Este documento presenta un resumen de los módulos de un curso de maestría en literatura infantil y juvenil. Incluye análisis de obras clásicas de este género literario a través de diferentes enfoques como el formalismo, el análisis textual y estructural, y el análisis retórico de figuras literarias. El curso también cubre temas como la lírica para niños y el lenguaje poético.

1. MAESTRIA EN LITERATURA INFANTIL
Y JUVENIL
ANÁLISIS DE OBRAS CLÁSICAS DE LA LITERATURA
MODULO: INFANTIL Y JUVENIL
SEMESTRE: Tercero
NOMBRE: Hernán Rodríguez Castelo
PERIODO: mayo – octubre 2012

2. I
• Un caso de análisis y crítica
• Opinión de grandes maestros
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3. II
Tareas preliminares
- El destinatario: el niño
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4. III
• Análisis estructural
• Formalismo. Análisis textual. Cuento
del señor Valdemar
• Realizaciones
– Descripciones
– Personajes
– Calor humano
– Humor
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5. IV
La lírica para niños
• El lenguaje poético
• Recepción y placer
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6. Análisis de Les chats de Baudelaire
por Jakobson y Lévi-Strauss
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7. Les chats
1. Les amoureux fervents et les savants austères
2. Aiment également, dans leur mûre saison
3. Les chats puissanats et doux, orgueil de la maison,
4. Qui comme eux sont frileux et comme eiux sédentaires.
5. Amis de la science et de la volupté,
6. Ils cherchent le silence et l´horreur des ténèbres;
7. L´Êrébe les eût pris pour ses coursiers funèbres,
8. S´ils pouvaient au servage incliner leur fierté-
9. Ils prennent en songeant les nobles attitudes
10. Des grands sphinx allongés au fond des solitudes,
11. Qui semblent s´endormir dans un rêve sans fin;
12. Leurs reins féconds sont pleines d´etincelles magiques,
13. Et de parcelles d´or, ainsi qu´un sable fin,
14. Étoilent vaguement leurs prunelles mystiques-
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8. Los gatos
1. Los amantes férvidos y los sabios austeros
2. Aman igualmente en su estación madura
3. A los gatos poderosos y suaves, orgullo de la casa,
4. Que como ellos son friolentos y como ellos sedentarios.
5. Amigos de la ciencia y de la voluptuosidad,
6. Buscan el silencio y el horror de las tinieblas;
7. El Érebo les habría tomado por sus corceles fúnebres,
8. Si pudieran al yugo inclinar su altivez.
9. Toman al pensar las nobles actitudes
10. De las grandes esfinges hieráticas al fondo de las
soledades,
11. Que parecen dormirse en un sueño sin fin;
12. Sus lomos fecundos están plenos de mágicos destellos
13. Y partículas de oro, como una arena fina,
14. Siembran vagamente de estrellas sus pupilas místicas. 8

9. V
El instrumental retórico
- La figura
- El tropo
Significado y significante
- Tropos
- Otras figuras
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10. Signo lingüístico o palabra
árbol significante
significado
Significante es la imagen acústica; el sonido
A-R-B-O-L
Significado es el concepto o imagen que
evoca ese sonido; la idea-imagen que de árbol
tiene el hablante. 10

11. Metáfora
ORO ORO (significado)
----- -----
ORO CABELLO RUBIO (significado)
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12. FIGURAS - Cómo funcionan
Desviaciones del uso normal
adiectio (añadidura) más de lo necesario
detractio (omisión) menos de lo necesario
transmutatio (cambio lo necesario en otro orden
de orden)
inmutatio (sustitución) se sustituye lo necesario
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13. De elementos
idénticos
repetición
De elementos
Añadidura modificados
ampliación
Omisión - elipsis, reticencia
Cambio de orden - paréntesis,
hipérbaton 13

14. FIGURAS DE INTENSIFICACIÓN
Emotiva
Intelectual
Visual
Auditiva
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15. 15