50º Congreso Internacional AEDIPE. El futuro del trabajo.
Pamplona, 6 y 7 de octubre de 2016.
Experiencias y retos en la gestión de organizaciones y personas.
Mesa 5. Trabajo y empleo en sectores sociales.
Ana Díaz, responsable del Laboratorio de Investigación e Innovación Social de la Fundación Novia Salcedo
GESTOS Y POSTURAS EN LA MISA PARA LOS MONAGUILLOS.pptx
Ana Díaz. Trabajo y empleo en sectores sociales. 50º Congreso Internacional AEDIPE
1. Trabajo y Empleo en Sectores Sociales
Ana Díaz Álvarez, Responsable de Investigación en Innovación Social
FUNDACIÓN NOVIA SALCEDO
Pamplona, 7 de Octubre de 2016
2. 36 años estableciendo puentes
Intervención basada en el conocimiento
Trabajo en red
Compromiso con la Agenda global
3. NSF
Estableciendo puentes entre el mundo educativo y el mundo laboral
CONTEXTO ACTUAL.
PARADOS DESEMPLEADOS EN LA CAPV POR NIVEL ACADÉMICO. AGOSTO, 2016
Fuente: Elaboración propia a partir de los datos de Lanbide, Agosto 2016
❯ Demandantes parados CAPV 143.114
❯ 16-34 años : 36.471 – 25,5%
❯ 25-34 años: 28.128 - 20%, de ellos 40% tienen estudios superiores FP/Universitarios
4. NSF en cifras, 2015
- 2851 jóvenes acudieron a NSF
- 1039 se formaron en áreas emergentes:ciclo de vida, marketing digital, XXXX
- 843 jóvenes realizando prácticas no laborales (15% en el extranjero)
- 688 empresas colaboradoras
- 68% ha conseguido un contrato laboral
- 5.231.000 € para el fondo de becas destinado a prácticas no laborales por parte de las empresas
9. Hay que observar cuáles son los Nuevos
Retos Sociales:
- envejecimiento
- ciencia y desarrollo tecnológico
- medio ambiente
- salud, bienestar
- movimientos migratorios
- transporte y movilidad
- transformación de las organizaciones
10. ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL PUNTO DE
VISTA DE LA OFERTA?
ES NECESARIO MEJORAR LA EMPLEABILIDAD DE LOS JÓVENES EN
ESTE NUEVO CONTEXTO
11. Empleabilidad:
¿Qué elementos están cambiando en las organizaciones?
Robotización y Creación de conocimiento nuevo
¿Cómo podemos traducir esos cambios en nuevas competencias?
Creatividad:
autonomía de pensamiento/fexibilidad mental/ emprendimiento/
de la competición a la cooperación (expertos de distintas especialidades)
cooperación entre diferentes
Trabajo en equipo:
memoria transactiva / reflexividad / cultura ética de la organización / cultura
tecnológica
12. Conclusiones
- la empleabilidad depende del modelo empresarial y los valores dominantes de la sociedad
- apostamos por un modelo empresarial basado en la creación de un conocimiento
organizacional que permita unir la calidad con la innovación
- los valores culturales que facilitan la empleabilidad de los individuos son
la creatividad,
el emprendimiento,
la participación en la gestión y en los resultados de la organización
y la capacidad de cooperar con personas diferentes en
características de personalidad y en la especialización en
diferentes disciplinas.
14. Hay que poner a hablar a distintas disciplinas,
expertos de ámbitos variados, usuarios de
servicios, jóvenes, empresas, etc….
Experiencia NSF . NOLA
15. RETOS EN LOS ÁMBITOS SOCIALES
EXPERIENCIA DEL PROGRAMA NOLA (2011-2013)
ÁMBITO SOCIO-SANITARIO
Acercar la Sanidad a la ciudadanía
Obtenerun mayor compromisopor parte de los serviciossanitarios("sellode calidad")
Mejorar la comunicación de los serviciossanitarioscon losusuarios
Dar un nuevoenfoque a la sanidad, acercando más la salud
Marketing
Crear figura de la personaque hace seguimientoalos pacientes
16. AMBITO SOCIO-COMUNITARIO
RETOS SOCIO-COMUNITARIOS
Aprovechar el valor de la experiencia
Enfrentarse a la soledad
Demografía/Envejecimiento
Combatir jubilaciónanticipada-proactividad
- espacios amigables (ayuden a orientarse)
- brecha digital
- nuevos perfiles profesionales
- servicios domicilio
- ajuste puestos en las empresas según edades
- intergeneracionalidad
- atención y prevención ante riesgos de salud
- gimnasios (no sólo rehabilitación)
Sistema educativo: nuevo concepto de ciudadanía (enfoque:
niño como una persona que va a envejecer)
17. Los problemas encuentran soluciones inteligentes cuando son diseñados por personas de distintas
disciplinas, determinar capacidades necesarias para ejecutar los trabajos específicos,
Creemos en la hibridación de saberes para aportar una mayor riqueza a los proyectos.
El progreso se logra aplicando conocimientos diversos a los problemas y retos que queremos
abordar.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
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Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.
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Creatividad de las personas.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.
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Creatividad de las personas.
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Creatividad de las personas.
Para dar respuestas adecuadas a los nuevos problemas, necesitamos crear conocimientos nuevos. Ahora bien, la creación de un conocimiento nuevo en las organizaciones pasa, necesariamente, por el desarrollo de la creatividad de las personas
Creatividad de las personas.