Ponencia de la Dra. María Elena Meneses, Encuentro AMIC 2012. Coloquio binacional México-Brasil, sobre Periodismo Convergente. Convergencia y periodismo. Dinámicas laborales y calidad informativa

1.  CONVERGENCIA Y PERIODISMO.
DINAMICAS LABORALES Y CALIDAD
INFORMATIVA.
EL CASO DE MEXICO
MARIA ELENA MENESES
TECNOLOGICO DE MONTERREY
23 mayo 2012

2.  Triunfo del liberalismo económico
 Cambio tecnológico
 Convergencia en dos dimensiones (
UNESCO,1997)

3. 1.-
2.-
Convergencia
Convergencia
Digital/
corporativa
Funcional

6.  Al que resulta de la convergencia digital y
corporativa y que se expresa en:
 La reconversión tecnológica de las empresas
periodísticas que fusionan hileras productivas.
 Perfiles profesionales emergentes: Periodistas
convergentes , fusionan competencias y labores
 La articulación de una industria de contenidos (
Miége,2000).

7. Modelo 1 Modelo 2
Periódicos Conglomerados
digitales multicanal

8. VERSION
DIGITAL
IMPRESO
Cambios no tan
drásticos

10. RADIO
PRENSA
TV
REDES
PORTAL
MOVIL

11.  Cambio constante
 Erosión de la especialización por soporte
 Profundización del capital (capital deepening)
facilitada por la adopción de dispositivos
tecnológicos
 Conversión de la noticia en “commodity”
 Precarización de la profesión

12. Producción de
Insumos Periódico
un solo
noticiosos impreso
producto
Periódico
digital

13. Radio
-8 emisiones, capsulas
c/
h
Productor
--Coordinador y
asistente
Administrador de Televisión
contenidos
-3 emisiones, cápsulas Medios digitales
Content
Management -Productor ejecutivo -Coordinador
System -Productor senior -5 editores online
-Asistente (productores)
Insumos noticiosos Base digital
-Periódico
-Director editorial
-3 subdirecciones
-Editores por sección
-Fotógrafos -
diseñadores

14.  Desprotección laboral ( contratos flexibles )
 NO hay gremio ( 45 periodistas asesinados en
sexenio de FCH)
 La crisis, costos del papel que obliga a las
empresas a querer producir más con menos.

16. • Productores multimedia,
Redactores multimedia
• Jefe de redacción
multimedia
• Jefe de información
multimedia Competencias
• Gatekeepers digitales y
multiplataforma multisoporte
• Community managers
• Periodistas
programadores

19.  Rutinas frenéticas
 Escaso tiempo para aprender
 Transformación espacio temporal
 70% de los redactores dijo trabajar
más que antes.
 Nuevas habilidades para nuevos
perfiles

20.  Los mayores se adaptan mejor que los jóvenes
 60% de los redactores del grupo consideraron la
convergencia como un asunto difícil
 Incrementos salariales inequitativos
 Transformación radical de rutinas profesionales
 Estrategia: O te adaptas o te vas

21.  “La nota diaria la hace cualquiera, sale por
Internet o por agencias, no se necesita pagar
a tantos reporteros “
(Ignacio Anaya, Director de radio y TV,2008)

22.  “Entre 1 y 3 de la tarde siempre paso en el noticiero de
Adela Micha con la nota del día y si es una coyuntura
importante, dos o tres veces. No siempre paso con Javier
Alatorre que está en Reporte a la misma hora. Hacia la
tarde paso siempre con Jorge Fernández, en vivo; no
siempre paso en el noticiero que se está transmitiendo
simultáneamente en Reporte, aunque regularmente de
cinco días a la semana, tres sí. Si hay notas importantes,
hay que actualizar en vivo, si no las hay, se puede grabar la
información. Para los noticiarios de la noche, entre 7 y 8
grabo una nota, que espero le va a servir a Pedro Ferriz
para el siguiente día, para no grabar dos veces.” ( Ivonne
Melgar, 2008)

23.  “Tengo que enviar un adelanto de tres párrafos a
Excélsior. Radio y tele ocupan ese párrafo y puede
también interesar a ExOnline.
 A esa hora ya están al aire los noticiarios de radio con
Adela Micha y Javier Alatorre. Puede que me hablen a
los cinco minutos de haber mandado mi nota para que
salga al aire. Entonces debo de buscar el insert en la
cámara de tele y buscar el minuto y el segundo en que
dijeron tal cosa. Doy mi nota e introduzco el sound
bite.Puede que en ese mismo momento me pidan por
el messenger la nota de televisión. Entonces tengo que
mandar el guión y el track up grabado en la cámara” (
Aurora Zepeda,2008).

25. MIleni
“Además de radio. Internet no se paga, pero
televisión y radio sí. Hay reporteros exclusivos para
televisión, pero en ocasiones recurren a nosotros y
se supone que nos pagan, pero tienen muy mala
organización y a veces no lo hacen. Quiero
comentarte que en Multimedios, Monterrey ya los
reporteros hacen todo por el mismo paquete y está
el rumor de que acá ( DF) implementarán la misma
política y fusionarán las redacciones (Reportera
convergente Milenio,2011)

26.  “Para lograr alimentar a los diferentes
medios, me vi obligado a reducir tiempos en
elaborar mi trabajo y sacrifiqué la calidad del
mismo: menos reporteo, menos
investigación, menos imágenes para TV,
menos reportajes, menos tiempo para crear
agenda propia. Aun así, pese a que mi agenda
tenga uno o dos eventos, tengo una carga de
trabajo de más de 10 horas ( Reportero
convergente de Milenio),2011).

27. “Los reporteros multimedia salen más baratos y
son menos incómodos. Actualmente en Milenio la
principal exigencia es traer la declaración, la
imagen, la cita textual, sin necesitad de
interpretación del reportero, que puede ser
acomodada en cualquiera de los medios, internet,
TV, impreso, radio, de acuerdo a los interese
editoriales de la empresa” ( Reportero de
Milenio,2012).


28. ¿ Y la producción
cultural resultante ?

29.  GRUPO IMAGEN
 De 304 notas analizadas 70% construidas a
partir de fuentes gubernamentales y partidos
políticos.
 90% Producidas a partir de una sola
declaración
 Sólo 7% investigaciones

30.  Es necesario el estudio de otros casos para
establecer una comparación y establecer un
conocimiento sistemático de este fenómeno
que afecta : profesionales, información,
audiencias y lectores, a la democracia, y a
quienes educamos periodistas.

31.  Precarización de la profesión
periodística
 Erosión de su función social
 Gestación de una industria de
contenidos

32.  Menos diversidad
 Menos entendimiento de fenómenos
complejos
 La información no responde al interés público,
sino a intereses particulares

34.  Dra. María Elena Meneses Rocha
 Tecnológico de Monterrey, campus Ciudad de
México
 marmenes@itesm.mx
TW @marmenes