SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
INFORMÁTICAAPLICADA
JHONSON FOLLECO
SORIA CHICHARRON JOSSELYN CAROLINA
CA3-4
2019-2019
AULA VIRTUAL
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Universidad
Internacional de Valencia
 Modelos educativos de innovación
pedagógica más importantes y con
mejor proyección de futuro.
 Son un poderoso dispositivo de
comunicación y de distribución de
conocimientos
 Ofrece un espacio para atender, orientar
y evaluar a los participantes.
 Es un entorno de enseñanza y aprendizaje
basado en un sistema de comunicación
mediada por ordenador El aula virtual no
requiere de un espacio físico
 Reduce costos de formación y tiempo de
movilización
 La información llega más clara y precisa
hacia el estudiante
AUSIAL
 Es una herramienta que brinda las
posibilidades de realizar enseñanza en
línea
 Está distribuida la información de las
materias que el alumno y el tutor deben
utilizar para llevar a cabo el proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Posee un grupo de recursos en los
cuales el alumno trabaja las actividades
de aprendizaje
USUARIOS
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Concepto. De
 Recursos asignados a un operador como
parte de una red informática
 Es un individuo que utiliza una
computadora, sistema operativo, servicio
o cualquier sistema
 Se clasifica en:
1. Registrados
2. Hackers
3. Trolls
 Los 2 autores dicen que el Usurario es un
conjunto de permisos que se tiene disponible.
 Quien se sirve de las herramientas o
dispositivos que le brinda el sistema, a través
de su ordenador para comunicarse con otras
personas
 En su clasificación coinciden en dos tipos:
1. Anonimos
2. BetaTesters
SISTEMAS MASTERS
 Forma en la que podemos Iniciar Sesión en
un sistema determinado, sea tanto en
una Cuenta de Correo Electrónico como
inclusive en el acceso a un Sistema
Operativo
 cuentas de usuario, es decir, a las
configuraciones personalizadas y/o
individuales que tienen acceso a
las funciones de un sistema informático
 Se clasifican en:
1. Administrador
2. Registrado
TAREAS
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
DEFINICIÓN CONCEPTOS
 Las Tareas son acciones, trabajos o actividades
que se llevan a cabo
 Se crear una tarea y asignarla a otros usuarios o
a ti mismo, y pueden ser parte de un proyecto o
simplemente tareas individuales.
 Las tareas se dividen en la manera de realizar: la
manera obligada, o sea por una obligación, y
aquellas que se hacen por ganas, por gusto, y
que normalmente forman parte de nuestra
actividad recreativa.
 En el ámbito escolar se define como: Actividad
que un educando realiza en su casa y que guarda
relación con lo aprendido en clase
 Las tareas requieren de nuestro tiempo y dedicación
de modo excluyente.
 El objetivo de reforzar los conocimientos
aprendidos en clase o de iniciar otros nuevos.

Es de gran relevancia a la hora de establecer un plan
de acción
Definición ABC
 Se emplea para designar a aquella obra y trabajo
que generalmente demanda de parte de quien la
lleva a cabo cierto
 Las tareas que son obligatorias pueden ser
encaradas de una forma más eficiente si esta
circunstancia se hace con acompañamiento
 En el ámbito escolar se define como: Aquella
que los maestros le asignan a los alumnos en el
colegio para que la lleven a cabo allí de forma
individual o grupal
RECURSO
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Wikipedia
 Un recurso informático es cualquier
componente físico o virtual de
disponibilidad limitada en
una computadora o un sistema de gestión
de la información.
 Los recursos informáticos incluyen medios
para entrada, procesamiento, producción,
comunicación y almacenamiento

Son material u otros activos que son
transformados para producir beneficio
Los recursos tienen tres características principales:
1) utilidad,
2) disponibilidad limitada
3) potencial de agotamiento o consumo
Los recursos han sido categorizados
como bióticos y abióticos, renovables y no
renovables, potenciales y reales
Sonria.com
 Los recursos son aquellos elementos que
pueden ser utilizados por el hombre para
realizar una actividad o como medio para
lograr un objetivo
 Con el término naturaleza nos referimos al
conjunto de la realidad física que nos
rodea, distinguiéndola así de las
producciones humanas, como la cultura y
la historia.
 Todos aquellos medios que contribuyen a
la producción y distribución de los bienes
y servicios
PRUEBA
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Definición.
De
 Prueba es la acción y efecto de
probar (hacer un examen o
experimento de las cualidades de
alguien o algo).
 Las pruebas son los ensayos que se
hacen para saber cómo resultará algo
en su forma definitiva
 Argumentos y medios que pretenden
demostrar la verdad o falsedad de
algo.
 Una prueba también puede ser
una evaluación que se hace para que alguien
demuestre sus conocimientos y aptitudes
sobre una cierta
S.O.S.
TEACHER
 Las pruebas son aquellos
instrumentos creados por
especialistas en diferentes áreas de
especialización
 Son utilizadas para determinar un
diagnóstico y por consiguiente llevar
a cabo un plan de intervención con
éxito ya habiendo determinando las
causas en los pacientes.
ENCUESTAS
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
García Ferrado
 Investigación realizada sobre una muestra de
sujetos representativa de un colectivo más
amplio, utilizando procedimientos
estandarizados de interrogación con intención de
obtener mediciones cuantitativas de una gran
variedad de características objetivas y subjetivas
de la población
 La encuesta es una observación no directa de los
hechos sino por medio de lo que manifiestan los
interesados.
 Se obtienen datos de interés sociológico
interrogando a los miembros de un colectivo o
de una población.
Es un método de investigación que se le realiza a un
lugar específico que se le conoce como población.
Para recoger información mediante una encuesta se
utilizan preguntas de reactivos
Las encuestas permiten recuperar información sobre
sucesos acontecidos a los entrevistados
Question.pro
 Método de investigación y recopilación de datos
utilizadas para obtener información de personas
sobre diversos temas.
 Las encuestas tienen una variedad de propósitos
y se pueden llevar a cabo de muchas maneras
dependiendo de la metodología elegida y los
objetivos que se deseen alcanzar.
 Describe un perfil estadístico de la población y
los resultados de la encuesta se presentan en
forma de resúmenes, tablas y gráficos
estadísticos.
CHAT
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
CAVSI
 El chat es un sistema mediante el
cual dos o más personas pueden
comunicarse a través de Internet
 Son cuartos virtuales en donde la
gente se reúne para comunicarse e
intercambiar ideas sobre un tema en
particular, o puedes platicar en
privado con personas conocidas o
desconocidas.
 Es un medio de comunicación que sirve para
comunicarse de un lugar a otro ya sea país, región
o ciudad hasta sector
 Se puede interactuar con mas de una persona a la
vez.
IIEMD
 Chat es una modalidad de
comunicación escrita entre los
usuarios de la web que además
incluye diferentes tipos de funciones
 Las innovaciones del chat están
fundamentadas en la alternativa que
ofrece a las personas al momento de
comunicarse para reemplazar la
tradicional llamada telefónica.
FORO
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Guioteca
 Es un tipo de reunión donde las
personas conversan y opinan sobre
un tema que les interesa.
 En el foro se genera una discusión,
dirigida por un moderador que
interviene para que sea ordenada.
 El foro también se desarrolla de
manera escrita, pues en internet
existen numerosos sitios web que
albergan foros virtuales.
 Participa una gran cantidad de
personas con perspectivas diversas
WIKIPEDIA
 Un foro de Internet es un sitio de
discusión en línea asincrónico
donde las personas publican
mensajes alrededor de un tema,
creando de esta forma un hilo de
conversación jerárquico
 Son contenedores en los que se
pueden abrir nuevos temas de
discusión en los que los usuarios
de la web responderán con sus
opiniones.
WIKI
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Internet aula abierta
 Wiki procede del término
hawahiano que significa rápido y
está definido como "un espacio de
escritura colaborativa
 El wiki se compone de una
estructura de páginas y es
hipertextual, pues los enlaces son
los que relacionan todos los
contenidos.
 Tienen un interfaz de edición sencillo
que permiten crear páginas fácilmente
desde el navegador.
 Es un espacio colaborativo que puede
ser editado fácilmente por varios
usuarios
 Dichas facilidades hacen de una wiki
una herramienta efectiva para la
escritura colaborativa.
ESL
 Es un sitio web colaborativo
que puede ser editado por varios
usuarios.
 Unarios de una wiki pueden así
crear, editar, borrar o modificar el
contenido de una página web, de
una forma interactiva, fácil y
rápida;
ANTIPLAGIO URKUND
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
WIKIPEDIA
 Programa automático que permite la
revisión trabajos escritos con la
intención de revisar su grado de
semejanza con otras fuentes como
páginas web, bibliotecas, libros e
incluso bases de datos propias.
 El propósito de URKUND es de servir
como un sistema antiplagio, su uso se
ha extendido a instituciones educativas
como las universidades, institutos y
algunos colegios
 Es un sistema antiplagio que sirve
para prevenir la copia de documentos
de internet u otros lugares, esto
realiza los profesores hacia los
estudiantes
UTPL
 Urkund es un sistema para prevenir
plagio que contrasta el contenido de
los trabajos escolares
 Este recurso permite al profesor
identificar que partes del documento
remitido por el estudiante muestra
similitudes con otras fuentes.
BASE DE DATOS
CIENTÍFICAS
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
UNIVERSIDAD DE
EXTREMADURA
 Tienen como objetivo reunir toda la
producción bibliográfica posible sobre
un área de conocimiento.
 Contienen información relevante,
actualizada, precisa, contrastada y de
calidad.
 Conjunto de informaciones almacenadas
en un soporte legible por ordenador y
organizadas internamente por registros
 Permite recuperar cualquier clase de
información: referencias, documentos
textuales, imágenes, datos estadísticos,
etc.
ELECTRONIC SKILL
 Recursos que recopilan todo tipo de
información, para atender las
necesidades de un amplio grupo de
usuarios.
 Su tipología es variada y se
caracterizan por una alta estructuración
y estandarización de la información
GOBIERNO ELECRONICO
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
Organización de los
estados americanos
 El Gobierno Electrónico es la
aplicación de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC)
al funcionamiento del sector público
 El objetivo de brindar mejores
servicios al ciudadano e incrementar
la eficiencia, la transparencia y la
participación ciudadana.
 Gobierno Digital es una nueva forma de
organización y gestión de la cosa
pública, introduciendo procesos
transformacionales positivos en dicha
gestión y la propia estructura
organizacional, agregando valor público
a los procedimientos y servicios
brindados
WIKIPEDIA
 Consiste en el uso de las tecnologías
de la información y la
comunicación y el conocimiento en
los procesos internos de gobierno,
 Una nueva forma de interacción o
relación entre los Gobiernos de los
distintos países y sus respectivos
ciudadanos o personas que
eventualmente tengan contacto con
ellos
YOUTUBE
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
IIEMD
 Su uso más frecuente es para
buscar vídeos relacionados sobre
cualquier temática que nos interese
como, por ejemplo: vídeos
musicales, documentales, noticias,
vídeos de entremetimiento, vídeos
educativos, etc.
 Es un portal del Internet y red social
que propicia a sus usuarios subir y
visualizar vídeos.
DEFINICION.DE
 Una de sus principales
innovaciones fue la facilidad para
visualizar videos en streaming, los
usuarios, por lo tanto, pueden
seleccionar qué video quieren ver
y reproducirlo al instante.
DATOS SEGUROS
AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA
TELEGRAFO
 Es un servicio que le permite al
ciudadano ecuatoriano revisar su
información pública en forma
ordenada y segura, sin importar la
hora o el lugar y sin necesidad de
acercarse a una oficina estatal.
 El objetivo es eliminar papeleos y
ahorrar tiempo ya que cualquier dato
publico podrán revisar en el sitio web.
 Es un portal en línea que aglutina la
información registral pública de diversas
instituciones del Estado Ecuatoriano que
generan o administran bases de datos
REGISTRO DE DATOS
PUBLICOS
 Es un servicio que ofrece la
DINARDAP para que todo ciudadano
ecuatoriano, sin necesidad de
acercarse a una oficina estatal, pueda
acceder de manera moderna, ágil y
segura a su información pública a
través de la página
web: www.datoseguro.gob.ec.
Bibliografía
AUSIAL. (015). Obtenido de http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf
CAVSI. (2014). Obtenido de http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-un-chat/
Conceptos.De. (2016). Obtenido de https://concepto.de/usuario/
DEFINICION.DE. (s.f.). Obtenido de https://definicion.de/youtube/
Definicion.De. (2018). Obtenido de https://definicion.de/prueba/
EL TELEGRAFO. (2015). Obtenido de https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/economia/4/276-471-ecuatorianos-
estan-registrados-en-dato-seguro
ELECTRONIC SKILL. (2004). Obtenido de http://www.mariapinto.es/e-coms/bases-de-datos/
ESL. (s.f.). Obtenido de http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm
Ferrado, G. (2015). Estadistica.math. Obtenido de http://www.estadistica.mat.uson.mx/Material/queesunaencuesta.pdf
GUIOTECA. (12 de 01 de 2018). Obtenido de https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/que-es-un-foro-
conoce-sus-principales-caracteristicas/
IIEMD. (2016). Obtenido de https://iiemd.com/chat/que-es-chat
IIMED. (2011). Obtenido de https://iiemd.com/youtube/para-que-sirve-que-es-red-social-youtube-musica_gratis
Bibliografía
INTERNET AULA ABIERTA. (2013). Obtenido de
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m4_3_wiki/qu_es_una_wiki.html
OEA. (2012). Obtenido de
http://portal.oas.org/Portal/Sector/SAP/DepartamentoparalaGesti%C3%B3nP%C3%BAblicaEfectiva/NPA/So
breProgramadeeGobierno/tabid/811/Default.aspx
QUESTION.PRO. (2015). Obtenido de https://www.questionpro.com/es/una-encuesta.html
REGISTRO DE DATOS PUBLICOS. (2019). Obtenido de http://www.datospublicos.gob.ec/programas-
servicios/servicios/dato-seguro/
Sistemas Masters. (2017). Obtenido de https://sistemas.com/usuario.php
SONRIA.COM. (21 de 04 de 2016). Obtenido de http://www.sonria.com/glossary/recursos/
Sos.Teacher. (28 de 05 de 2016). Obtenido de http://sosteachercr.com/pruebas-escolares-y-clinicas/
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA. (2019). Obtenido de https://www.universidadviu.es/las-aulas-
virtuales-un-nuevo-concepto-de-educacion-a-distancia/
WIKIPEDIA. (2015). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Recurso
WIKIPEDIA. (11 de 03 de 2019). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Aula_virtual

Más contenido relacionado

Similar a Analisis comparativo

Portafolio de aprendizaje
Portafolio de aprendizajePortafolio de aprendizaje
Portafolio de aprendizaje
AllanySuzy Garro Camacho
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
Guillermopov
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
Guillermopov
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
Guillermopov
 
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcdSisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Guillermopov
 
Ofe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educaciónOfe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educación
Ofelia Arellano
 
Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologías Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologías
Edili Hiciano Jimenez
 
Herramientas Web 2.0 en educación
Herramientas Web 2.0 en educación Herramientas Web 2.0 en educación
Herramientas Web 2.0 en educación
labrador-0111661
 
Unidad4 199
Unidad4 199Unidad4 199
Unidad4 199
jecorios
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizajeEntornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
Universidad Nacional de Chimborazo
 
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Gabriel Mondragón
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
Israel RK Falconi
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
Chris Paucar
 
Presentacion tic 2
Presentacion tic 2Presentacion tic 2
Presentacion tic 2
José Alfonso Castro Castro
 
trabajo de tecnologias (grande).docx
trabajo de tecnologias (grande).docxtrabajo de tecnologias (grande).docx
trabajo de tecnologias (grande).docx
romeroleilacitlali62
 
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto bAct. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
AnaMaraSotoBautista
 
Actividad 5 la web
Actividad 5 la webActividad 5 la web
Actividad 5 la web
XGaviota Sotaviento
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
Aniie Ruvalcaba
 
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
Alopoot
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
assistin
 

Similar a Analisis comparativo (20)

Portafolio de aprendizaje
Portafolio de aprendizajePortafolio de aprendizaje
Portafolio de aprendizaje
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcdSisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
 
Ofe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educaciónOfe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educación
 
Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologías Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologías
 
Herramientas Web 2.0 en educación
Herramientas Web 2.0 en educación Herramientas Web 2.0 en educación
Herramientas Web 2.0 en educación
 
Unidad4 199
Unidad4 199Unidad4 199
Unidad4 199
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizajeEntornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
 
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
 
Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje Entornos personales de aprendizaje
Entornos personales de aprendizaje
 
Presentacion tic 2
Presentacion tic 2Presentacion tic 2
Presentacion tic 2
 
trabajo de tecnologias (grande).docx
trabajo de tecnologias (grande).docxtrabajo de tecnologias (grande).docx
trabajo de tecnologias (grande).docx
 
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto bAct. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
Act. 5. herramientas web 2.0. uso educativo ana ma. soto b
 
Actividad 5 la web
Actividad 5 la webActividad 5 la web
Actividad 5 la web
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
Sesión 6 "La educación en linea primera parte"
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 

Último

DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entenderDEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
mvargasleveau
 
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
defola5717
 
MI CECTOR POSTE BLANCO - Paián .pdf
MI  CECTOR  POSTE  BLANCO - Paián   .pdfMI  CECTOR  POSTE  BLANCO - Paián   .pdf
MI CECTOR POSTE BLANCO - Paián .pdf
GustavoTello19
 
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdfInforme de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Emisor Digital
 
Plan Emergencia solicitado en obras de construccion
Plan Emergencia  solicitado en obras de construccionPlan Emergencia  solicitado en obras de construccion
Plan Emergencia solicitado en obras de construccion
christianllacchasand
 
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdfSemana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
WendyMLaura
 
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbssistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
SantiagoMejia99
 
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docxnombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
silvanasotos
 
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadascontraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
DieguinhoSalazar
 
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
MarcoPolo545324
 
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
nahumrondanurbano
 
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdfREPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
IrapuatoCmovamos
 
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
IrapuatoCmovamos
 
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOLINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
AaronPleitez
 
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
Minería de Datos e IA  Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMinería de Datos e IA  Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
MedTechBiz
 
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
Comunidades virtuales de aprendizaje  o educativas E-LEARNING.pdfComunidades virtuales de aprendizaje  o educativas E-LEARNING.pdf
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
brayansangar73
 
vivienda segura concreto, construcción y métodos
vivienda segura concreto, construcción y métodosvivienda segura concreto, construcción y métodos
vivienda segura concreto, construcción y métodos
DilmerCarranza
 
Sistema informatico, power point asir 1 curso
Sistema informatico, power point asir 1 cursoSistema informatico, power point asir 1 curso
Sistema informatico, power point asir 1 curso
NereaMolina10
 
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdfEncuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
DivergenteDespierto
 
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhote learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
diegozuniga768
 

Último (20)

DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entenderDEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
DEFENSA NACIONAL.ppt muy fácil de entender
 
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
Obligaciones_de_los_Municipios_y_Departamentos_en_los_Determinantes_Ambiental...
 
MI CECTOR POSTE BLANCO - Paián .pdf
MI  CECTOR  POSTE  BLANCO - Paián   .pdfMI  CECTOR  POSTE  BLANCO - Paián   .pdf
MI CECTOR POSTE BLANCO - Paián .pdf
 
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdfInforme de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
 
Plan Emergencia solicitado en obras de construccion
Plan Emergencia  solicitado en obras de construccionPlan Emergencia  solicitado en obras de construccion
Plan Emergencia solicitado en obras de construccion
 
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdfSemana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
 
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbssistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
sistema paralingüística fhdjsjsbsnnssnnsbs
 
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docxnombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
 
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadascontraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
 
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
 
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
3-Modelamiento de Procesos usando BPMN.ppt
 
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdfREPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
 
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
 
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOLINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
 
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
Minería de Datos e IA  Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMinería de Datos e IA  Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdf
 
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
Comunidades virtuales de aprendizaje  o educativas E-LEARNING.pdfComunidades virtuales de aprendizaje  o educativas E-LEARNING.pdf
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
 
vivienda segura concreto, construcción y métodos
vivienda segura concreto, construcción y métodosvivienda segura concreto, construcción y métodos
vivienda segura concreto, construcción y métodos
 
Sistema informatico, power point asir 1 curso
Sistema informatico, power point asir 1 cursoSistema informatico, power point asir 1 curso
Sistema informatico, power point asir 1 curso
 
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdfEncuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
 
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhote learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
e learning^.pptxdieguearmandozuñiga. Comhot
 

Analisis comparativo

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA INFORMÁTICAAPLICADA JHONSON FOLLECO SORIA CHICHARRON JOSSELYN CAROLINA CA3-4 2019-2019
  • 3. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Universidad Internacional de Valencia  Modelos educativos de innovación pedagógica más importantes y con mejor proyección de futuro.  Son un poderoso dispositivo de comunicación y de distribución de conocimientos  Ofrece un espacio para atender, orientar y evaluar a los participantes.  Es un entorno de enseñanza y aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediada por ordenador El aula virtual no requiere de un espacio físico  Reduce costos de formación y tiempo de movilización  La información llega más clara y precisa hacia el estudiante AUSIAL  Es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea  Está distribuida la información de las materias que el alumno y el tutor deben utilizar para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.  Posee un grupo de recursos en los cuales el alumno trabaja las actividades de aprendizaje
  • 5. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Concepto. De  Recursos asignados a un operador como parte de una red informática  Es un individuo que utiliza una computadora, sistema operativo, servicio o cualquier sistema  Se clasifica en: 1. Registrados 2. Hackers 3. Trolls  Los 2 autores dicen que el Usurario es un conjunto de permisos que se tiene disponible.  Quien se sirve de las herramientas o dispositivos que le brinda el sistema, a través de su ordenador para comunicarse con otras personas  En su clasificación coinciden en dos tipos: 1. Anonimos 2. BetaTesters SISTEMAS MASTERS  Forma en la que podemos Iniciar Sesión en un sistema determinado, sea tanto en una Cuenta de Correo Electrónico como inclusive en el acceso a un Sistema Operativo  cuentas de usuario, es decir, a las configuraciones personalizadas y/o individuales que tienen acceso a las funciones de un sistema informático  Se clasifican en: 1. Administrador 2. Registrado
  • 7. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA DEFINICIÓN CONCEPTOS  Las Tareas son acciones, trabajos o actividades que se llevan a cabo  Se crear una tarea y asignarla a otros usuarios o a ti mismo, y pueden ser parte de un proyecto o simplemente tareas individuales.  Las tareas se dividen en la manera de realizar: la manera obligada, o sea por una obligación, y aquellas que se hacen por ganas, por gusto, y que normalmente forman parte de nuestra actividad recreativa.  En el ámbito escolar se define como: Actividad que un educando realiza en su casa y que guarda relación con lo aprendido en clase  Las tareas requieren de nuestro tiempo y dedicación de modo excluyente.  El objetivo de reforzar los conocimientos aprendidos en clase o de iniciar otros nuevos.  Es de gran relevancia a la hora de establecer un plan de acción Definición ABC  Se emplea para designar a aquella obra y trabajo que generalmente demanda de parte de quien la lleva a cabo cierto  Las tareas que son obligatorias pueden ser encaradas de una forma más eficiente si esta circunstancia se hace con acompañamiento  En el ámbito escolar se define como: Aquella que los maestros le asignan a los alumnos en el colegio para que la lleven a cabo allí de forma individual o grupal
  • 9. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Wikipedia  Un recurso informático es cualquier componente físico o virtual de disponibilidad limitada en una computadora o un sistema de gestión de la información.  Los recursos informáticos incluyen medios para entrada, procesamiento, producción, comunicación y almacenamiento  Son material u otros activos que son transformados para producir beneficio Los recursos tienen tres características principales: 1) utilidad, 2) disponibilidad limitada 3) potencial de agotamiento o consumo Los recursos han sido categorizados como bióticos y abióticos, renovables y no renovables, potenciales y reales Sonria.com  Los recursos son aquellos elementos que pueden ser utilizados por el hombre para realizar una actividad o como medio para lograr un objetivo  Con el término naturaleza nos referimos al conjunto de la realidad física que nos rodea, distinguiéndola así de las producciones humanas, como la cultura y la historia.  Todos aquellos medios que contribuyen a la producción y distribución de los bienes y servicios
  • 11. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Definición. De  Prueba es la acción y efecto de probar (hacer un examen o experimento de las cualidades de alguien o algo).  Las pruebas son los ensayos que se hacen para saber cómo resultará algo en su forma definitiva  Argumentos y medios que pretenden demostrar la verdad o falsedad de algo.  Una prueba también puede ser una evaluación que se hace para que alguien demuestre sus conocimientos y aptitudes sobre una cierta S.O.S. TEACHER  Las pruebas son aquellos instrumentos creados por especialistas en diferentes áreas de especialización  Son utilizadas para determinar un diagnóstico y por consiguiente llevar a cabo un plan de intervención con éxito ya habiendo determinando las causas en los pacientes.
  • 13. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA García Ferrado  Investigación realizada sobre una muestra de sujetos representativa de un colectivo más amplio, utilizando procedimientos estandarizados de interrogación con intención de obtener mediciones cuantitativas de una gran variedad de características objetivas y subjetivas de la población  La encuesta es una observación no directa de los hechos sino por medio de lo que manifiestan los interesados.  Se obtienen datos de interés sociológico interrogando a los miembros de un colectivo o de una población. Es un método de investigación que se le realiza a un lugar específico que se le conoce como población. Para recoger información mediante una encuesta se utilizan preguntas de reactivos Las encuestas permiten recuperar información sobre sucesos acontecidos a los entrevistados Question.pro  Método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas.  Las encuestas tienen una variedad de propósitos y se pueden llevar a cabo de muchas maneras dependiendo de la metodología elegida y los objetivos que se deseen alcanzar.  Describe un perfil estadístico de la población y los resultados de la encuesta se presentan en forma de resúmenes, tablas y gráficos estadísticos.
  • 14. CHAT
  • 15. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA CAVSI  El chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet  Son cuartos virtuales en donde la gente se reúne para comunicarse e intercambiar ideas sobre un tema en particular, o puedes platicar en privado con personas conocidas o desconocidas.  Es un medio de comunicación que sirve para comunicarse de un lugar a otro ya sea país, región o ciudad hasta sector  Se puede interactuar con mas de una persona a la vez. IIEMD  Chat es una modalidad de comunicación escrita entre los usuarios de la web que además incluye diferentes tipos de funciones  Las innovaciones del chat están fundamentadas en la alternativa que ofrece a las personas al momento de comunicarse para reemplazar la tradicional llamada telefónica.
  • 16. FORO
  • 17. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Guioteca  Es un tipo de reunión donde las personas conversan y opinan sobre un tema que les interesa.  En el foro se genera una discusión, dirigida por un moderador que interviene para que sea ordenada.  El foro también se desarrolla de manera escrita, pues en internet existen numerosos sitios web que albergan foros virtuales.  Participa una gran cantidad de personas con perspectivas diversas WIKIPEDIA  Un foro de Internet es un sitio de discusión en línea asincrónico donde las personas publican mensajes alrededor de un tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico  Son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.
  • 18. WIKI
  • 19. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Internet aula abierta  Wiki procede del término hawahiano que significa rápido y está definido como "un espacio de escritura colaborativa  El wiki se compone de una estructura de páginas y es hipertextual, pues los enlaces son los que relacionan todos los contenidos.  Tienen un interfaz de edición sencillo que permiten crear páginas fácilmente desde el navegador.  Es un espacio colaborativo que puede ser editado fácilmente por varios usuarios  Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. ESL  Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.  Unarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida;
  • 21. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA WIKIPEDIA  Programa automático que permite la revisión trabajos escritos con la intención de revisar su grado de semejanza con otras fuentes como páginas web, bibliotecas, libros e incluso bases de datos propias.  El propósito de URKUND es de servir como un sistema antiplagio, su uso se ha extendido a instituciones educativas como las universidades, institutos y algunos colegios  Es un sistema antiplagio que sirve para prevenir la copia de documentos de internet u otros lugares, esto realiza los profesores hacia los estudiantes UTPL  Urkund es un sistema para prevenir plagio que contrasta el contenido de los trabajos escolares  Este recurso permite al profesor identificar que partes del documento remitido por el estudiante muestra similitudes con otras fuentes.
  • 23. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA  Tienen como objetivo reunir toda la producción bibliográfica posible sobre un área de conocimiento.  Contienen información relevante, actualizada, precisa, contrastada y de calidad.  Conjunto de informaciones almacenadas en un soporte legible por ordenador y organizadas internamente por registros  Permite recuperar cualquier clase de información: referencias, documentos textuales, imágenes, datos estadísticos, etc. ELECTRONIC SKILL  Recursos que recopilan todo tipo de información, para atender las necesidades de un amplio grupo de usuarios.  Su tipología es variada y se caracterizan por una alta estructuración y estandarización de la información
  • 25. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA Organización de los estados americanos  El Gobierno Electrónico es la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al funcionamiento del sector público  El objetivo de brindar mejores servicios al ciudadano e incrementar la eficiencia, la transparencia y la participación ciudadana.  Gobierno Digital es una nueva forma de organización y gestión de la cosa pública, introduciendo procesos transformacionales positivos en dicha gestión y la propia estructura organizacional, agregando valor público a los procedimientos y servicios brindados WIKIPEDIA  Consiste en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y el conocimiento en los procesos internos de gobierno,  Una nueva forma de interacción o relación entre los Gobiernos de los distintos países y sus respectivos ciudadanos o personas que eventualmente tengan contacto con ellos
  • 27. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA IIEMD  Su uso más frecuente es para buscar vídeos relacionados sobre cualquier temática que nos interese como, por ejemplo: vídeos musicales, documentales, noticias, vídeos de entremetimiento, vídeos educativos, etc.  Es un portal del Internet y red social que propicia a sus usuarios subir y visualizar vídeos. DEFINICION.DE  Una de sus principales innovaciones fue la facilidad para visualizar videos en streaming, los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante.
  • 29. AUTOR DIFERENCIA SEMEJANZA TELEGRAFO  Es un servicio que le permite al ciudadano ecuatoriano revisar su información pública en forma ordenada y segura, sin importar la hora o el lugar y sin necesidad de acercarse a una oficina estatal.  El objetivo es eliminar papeleos y ahorrar tiempo ya que cualquier dato publico podrán revisar en el sitio web.  Es un portal en línea que aglutina la información registral pública de diversas instituciones del Estado Ecuatoriano que generan o administran bases de datos REGISTRO DE DATOS PUBLICOS  Es un servicio que ofrece la DINARDAP para que todo ciudadano ecuatoriano, sin necesidad de acercarse a una oficina estatal, pueda acceder de manera moderna, ágil y segura a su información pública a través de la página web: www.datoseguro.gob.ec.
  • 30. Bibliografía AUSIAL. (015). Obtenido de http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf CAVSI. (2014). Obtenido de http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-un-chat/ Conceptos.De. (2016). Obtenido de https://concepto.de/usuario/ DEFINICION.DE. (s.f.). Obtenido de https://definicion.de/youtube/ Definicion.De. (2018). Obtenido de https://definicion.de/prueba/ EL TELEGRAFO. (2015). Obtenido de https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/economia/4/276-471-ecuatorianos- estan-registrados-en-dato-seguro ELECTRONIC SKILL. (2004). Obtenido de http://www.mariapinto.es/e-coms/bases-de-datos/ ESL. (s.f.). Obtenido de http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm Ferrado, G. (2015). Estadistica.math. Obtenido de http://www.estadistica.mat.uson.mx/Material/queesunaencuesta.pdf GUIOTECA. (12 de 01 de 2018). Obtenido de https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/que-es-un-foro- conoce-sus-principales-caracteristicas/ IIEMD. (2016). Obtenido de https://iiemd.com/chat/que-es-chat IIMED. (2011). Obtenido de https://iiemd.com/youtube/para-que-sirve-que-es-red-social-youtube-musica_gratis
  • 31. Bibliografía INTERNET AULA ABIERTA. (2013). Obtenido de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m4_3_wiki/qu_es_una_wiki.html OEA. (2012). Obtenido de http://portal.oas.org/Portal/Sector/SAP/DepartamentoparalaGesti%C3%B3nP%C3%BAblicaEfectiva/NPA/So breProgramadeeGobierno/tabid/811/Default.aspx QUESTION.PRO. (2015). Obtenido de https://www.questionpro.com/es/una-encuesta.html REGISTRO DE DATOS PUBLICOS. (2019). Obtenido de http://www.datospublicos.gob.ec/programas- servicios/servicios/dato-seguro/ Sistemas Masters. (2017). Obtenido de https://sistemas.com/usuario.php SONRIA.COM. (21 de 04 de 2016). Obtenido de http://www.sonria.com/glossary/recursos/ Sos.Teacher. (28 de 05 de 2016). Obtenido de http://sosteachercr.com/pruebas-escolares-y-clinicas/ UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA. (2019). Obtenido de https://www.universidadviu.es/las-aulas- virtuales-un-nuevo-concepto-de-educacion-a-distancia/ WIKIPEDIA. (2015). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Recurso WIKIPEDIA. (11 de 03 de 2019). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Aula_virtual