El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada disyuntiva formada por dos proposiciones conectadas por la conjunción "o". Describe cada proposición como personal, predicativa, transitiva, activa y enunciativa afirmativa y clasifica la oración completa como una oración compuesta coordinada disyuntiva.
Análisis sintáctico 13 le dolia_que_no_te_acordaras_deJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta. La oración principal es "Le dolía" y contiene una proposición subordinada sustantiva "que no te acordaras de su cumpleaños". La proposición principal es personal, predicativa, intransitiva, activa y afirmativa. La proposición subordinada es sustantiva, personal, predicativa, intransitiva, activa y negativa.
Análisis sintáctico 15 no lo_resolvio_a_pesar_de_que_eraJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada concesiva. La proposición principal es una oración personal, predicativa, transitiva, activa y enunciativa afirmativa que dice "No lo resolvió". La subordinada concesiva es una oración personal, copulativa, activa y enunciativa afirmativa unida a la principal mediante la locución conjuntiva "a pesar de que".
Análisis sintáctico 03 aunque a_ti_no_te_preocupe_nadaJosé Gallardo
Este documento analiza la sintaxis de oraciones compuestas, describiendo la estructura de una oración compuesta por una proposición principal y una subordinada concesiva. Se identifican los elementos sintácticos como sujeto, verbo, atributo, complemento y nexo entre las proposiciones.
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada consecutiva. La proposición principal es "Estamos muy cansados" y la subordinada consecutiva es "así que dormiremos una pequeña siesta", unida a la principal por la locución conjuntiva "así que".
Análisis sintáctico 19 este a+¦o_me_he_esforzado_muchoJosé Gallardo
Este documento analiza la sintaxis de oraciones compuestas yuxtapuestas. Describe la primera proposición como una oración personal, predicativa, intransitiva y activa enunciativa afirmativa, y la segunda proposición como una oración personal, predicativa, transitiva, activa y enunciativa afirmativa. El análisis concluye que se trata de una oración compuesta yuxtapuesta.
Análisis sintáctico 16 se alegrar+í_de_que_+®l_haya_escritoJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta, identificando la proposición principal y la subordinada sustantiva de suplemento. Describe cada una de las partes de la oración, incluyendo el sujeto, verbo, complemento directo y adjetivo, así como el tipo de proposición y oración.
Análisis sintáctico 18 el chico_que_te_gusta_est+í_soltero_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de la oración "El chico que te gusta está soltero pero tiene una novia muy guapa" mediante la descomposición de sus elementos. Se identifican dos proposiciones coordinadas unidas por el nexo "pero", donde la primera proposición es copulativa y la segunda es predicativa transitiva.
Análisis sintáctico 05 el arbol_que_compramos_ayerJosé Gallardo
El documento presenta un análisis sintáctico de la oración compuesta "El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta mañana". Se identifican los diferentes elementos de la oración y se clasifican según su función sintáctica, como sujeto, verbo, complemento, etc. Además, se especifica el tipo de proposición y oración de que se trata.
Análisis sintáctico 13 le dolia_que_no_te_acordaras_deJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta. La oración principal es "Le dolía" y contiene una proposición subordinada sustantiva "que no te acordaras de su cumpleaños". La proposición principal es personal, predicativa, intransitiva, activa y afirmativa. La proposición subordinada es sustantiva, personal, predicativa, intransitiva, activa y negativa.
Análisis sintáctico 15 no lo_resolvio_a_pesar_de_que_eraJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada concesiva. La proposición principal es una oración personal, predicativa, transitiva, activa y enunciativa afirmativa que dice "No lo resolvió". La subordinada concesiva es una oración personal, copulativa, activa y enunciativa afirmativa unida a la principal mediante la locución conjuntiva "a pesar de que".
Análisis sintáctico 03 aunque a_ti_no_te_preocupe_nadaJosé Gallardo
Este documento analiza la sintaxis de oraciones compuestas, describiendo la estructura de una oración compuesta por una proposición principal y una subordinada concesiva. Se identifican los elementos sintácticos como sujeto, verbo, atributo, complemento y nexo entre las proposiciones.
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada consecutiva. La proposición principal es "Estamos muy cansados" y la subordinada consecutiva es "así que dormiremos una pequeña siesta", unida a la principal por la locución conjuntiva "así que".
Análisis sintáctico 19 este a+¦o_me_he_esforzado_muchoJosé Gallardo
Este documento analiza la sintaxis de oraciones compuestas yuxtapuestas. Describe la primera proposición como una oración personal, predicativa, intransitiva y activa enunciativa afirmativa, y la segunda proposición como una oración personal, predicativa, transitiva, activa y enunciativa afirmativa. El análisis concluye que se trata de una oración compuesta yuxtapuesta.
Análisis sintáctico 16 se alegrar+í_de_que_+®l_haya_escritoJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta, identificando la proposición principal y la subordinada sustantiva de suplemento. Describe cada una de las partes de la oración, incluyendo el sujeto, verbo, complemento directo y adjetivo, así como el tipo de proposición y oración.
Análisis sintáctico 18 el chico_que_te_gusta_est+í_soltero_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de la oración "El chico que te gusta está soltero pero tiene una novia muy guapa" mediante la descomposición de sus elementos. Se identifican dos proposiciones coordinadas unidas por el nexo "pero", donde la primera proposición es copulativa y la segunda es predicativa transitiva.
Análisis sintáctico 05 el arbol_que_compramos_ayerJosé Gallardo
El documento presenta un análisis sintáctico de la oración compuesta "El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta mañana". Se identifican los diferentes elementos de la oración y se clasifican según su función sintáctica, como sujeto, verbo, complemento, etc. Además, se especifica el tipo de proposición y oración de que se trata.
Análisis sintáctico 12 he dejado_los_libros_en_casa_de_los_abuelosJosé Gallardo
El documento analiza sintácticamente la oración compuesta "He dejado los libros en casa de los abuelos ya que tengo que ahorrar esfuerzos". Identifica la proposición principal y la subordinada causal, y describe las categorías gramaticales de cada una.
La oración compuesta analizada consta de una proposición principal y una subordinada adverbial de tiempo. La proposición principal es "Ganaremos el partido" y la subordinada es "cuando el entrenador saque del campo a Óscar".
Análisis sintáctico 08 o te_vistes_rápidamente_o_no_llegamosJosé Gallardo
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada disyuntiva que consta de dos proposiciones unidas por la conjunción "o". Se identifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, verbos, complementos y se clasifican según su tipo.
Análisis sintáctico 06 no se_conformó_con_la_oferta_sinoJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de la oración compuesta "No se conformó con la oferta sino que exigió el doble". Identifica las partes de la oración, como sujetos, predicados, complementos y clasifica las propiedades gramaticales de cada una de las oraciones coordinadas como simple, personal, predicativa, transitiva/intransitiva, activa, enunciativa y afirmativa/negativa. Concluye que se trata de una oración compuesta coordinada adversativa.
Análisis sintáctico 09 a ese_rey_lo_decapitaron_es_decirJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada explicativa que consta de dos proposiciones unidas por el nexo "es decir". La primera proposición indica que "A ese rey lo decapitaron" y la segunda proposición explica la primera indicando que "le cortaron la cabeza".
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada copulativa formada por dos proposiciones unidas por el nexo coordinante "y". Se identifican y clasifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, predicados, verbos y complementos.
Análisis sintáctico 14 unos silbaban_al_árbitro_otrosJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada distributiva que consta de dos proposiciones unidas por la conjunción "unos...otros". La primera proposición expresa que unos silbaban al árbitro y la segunda que otros lo insultaban.
Análisis sintáctico 11 a tus_amigos_aconséjalos_en_privado_yJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada copulativa. La oración está formada por dos proposiciones independientes unidas por la conjunción copulativa "y". La primera proposición exhorta a aconsejar a los amigos en privado, mientras que la segunda proposición exhorta a elogiar a los amigos públicamente.
Análisis sintáctico 04 de esperanzas_vive_el_hombre_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada adversativa formada por dos proposiciones. La primera proposición es "De esperanzas vive el hombre" y la segunda es "pero muere de desilusiones". Ambas proposiciones tienen la misma estructura sintáctica y están unidas por el nexo coordinante adversativo "pero".
El documento contiene varias oraciones complejas con proposiciones sustantivas en función de complemento directo. Estas oraciones expresan deseos, preferencias y peticiones de diferentes personas así como recuerdos y afirmaciones sobre sentimientos, formas de subir escaleras y la caracterización de personas.
El documento contiene varias oraciones que expresan dudas, promesas, quejas e insistencias entre diferentes personas. En general, trata sobre las interacciones y comunicaciones entre individuos que comparten una relación.
El documento contiene varias oraciones subordinadas introducidas por la conjunción "que", las cuales expresan situaciones probables, deseables o que sorprenden a alguien.
El resumen consta de 3 oraciones:
El sujeto tiene la sensación de que hay alguien aquí. El sujeto tiene ganas de que el otro sujeto vaya con él a la acampada. El sujeto tiene la duda de si ha actuado bien.
El documento contiene varias oraciones que expresan la idea de no dar importancia o trascendencia a ciertos hechos o dichos de otros. Específicamente, la primera oración dice que el hablante no da importancia a que alguien se haya olvidado de algo. La segunda oración indica que alguien no tuvo reparos en que lo invitaran a cena. Y la tercera sugiere no dar tanta trascendencia a lo que alguien le haya dicho.
Este documento describe las características de las proposiciones subordinadas sustantivas. Estas oraciones pueden introducirse por un nexo como "que" o "si", o por un infinitivo. Funcionan como un sustantivo, desempeñando roles como sujeto, atributo, complemento directo, etc. Pueden sustituirse por pronombres demostrativos como "esto", "eso" o "aquello".
Este documento presenta un análisis de diferentes oraciones, identificando los elementos clave de cada una como el sujeto, verbo, predicado y diferentes complementos. Explica conceptos gramaticales como determinantes, sustantivos, verbos, complementos directos, indirectos, circunstanciales y atributos. El propósito es servir como recordatorio para identificar correctamente las partes de la oración.
El documento explica los conceptos de enunciado, oración, sujeto, predicado y sus elementos. Define sintagmas nominales y verbales. Describe las funciones de sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen, atributo, predicativo, agente y circunstancial.
El documento describe los diferentes tipos de complementos del predicado verbal:
1) Complemento directo (CD), que completa el significado del verbo transitivo y se reconoce por la sustitución pronominal.
2) Complemento indirecto (CI), que designa el destinatario de la acción del verbo mediante la preposición "a".
3) Complemento de régimen (CRég), que completa el significado de ciertos verbos mediante una preposición.
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada de tiempo. La proposición principal es "Ganaremos el partido" y la subordinada es "cuando el entrenador saque del campo a Óscar", indicando el momento en que se cumplirá la acción expresada en la principal.
El documento es un manual de modismos en español escrito por Miguel Ángel García Guerra. Explica 32 modismos comunes a través de historias cortas y provee contexto sobre cómo y cuándo usar cada uno correctamente. También incluye información biográfica sobre el autor y los términos de la licencia Creative Commons bajo la cual se distribuye el manual.
Análisis sintáctico 12 he dejado_los_libros_en_casa_de_los_abuelosJosé Gallardo
El documento analiza sintácticamente la oración compuesta "He dejado los libros en casa de los abuelos ya que tengo que ahorrar esfuerzos". Identifica la proposición principal y la subordinada causal, y describe las categorías gramaticales de cada una.
La oración compuesta analizada consta de una proposición principal y una subordinada adverbial de tiempo. La proposición principal es "Ganaremos el partido" y la subordinada es "cuando el entrenador saque del campo a Óscar".
Análisis sintáctico 08 o te_vistes_rápidamente_o_no_llegamosJosé Gallardo
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada disyuntiva que consta de dos proposiciones unidas por la conjunción "o". Se identifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, verbos, complementos y se clasifican según su tipo.
Análisis sintáctico 06 no se_conformó_con_la_oferta_sinoJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de la oración compuesta "No se conformó con la oferta sino que exigió el doble". Identifica las partes de la oración, como sujetos, predicados, complementos y clasifica las propiedades gramaticales de cada una de las oraciones coordinadas como simple, personal, predicativa, transitiva/intransitiva, activa, enunciativa y afirmativa/negativa. Concluye que se trata de una oración compuesta coordinada adversativa.
Análisis sintáctico 09 a ese_rey_lo_decapitaron_es_decirJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada explicativa que consta de dos proposiciones unidas por el nexo "es decir". La primera proposición indica que "A ese rey lo decapitaron" y la segunda proposición explica la primera indicando que "le cortaron la cabeza".
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada copulativa formada por dos proposiciones unidas por el nexo coordinante "y". Se identifican y clasifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, predicados, verbos y complementos.
Análisis sintáctico 14 unos silbaban_al_árbitro_otrosJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada distributiva que consta de dos proposiciones unidas por la conjunción "unos...otros". La primera proposición expresa que unos silbaban al árbitro y la segunda que otros lo insultaban.
Análisis sintáctico 11 a tus_amigos_aconséjalos_en_privado_yJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada copulativa. La oración está formada por dos proposiciones independientes unidas por la conjunción copulativa "y". La primera proposición exhorta a aconsejar a los amigos en privado, mientras que la segunda proposición exhorta a elogiar a los amigos públicamente.
Análisis sintáctico 04 de esperanzas_vive_el_hombre_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada adversativa formada por dos proposiciones. La primera proposición es "De esperanzas vive el hombre" y la segunda es "pero muere de desilusiones". Ambas proposiciones tienen la misma estructura sintáctica y están unidas por el nexo coordinante adversativo "pero".
El documento contiene varias oraciones complejas con proposiciones sustantivas en función de complemento directo. Estas oraciones expresan deseos, preferencias y peticiones de diferentes personas así como recuerdos y afirmaciones sobre sentimientos, formas de subir escaleras y la caracterización de personas.
El documento contiene varias oraciones que expresan dudas, promesas, quejas e insistencias entre diferentes personas. En general, trata sobre las interacciones y comunicaciones entre individuos que comparten una relación.
El documento contiene varias oraciones subordinadas introducidas por la conjunción "que", las cuales expresan situaciones probables, deseables o que sorprenden a alguien.
El resumen consta de 3 oraciones:
El sujeto tiene la sensación de que hay alguien aquí. El sujeto tiene ganas de que el otro sujeto vaya con él a la acampada. El sujeto tiene la duda de si ha actuado bien.
El documento contiene varias oraciones que expresan la idea de no dar importancia o trascendencia a ciertos hechos o dichos de otros. Específicamente, la primera oración dice que el hablante no da importancia a que alguien se haya olvidado de algo. La segunda oración indica que alguien no tuvo reparos en que lo invitaran a cena. Y la tercera sugiere no dar tanta trascendencia a lo que alguien le haya dicho.
Este documento describe las características de las proposiciones subordinadas sustantivas. Estas oraciones pueden introducirse por un nexo como "que" o "si", o por un infinitivo. Funcionan como un sustantivo, desempeñando roles como sujeto, atributo, complemento directo, etc. Pueden sustituirse por pronombres demostrativos como "esto", "eso" o "aquello".
Este documento presenta un análisis de diferentes oraciones, identificando los elementos clave de cada una como el sujeto, verbo, predicado y diferentes complementos. Explica conceptos gramaticales como determinantes, sustantivos, verbos, complementos directos, indirectos, circunstanciales y atributos. El propósito es servir como recordatorio para identificar correctamente las partes de la oración.
El documento explica los conceptos de enunciado, oración, sujeto, predicado y sus elementos. Define sintagmas nominales y verbales. Describe las funciones de sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen, atributo, predicativo, agente y circunstancial.
El documento describe los diferentes tipos de complementos del predicado verbal:
1) Complemento directo (CD), que completa el significado del verbo transitivo y se reconoce por la sustitución pronominal.
2) Complemento indirecto (CI), que designa el destinatario de la acción del verbo mediante la preposición "a".
3) Complemento de régimen (CRég), que completa el significado de ciertos verbos mediante una preposición.
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada de tiempo. La proposición principal es "Ganaremos el partido" y la subordinada es "cuando el entrenador saque del campo a Óscar", indicando el momento en que se cumplirá la acción expresada en la principal.
El documento es un manual de modismos en español escrito por Miguel Ángel García Guerra. Explica 32 modismos comunes a través de historias cortas y provee contexto sobre cómo y cuándo usar cada uno correctamente. También incluye información biográfica sobre el autor y los términos de la licencia Creative Commons bajo la cual se distribuye el manual.
El documento describe la labor de la Asociación Alamur para la rehabilitación de pacientes laringectomizados. Explica el proceso de recuperación de la voz a través de ejercicios vocálicos y fonemáticos, así como el apoyo mutuo entre los miembros. Resalta la importancia de la constancia en el aprendizaje de la nueva voz esofágica y agradece la enorme labor de la Asociación Alamur.
Este documento presenta los diferentes elementos que componen una oración y sus características. Explica los componentes del sujeto, el predicado, y los diferentes tipos de complementos, incluyendo complementos directos, indirectos y circunstanciales. También describe cómo transformar una oración activa a una pasiva mediante la identificación del sujeto, complemento directo y otros elementos.
Este documento explica qué son las proposiciones subordinadas sustantivas y cómo identificarlas. Las proposiciones subordinadas sustantivas son secuencias introducidas por un nexo o infinitivo que pueden reemplazarse por un pronombre. Pueden desempeñar funciones como sujeto, complemento directo, o complemento de régimen.
El resumen analiza la corrección de una oración compuesta del examen parcial 3o de bachillerato. La oración original fue corregida cambiando el orden de los sintagmas "tan como si les fuese la vida en ello" para mejorar la fluidez. El análisis explica la estructura sintáctica de la oración corregida identificando los diferentes sintagmas nominales, verbales y oracionales.
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta que consta de una proposición principal y una subordinada adverbial de tiempo unidas por la conjunción "cuando". La oración dice "Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Óscar".
Este documento describe las subordinadas adjetivas de relativo sustantivadas, que funcionan como sujeto o complemento directo. Se analizan oraciones que contienen pronombres relativos como "los que", "quien", "lo que" y "los que" funcionando como sustantivos.
Este documento analiza diferentes tipos de oraciones coordinadas y yuxtapuestas, proporcionando varios ejemplos de cada una. Las oraciones coordinadas unen dos o más ideas de igual importancia mediante conectores como "y", "pero", "o". Las oraciones yuxtapuestas presentan ideas relacionadas sin conectores explícitos.
El documento analiza seis oraciones compuestas coordinadas, las cuales contienen dos oraciones simples unidas por conjunciones copulativas u o. Explica cómo estas conjunciones coordinan las oraciones simples dentro de cada oración compuesta para expresar ideas relacionadas o alternativas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
3. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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(verbo)
4. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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Nexo
(conj.)
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(loc. conj.)
5. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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(verbo)
Nexo
(conj.)
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(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
6. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
7. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
8. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
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N
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9. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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Nexo
(conj.)
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(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
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Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
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N
(pron.)
CCT
(S. adv)
10. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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Nexo
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Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
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Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
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N
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(S. adv)
N
(adv.)
11. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
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(verbo)
Nexo
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Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
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N
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CCT
(S. adv)
N
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SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
12. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
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(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
13. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
14. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
15. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
16. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
17. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
18. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
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(verbo)
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(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
el juez
Det.
(art.)
N
(sust.)
19. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
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N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
el juez
Det.
(art.)
N
(sust.)
CCL
(S. prepos.)
20. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
el juez
Det.
(art.)
N
(sust.)
CCL
(S. prepos.)
E
(prep.)
SN (T)
21. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
el juez
Det.
(art.)
N
(sust.)
CCL
(S. prepos.)
E
(prep.)
SN (T)
Det.
(art.)
N
(sust.)
22. Miguel Ángel García Guerra
José Manuel Gallardo PargaBachillerato
O lo confiesas ahora o bien se lo dices al juez en los juzgados
NP
(verbo)
NP
(verbo)
Nexo
(conj.)
Nexo
(loc. conj.)
Prop. Coord. 1 Prop. Coord. 2
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CCT
(S. adv)
N
(adv.)
SV / PV
Tú (N – pron. - SN / Suj. omitido)
CD
(SN)
N
(pron.)
CI
(SN)
N
(pron.)
CI
(S. prepos.)
a el
E
(prep.)
SN (T)
el juez
Det.
(art.)
N
(sust.)
CCL
(S. prepos.)
E
(prep.)
SN (T)
Det.
(art.)
N
(sust.)
Oración compuesta coordinada disyuntiva.
Prop. Coord. 1. Personal. Predicativa. Transitiva. Activa. Enunciativa afirmativa.
Prop. Coord. 2. Personal. Predicativa. Transitiva. Activa. Enunciativa afirmativa.