El documento explora la capacidad de los alumnos para establecer relaciones de semejanza y oposición entre palabras, utilizando conceptos de analogía, antonimia y sinónimos. Incluye ejercicios que abordan diferentes tipos de relaciones semánticas y ejemplos que ilustran asociaciones y vínculos entre conceptos. Se concluye que el aprendizaje eficaz requiere un entorno que fomente la confianza y el humor.

2. Objetivos
 Medir la capacidad del alumno para asociar ideas y establecer
relaciones básicas y esenciales entre las palabras.

3. Analogía, del latín analogius aunque con
origen más remoto en un vocablo griego
que puede traducirse como “semejanza” o
“proporción”, es un término que indica una
relación de semejanza entre cosas
distintas. El concepto permite referirse al
razonamiento que se basa en la detección
de atributos semejantes en seres o cosas
diferentes
ANALOGIAS

4. PATENTE : LATENTE ::
A) grandioso
B) locuaz
RESPUESTA
EJEMPLO:

5. Materia : Sujeto
El sujeto emplea la
materia para trabajar.
Objeto : Simbología
Es la relación entre un
objeto y lo que este
representa.
Agente : Lugar
Relación entre un ser y
el lugar donde suele
encontrarse.
Pintura : Pintor
Arcilla : _______
Pincel : _______
Cuchillo : _______
Flores : Florista
a) Libro : Biblioteca
b) Comida : Restaurante
c) Carne : Carnicero
d) Bibliotecario : Libro
e) Sartén : Huevo
Calavera : Peligro
Verde : ________
Paloma: ________
Morado: ________
Negro : Luto
a) Hombre : Mujer
b) Corazón : Rojo
c) Ola : Maremoto
d) Árbol : Fruto
e) Blanco : Paz
Médico : Hospital
Soldado: _______
Jardinero: _______
Profesor: _______
Piloto : Aeropuerto
a) Zoológico : Mono
b) Negro : Tristeza
c) Alumno : Colegio
d) Poesía : Lírico
e) Surf : Tabla

6. Objeto : Ubicación
Relación existente entre el
objeto y el lugar donde se
encuentra frecuentemente
Producto : Materia
El producto es un derivado
o procedente de la materia
prima mencionada.
Género : Especie
Relación entre un género
y una especie, dentro de
su campo semántico.
Narrativo : Cuento
Felino : ________
Deporte: ________
Insecto: ________
Marsupial : Canguro
a) Mamífero : Delfín
b) Camélido: León
c) Canino: Gato
d) Felino: Rata
e) Fábula: Cuento
Mantequilla : Leche
Pan : ________
Chocolate: ________
Ron: ________
Mesa : Madera
a) Lápiz : Chinchilla
b) Plástico : Polietileno
c) Cabello : Nitrógeno
d) Mercurio : Monitor
e) Oveja : Lana
Ventana : Pared
Cama : ________
Inodoro: ________
Sillón: ________
Ropa : Ropero
a) Zapato : Cocina
b) Corral : Pato
c) Papel : Lápiz
d) Ojo : Rostro
e) León : Tigre

7. Antonimia
Es la relación entre 2 palabras
por ser opuestas pero de un
mismo contexto.
Continente - Contenido
Es la relación entre 2 un
elemento esta incluido dentro del
otro.
Sujeto - Tiempo
Es la relación entre 2
palabras por pertenecer un
sujeto y su determinado
tiempo.
 Felicidad : Tristeza
 Mentiroso: …….
 Cima: ……..
 Crear: ……………
JOVEN:
1. Niño
2. Anciano
3. Longevo
4. Abuelo
5. Senil
 J.M. Arguedas: Indigenismo
 R. Francesa :…
 Napoleón : ……………
 Imperio Inca: …………
 Cofre : Anillo
 Monedero : ………
 Vaso : …………….
 Mochila : ………....
HITLER :
1. II Guerra Mundial
2. Siglo XX
3. Edad Moderna
4. Actualidad
5. Edad Media
ROPA:
1. Armario
2. Estante
3. Biblioteca
4. Ropero
5. Camarote

8. Relación entre dos géneros de
un mismo campo semántico
Relación entre un elemento con
su respectiva cualidad
Vinculo entre un ser y una
herramienta de su uso
Agua : insípida ::
a) Caramelo : dulce
b) Piedra : pesada
c) Mar : limpio
d) Auto :rápido
e) Helado : delicioso
Cirujano : bisturí ::
a) Bombero : rescate
b) Cocinero : cuchillo
c) Carpintero :clavar
d) Contador :números
e) Estudiante :libros
 Carro : ……......
 Piedra : ……….
 Mesa : ………..
 Álbum: ……….
 Carpintero : martillo
 Médico : …………
 Futbolista : ………
 Escritor: ……….
 Lagarto: Iguana
 Rosas : …………
 Silla : ……………
 Mercurio: ………
Congenéricos Sujeto –objetoObjeto –características
Ora : plata ::
a) Cuchara : olla
b) Caoba : cedro
c) Mar : peces
d) Camión : chofer
e) oración : palabra

9. Hecho : Característica Sujeto : Característica Elemento : Conjunto
Es el vínculo que existe
entre un suceso y su
cualidad
Es la relación que existe
entre un individuo y su
adjetivo
Es el vínculo que existe
entre un individuo y su
colectivo
Funeral: Tristeza
Matrimonio:………..
Quinceañero:…………….
Olimpiadas:……………….
Piedra : pedregal
a) bosque: árbol
b)ejercito. soldado
c)estrella: constelación
d) archipiélago: isla
Payaso: Feliz
Sacerdote:………
Profesor:………….
Psicólogo:…………
Paloma: bandada
Jauría:…………….
Cardumen:………...
Piara:……………..
Mimo : mudo
a)Triste : emo
b)soldado: temerario
c)animador: alicaído
d)profesor: bruto
Fiesta: alegría
a)sacramento: bautizo
b)Helado : frío
C)terremoto: Pánico
d)película: infantil

10. Parte – todo Intensidad Sinónimos
es la relación que hay
entre un elemento y su
todo.
Es la relación que existe
Entre un elemento y su
forma mas intensa.
Es la relación que existe
entre una palabra y otro
con el mismo significado o
parecido.
Pata : silla
Hoja : ……….
Luna: ………
Pasador: ……
Peldaño : escalera
a) Muebles – casa
b) Humano – ojos
c) camisa – botones
d) Bandera – asta
e) Celular : chips
Beso : ósculo
Flaco : ………..
Gordo : ………
Oscuro : …….
Habla : grita
Toca: ………..
Tibio : ……….
Temblor : …..
Ola : maremoto
a) Lluvia : tormenta
b) Tornado : aire
c) Pisco : licor
d) Felicidad : jubilo
e) aborto: suicidio
Dingolondango: cariño
a) Claro : resplandor
b) Alegría : euforia
c) belleza : fealdad
d) Blanco : negro
e) Silencio : bulla

11. De Secuencialidad Autor-Obra
Ciencia- Objeto de
Estudio
Elementos con orden
específico
Es el enlace entre un
escritos y su texto creado.
Relación entre la disciplina
y su estudio
 Miércoles: Martes
 Mercurio:…………….
 Abril:………………….
 Otoño:………………..
Psicología: Comportamiento
1. Filosofía: Animales
2. Geografía: Agua
3. Hidrografía: Cielo
4. Astrología: Planetas
5. Literatura. Números
 Bocaccio: Decamerón
 Vallejo: ………….
 Cuauhtémoc: …………
 Neruda:…………..
 Física: Movimiento
 Química………….
 Botánica…………..
 Zoología:………….
Neruda: Poema XX
1. Vargas Llosa: Cien años
de soledad
2. Juan Vicente: La Cripta
3. Dante: Decamerón
4. Sordo: El amor no existe
5. Sábato: El Túnel
Toledo: García
1. Piérola: Ollanta
2. Ropero: Cama
3. Almuerzo: Desayuno
4. Inhalar: Exhalar
5. Doctos: Paciente

12. Hecho(Medio)-Agente Hecho-Tiempo Objeto-Función
Relación entre un suceso
Y el sujeto que lo integra
Es el nexo entre un hecho
o fenómeno y el momento
en el que se da este.
Cuando hay una
correspondencia entre
una herramienta u objeto
con la función que tienen
estos.
 Fiesta: Bailarín
 Misa:………………….
 Boda:…………………
 Sepelio:………………
Escoba: Barrer
1. Libro: Dibujar
2. Olla: Limpiar
3. Espejo: Reflejar
4. Poema: Cocinar
5. Tijera: Comer
 Huaycos: Verano
 Nevar: …………………
 Amanecer:…………….
 Lluvia:………………….
 Martillo: Clavar
 Cuchillo:………………..
 Lapicero:………………..
 Goma:…………………
Polimerización: Primavera
1. Arcoíris: Noche
2. Heladas: Verano
3. Fenómeno del Niño:
Verano
4. Eclipse: Noche
5. Granizadas: Verano
Concierto: Cantante
1. Fiesta: Cura
2. Juicio: Fiscal
3. Hospital: Maestro
4. Bautizo: Payaso
5. Circo: Muerto

13. AGENTE: FUNCIÓN POR EVOLUCION
POR
COMPLEMENTARIEDAD
Es cuando a un ser se le
vincula con su actividad
asignada.
Evolución del objeto al
pasar del tiempo.
Se vinculan objetos que
requieren el uno del otro
para poder cumplir con su
rol.
Doctor: Curar.
Abogado:………..
Maestro: …………
Labrador:…………….
Escoba: Recogedor
1. Tampón: Sello.
2. Papelera: desechos.
3. Guitarra: cuerda.
4. Papel: lápiz.
Vela: fluorescente.
Carreta:………….
Escalera:………..
Carta:……………
Violín: Arco.
Martillo: ………….
Sueño: ……………..
Hambre:………….
Choza: edificio
1)Maquina de escribir:
computadora.
2)Historia: leyenda.
3)Ciencia: filosofía.
4)Guerra: conflicto.
Chofer: Conducir
1) Linterna: iluminar.
2) Bailarín: Bailar.
3) Consumir: Vicioso.
4) Verdugo: ejecución.
5) Lápiz: Escribir.

14.  En conclusión toda actividad humana
como la enseñanza- aprendizaje., requiere de
una dosis de humor y confianza para el logro
de los objetivos que la disciplina se propone.