Anatomia de mi PLE
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•217 vistas
Este documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Un PLE no es una aplicación en particular, sino el conjunto de herramientas, recursos y actividades que una persona usa para aprender de forma autodirigida. Un PLE permite a las personas controlar su propio aprendizaje al establecer objetivos y aprender en diferentes contextos. El documento luego enumera algunas herramientas y componentes comunes de un PLE personal como redes sociales, blogs, wikis y aplicaciones de oficina.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Anatomia de mi PLE
Este documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Un PLE no es una aplicación en particular, sino el conjunto de herramientas, recursos y actividades que una persona usa para aprender de manera autodirigida e informal. Incluye herramientas como redes sociales, blogs, wikis y aplicaciones de oficina, así como fuentes de información y una red social para compartir conocimientos con otros. Un PLE permite a las personas controlar su propio aprendizaje al organizar y sintetizar información de varias fuentes.
Mi entorno personal de aprendizaje colaborativo (1)
Descripción de mi entorno colaborativo de aprendizaje, las herramientas que utilizo para trabajar con el acceso, a la información , hacer , reflexionar haciendo y compartir.
Anatomia de mi ple. efc
Este documento describe el Personal Learning Environment (PLE), un modelo para el aprendizaje autogestionado mediante el uso de nuevas tecnologías. El PLE promueve que los estudiantes tomen el control de su propio aprendizaje al diseñar y gestionar sus objetivos, contenidos y elementos de comunicación. Luego, el documento presenta la anatomía del PLE del autor, incluyendo las herramientas que utiliza para la búsqueda, producción y publicación de contenidos con fines de aprendizaje.
Anatomia de mi ple
El documento describe un Personal Learning Environment (PLE), un modelo para el aprendizaje autogestionado utilizando nuevas tecnologías. Un PLE promueve que los estudiantes controlen y gestionen sus propios objetivos y procesos de aprendizaje a través de herramientas, recursos y comunicación con otras personas. Un PLE incluye tres partes: herramientas para acceder información, herramientas para reflexionar sobre la información, y herramientas para relacionarse con otros.
Cómo seleccionar recursos
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar recursos digitales para fines educativos. Explica seis preguntas clave para considerar: 1) qué consiste el recurso, 2) por qué es útil para el aprendizaje, 3) cuándo utilizarlo, 4) quién lo está usando, 5) cómo iniciar su uso, y 6) dónde encontrar más información. También identifica ocho funciones esenciales que los recursos digitales pueden apoyar en el aprendizaje.
DiseñoPLE - Diana Carolina Ortiz Bravo.docx
Este documento presenta el diseño de un entorno personal de aprendizaje (PLE) de Diana Carolina Ortiz Bravo. Su objetivo de aprendizaje es mejorar su anteproyecto mediante la lectura de varias fuentes de información en línea sobre proyectos educativos y aprendizaje basado en proyectos. Utilizará herramientas como Evernote, Simplenote y Diigo para extraer ideas clave y organizar la información. También usará Linguee para traducir contenidos y TED Talks para obtener ideas. Compartirá información etiquetada con
Anatomía de mi PLE
La presentación contiene el concepto que define un PLE, describe el proceso llevado a cabo durante el Entorno Personal de Aprendizaje.
Identificacion ple (1)
El documento identifica los componentes actuales de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Explica que los PLE permiten que los estudiantes tomen el control de su propio aprendizaje utilizando varias herramientas como redes sociales, sitios web de aprendizaje y bibliotecas digitales. También describe cómo los PLE se han convertido en aplicaciones útiles para procesos de enseñanza y aprendizaje tanto académicos como informales, y concluye que los PLE son una gran herramienta para aprovechar la inform
Recomendados
Anatomia de mi PLE
Este documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Un PLE no es una aplicación en particular, sino el conjunto de herramientas, recursos y actividades que una persona usa para aprender de manera autodirigida e informal. Incluye herramientas como redes sociales, blogs, wikis y aplicaciones de oficina, así como fuentes de información y una red social para compartir conocimientos con otros. Un PLE permite a las personas controlar su propio aprendizaje al organizar y sintetizar información de varias fuentes.
Mi entorno personal de aprendizaje colaborativo (1)
Descripción de mi entorno colaborativo de aprendizaje, las herramientas que utilizo para trabajar con el acceso, a la información , hacer , reflexionar haciendo y compartir.
Anatomia de mi ple. efc
Este documento describe el Personal Learning Environment (PLE), un modelo para el aprendizaje autogestionado mediante el uso de nuevas tecnologías. El PLE promueve que los estudiantes tomen el control de su propio aprendizaje al diseñar y gestionar sus objetivos, contenidos y elementos de comunicación. Luego, el documento presenta la anatomía del PLE del autor, incluyendo las herramientas que utiliza para la búsqueda, producción y publicación de contenidos con fines de aprendizaje.
Anatomia de mi ple
El documento describe un Personal Learning Environment (PLE), un modelo para el aprendizaje autogestionado utilizando nuevas tecnologías. Un PLE promueve que los estudiantes controlen y gestionen sus propios objetivos y procesos de aprendizaje a través de herramientas, recursos y comunicación con otras personas. Un PLE incluye tres partes: herramientas para acceder información, herramientas para reflexionar sobre la información, y herramientas para relacionarse con otros.
Cómo seleccionar recursos
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar recursos digitales para fines educativos. Explica seis preguntas clave para considerar: 1) qué consiste el recurso, 2) por qué es útil para el aprendizaje, 3) cuándo utilizarlo, 4) quién lo está usando, 5) cómo iniciar su uso, y 6) dónde encontrar más información. También identifica ocho funciones esenciales que los recursos digitales pueden apoyar en el aprendizaje.
DiseñoPLE - Diana Carolina Ortiz Bravo.docx
Este documento presenta el diseño de un entorno personal de aprendizaje (PLE) de Diana Carolina Ortiz Bravo. Su objetivo de aprendizaje es mejorar su anteproyecto mediante la lectura de varias fuentes de información en línea sobre proyectos educativos y aprendizaje basado en proyectos. Utilizará herramientas como Evernote, Simplenote y Diigo para extraer ideas clave y organizar la información. También usará Linguee para traducir contenidos y TED Talks para obtener ideas. Compartirá información etiquetada con
Anatomía de mi PLE
La presentación contiene el concepto que define un PLE, describe el proceso llevado a cabo durante el Entorno Personal de Aprendizaje.
Identificacion ple (1)
El documento identifica los componentes actuales de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Explica que los PLE permiten que los estudiantes tomen el control de su propio aprendizaje utilizando varias herramientas como redes sociales, sitios web de aprendizaje y bibliotecas digitales. También describe cómo los PLE se han convertido en aplicaciones útiles para procesos de enseñanza y aprendizaje tanto académicos como informales, y concluye que los PLE son una gran herramienta para aprovechar la inform
Los blogs como estrategia docente para la motivación de los estudiantes
El documento habla sobre el uso de blogs como estrategia docente para motivar a los estudiantes. Explica que los blogs son diarios personales en Internet donde se comparten e intercambian ideas de manera ordenada por fecha. También define estrategia, motivación intrínseca y extrínseca, y elementos que desarrollan la motivación como autonomía y pertenencia. Ofrece recomendaciones para que los maestros usen blogs como herramienta educativa que promueva la comunicación, aprendizaje y desarrollo de habilidades en los estudiantes.
tg1
El documento describe lo que es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual permite a los individuos dirigir su propio aprendizaje a través de diversas herramientas y conexiones en Internet. Algunas herramientas mencionadas para crear un PLE son Symbaloo, Pearltrees, Netvibes, Cmap, Goconqr y Mindmeister. Symbaloo permite registrarse con Facebook o Google y luego crear "Webmix" compuestos por bloques enlazados a diferentes recursos web.
Anatomía de mi ple
Este documento describe el concepto de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual se refiere a los entornos centrados en el estudiante y cómo aprenden con tecnología. Un PLE tiene tres componentes esenciales: herramientas y estrategias de lectura, de reflexión y de relación. Estas tres partes se pueden resumir como leer, escribir y reflexionar. El documento también explica las herramientas, mecanismos y actividades para cada una de estas áreas, así como el papel de la Red Personal de A
Aprendizaje Autónomo jmsr
Este documento describe el aprendizaje autónomo y su relación con los entornos virtuales de aprendizaje. El aprendizaje autónomo implica que los estudiantes autorregulen su aprendizaje y desarrollen la metacognición. En los entornos virtuales, los estudiantes pueden ser más autónomos al controlar ellos mismos su proceso de aprendizaje con la guía del tutor. El aprendizaje autónomo requiere la motivación, reconocimiento de experiencias previas, interrelación del nuevo conocimiento, y aplicación prá
Diagnóstico del entorno virtual de aprendizaje
El documento describe el perfil de los estudiantes de una universidad de ingeniería y tecnología. Los estudiantes son nativos digitales que constantemente usan la tecnología. Son colaborativos y les gusta trabajar en equipo usando herramientas como Google Apps y Facebook. Sin embargo, su constante conexión también puede ser una distracción. Una dinámica motivadora podría ser usar Kahoot en clase para involucrar a los estudiantes de manera lúdica.
EducacióN No Formal Y La Web 2 0
EducacióN No Formal Y La Web 2 0Polivirtual - Institución Univ. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Este documento discute la educación no formal y la Web 2.0. Explica que la educación no formal no es lo mismo que la educación para el trabajo y el desarrollo humano, sino que se refiere a la educación diferente a la formación básica. También describe cómo la Web 2.0 permite la creación de contenido multidireccional y cómo la educación 2.0 guía de manera multidireccional, a diferencia de la educación 1.0 que es unidireccional. Finalmente, proporciona ejemplos de sitios web como LiveMocha yPresentación 97 2003.Ppt Grupo Esmeralda
El documento describe los blogs en educación, sus características y usos potenciales en el aula. Explica que los blogs permiten elaborar el pensamiento de forma secuencial con control total, fomentan el debate y la construcción de identidad, y apoyan el aprendizaje electrónico y la coordinación de proyectos de investigación. También describen cómo los blogs pueden seguir el nuevo paradigma de educación enfocado en que los estudiantes intervengan en la construcción de su propio aprendizaje.
Aprendizaje autónomo jmsr
El documento define el aprendizaje autónomo como un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos. En los entornos virtuales de aprendizaje, tres componentes interrelacionados promueven el aprendizaje autónomo: el estudiante, el tutor y los recursos. Esto implica que el estudiante desarrolle interés, reconozca experiencias previas, interrelacione conocimientos nuevos y aplique lo aprendido teóricamente de manera práctica.
Elearning-UNA INTRODUCCION AL CONCEPTO
El documento proporciona una introducción al concepto de e-learning. Explica algunos de los elementos clave como los tipos de aprendizaje (síncrono, asíncrono y mixto), el diseño de cursos de e-learning, el almacenamiento y mantenimiento de contenidos, y las herramientas como blogs, Facebook y plataformas LMS. También discute el papel del alumno de e-learning y las características de un buen sistema de gestión de contenidos de aprendizaje.
Ple (entorno personal de aprendizaje)
Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias. Un PLE incluye las herramientas que elige una persona, los recursos de información y su red personal de aprendizaje. Un PLE sirve para buscar, acceder e intercambiar información y para que cada persona dirija sus propios objetivos de aprendizaje a través de recursos gratuitos.
PLE (entorno personal de aprendizaje)
Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias. Un PLE incluye las herramientas que elige una persona, los recursos de información y su red personal de aprendizaje. Un PLE sirve para buscar, acceder y compartir información y para crear relaciones con otras personas con el fin de aprender.
Cuadro comparativo recursos iv
Este documento presenta un cuadro comparativo de tres recursos empleados para la generación de conocimiento en entornos virtuales: 1) el sitio Conocimiento Abierto Flacso México, que permite buscar documentos de investigación de forma accesible; 2) la creación de wikis y blogs como herramientas colaborativas; y 3) la creación de blogs individuales para compartir opiniones y experiencias. El documento explica brevemente para qué sirve cada recurso y cómo podrían ser implementados en la práctica docente.
Quees webquestepet1
Este documento define WebQuest como un modelo educativo basado en Internet que utiliza recursos en línea para impulsar el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Fue creado en 1995 por Bernie Dodge y consiste en actividades de aprendizaje cooperativo donde los estudiantes obtienen información de Internet para completar un producto final. Las WebQuest son herramientas efectivas para enseñar de manera activa mediante el uso de contenidos auténticos y diversas estrategias de aprendizaje, como la comparación y el análisis.
Mota maria rebeca_act.2.ppt
Este documento presenta una actividad de webquest sobre los recursos humanos en una institución educativa. Explica que la webquest guiará a los estudiantes en una investigación usando recursos en internet. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen los elementos de administración de recursos humanos en una institución y describan cómo se llevan a cabo mediante una visita y la creación de un blog. El documento lista los recursos a usar como un blog sobre recursos humanos, bibliotecas, presentaciones y lecturas. También incluye instrucciones para la cre
Anatomía de mi PLE
Este documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). El PLE promueve la autogestión del aprendizaje, permitiendo a los estudiantes diseñar y gestionar sus propios objetivos y contenidos de aprendizaje. Consiste en 3 componentes: las herramientas de aprendizaje que se eligen, los recursos e información utilizados, y la Red Personal de Aprendizaje formada. El PLE implica la búsqueda de información, producción de contenidos y su publicación en la web. Finalmente, se dividen las herram
Mi entorno personal del aprendizaje
Es una entorno personal de aprendizaje (PLN), que para realizar un trabajo individual se tiene el acceso a la información del entorno personal del aprendizaje(PLE) con diferentes tipos de herramientas, esto se puede llevar a cabo gracias a las conexiones personales
Entorno personal de aprendizaje
Este documento describe las herramientas, mecanismos y actividades para la planificación de la carrera profesional a través de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica tres áreas clave para el aprendizaje: leer usando fuentes de información; hacer y reflexionar utilizando lo aprendido; y compartir y reflexionar en comunidad a través de una Red Personal de Aprendizaje. El objetivo es recrear el conocimiento de manera individual y colectiva.
P L E. Los Entornos Personales de Aprendizaje
Esta presentación se trata de los entornos personales de aprendizaje, una estrategia para organizar los medios y recursos para aprender en la Era digital.
Anatomía de mi PLE
El documento describe el Personal Learning Environment (PLE), que es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza frecuentemente para aprender. Explica que el PLE es gratuito, dinámico y permite a los docentes actualizarse y encontrar nuevas formas de aprender y enseñar a estudiantes nativos digitales.
Mi ple ángela torija vivar
El documento describe el entorno personal de aprendizaje (PLE) de un estudiante. Explica que un PLE consiste en un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que se utilizan para lograr objetivos relacionados con la adquisición de nuevas competencias y permite dirigir el propio aprendizaje de manera informal. Luego, el estudiante describe su propio PLE, organizado en cinco bloques de herramientas para buscar información, comunicarse, crear, publicar y organizar contenidos. Finalmente, proporciona enlaces a
Ple. aránzazu ruiz orozco 4ºb
Este documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) creado por un estudiante. Explica qué es un PLE, incluyendo definiciones de PLE y sus características principales como ser centrado en el aprendizaje individual y flexible. Luego, el estudiante describe las herramientas que utiliza en su propio PLE organizadas en cinco categorías: buscar, organizar, crear, comunicar y publicar. Cada categoría incluye varias herramientas como Google, Wikipedia y Facebook. Finalmente, comparte el enlace a su PLE
Portafolio de trabajo
El documento habla sobre la importancia de la información en la era de la sociedad del conocimiento y la necesidad de identificar, analizar y seleccionar información fidedigna y de calidad. La autora, como profesora de lenguas extranjeras, usa recursos en línea para potenciar las habilidades lingüísticas de sus estudiantes y compartir información con otras comunidades en línea. Busca información usando varias fuentes como portales, buscadores, redes sociales y comunidades virtuales, y organiza sus hallazgos en carpetas
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Los blogs como estrategia docente para la motivación de los estudiantes
El documento habla sobre el uso de blogs como estrategia docente para motivar a los estudiantes. Explica que los blogs son diarios personales en Internet donde se comparten e intercambian ideas de manera ordenada por fecha. También define estrategia, motivación intrínseca y extrínseca, y elementos que desarrollan la motivación como autonomía y pertenencia. Ofrece recomendaciones para que los maestros usen blogs como herramienta educativa que promueva la comunicación, aprendizaje y desarrollo de habilidades en los estudiantes.
tg1
El documento describe lo que es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual permite a los individuos dirigir su propio aprendizaje a través de diversas herramientas y conexiones en Internet. Algunas herramientas mencionadas para crear un PLE son Symbaloo, Pearltrees, Netvibes, Cmap, Goconqr y Mindmeister. Symbaloo permite registrarse con Facebook o Google y luego crear "Webmix" compuestos por bloques enlazados a diferentes recursos web.
Anatomía de mi ple
Este documento describe el concepto de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual se refiere a los entornos centrados en el estudiante y cómo aprenden con tecnología. Un PLE tiene tres componentes esenciales: herramientas y estrategias de lectura, de reflexión y de relación. Estas tres partes se pueden resumir como leer, escribir y reflexionar. El documento también explica las herramientas, mecanismos y actividades para cada una de estas áreas, así como el papel de la Red Personal de A
Aprendizaje Autónomo jmsr
Este documento describe el aprendizaje autónomo y su relación con los entornos virtuales de aprendizaje. El aprendizaje autónomo implica que los estudiantes autorregulen su aprendizaje y desarrollen la metacognición. En los entornos virtuales, los estudiantes pueden ser más autónomos al controlar ellos mismos su proceso de aprendizaje con la guía del tutor. El aprendizaje autónomo requiere la motivación, reconocimiento de experiencias previas, interrelación del nuevo conocimiento, y aplicación prá
Diagnóstico del entorno virtual de aprendizaje
El documento describe el perfil de los estudiantes de una universidad de ingeniería y tecnología. Los estudiantes son nativos digitales que constantemente usan la tecnología. Son colaborativos y les gusta trabajar en equipo usando herramientas como Google Apps y Facebook. Sin embargo, su constante conexión también puede ser una distracción. Una dinámica motivadora podría ser usar Kahoot en clase para involucrar a los estudiantes de manera lúdica.
EducacióN No Formal Y La Web 2 0
EducacióN No Formal Y La Web 2 0Polivirtual - Institución Univ. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Este documento discute la educación no formal y la Web 2.0. Explica que la educación no formal no es lo mismo que la educación para el trabajo y el desarrollo humano, sino que se refiere a la educación diferente a la formación básica. También describe cómo la Web 2.0 permite la creación de contenido multidireccional y cómo la educación 2.0 guía de manera multidireccional, a diferencia de la educación 1.0 que es unidireccional. Finalmente, proporciona ejemplos de sitios web como LiveMocha yPresentación 97 2003.Ppt Grupo Esmeralda
El documento describe los blogs en educación, sus características y usos potenciales en el aula. Explica que los blogs permiten elaborar el pensamiento de forma secuencial con control total, fomentan el debate y la construcción de identidad, y apoyan el aprendizaje electrónico y la coordinación de proyectos de investigación. También describen cómo los blogs pueden seguir el nuevo paradigma de educación enfocado en que los estudiantes intervengan en la construcción de su propio aprendizaje.
Aprendizaje autónomo jmsr
El documento define el aprendizaje autónomo como un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos. En los entornos virtuales de aprendizaje, tres componentes interrelacionados promueven el aprendizaje autónomo: el estudiante, el tutor y los recursos. Esto implica que el estudiante desarrolle interés, reconozca experiencias previas, interrelacione conocimientos nuevos y aplique lo aprendido teóricamente de manera práctica.
Elearning-UNA INTRODUCCION AL CONCEPTO
El documento proporciona una introducción al concepto de e-learning. Explica algunos de los elementos clave como los tipos de aprendizaje (síncrono, asíncrono y mixto), el diseño de cursos de e-learning, el almacenamiento y mantenimiento de contenidos, y las herramientas como blogs, Facebook y plataformas LMS. También discute el papel del alumno de e-learning y las características de un buen sistema de gestión de contenidos de aprendizaje.
Ple (entorno personal de aprendizaje)
Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias. Un PLE incluye las herramientas que elige una persona, los recursos de información y su red personal de aprendizaje. Un PLE sirve para buscar, acceder e intercambiar información y para que cada persona dirija sus propios objetivos de aprendizaje a través de recursos gratuitos.
PLE (entorno personal de aprendizaje)
Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que una persona usa para adquirir nuevas competencias. Un PLE incluye las herramientas que elige una persona, los recursos de información y su red personal de aprendizaje. Un PLE sirve para buscar, acceder y compartir información y para crear relaciones con otras personas con el fin de aprender.
Cuadro comparativo recursos iv
Este documento presenta un cuadro comparativo de tres recursos empleados para la generación de conocimiento en entornos virtuales: 1) el sitio Conocimiento Abierto Flacso México, que permite buscar documentos de investigación de forma accesible; 2) la creación de wikis y blogs como herramientas colaborativas; y 3) la creación de blogs individuales para compartir opiniones y experiencias. El documento explica brevemente para qué sirve cada recurso y cómo podrían ser implementados en la práctica docente.
Quees webquestepet1
Este documento define WebQuest como un modelo educativo basado en Internet que utiliza recursos en línea para impulsar el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Fue creado en 1995 por Bernie Dodge y consiste en actividades de aprendizaje cooperativo donde los estudiantes obtienen información de Internet para completar un producto final. Las WebQuest son herramientas efectivas para enseñar de manera activa mediante el uso de contenidos auténticos y diversas estrategias de aprendizaje, como la comparación y el análisis.
Mota maria rebeca_act.2.ppt
Este documento presenta una actividad de webquest sobre los recursos humanos en una institución educativa. Explica que la webquest guiará a los estudiantes en una investigación usando recursos en internet. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen los elementos de administración de recursos humanos en una institución y describan cómo se llevan a cabo mediante una visita y la creación de un blog. El documento lista los recursos a usar como un blog sobre recursos humanos, bibliotecas, presentaciones y lecturas. También incluye instrucciones para la cre
La actualidad más candente (14)
Los blogs como estrategia docente para la motivación de los estudiantes
Los blogs como estrategia docente para la motivación de los estudiantes
Similar a Anatomia de mi PLE
Anatomía de mi PLE
Este documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). El PLE promueve la autogestión del aprendizaje, permitiendo a los estudiantes diseñar y gestionar sus propios objetivos y contenidos de aprendizaje. Consiste en 3 componentes: las herramientas de aprendizaje que se eligen, los recursos e información utilizados, y la Red Personal de Aprendizaje formada. El PLE implica la búsqueda de información, producción de contenidos y su publicación en la web. Finalmente, se dividen las herram
Mi entorno personal del aprendizaje
Es una entorno personal de aprendizaje (PLN), que para realizar un trabajo individual se tiene el acceso a la información del entorno personal del aprendizaje(PLE) con diferentes tipos de herramientas, esto se puede llevar a cabo gracias a las conexiones personales
Entorno personal de aprendizaje
Este documento describe las herramientas, mecanismos y actividades para la planificación de la carrera profesional a través de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica tres áreas clave para el aprendizaje: leer usando fuentes de información; hacer y reflexionar utilizando lo aprendido; y compartir y reflexionar en comunidad a través de una Red Personal de Aprendizaje. El objetivo es recrear el conocimiento de manera individual y colectiva.
P L E. Los Entornos Personales de Aprendizaje
Esta presentación se trata de los entornos personales de aprendizaje, una estrategia para organizar los medios y recursos para aprender en la Era digital.
Anatomía de mi PLE
El documento describe el Personal Learning Environment (PLE), que es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza frecuentemente para aprender. Explica que el PLE es gratuito, dinámico y permite a los docentes actualizarse y encontrar nuevas formas de aprender y enseñar a estudiantes nativos digitales.
Mi ple ángela torija vivar
El documento describe el entorno personal de aprendizaje (PLE) de un estudiante. Explica que un PLE consiste en un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que se utilizan para lograr objetivos relacionados con la adquisición de nuevas competencias y permite dirigir el propio aprendizaje de manera informal. Luego, el estudiante describe su propio PLE, organizado en cinco bloques de herramientas para buscar información, comunicarse, crear, publicar y organizar contenidos. Finalmente, proporciona enlaces a
Ple. aránzazu ruiz orozco 4ºb
Este documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) creado por un estudiante. Explica qué es un PLE, incluyendo definiciones de PLE y sus características principales como ser centrado en el aprendizaje individual y flexible. Luego, el estudiante describe las herramientas que utiliza en su propio PLE organizadas en cinco categorías: buscar, organizar, crear, comunicar y publicar. Cada categoría incluye varias herramientas como Google, Wikipedia y Facebook. Finalmente, comparte el enlace a su PLE
Portafolio de trabajo
El documento habla sobre la importancia de la información en la era de la sociedad del conocimiento y la necesidad de identificar, analizar y seleccionar información fidedigna y de calidad. La autora, como profesora de lenguas extranjeras, usa recursos en línea para potenciar las habilidades lingüísticas de sus estudiantes y compartir información con otras comunidades en línea. Busca información usando varias fuentes como portales, buscadores, redes sociales y comunidades virtuales, y organiza sus hallazgos en carpetas
Anatomía de mi PLE
El documento describe el concepto de PLE (Personal Learning Environments), que se refiere al conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza con frecuencia para aprender de manera personalizada. La autora reflexiona sobre cómo ha ampliado su propio PLE a través de un diplomado y planea incorporar nuevas herramientas en su práctica docente para facilitar la comunicación con los estudiantes y generar actividades de aprendizaje enriquecidas.
Entornos personales de aprendizaje ¡PLE!
Este documento describe los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), que son el conjunto de herramientas, recursos y personas con las que aprendemos, intercambiamos y compartimos información y experiencias. Explica que un PLE no es una aplicación sino un modelo de aprendizaje y enfoque basado en la actitud, y que depende del tiempo y las personas con las que interactuamos. Finalmente, ofrece consejos para empezar a construir un PLE propio utilizando herramientas como Twitter, blogs y comunidades en línea.
Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
Este documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) de Victoria María Navarro Mateos. Su PLE incluye herramientas como Facebook, Twitter y Blogger, así como recursos como documentos oficiales, congresos y medios de comunicación. Para mejorar su PLE, Victoria planea explorar nuevas herramientas, establecer una red más amplia y compartir más información.
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
El documento describe lo que es un PLE (Personal Learning Environment), que es el conjunto de recursos, herramientas y personas con las que aprendemos e intercambiamos información. Explica que un PLE se puede organizar mediante herramientas de entrada, proceso y salida, y proporciona ejemplos concretos de herramientas populares para cada categoría. También destaca los beneficios de los PLE para los estudiantes y profesores al permitir nuevas formas de aprendizaje y enseñanza a través de recursos en línea.
Australia
Este documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual se compone de tres partes: 1) las fuentes de información que se utilizan para aprender, 2) cómo se procesa y reflexiona sobre la información, y 3) con quién se comparte el conocimiento a través de redes sociales y otras conexiones. El PLE integra tanto recursos presenciales como virtuales para proporcionar una forma más dinámica y motivadora de aprender, y preparar a los estudiantes para trabajar en equipo y relacionarse con los demás.
Anatomía de mi ple
Se comparten algunas ideas del capitulo 1. La anatomía de la los PLEs, del libro Entornos Personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. de Linda Castañeda y Jordi Adell
Anatomía de mi ple
Este documento describe los componentes clave de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica que un PLE se centra en el aprendizaje del estudiante con tecnología y consta de tres partes esenciales: herramientas para leer, reflexionar y relacionarse. También destaca que en un PLE los procesos de enseñanza se redefinen ya que hay nuevas formas de construir conocimiento usando herramientas tecnológicas como blogs, cuadernos de notas y redes sociales.
Anatomía de mi ple
Se recuperan algunas ideas de Linda Castañeda y Jordi Adell, de su libro Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Capítulo 1.La anatomía de los PLEs.
Entorno Personal de aprendizaje
Un PLE (Personal Learning Environment) es un entorno personal de aprendizaje creado por el usuario para satisfacer sus propias necesidades de aprendizaje. Un PLE está compuesto por fuentes de información, herramientas y una red personal de aprendizaje (PLN). El usuario elige los objetivos, contenidos y herramientas que utiliza para buscar, organizar, crear, publicar y colaborar información. Un PLE está en constante evolución a medida que el usuario incorpora y descarta recursos.
Entornos personales de aprendizaje (PLE)
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), definidos como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de forma autónoma. Explica que un PLE incluye elementos para la lectura, reflexión y relación con otros, implementados a través de herramientas tecnológicas. Además, discute cómo iniciar un PLE personal y los desafíos que plantea a la didáctica tradicional al promover un aprendiz activo y personalizado.
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), definidos como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de forma autónoma. Explica que un PLE incluye elementos para la lectura, reflexión y relación con otros, y que se compone de herramientas para acceder a la información, modificarla y relacionarse. Además, destaca que los PLE suponen un cambio respecto al aprendizaje tradicional al fomentar la personalización, la implicación
La anatomía de mi PLE
Los entornos personles de aprendizaje como una estrategia tecno-pedagógica para aprender en las redes.
Similar a Anatomia de mi PLE (20)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Lectura 2 entornos personales de aprendizaje (ple)
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Último (20)
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Anatomia de mi PLE
- 1. ANATOMIA DE MI PLE Personal Learning Environment Por Martín López Pacheco.
- 2. ¿Qué es el PLE? O Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE). CONJUNTO DE HERRAMIENTAS, FUENTES DE INFORMACION Y ACTIVIDADES QUE CADA PERSONA UTILIZA DE FORMA
- 3. PLE (aspectos teóricos) No es una aplicación, ni una plataforma, ni un software Es una forma de aprender de manera informal. El aprendiz autorregular su aprendizaje y se plantea objetivos continuamente.
- 4. COMPONENTES Herramientas Forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país Recursos o fuentes de información Fuentes que proporcionan información. Red Personal de Aprendizaje Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad
- 5. ¿Para que me sirve un Entorno personal de aprendizaje (PLE)? O Para desarrollo de actividades pedagógicas. O Para saber en que contexto de aprende, como se aprende, cuando se aprende, con quien aprende y haciendo que cosas aprendo. O Se aprenden en varios sitios, dando y recibiendo informacion. O Organizando, buscando, clasificando, seleccionando, sintetizando y produciendo información.
- 6. Mi PLE esta formado por: facebook twitter blogger, wikis, web google linkedin wathsaap Youtube ANIMOTO Microsoft Office slideshare google docs google drive
- 7. PLE DISPOSITIVOS DE BUSQUEDA Y RECEPCION DE INFORMACION A través de ellos: 1. Navego 2. Busco 3. Me suscribo 4. Encuentro y aprendo 5. Actualizo conocimientos 6. Controlo información 7. Tengo conversaciones formales e informales. 8. Busco lugares 9. Comparto imágenes 10. Documentos accesibles.
- 9. En conclusión… OMi PLE esta en constante transformación, día a día descubro mas sitios interesantes para recibir y compartir información.