El documento describe el enfoque del aula cooperativa, el cual organiza las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia de aprendizaje social y académico. Los estudiantes trabajan en grupos heterogéneos para completar tareas de forma colectiva, motivados para lograr su propio aprendizaje y el de los demás. Se promueve la comunicación y la interdependencia positiva para que entiendan que deben lograr producciones grupales. El resultado final depende de la interacción individual de cada miembro.

2.  Es un enfoque que trata de organizar las
actividades dentro del aula para
convertirlas en una experiencia social y
académica de aprendizaje los
estudiantes trabajan en grupo para
realizar las tareas de manera colectiva.
 Es un enfoque que depende del
intercambio de información entre los
estudiantes los cuales están motivados
tanto para lograr su propio aprendizaje
como para el nivel de logros de los
demás.

3.  FORMACION DE GRUPOS: Estos son
heterogéneas donde se debe construir
una identidad de grupo practica de la
ayuda mutua y la valorización de la
individualidad para la creación de
trabajo en conjunto.

4.  INTERDEPENDENCIA POSITIVA: Es
necesario promover la capacidad de
comunicación adecuada para el
entendimiento de que el objetivo es la
realización de producciones y que
deben realizarse de forma colectiva.
 RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL : El
resultado como grupo será finalmente la
consecuencia de la interacción
individual de los miembros esto se
aprecia en la presentación publica en la
tarea realizada.

5. Aula Cooperativa Para convertirla en
una experiencia social y académica del
aprendizaje
Aula tradicional Es una sala en la
cual enseña la lección un profesor

6.  En el ámbito educativo, tres elementos
del estudiante ; que aprende , el
contenido que se va aprender ,y el
maestro que efectúa el aprendizaje
 La participación activa y la interacción
tanto de estudiantes como maestros