Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de 4to año de secundaria en el que analizan las causas de la persecución y asesinato de millones de víctimas por parte de cuatro dictadores totalitarios: Franco, Hitler, Mussolini y Stalin. Los estudiantes trabajarán en grupos para representar a las víctimas y verdugos, investigar sobre ellos, crear perfiles de Twitter, disfrazarse y grabar videos con sus testimonios. El proyecto utiliza técnicas de role playing y herramientas TIC como Twitter

1. Análisis de un
proyecto educativo
Víctimas y verdugos
IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Alumnado 4º ESO – CCSS
Manuel Jesús Fernández Naranjo

2. Tareas Tareas del proyecto
• Es un proyecto de trabajo del alumnado del grupo en el que
se escenificam los motivos que cuatro verdugos: Franco
(#VF), Hitler (#VH), Mussolini (#VM) y Stalin (#VS), tuvieron
para perseguir y asesinar a millones de víctimas durante el
ejercicio de su poder totalitario.
• El alumnado trabajará en grupos y representarán a las
víctimas y al verdugo y expondrán sus diferentes
situaciones.
• Para ello, buscarán información, crearán un perfil de twitter
de cada uno de ellos/as, se disfrazarán, se elaborarán
escenarios y se grabarán vídeos de sus testimonios.

3. Se sigue
la
Técnica
del Role
Playing
grupo verdugo víctimas
1 FRANCO
(1936-1978)
- 1 maestro/a
republicano/a
- 1 comunista
- 1 masón
2 HITLER
(1933-1945)
- 1 judío/a
polaco/a
- 1 gitano/a
rumano/a
- 1 resistente
francés/a
3 MUSSOLINI
(1922-1945)
- 1 socialista
- 1 liberal
- 1 comunista
4 STALIN
(1923-1953)
- 1 campesino/a
ucraniano/a
- 1 nacionalista
polaco
- 1 intelectual

4. Encontramos actividades de
andamiaje individuales
• Elaboración de un vocabulario de conceptos
• Visualización de videos

5. Utilización de TIC para las
diferentes tareas del
proyecto
Twitter
Google drive
Google maps
Una wiki como diario del proyecto
Se pide

6. Cumple con los 6 principios
básicos de un proyecto según
Steimberg
1. Autenticidad
2. Rigor académico
3. Aplicación del aprendizaje
4. Exploración activa
5. Conexión con adultos
6. Evaluación de calidad