algas cianophytas
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Las algas cianofitas son organismos unicelulares procariotas que habitan en ambientes acuáticos y terrestres ricos en nutrientes. Se reproducen de forma asexual mediante bipartición, fragmentación de filamentos o esporas. Cumplen funciones ecológicas importantes como la fotosíntesis oxigénica y la fijación de nitrógeno. El hombre las utiliza para la producción de biocombustibles, medicamentos y biofertilizantes.
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04. clasificacion de los seres vivos
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Las arqueobacterias se caracterizan por no tener pared celular de peptidoglicano y por poseer lípidos de membrana diferentes a los de bacterias y eucariotas. Incluyen metanogénicas, halófilas y termófilas. Las eubacterias incluyen algunas que causan enfermedades pero también algunas beneficiosas para la industria alimentaria y el tratamiento de aguas. El árbol filogenético muestra que todos los seres vivos comparten su origen en el reino moneras y de ahí evolucionaron
Microbiología de la Alimentación
Las cianobacterias colonizan numerosos ambientes acuáticos y terrestres. Son algas procarióticas que pueden fijar nitrógeno atmosférico formando heterocistos y proliferar masivamente en aguas eutrofizadas, produciendo toxinas peligrosas. La eutrofización ocurre cuando hay un aporte excesivo de nutrientes a un ecosistema acuático, lo que favorece el crecimiento de cianobacterias y puede degradar el hábitat.
Practica de fitoplancton.
Este documento presenta los resultados de un análisis de fitoplancton realizado por una estudiante. Describe brevemente el fitoplancton y su importancia ecológica. El objetivo del estudio era identificar diferentes tipos de dinoflagelados en muestras de agua de mar de dos lugares en Baja California utilizando un microscopio. Los resultados identificaron dos especies de dinoflagelados: Gonyaulax digitalis y Ceratium furca. La autora concluye que aprendió sobre la reproducción y enfermedades de los dinoflagel
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Clase 3 cyanophyta
Las cianobacterias o algas azul-verdes son procariotas que carecen de cloroplastos. Pueden ser unicelulares como Synechocystis o coloniales como Chroococcus. Las formas filamentosas incluyen géneros como Nostoc y Oscillatoria. Se reproducen asexualmente por fisión o formando hormogonios, endosporas y heterocistos. Habitan diversos ambientes acuáticos y terrestres donde contribuyen a la fijación de nitrógeno.
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Las arqueobacterias, también conocidas como bacterias antiguas, son organismos unicelulares que carecen de núcleo y se encuentran en ambientes extremos como lagos salados y grietas oceánicas. Se diferencian de las bacterias y eucariotas en su membrana lipídica, pared celular y ADN. Algunos ejemplos de arqueobacterias extremófilas son Sulfolobus acidocaldarius, Pyrolobus fumarii y Methanosarcina barkeri fusaro.
Microbiología algas
Las algas se clasifican en varios grupos principales que incluyen algas verdes, rojas y pardas. Las algas verdes contienen clorofila a y b y son verdosas. Las algas rojas contienen pigmentos que les dan un color rojizo y secretan carbonato de calcio. Las algas pardas obtienen su color marrón de la fucoxantina.
Archaeas
El documento describe las características morfológicas, genéticas y celulares de los archaeas. Los archaeas tienen una morfología diversa como cocos y bacilos y un genoma único circular. Poseen ADN, ribosomas y proteínas similares a las bacterias y eucariotas. Algunos archaeas contienen vesículas de gas o flagelos para la motilidad.
Biotecnología
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Trabajo biologia noviembre final
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Reinomoneras 5to
El documento describe la taxonomía del reino Moneras. Incluye dos subreinos, Archaeabacteria y Eubacteria. Archaeabacteria incluye divisiones como Mendosicutes y clases como Methanocreatrices y termoacidófilas. Eubacteria incluye divisiones como Tenericutes, Gracilicutes y Firmicutes. Se describen varias clases dentro de estas divisiones como espirilos, cianobacterias, pseudomonads y myxobacterias. El documento también cubre características generales de Moneras como su morfología y metabolismo.
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Reino monera
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El documento resume brevemente la historia de los primeros dispositivos de computación mecánicos como el ábaco y la Pascalina, y describe algunas de las máquinas más importantes en la historia de la computación como la Máquina Analítica de Babbage, la Máquina de Turing y las primeras computadoras programables como la Z1, Z2 y Z3 creadas por Konrad Zuse.
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Las algas son organismos protistos aerobios fotosintéticos que se clasifican en 6 phylums principales. Pueden ser unicelulares, filamentosas u otras estructuras más complejas. Se reproducen de forma asexual y sexual. Habitan en ambientes marinos, de agua dulce y terrestres. Son importantes ecológicamente al participar en la fotosíntesis, formar parte de cadenas alimenticias y por su uso en industria y alimentación humana.
Algas dasd-1
Las algas son organismos protistos aerobios fotosintéticos que incluyen tanto formas unicelulares como pluricelulares. Se clasifican en seis phylums principales y habitan una variedad de ambientes marinos, de agua dulce y terrestres. Son importantes por su contribución a la fotosíntesis global, su papel en las cadenas alimenticias y su uso en la industria y alimentación humana. Presentan diversas estructuras como células individuales, filamentos o formas más complejas, y se reproducen tanto
Reino Protista
El documento describe las características generales de los protistas. Los protistas son eucariotas unicelulares o pluricelulares que incluyen algas y protozoos. Se dividen en autótrofos fotosintéticos como algas, y heterótrofos como hongos. Presentan variaciones en la nutrición, reproducción, movilidad y otros aspectos.
aislamiento y cultivo de Hongos filamentosos y levaduras
Este documento describe los métodos para aislar, cultivar y caracterizar morfológicamente hongos y levaduras a partir de una muestra de suelo. Explica la importancia de los hongos, su morfología macro y microscópica, modos de reproducción y resultados obtenidos al aislar cuatro géneros de hongos y dos especies de levaduras de la muestra. Concluye que el suelo contiene una gran variedad de hongos y que las características morfológicas son útiles para su identificación.
ENTERO BACTERIAS
Este documento describe las características de las enterobacterias. Explica su morfología, patogenicidad, medios de cultivo e identificación en el laboratorio. También describe Salmonella y Klebsiella como ejemplos de enterobacterias, incluyendo sus características, enfermedades asociadas y pruebas de laboratorio.
Cell 1
Este documento describe las características de las células procariotas y eucariotas. Explica las diferencias entre bacterias y sus formas, movimiento, reproducción y adaptaciones. También cubre las relaciones simbióticas entre bacterias y otros organismos, así como sus efectos positivos y negativos. Finalmente, resume las características de los protistas y los diferentes tipos de protozoos.
Microbiologia Y Biotecnologia
La microbiología estudia microorganismos como bacterias, virus, hongos y protozoos. Pasteur fue pionero al demostrar la teoría de la generación espontánea y desarrollar vacunas. Los microorganismos se cultivan en medios y se identifican con microscopía y técnicas moleculares. Juegan un papel clave en ciclos biogeoquímicos y son tanto benéficos como patógenos para la salud.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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algas cianophytas
- 2. TIPO DE ORGANISMO unicelular. célula procariota
- 4. HÁBITAT… en ambientes acuáticos se da lugar la proliferación y en terrestres. lugares ricos en nutrientes ( fosfato, nitrato y amoníaco). Aguas a temperaturas medias altas (30° a 50°C). Aguas con Ph entre 6 a 9.
- 6. FUNCIÓN ECOLÓGICA la fotosíntesis oxigénica. Fijación de nitrógeno.
- 7. SUSTANCIA DE RESERVA: Cianoficina (granulo de lipoproteinas). Son autótrofas.
- 8. REPRODUCCIÓN: Asexual (bipartición, la fragmentación de los filamentos y por esporas).
- 9. UTILIZACION DEL HOMBRE; BIOCOMBUSTIBLES MEDICAMENTOS POR BIOTECNOLOGIA BIOFERTILIZANTE
- 10. VIDEO DE FINALIZACION. https://www.youtube.com/watch?v=Fq8Bay-79cI