El papel y aplicación de los enterococos = un rompecabezas en la alimentación...University of Pamplona
En el presente documento se hace una discusión del género Enterococcus como bacterias acidolácticas (BAL), sus propiedades funcionales el papel en la salud humana para su posible aplicación como cultivos estárter o como probiótico en la industria de alimentos.
El papel y aplicación de los enterococos = un rompecabezas en la alimentación...University of Pamplona
En el presente documento se hace una discusión del género Enterococcus como bacterias acidolácticas (BAL), sus propiedades funcionales el papel en la salud humana para su posible aplicación como cultivos estárter o como probiótico en la industria de alimentos.
El sistema digestivo de un animal tiene un papel esencial en convertir el alimento que recibe en los nutrientes que su cuerpo necesita para el crecimiento y producción (Acosta, 2022).
El sistema digestivo de un animal tiene un papel esencial en convertir el alimento que recibe en los nutrientes que su cuerpo necesita para el crecimiento y producción (Acosta, 2022).
El parénquima es un tejido vivo, metabólicamente activo, principal representante de los tejidos denominados fundamentales (parénquima, colénquima y esclerénquima) (Figura 1). El tejido parenquimático puede respresentar hasta el 90 % de una planta herbácea. Es un tejido sencillo que está implicado en una gran variedad de funciones dependiendo de dónde se encuentre, como la fotosíntesis, el almacenamiento, la elaboración de sustancias orgánicas y la regeneración de tejidos. El parénquima, o las células parenquimáticas, se encuentra en prácticamente todos los sistemas de tejidos de la planta. Forma masas continuas de células en la corteza y en la médula de tallos y raíces, es un elemento de los tejidos conductores, aparece en el mesófilo de la hoja, en la pulpa de los frutos y en el endospermo de las semillas. Este tipo de tejido rellena espacios entre otros tejidos y dentro de ellos. Puede representar un 80 % de las células vivas de una planta. Parte de la capacidad de regeneración de las plantas tras sufrir heridas se debe a la actividad de las células parenquimáticas.
Está formado por un solo tipo celular, la célula parenquimática, un célula viva que generalmente presenta una pared celular primaria poco engrosada. Aunque hay ejemplos de células parenquimáticas con paredes gruesas, como las del endospermo de algunas palmeras y el caqui. Son morfológicamente muy diversas, lo que está relacionado con su función. La célula meristemática muestra menor grado de diferenciación que otras células de la planta y por eso se considera que podría ser precursora del resto de los tipos celulares durante la evolución. Normalmente hay espacios intercelulares entre las células parenquimáticas que pueden formar grandes espacios que facilitan el intercambio de gases. Las células parenquimáticas se pueden generar a de partir prácticamente todos los meristemos de la planta.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
Trayectoria histórica, exponentes y perspectivas del pensamiento sistémico: u...Ximena Salazar
Ante la vasta y dispersa producción teórica sobre pensamiento sistémico, este artículo presenta una revisión integradora de su trayectoria histórico-conceptual. Mediante un exhaustivo análisis de literatura especializada, se delinea la transición desde el paradigma mecanicista cartesiano hacia aproximaciones organicistas y holísticas para entender sistemas complejos adaptativos, identificando sus raíces en biología, ecología, cibernética y física cuántica a inicios del siglo XX. Se rescatan los aportes seminales de von Bertalanffy con su Teoría General de Sistemas, Wiener con la cibernética, Ashby con la cibernética moderna y Forrester con la dinámica de sistemas. Asimismo, se examinan derivaciones posteriores hacia la complejidad, destacando contribuciones interdisciplinarias de exponentes europeos como Prigogine, Morin, Luhmann; norteamericanos como Simon, Holland, Kauffman; latinoamericanos como Maturana, Varela, García; asiáticos como Mesarovic, Takahara; y africanos como Juma. El estudio permite sistematizar conexiones entre escuelas teóricas y tendencias contemporáneas bajo un marco unificado. Los hallazgos proporcionan fundamentos históricos y conceptuales útiles para orientar investigaciones futuras sobre pensamiento sistémico y complejo.
Fisiopatología lesiones más frecuente en la columna vertebral.pdf
Anatomía y fisiología del rumen pdf.pdf0000000
1. Anatomía y fisiología del
sistema digestivo del rumiante
Jaime Mondragón-Ancelmo
CU UAEM Temascaltepec
2. Tema: Sistema digestivo del rumiante
Objetivo a desarrollar:
Identificar y analizar las regiones anatómicas y
fisiológicas de la boca, esófago, rumen, retículo,
omaso, abomaso, intestino delgado y grueso, y
glándulas accesorias para comprender el
funcionamiento del sistema digestivo del rumiante.
Aprendizaje esperado:
El estudiante identifica y describe el funcionamiento
del sistema digestivo del rumiante.
3. Secuencia didáctica
Etapas Tiempo sugerido Secuencia y temas/actividades Materiales/actividad Bibliografía
Inicio 5 mn
1. Introducción sobre la importancia del sistema digestivo del
rumiante. Presentación en power point y pizarra
Varios
Desarrollo 25 mn
1. El Docente explica las regiones anatómicas y fisiología del
sistema digestivo (boca, esófago, rumen, retículo, omaso,
abomaso, intestino delgado y grueso, y glándulas accesorias)
del rumiante. Power point, pizarra, material biológico, vídeos, etc.
2. El docente interactúa con los estudiantes sobre los conceptos
del tema. Participación individual y grupal.
3. El estudiante realiza preguntas al docente. Participación individual.
Cierre 5 mn
1. El docente recapitula y rescata lo mas importante del tema y
ejemplifica en la vida diaria del rumiante. Pizarra, material biológico, vídeos, etc.
Evaluación
5
1. El desempeño individual del estudiante participación.
2. El estudiante investiga, cuestiona y elabora sus propias
definiciones sobre el tema previamente
Resumen, cuadro sinópticos, dibujos científicos,
elaboración de vídeos de campo, maqueta, etc.
3. El estudiante reconoce y describe las regiones anatómicas y
fisiología del sistema digestivo del rumiante. Cuestionario/diagnóstico de conocimientos
4. Introducción
• La diversidad de bocas, razas,
conductas de alimentación, tipo
de vegetación, etc., es un inicio
complejo y una gran
oportunidad de comprender y
analizar la anatomía y fisiología
del rumiante (Tarazona et al.,
2012; Tennant & MacLeod, 2014)
5. Introducción
• La diversidad de bocas, razas,
conductas de alimentación, tipo
de vegetación, etc., es un inicio
complejo y una gran
oportunidad de comprender y
analizar la anatomía y fisiología
del rumiante (Tarazona et al.,
2012; Tennant & MacLeod, 2014)
6. En este sentido… intentaremos reconocer y analizar las partes anatómicas y la
fisiología del sistema digestivo a través de una disección de un ovino.
Características:
Indicadores
Sistema de producción Semiintensivo (pastoreo
en pasto Kikuyo). Calidad
del pasto “estropeado”
Raza Cruza Dorset X criollo
Sexo Hembra
Edad (meses) 8
Peso, kg 30
Horas de pastoreo 7:00 a 10 am
Mes de evaluación 31 de enero de 2021
Inicio, hora 10:30 am a 6:00
Prueba piloto (p)
7. Boca
1. Esófago
ESTÓMAGO
Estómago aglandular
2. Retículo
3. Rumen
4. omaso
Estómago glandular
5. abomaso
6. Píloro
Intestino delgado
7. Duodeno
8. Yeyuno
9. íleon
10. Placas de Peyer
Intestino grueso
11. Ciego
12. Colon espiral (transversal y ascendente)
13. Colon descendente
14. Recto
Figura 1. Representación morfológica de cambios de pre-rumiante (A) a rumiante (B) (Dyce et al., 2014; Bush et al., 2021)
9. 6 a 12 h pastoreo:
Ingestión: 6.2 a 10.7 h.
Bocados: 40 a 70/mn
MS: 5.9 a 13.5 g/min
(González-Pech & Agreil, 2012).
Boca: Aprehensión, masticación, insalivación, deglución?
11. Figura 2. Desarrollo (%) de las cavidades del estómago en semanas
de vida (Ersek et al., 2001; Bello et al., 2020).
Estómago aglandular: Desarrollo?
20. Rumia (remasticación, reinsalivación y redeglución)?
Regurgitación
Rumia 30 a 60 s
Redeglución
(Frossasco-Davicini & Elizondo-Salazar, 2020).
Reinsalivación
21. Dónde llega las partículas de redeglución y capacidad del rumen-retículo?
3 a 15 l (Dehority, 2002)
10 a 25 l (Yamazaki et al., 2009).
Contenido rumen-reticular 2.900 kg (p)
22. Características físicas, químicas y fisiológicas del rumen?
295 g (p)
(Yeldirim et al., 2014)
pH 6.0 a 6.3 (Agrawal et al., 2014).
30 a 41 °C (Agrawal
et al., 2014).
Papilas saco
ventral
Papilas saco
dorsal
24. Características microbiológicas del rumen-retículo?
Bacterias y hongos contribuyen
el 80 % y protozoos 20 % de la
degradación de la pared celular
de los carbohidratos (celulosa,
hemicelulosa, pectinas) (Dijkstra &
Tamminga, 1995).
Bacterias anaerobias: 10 mil
millones (1010)) a 100 mil
millones (1011 ) (Miron et al., 1998).
Protozoarios 105 (100 mil)
a 108 (100 millones) de
protozoos/ml de contenido
ruminal (Shin et al., 2004).
Hongos: 1000 a 100 mil/ml
liquido ruminal (Miron et al., 1998).
25. Bacterias en rumen-retículo?
A) Bacilos Grampositivos en cadena. B) Bacilos
Gramnegativos. C) Cocos Grampositivos compatibles
con Ruminococcus flavefaciens. D) Cocos
Grampositivos compatibles con Ruminococcus alvus
(Londoño et al., 2019).
28. Funciones del rumen-retículo?
(Ushida et al., 1990; Dyce et., 2012; Fares et al.,
2019; Hristov et al., 2019; ).
Motilidad
Almacén de
alimento
fibroso y H2O
Hogar de
microbiota
Protección y
fermentación
Absorción (80%) de AGV
(acético, propiónico y
butírico )
Absorción
NH3
Fricción del
alimento
Absorción de
H2O y Na
29. Recapitulando, que huéspedes se alojan en el rumen-retículo del rumiante?
(Ushida et al., 1990; Dyce et., 2012; Fares et al.,
2019; Hristov et al., 2019; ).
30. Digestión bacteriana del forraje en el rumen?
(Ushida et al., 1990; Dyce et., 2012; Fares et al.,
2019; Hristov et al., 2019; ).
32. Microfibrillas de celulosa
Moléculas de celulosa
(polisacáridos)
CELOBIOSA (Disacárido)
GLUCOSA (Monosacárido)
Hojas
Células
Bhat y Bhat 1997; Singh et al., 2015;
Exoglucanasa no reductor
Exoglucanasa reductor
Hidrólisis de la CELULOSA por el complejo CELULASA EXTRACELULAR Bacteriana
Endoglucanasa
Digestión bacteriana del forraje en
el rumen?
33. Qué sucede con la glucosa liberado por la enzimas de las bacterias?
Fosfotransferasa (PTS)
34. Una vez que la glucosa entra a la célula bacteriana, qué pasa?
35. C6H12O6
Glucosa
G
l
u
c
ó
li
s
i
s
PGAL. Gliceraldehído 3 fosfato
DHAP. Dihidroxiacetonafosfato
1
2
PGAL y PGAL
5
Glucosa 6 fosfato
Hexocinasa
fosfohexosaisomerasa
3
Fructosa 6 fosfato
Fructosa 1, 6 difosfato
fosfofrutoquinasa
4
Aldolasa
DHAP y PGAL
Triosafosfatoisomerasa
Citoplasma
celular
C3H7O6P
C6H13O9P
C6H13O9P
C6H14O12P2
FASE
1.
FASE
DE
INVERSIÓN
(Fosforilación)
Pi
Pi
C3H7O6P
Mg++
Mg++
Jiang et al., 2014
36. 6
7
1, 3 Difosfatoglicérico (DPGA)
Ácido 3 fosfatoglicérico (PGA)
8
Ácido 2 fosfatoglicérico (PGA)
9
Fosfoenolpiruvato (PEP)
10
FASE
2.
FASE
DE
GANANCIA
(óxido-reducción)
PGAL. Gliceraldehído 3 fosfato
Piruvato (C3)
H2O
PGAL Deshidrogenasa
Fosfogliceratoquinasa
Fosfogliceratomutasa
Enolasa
Piruvato quinasa
Pi
Pi
x2
PGAL
C3H4O3
C3H8O10P2
C3H7O7P
C3H5O6P
C3H7O7P
Pi
Pi
H2O
Pi
NAD+
H:
NADH
Mg++
Mg++
Mg++
Mg++
(Vital et al. 2014).
37. El PIRUVATO es el precursor de los ácidos
grasos volátiles?
Gebreegziabher, 2016
38. Mayor ácido acético a pH 6.9
Mayor ácido propiónico a pH 5.5
Gebreegziabher, 2016
Forraje: 70% acético, 20%
propiónico, 10% butírico
Cereales: 60% acético, 30%
propiónico, 10% butírico
39. Una vez que los ácidos grasos salen de la
membrana de la bacteria, hacia a dónde
se dirigen?
Absorción:
rumen-retículo: 80%
Omaso: 10%
Harfoot, 1981; Wongkittichote et al., 2017.
40. Una vez que los ácidos grasos se encuentran en el hígado, qué ocurre?
Propiónico (CH3-CH2-
COOH
Ácido butírico (CH3-CH2-
CH2-COOH
Acético (CH3-COOH)
Succinil
COA
Ciclo de Krebs (reacción
6)
Millen et al. 2016; Baldwin & Connor, 2017.
FADH2
1
Acetil
CoA
(C2)
x2
1. Citrato (C6)
10. Oxaloacetato (C4)
+
Citrato sintasa
CoA
2. Aconitato
(C6)
Aconitasa
H2O
Aconitasa
3. Isocitrato (C6)
Isocitrato deshidrogenasa
H2O
4. Oxalosuccinato (C6)
Isocitrato deshidrogenasa
5. ketoglutarato (C5)
CO2
Fumarato hidratasa
6. Succinil CoA (C4)
C
O
2
Cetoglutarato deshidrogenasa
7. Succinato (C4)
GTP
(ATP
)
Succinil CoA sintasa
8. Fumarato (C4)
Succinato deshidrogenasa
9. Malato (C4)
H2O
Malato deshidrogenasa
CoA
C4H4O5
C6H8O7
C6H6O6
C6H8O7
C6H6O7
C5H6O5
C10H16N5O14P3
C4H6O4
C4H4O4
C4H6O5
H
:
NAD+
H
:
NAD+
NADH
GDP
FA
D
H
:
NADH
NAD+
NADH
H
:
Pi
Fe, S
H
2
O
41. Qué efectos tiene los ácidos
grasos en la producción?
Acético:
producción Leche,
grasa en leche,
ganancia de peso.
Propiónico:
producción leche
proteína leche,
ganancia de peso,
baja grasa en
leche.
Butírico: grasa
en la leche.
70-80%
energía
del
rumiante
42. Así pues, los requerimientos
de glucosa del rumiante sólo
pueden ser cubiertos por
gluconeogénesis…
Glucosa que escapa del rumen al
intestino:
5-15 % forrajes
30% concentrados
Hígado (gluconeogénesis: propionato,
lactato, aminoácidos, glicerol)
85-90% forrajes
>90% concentrados
Ovinos: 50-80 mg/dl
glucosa en sangre
100 g de glucosa/día
mantenimiento para
un ovino de 100kg.
43. Pero, realmente ¿Cómo es la vida fisiológica, bioquímica y
metabólica de los microorganismos dentro del rumen? y
¿Cuáles son la rutas metabólicas de los productos que le
contribuyen al hospedador?
(Chao et al., 2017; Hao et al., 2021).
47. Funciones del omaso?
(Hussain et al., 2013).
Paso de las partículas al
abomaso
Fricción de las
partículas
Absorción
AGV, NH3,
H2O
Absorción
Na y K.
53. Funciones del abomaso (digestión fase luminal)?
(Dyce et al 201; Rolta et al., 2014).
Moco
HCl
Barrera contra
infecciones
bacterianos
Pepsina
Quimosina (rennina)
54. Iintestino delgado (duodeno): características ?
Primera asa del
Duodeno
Duodeno
craneal
Páncreas
Hígado
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
59. Características intestino delgado (hormonas)?
Secretina (duodeno y yeyuno)
Gastrina (Estomago y duodeno)
colecistocinina (Duodeno,
yeyuno, íleon)
Polipéptido inhibidor gástrico
(Duodeno y yeyuno)
Motilina (Duodeno y yeyuno)
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
60. Absorción en el intestino delgado (duodeno, yeyuno e íleon?
Ca, Fe, Mg
Fe, Ca, H2O
Glucosa, fructosa,
galactosa
Vitaminas
hidrosolubles (B1 a
12, C).
Aminoácidos
A, D, K
B6, B12
Grasa
Colesterol
Sales biliares
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
61. Intestino grueso (Ciego): características?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
62. Intestino grueso (Colon): características?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
Colon
ascend
ente
63. Intestino grueso (Colon descendente): Características?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
64. Intestino grueso (Recto): características?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020)
65. Características del intestino grueso?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020); Zhang et al. (2018).
Ciego y recto :
Bacteroides y
Flavonifractor
Yeyuno y ciego
(Clostridium)
pH 8
66. Absorción del intestino grueso?
Dyce et al. (2012); Cunningham & Klein (2014) ; Heryani et al. (2020); Zhang et al. (2018).
AGV, H2O, NH3
Vit K
67. Agradecimientos
A Dios por darnos la oportunidad de vivir y regalarnos estos pequeños
conocimientos…
A los animales por permitirnos aprender de ellos…
A mi hermano Luis (productor) y mi amigo Ernesto (productor), por su
gran apoyo…