en los contenidos curriculares. Normalizando el desarrollo de su contenido en todas y cada una de las áreas que abarcamos.
11- mi centro está situado en una zona donde la comunidad gitana tiene una presencia muy importante, donde debemos conjugar la perspectiva de género, neutralizando los factores de riesgo y fomentando la participación en todos los ámbitos.
12- el incumplimiento de una ley trae consigo un tipo de infracción clasificada como leve, grave y muy grave y su correspondiente sanción. No podemos interpretar la Ley. Tenemos que cumplirla.
13- la perspectiva de género afecta tanto a hombres como a mujeres. Al emplear el concepto de género alcanzamos la ide
Ponencia Mujer, empleo y conciliación. Para ASANHEMO, 22 de abril de 2017. A día de hoy siguen siendo necesarias verdaderas políticas de conciliación y un cambio profundo en la educación de mujeres y hombres.
A lo largo de dos procesos consecutivos hemos estado trabajando en torno a la idea de Gobernanza de Género y cómo el personal de la Administración Autonómica de Canarias puede protagonizar procesos de planificación con enfoque de género y liderar el cambio en las políticas públicas autonómicas.
Apuntes sobre Gobernanza de Género abordados en el curso de Herramientas para introducir la perspectiva de género en la Adminisitración, dirigido a personal público de Castilla-La Mancha. Junio 2016.
Agenda Política de las Mujeres Ecuatorianas Desde la Perspectiva LocalDra. Roxana Silva Ch.
Comparto la "Agenda Política de las Mujeres Ecuatorianas desde la perspectiva local", publicación que nace del trabajo del Movimiento de Mujeres del Ecuador en Fundación Esquel, Colectivo Feminista Nosotras con el apoyo de ONU Mujeres y el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS).
Esta agenda fue construida en el contexto del proyecto ”Paridad Cuantitativa y Cualitativa en Elecciones Seccionales Ecuador 2014”.
Esta es la agenda política mínima de las mujeres en Ecuador. Documento que fue compartido desde el CNE a los candidatos a dignidades en las elecciones en Ecuador 2013.
Boletin Julio - Circunscripciones Electorales, actividades de democracia incl...Dra. Roxana Silva Ch.
Comparto con ustedes el boletín No. 19 sobre la gestión realizada en el CNE mes de Julio. Los temas más importantes fueron:
- Visita de Julio Téllez, Investigador de Instituto de Investigaciones de la UNAM
- Mujeres en lo público,
- Fortalecimiento de la democracia y participación política con el lanzamiento de la Guía para elecciones 2014
- Graduación de lideresas rurarales de AMJUPRE
Entre otras actividades.
Para conocer más les invito a seguirme en redes sociales:
Facebook.com/roxanasilvach
Twitter.com/roxanasilvach
o en mi página web www.roxansilva.com
-
Boletín Julio 2014 - UNASUR resalta política de inclusión del CNE Dra. Roxana Silva Ch.
Este es el boletín mensual correspondiente a Julio del 2014 sobre la gestión que realizo desde el CNE. La rendición de cuentas es responsabilidad de todo funcionario público.
Apuntes sobre Gobernanza de Género abordados en el curso de Herramientas para introducir la perspectiva de género en la Adminisitración, dirigido a personal público de Castilla-La Mancha. Junio 2016.
Agenda Política de las Mujeres Ecuatorianas Desde la Perspectiva LocalDra. Roxana Silva Ch.
Comparto la "Agenda Política de las Mujeres Ecuatorianas desde la perspectiva local", publicación que nace del trabajo del Movimiento de Mujeres del Ecuador en Fundación Esquel, Colectivo Feminista Nosotras con el apoyo de ONU Mujeres y el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS).
Esta agenda fue construida en el contexto del proyecto ”Paridad Cuantitativa y Cualitativa en Elecciones Seccionales Ecuador 2014”.
Esta es la agenda política mínima de las mujeres en Ecuador. Documento que fue compartido desde el CNE a los candidatos a dignidades en las elecciones en Ecuador 2013.
Boletin Julio - Circunscripciones Electorales, actividades de democracia incl...Dra. Roxana Silva Ch.
Comparto con ustedes el boletín No. 19 sobre la gestión realizada en el CNE mes de Julio. Los temas más importantes fueron:
- Visita de Julio Téllez, Investigador de Instituto de Investigaciones de la UNAM
- Mujeres en lo público,
- Fortalecimiento de la democracia y participación política con el lanzamiento de la Guía para elecciones 2014
- Graduación de lideresas rurarales de AMJUPRE
Entre otras actividades.
Para conocer más les invito a seguirme en redes sociales:
Facebook.com/roxanasilvach
Twitter.com/roxanasilvach
o en mi página web www.roxansilva.com
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Boletín Julio 2014 - UNASUR resalta política de inclusión del CNE Dra. Roxana Silva Ch.
Este es el boletín mensual correspondiente a Julio del 2014 sobre la gestión que realizo desde el CNE. La rendición de cuentas es responsabilidad de todo funcionario público.
Cientos de mujeres víctimas de violencia a manos de la pareja o ex-pareja masculina residentes en el Territorio Histórico de Araba recorren cada año diversos itinerarios para dejar atrás los abusos. Muchas de estas mujeres residen en pequeños municipios, lo cual puede implicar barreras añadidas para la salida de la violencia y para el acceso a los recursos de la red de atención. 2012 Argituz
En el marco del proyecto “Apoyo a la institucionalización de la política pública de lucha para erradicar las violencias hacia las mujeres en Santiago de Cali” que desarrolla la Alcaldía de Cali, Descarga el original desde http://mujerescali.co/files/2013/02/Memorias-de-Seminario-de-Justicia-.pdf
con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo
-
AECID
-
,
se realizó el Seminario Internacio
nal
“Justicia para las M
ujeres
, Avances y Ret
os en la
Implementación de la ley 1257 de 2008
”
, los días 23 y 24 de noviembre de 2012, en el centro
cultural de Cali.
El papel de las administraciones públicas en la lucha contra la violencia de ...Elena Máñez Rodríguez
Intervención en el Experto/a Universitario/a de la Universidad de Las Palmas en el Tratamiento de la Violencia de Género 2013-2014 (ULPGC).
El papel de las administraciones públicas en la lucha contra la violencia de género el instituto canario de igualdad
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Compromiso con la sociedad
Promoción de la Igualdad. Cultivando Igualdad
Elena Martin y Maria Luz Fernández
Mujeres del Plantón.
Historia de la lucha por la visibilización de las mujeres en Apartadó
“juntamos nuestras voces para la reivindicación de nuestros derechos”.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Emakumeen aurkako bortxakeriari
aurre egiteko eta Giza Eskubideen
arloko profesionalen
III. topaketa EAEn
“Emakumeen eta gizonen arteko egiazko berdintasuna lortzeko oztopoak eta trabak”
III Encuentro
en la CAV de Profesionales de Atención
en materia de violencia contra las mujeres
y Derechos Humanos
“Obstáculos y trabas para el logro efectivo de la Igualdad entre Mujeres y Hombres”
Ekintza hau 2014ko Emakunderen Berdintasunerako Foroaren baitakoa da
Actividad encuadrada dentro del Foro para la Igualdad de Emakunde 2014
Emakumeen aurkako bortxakeriari
aurre egiteko eta Giza Eskubideen
arloko profesionalen
III. topaketa EAEn
“Emakumeen eta gizonen arteko egiazko berdintasuna lortzeko oztopoak eta trabak”
9:15-9:30 Entrega de materiales
9:30-10:00 Presentación e Inauguración de las Jornadas
Ana Alberdi Zubia. Secretaria General de Emakunde
Marian García Cuesta. Directora de la Asociación Psicosocial
para la Igualdad Aizan
10:00-11:00 «Igualdad legislativa versus igualdad efectiva:
¿dónde nos encontramos actualmente?»
Amalia Fernández Doyague, Presidenta de Asociación
Mujeres Juristas Themis
11: 00-12:00 «Reproducción del sexismo
desde los medios de comunicación»
Pablo Vidal Vanaclocha. Experto en Género y Comunicación
12:00-12:30 Pausa-Café
12:30-13:30 «Estrategias Feministas para canalizar y desarrollar
la participación y la Incidencia Política»
Pilar Bobes, representante de COMFIN, Coordinadora de
Mujeres y/o Feministas de Navarra.
III Encuentro
en la CAV de Profesionales de Atención
en materia de violencia contra las mujeres
y Derechos Humanos
15:45-18:15 Mesa redonda:
Forum Feminista Maria de Maeztu / ON:GIZ Elkartea
Mugarik Gabe
En este “III Encuentro de Profesionales de Atención a la Violencia contra
las Mujeres y Derechos Humanos” se pretende profundizar en los
siguientes puntos:
• Ley 4/2005, de 18 de Febrero, para la Igualdad entre Mujeres y
Hombres. Avances, trabas y obstáculos
• Situación actual de la Igualdad en la CAPV; datos y análisis
• Implementación y Transversalización de la perspectiva de género en las
“Obstáculos y trabas para el logro efectivo de la Igualdad entre Mujeres y Hombres”
políticas públicas. Retrocesos y avances.
• Perspectiva de género en la intervención social
• Movimiento feminista en la lucha por la igualdad
• Incorporación y papel de los hombres en la igualdad
• Discursos, prácticas y experiencias que fomentan y trabajan por el
cambio de valores
NOVIEMBRE27 2014
9:15-9:30 Materialak ematea
9:30-10:00 Jardunaldiak aurkeztea eta inauguratzea
Ana Alderdi Zubia. Emakundeko idazkari nagusia.
Marian García Cuesta. AIZAN Berdintasunerako Elkarte
Psikosozialaren zuzendaria
10:00-11:00
«Lege berdintasuna vs egiazko berdintasuna:
Amalia Fernández Doyague,
Themis emakume legelariak
elkartearen zuzendaria
11: 00-12:00
«Komunikabideetatik sexismoa erreproduzitzea»
Pablo Vidal Vanaclocha,
Generoan eta komunikazioan
aditua
12:00-12:30 Atsedenaldi-kafea
12:30-13:30
«Parte-hartzea eta eragin politikoa gauzatu
Pilar Bobes,
COMFIN, Iruñeko Koordinadora Feministaren
15:45-18:15
Mahaingurua:
Forum Feminista Maria de Maeztu / ON:GIZ Elkartea
“Emakumeen aurkako bortxakerian eta Giza eskubideetan profesio nalen
III. topaketa” hauetan,
hurrengo puntuetan sakondu nahi dugu:
Otsailaren 18ko 4/2005 legea, Emakumeen eta Gizonen
Berdintasunerakoa. Aurrerapausoak, oztopoak eta trabak.
EAEko gaur egungo egoera; datuak eta analisiak.
Genero ikuspegia abiaraztea eta zeharkako lerroa izatea politika
publikoetan. Atzera pausoak eta aurrerapausoak.
Genero ikuspegia gizartegintzan.
• Mugimendu feminista berdintasuna lortzeko borrokan
• Berdintasunera gizonak gehitzea eta jokatzen duten papera
• Baloreen aldaketa sustatzea duten helburu eta horren alde lan egiten
Ekintza hau 2014ko Emakunderen Berdintasunerako Foroaren baitakoa da
Actividad encuadrada dentro del Foro para la Igualdad de Emakunde 2014
duten diskurtsoak, praktikak eta esperientziak
«Experiencias y alternativas a favor de la Igualdad»
non gaude gaur egun?»
eta bideratzeko estrategia feministak»
ordezkaria
«Berdintasunaren aldeko esperientziak eta aukerak»
Mugarik Gabe
““Arabako Lurralde
Historikoaren Agiritegia
Archivo Provincial de Álava
Miguel de Unamuno, 1 - Vitoria – Gasteiz.
Ordutegia / Horario:
9:30-13:30 / 15:45-18:15
Izena emateko / Inscripción: berdintasuna@gmail.com / 945 149 413
ANTOLATZAILEAORGANIZA LAGUNTZAILEAKCOLABORAN
AIZAN
ELKARTEA
BERDINTASUNERAKO ELKARTE PSIKOSOZIALA
ASOCIACIÓN PSICOSOCIAL PARA LA IGUALDAD
AZAROA
Miguel Izena emateko / Inscripción: berdintasuna@gmail.com / 945 149 413
ANTOLATZAILEAORGANIZA LAGUNTZAILEAKCOLABORAN
AIZAN
ELKARTEA
BERDINTASUNERAKO ELKARTE PSIKOSOZIALA
ASOCIACIÓN PSICOSOCIAL PARA LA IGUALDAD
AZAROA
NOVIEMBRE
