El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre el tema de la planificación familiar. Explica que los métodos anticonceptivos permiten a las parejas planear el número y espaciamiento de los hijos. También menciona que la planificación familiar mejora la salud de la madre y del niño. Finalmente, enfatiza que la educación y el acceso a los anticonceptivos son elementos clave para la planificación familiar efectiva.

3. AMOLA
A L S s m - pk c ke ca
MO A yt
e a la j ln k
i a i
buo moap
ir@a l.l w wa l.l
w .moap
Z d na
aai A L S se
MO A y tm U yk w i
ż to nk
A tmayz ew su ia i ie s o a i t n a c p n d rg w c
uo t n yz k n rj t w n r s kj o a po o yh
c w e er e a i
i o po rw c wo ac oa ta y us B .
p d rgo yh p ri k l k r N P
u un
A tmayz aa az t n a c p wą a yhi o e z n c opa i p n d y
uo t n n la r s kj o i n c p d j a yh rn i i z
c i a i z r e eę
l f a s w n tr rz pz u yi z eio a yhu re n z ł e .
u i n o a i er ymu ry żc d f i n c pz d i a ż ń
bn e o u nw o o
T p w n t n a c n s n ad w c i o e z n c
y o a i r s kj i t d ro yh p d j a yh
e a iea r
A tmayz aw rfa j t n a c p dk tm o e n śi altc s n cj c .
uo t n eyk c r s kj o ąe b c o cn ia h a ky yh
c i a a i s n
A tmayz a a taz c d n c wo ac oe rp j i lt s n cj .
uo t n k la j a yh p ri uo e k iy a a y e
c ui a u ses n
Ac ii c d n c pz z ke 5l z o n z y g mi s w opz c -
rh z j a yh re o rs a g d i w mo a u t y re i
w aa t e a w
d ia i pa i p n d y
z ł u rn i i z.
an u eę
R az c o o i k d k me tw n i rh i w n w k n n c a az
e la j b wą u o u no a i ac i z a i yo a yh n l.
i a z a w o a i
A tmaya j po e upzg tw w n rp r wd G I.
uo t c rc s ry oo y a i a ot l I
z a a ó a F
A tmayz erp r w n d n c d G I.
uo t n a ot a i a yh o I
c o e F
Wyca i c ł wtjw t t n a c p ti yh
lz n a o i k oy r s kj ł n zc .
i e k e a ia c
Ws ó rc i y a ad n c z rga mia o y is g w mi
p ł a a w mi
p n a yh po rma k s w miki o y
ę
fn c n j y n rn u
u kj u cmi a y k .
o ą
Pzp a i d t h z s w m ke tm k s yyawo ac opz po a
ry i n oy ca o y lno l rzk
s e c i a p ri re rw -
u
d o ea az.
z n n ly
i
B c u d n c pz s n c d a az.
a k p a yh re ł yh o n ly
a i
A az d n c wca i re zws m.
n la a yh z s z cy iy
i e t
Sw re i i do e i po e uy e n t n jg d e z y cn mi I .
toz n w rż n rc d r w w ęr e z o n j w t z y G I
e e z y F
Z o n ś a ta y w mo a pa n mi z ke i u tw opz c d i
g d o ć k l mi y g mi rw y w a rs s y re i z -
un e a w a
ł i pa i p n d y
a u rn i i z.
n u eę
S k l i wz ke i pz c d ia i pa i p n d y
zo n
e e a rs re i z ł a rn i i z.
e w an u eę
U yk n c r faup ti d a c g o b c s s w yhsk l w
zsa i et i t owe z j e o d yi t o n c zo ń
e yk r ą e o e
z ke i P P
a rs P .
e
P mo wz o yi n z ę n c k p a ww ma a yhu tw , l p d oó
o c d b c i b d yh a i ł
u e t ó y g n c s ą d o mi w
a a t
o o i a yh( re rca cc 5 0t e r o rt mi i z i )
b wą n c pz ka z j yh 0 y uo bou e ę n .
z ą s sc e
Pa a2 g d i n d b , e c oo o e oi r p w mima ew ma a i
rc 4 o z y a o ę b z h rb w g ul ó , n l y g n
n o i n a
f a s w , ii tw n ca pa y
i n o e n l o a y z s rc.
n emi
MA Z YA I?
S P T NA
(78 20 -7
1 )5 -45
IF L I C Y N
N O I A ZN A
N
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D 90o60
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4. AMOLA
A L S s m - pk c ke ca
MO A yt
e a la j ln k
i a i
buo moap
ir@a l.l w wa l.l
w .moap
O pwez l ś b r s g łn zc.
do i in ć i uł p t cyh
dao u u ai
Buauł p t cyh k r n s sj poeu w zkei zpb gn
i s g łn zc, t e i t u rcdr ar e aoi ai
r u ai ó e o ą s e a
paip n dy a żjs n opwez l ś krąwt krpza i
r a i i z nr a i a do i in ć a , y a obwe
n eę a ąę dao n m ę -
n w l śi ol 1 oa m są ilzć w sk i a m f asw m .
i o ocd a 2 r uz s i y z yoi kr ii no y i
a n t z ęc m a n
70 y. K r
5 t z ay
śł 10 y. K r
0 t z ay
śł O p we z loć
d o idi n ś
a
z ne o ene i
a id p łine z ne o ene i
a id p łine K ra
an
o o iz u
b wą k o o iz u
b wą k
P z po a z naa ai
re rw d a i n ly z Z p w inau z ł pa
a e ne i d i u r-
a Z ne o ene i o o i-
a id p łine b wą
rz aw c l z so o a i
yk eu a ts w na c w i w w po rmi s k -
o nk ó rga e z o z ó w nk jc c zu tw
k w y i ą y h sa y
a
o p we nc śo k w
d o id i rd ó
h lno y w z ke i pz c -
e iw m a rs re i
e w opz c d iłnupa i pe
re i z a i rnu i-
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b z ic e sw f a s w -
e pe z ń t a i n o e
n d iłnapa i pe id yi
z a i rnu inę z
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o So o a i rd ó f a s w natr rz .
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P z c o y a i pz zw -
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