Este documento describe las nuevas tecnologías y su aplicación en el ámbito educativo. Explica las herramientas de comunicación asíncronas como blogs, correo electrónico, wikis y foros, y las herramientas de comunicación síncronas como chats, videoconferencias y audioconferencias. También destaca los roles del docente y estudiante, así como las ventajas de las tecnologías de la información y comunicación en la educación, incluyendo el aprendizaje colaborativo y el autoaprendizaje.

1. Universidad de OrienteNúcleo de SucreEscuela de Humanidades y EducaciónDepartamento de Currículo y Administración EducativaCátedra: Ayudas AudiovisualesLAS NUEVAS TENOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVOProfesora:Idrogo, YuraimaRealizado por:

2. Aguilera, Yuleidys

3. Cardiet, Greymary

4. Carrión, María

5. Díaz, Geovanny

6. Guzmán, Neicys

7. Lozada, Alexandra

8. Oronó, Johanna

9. Pereda, Meryurys

10. Vallejo, Esteban

11. Eliana Pérez

12. Francirys Aparicio

13. Emma, Rengel

14. Oscar, Rodríguez

15. Carlos Marín

16. Adriana Hernández

17. Yulitza PernilCumaná, junio de 2010

18. Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica.¿Qué son las Tic?

19. ¿ las Tic también Son herramientas, soportes y canales que procesan,sintetizan y presentan información de la forma más variada.

20. las Tic constituyen Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar informaciones y enviarlas de un lugar a otro.

21. Rol del docente ante las TIC

22. Ayuda a los estudiantes a “aprender a aprender”

23. Aprovecha los múltiples recursos disponibles para personalizar la acción docente y colaboración con otros colegas.

24. Guía a los estudiantes en la utilización de las diversas tecnologías.

25. Fomenta el logro de aprendizaje significativo.

26. Incentiva a los estudiantes a trabajar en grupo.

27. Rol del estudiante ante las TIC

28. El estudiante pasa a ser un ente activo.

29. Capaz de organizar y distribuir su tiempo para la realización de las actividades asignadas.

30. Debe tener la mentalidad de “aprender a aprender”.

31. Comprometerse con el nuevo modelo de estudio tanto personal como institucional.

32. Revisar el plan docente de materia

33. INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓNLa tecnología en la educación permite una interacción más amplia entre alumno y profesor logrando avances tales como: alta motivación, búsqueda y selección de información, mayor comunicación, mejorade algunas capacidades,

34. Permite desarrollar un proceso de creación de actividades, materiales, resolución de tareas, así como también es un integrador de aulas con niños o personas adultas con necesidades educativas especiales.INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN

35. INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓNEs una herramienta para facilitar la comunicación y el trabajo en grupo

36. Ha permitido lograr calidad en la educación , llegando a lugares imposibles de brindar educación, además de otros servicios que han inducido al ser humano a tener beneficios y un mejor desempeño en todos los aspectos de su vida.INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN

37. Herramientas de comunicación asíncronas Son todas aquellas que permiten la labor de enseñanza-aprendizaje sin que ambos coincidan en el tiempo o en el espacio.

38. Herramientas de comunicación asíncronas:1.ElweblogEs una página web fácil de actualizar.Se realizan actividades literarias, respuesta a un tema para desarrollar en grupo. Estimula la expresión y comunicación en el salón de clase.Se pueden realizar diversas tareas.

39. Herramientas de comunicación asíncronas:2. El correo electrónico Nos permite enviar y recibir mensajes, archivos adjuntos a otros usuarios, situados en cualquier lugar de forma asíncrona

40. Composición de una dirección electrónicaENLACES @YAHOO. COMNombre del Proveedor:Indica el Nombre del Proveedor de la casilla.com/ .cl/ .orgIndica la procedencia de la PáginaNombre de Usuario:Indica el nombre de usuarioARROBA:Separa el Nombre de Usuario del Nombre del Proveedor

41. Herramientas de comunicación asíncronas:Espacios virtuales en los que cada usuario puede insertar sus conocimientos personales, que se ven ampliados con los aportados por otros usuarios. 3.El WIKI

42. Permiten que se escriban artículos colectivamente por medio de un lenguaje wiki texto, editado mediante un navegador.Facilidad en la creación y actualización de las páginasCaracterísticas del WIKI

43. Características del WIKILa mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar cuenta al usuario.Almacenandocumentosytodotipodearchivos para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, entre otros)

44. Permite crear y mejorar las paginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple.Hace que mas gente participe en su ediciónVentajas del WIKI

45. Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra wiki adopta toda su expresión. El documento es producido típicamente por la comunidad de usuarios.Ventajas del WIKI

46. Herramientas de comunicación asíncronas:4.El foro electrónicoEspacio virtual donde los estudiantes pueden publicar y leer los mensajes enviados por otros compañeros sin necesidad de coincidir en horario ni espacio físico, pues los mensajes permanecen guardados; a partir de preguntas establecidas por el conductor del foro.

47. Características del Foro ElectrónicoLibre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.Permite la discusión de cualquier tema. Promueve las relaciones entre los participantes.

48. Características del Foro ElectrónicoFórmula una pregunta completa y estimulante referida al tema.Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido.

49. Acceso al Foro Electrónico

52. Beneficios del foro electrónico en la educaciónPromueve las relaciones entre los alumnosDesarrolla habilidades interpersonales y estrategias para resolver conflictosAumenta la motivación y la autoestimaPromueve el respeto por los otrosPromueve el aprendizaje colaborativo.Enseña a compartir responsabilidadesIntercambio de experiencias, reflexiones y análisisDesarrolla el compromiso hacia los demás.Enseña a organizarse y a dividir las tareas y los roles para lograr resultados.Desarrolla la tolerancia, flexibilidad y apertura hacia los demás.

53. Herramientas de comunicación asíncronas:5.Lista de distribución Es una manera de tener una discusión de grupo por medio del correo electrónico y distribuir anuncios a varias personas.