Este proyecto ecológico enseñó a niños de 3 años a cuidar el medio ambiente a través del juego. Se observó que a los niños les gustaba más recoger basura cuando se convirtió en un juego de carreras. Plantar también les interesó porque les gustó explorar la tierra. A través de estas actividades lúdicas, los niños aprendieron a trabajar en equipo y la importancia de proteger el mundo en que viven.

1. ANÁLISIS DE PROYECTO ECOLÓGICO
Este proyecto ecológico se hizo con el fin, en que el niño de 3 años,
aprendiera a cuidar a su mundo, como tirar la basura en su lugar y plantar.
A esta edad es un poco difícil implantarle a los niños el habito del
cuidado del medio ambiente, y esto se debe a causa de sus padres o las
personas que los rodean ya que no existe un ejemplo por medio de ellos para
que el niño lo pueda hacer , al encontrarnos en la difícil tarea de saber, cómo
lograr que un niño a esta edad le pudiera interesar el recoger la basura, o el
cuidado de su medio, nos dimos a la tarea, de enseñarle este valor en forma
de un juego, donde al momento de cumplir la labor ecológica, el niño
estuviera aprendiendo y al mismo tiempo jugando, fue muy interesante
observar como al principio los niños no querían hacerlo puesto que no lo
encontraban algo interesante el recoger basura, pero al momento de
enseñarles, en que el juego consistía en ver quien encontraba más basura e
iba corriendo al bote para echarla era el ganador, los niños inmediatamente
participaron en la actividad, y les pareció interesante, puesto que les gustan
los juegos donde tiene que ver el correr, y donde todo su cuerpo se encuentra
en movimiento, esto se debe según Rodríguez (2000), a que en esta etapa se
ocasionan cambios en el crecimiento físico, en la maduración psico-motora,
por lo tanto para ellos es algo nuevo el correr, parar, girar, brincar etc,.
Nuestro proyecto tuvo éxito, pues cuando terminamos se pudo observar que
uno de los niños aunque ya no estábamos jugando, vio tirada una botella en
el suelo, y le dijo a su papá que esta debía de ir en la basura. Otra de la
actividad que se llevo a cavo, fue la de plantar, y ante esta actividad hubo
más interés en los niños que en la pasada , puesto que se pudo notar lo
impresionante que es para ellos el experimentar, el conocer cosas nuevas, el
jugar con tierra, donde interviene la exploración; respecto a esto, Cuyas
(2009), nos dice que el niño a esta edad va a mostrar mucha avidez e
inquietud por conocerlo todo y para que esto pueda ser estimulado es
importante que se le facilite el juego con elementos tales como arena, barro,
agua, dejándolo con libertad de exploración. Por medio de este proyecto los
niños, aprendieron a trabajar en quipo, a intervenir en el cuidado del medio en
el que viven y aun más importante aunque son pequeños, se logro trabajar en
ellos el valor del deber que tienen ante su mundo como seres humanos, es
impresionante como los niños pueden tener buenos hábitos y valores si son
llevados por una buena dirección y su aprendizaje se basa con paciencia y
diligencia. “ El desarrollo del niño desde el nacimiento representa un mundo
nuevo para el, cada parte de su cuerpo lo va descubriendo con forme pasan
los años, y cada vez más se va sorprendiendo de las grandes cosas que
puede llegara a hacer.