El documento describe los procesos de aprendizaje en un programa de mecánica diesel y automotriz del SENA, los cuales se enfocan en lo práctico, el mantenimiento de vehículos y su normatividad. Explica las tecnologías disponibles en los talleres como electrónica, hidráulica y motores, y las ocupaciones a las que pueden aspirar los estudiantes como técnicos en diferentes áreas automotrices. Finalmente, presenta ejemplos de proyectos en ejecución relacionados con el mantenimiento de vehículos y

1. PROCESOS QUE SE DESARROLLAN EN UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Los procesos que se desarrollan en un ambiente de aprendizaje del Sena en este caso el de
mecánica diesel y automotriz. Son procesos de aprendizaje un poco más enfocado a lo práctico en
este caso a la mecánica misma y todo lo relacionado con el mantenimiento y normatividad de los
vehículos y sus beneficios, sus funciones ya sea a lo general o las necesidades especificas que se
puedan presentar. Tales como:
 Alistar vehículos automotores de transporte de carga de acuerdo con especificaciones
técnicas y políticas de la empresa.
 Conducir vehículos de transporte automotor de transporte de carga de acuerdo a las normas
vigentes.
 Trasladar la carga en vehículos automotores de acuerdo con lo contratado, políticas de la
empresa y normatividad vigente.
 Transportar mercancías peligrosas en vehículos automotores de acuerdo con la legislación y
normatividad vigentes.
 Preparar logística del taller de mantenimiento automotriz, de acuerdo a procedimientos
técnicos, políticas de la empresa y normatividad vigente.
 Prevenir fallas de vehículos automotores, de acuerdo a parámetros del fabricante y/o
empresa.
 Corregir fallas y averías de los motores a gasolina y gas, de acuerdo a parámetros del
fabricante y/o empresa.
 Corregir fallas y averías de los sistemas de alimentación e inyección de combustible en los
motores a gasolina y gas de acuerdo a parámetros del fabricante y/o empresa.
 Corregir fallas y averías de los componentes de los motores diesel de acuerdo a parámetros
y procedimientos del fabricante y normatividad vigente.
 Corregir fallas y averías del sistema de alimentación e inyectores de combustible en los
motores diesel de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante.
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2. TECNOLOGÍAS QUE SE UTILIZAN EN LOS AMBIENTES
Los ambientes de aprendizaje cuentan cada vez con una tecnología más avanzada. Que apoya a los
estudiantes en su aprendizaje y en la calidad tanto de la enseñanza como del trabajo.
Los centros cuentan con talleres y aparatos especializados en:
 auto trónica
 hidráulica
 motores diesel-gasolina
 electricidad automotriz
 motos
 taller de línea de inspección
 Aulas de ambientes colaborativos para tics, ética, salud ocupacional e ingles
 Aulas itinerantes de motos de informática
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3. OCUPACIONES EN LAS QUE USTEDES SE PODRÁN DESEMPEÑAR
El Sena brida una enseñanza no solo básica si no también enfocada en diferentes áreas especificas.
Brindándole la posibilidad de desempeñarse en cargos tales como:
 Operaciones de equipos de servicio urbano de pasajeros.
 Operación de equipos de servicio intermunicipal de pasajeros.
 Tecnólogo en mantenimiento mecatronico de automotores
 Técnico en mantenimiento de motores diesel
 Técnico en mantenimiento de motores a gasolina y a gas
 Técnico en mantenimiento eléctrico y electrónico de automotores
 Técnico en mantenimiento del conjunto transmisor de potencia, control de seguridad
 Técnico en mantenimiento y reparación de motocicletas
 Coordinación del servicio de mantenimiento en automotores
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4. PROYECTOS EN EJECUCIÓN
Proyectos integradores de centro que recojan todas las tecnologías alrededor de la revisión
técnico mecánica en el contexto de la regulación ambiental y el desarrollo sostenible.
Proyectos en el contexto del mantenimiento mecánico que generen cultura y alfabetización de
calidad total.
Proyectos relacionados con el mantenimiento del general del automotor que propendan por la
seguridad de las personas y el medio ambiente.
Proyectos que posibiliten el desarrollo de nuevas tecnologías involucradas en el automotor que
faciliten los procesos de mantenimiento y la mejora de los diseño.
Desarrollo de software interactivo que permita el aprendizaje de principios y conceptos químicos y
físicos relacionados con los sistemas del automotor.
Proyectos de construcción de maquetas y/o prototipos de los sistemas del automotor que faciliten
el aprendizaje autónomo.
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