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UPIG  METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DOCENTE: MARÍA GUZMÁN ROBLES MAYO 2008
BIENVENIDOS <ul><li>Estimados alumnos del I ciclo al curso de: </li></ul>Método de Estudio dirigido por la profesora: Marí...
MUCHOS ÉXITOS!
LA UNIVERSIDAD Conocimiento, Ciencia y Cultura
LA UNIVERSIDAD  CONTEMPORÁNEA
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD <ul><li>En occidente es la segunda institución más antigua, la universidad es de creación medie...
LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA <ul><li>LA IDEA DE UNIVERSIDAD: </li></ul><ul><li>“ La educación universitaria debe servir pa...
FINES DE LA UNIVERSIDAD <ul><li>Conservar, acrecentar y trasmitir con sentido crítico y creativo, la cultura nacional y la...
VISIÓN ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD
VISIÓN ACTUAL DE LAS UNIVERSIDADES <ul><li>Hoy en día hay una abundante población de estudiantes universitarios. </li></ul...
¿Qué habilidades  debemos  desarrollar en la  UNIVERSIDAD?
¿Qué habilidades debemos desarrollar en la UNIVERSIDAD? <ul><li>Se debe fortalecer la capacidad de análisis y de síntesis....
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE O OBJETO Aprehensión Cognoscitiva Percepción Percepto Memoria Recuerdo Pensar Concepto Juicio R...
CONOCIMIENTO El conocimiento es el contenido que la  conciencia aprende de los objetos, por  abstracción. El conocimiento ...
CIENCIA La Ciencia es un conjunto de conocimientos en torno a un determinado objeto, obtenido  con determinados criterios ...
TIPOS DE CONOCIMIENTO  VULGAR ORDINARIO CIENTÍFICO Asistemático Ametódico Experiencial Inicio del conocimiento Científico ...
FINALIDAD DE LA CIENCIA FINALIDAD DE LA  CIENCIA conocer transformar REALIDAD
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS PURA FORMAL FÁTICA Matemática Lógica Biótica Antrópica Física APLICADA
CULTURA
¿Qué es la Cultura? <ul><li>Conjunto de costumbres, conocimientos y grados de desarrollo artístico, científico, etc. </li>...
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Universidad Mision

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Universidad Mision

  1. 1. UPIG METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DOCENTE: MARÍA GUZMÁN ROBLES MAYO 2008
  2. 2. BIENVENIDOS <ul><li>Estimados alumnos del I ciclo al curso de: </li></ul>Método de Estudio dirigido por la profesora: María Guzmán Robles
  3. 3. MUCHOS ÉXITOS!
  4. 4. LA UNIVERSIDAD Conocimiento, Ciencia y Cultura
  5. 5. LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA
  6. 6. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD <ul><li>En occidente es la segunda institución más antigua, la universidad es de creación medieval. </li></ul><ul><li>Se vincula a la formación de la clase social burguesa. </li></ul><ul><li>El clero era poseedor de toda la cultura occidental, en sus claustros se inicia la universidad. </li></ul><ul><li>Los clérigos y frailes son los primeros en dirigir disertaciones en la “cátedra”. </li></ul><ul><li>Universidad: Búsqueda de la Verdad (París). </li></ul><ul><li>Las primeras facultades: Teología, medicina, derecho. </li></ul>
  7. 7. LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA <ul><li>LA IDEA DE UNIVERSIDAD: </li></ul><ul><li>“ La educación universitaria debe servir para impartir </li></ul><ul><li>los conocimientos que han resistido el impacto de </li></ul><ul><li>tiempo”. (J.H. NEWMAN) </li></ul><ul><li>MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD: </li></ul><ul><li>“ Trasmitir cultura, entendida ésta como el sistema de </li></ul><ul><li>ideas vivas que el tiempo posee”. (ORTEGA Y GASSET) </li></ul><ul><li>FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: </li></ul><ul><li>“ La universidad está determinada por la ciencia que se </li></ul><ul><li>hace, la ciencia que trasmite. (SALAZAR BONDY) </li></ul><ul><li>OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD: </li></ul><ul><li>“ Trasmitir y difundir cultura, preparar profesionales y </li></ul><ul><li>especialistas, hacer investigación, cultivar la </li></ul><ul><li>personalidad humana. (MAX SCHELER) </li></ul>
  8. 8. FINES DE LA UNIVERSIDAD <ul><li>Conservar, acrecentar y trasmitir con sentido crítico y creativo, la cultura nacional y la cultura universal. </li></ul><ul><li>Rescatar los valores de los grupos culturales del país, buscando enriquecerlos e integrarlos a la cultura nacional. </li></ul><ul><li>Realizar investigaciones, ciencia y tecnología, adecuándolas a los requerimientos nacionales, con el objeto de ofrecer alternativas eficaces y viables para su propio desarrollo y la trasformación socio- económica del país. </li></ul><ul><li>Formar humanistas, científicos y profesionales de más alto nivel e insertarlos en sus respectivas comunidades locales. </li></ul><ul><li>Contribuir al estudio y enjuiciamiento de la problemática nacional e internacional, con plena independencia de criterio, planteando alternativas de solución. </li></ul>
  9. 9. VISIÓN ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD
  10. 10. VISIÓN ACTUAL DE LAS UNIVERSIDADES <ul><li>Hoy en día hay una abundante población de estudiantes universitarios. </li></ul><ul><li>Efectos negativos cuando aumenta la población estudiantil. </li></ul><ul><li>Fraccionamiento de la calidad de universitarios. </li></ul><ul><li>La situación laboral y la vida universitaria. </li></ul><ul><li>Pruebas de acceso para el ingreso a la universidad. </li></ul>
  11. 11. ¿Qué habilidades debemos desarrollar en la UNIVERSIDAD?
  12. 12. ¿Qué habilidades debemos desarrollar en la UNIVERSIDAD? <ul><li>Se debe fortalecer la capacidad de análisis y de síntesis. </li></ul><ul><li>Se debe contribuir al desarrollo moral y del sentido de justicia. </li></ul><ul><li>Se deben ampliar las perspectivas, hacia el futuro personal y profesional. </li></ul><ul><li>Se deben desarrollar habilidades sociales y de comunicación. </li></ul><ul><li>Se deben incentivar encuentros interfacultades de la misma especialidad para tratar asuntos de interés. </li></ul>
  13. 13. CONOCIMIENTO
  14. 14. CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE O OBJETO Aprehensión Cognoscitiva Percepción Percepto Memoria Recuerdo Pensar Concepto Juicio Raciocinio Descripción Explicación SUJETO CONCIENCIA
  15. 15. CONOCIMIENTO El conocimiento es el contenido que la conciencia aprende de los objetos, por abstracción. El conocimiento es inherente al hombre.
  16. 16. CIENCIA La Ciencia es un conjunto de conocimientos en torno a un determinado objeto, obtenido con determinados criterios metodológicos y sistematizados en un organismo lógicamente construido.
  17. 17. TIPOS DE CONOCIMIENTO VULGAR ORDINARIO CIENTÍFICO Asistemático Ametódico Experiencial Inicio del conocimiento Científico Conocimiento Generalizado Sistemático y organizado Metódico Especializado Experiencial
  18. 18. FINALIDAD DE LA CIENCIA FINALIDAD DE LA CIENCIA conocer transformar REALIDAD
  19. 19. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS PURA FORMAL FÁTICA Matemática Lógica Biótica Antrópica Física APLICADA
  20. 20. CULTURA
  21. 21. ¿Qué es la Cultura? <ul><li>Conjunto de costumbres, conocimientos y grados de desarrollo artístico, científico, etc. </li></ul><ul><li>Conjunto de conocimientos que tiene una persona. </li></ul>

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