El documento describe el sistema digestivo humano. Consiste en un largo tubo digestivo con importantes glándulas asociadas cuya función es transformar los alimentos en sustancias utilizables por el organismo. Describe cada parte del sistema digestivo incluyendo la boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y las glándulas como el hígado y el páncreas que ayudan en el proceso de digestión.
El sistema vestibular transmite información sensorial del equilibrio y la posición del cuerpo a través de las células ciliadas en el oído interno hacia los núcleos vestibulares en el puente, que luego envían señales a regiones como el cerebelo, núcleos oculomotores, médula espinal y tálamo para coordinar el equilibrio y los movimientos oculares.
El mesencefalo o cerebro medio se desarrolla a partir de la vesícula cerebral media. Presenta una cara anterior formada por los gruesos pedúnculos cerebrales y una cara posterior con cuatro eminencias redondeadas llamadas tubérculos cuadrigéminos. En su interior alberga importantes núcleos como la sustancia negra de Sömmering y la cinta de Reil, y es irrigado por las arterias cerebelosa superior, cerebral posterior y coroidea anterior.
se describe detalladamente mediante texto e imágenes anatómicas la médula espinal y la estructura ósea que la rodea, como también las estructuras vasculares y nerviosas que la componen, información obtenida del libro Gray Anatomía para estudiantes.
La columna vertebral está compuesta de 33 vértebras que se dividen en 5 regiones: cervical, torácica, lumbar, sacra y coccígea. Sirve para soportar el peso del cuerpo, proteger la médula espinal y permitir cierta movilidad. Presenta curvaturas primarias y secundarias que pueden verse afectadas por condiciones como la joroba o la escoliosis. Cada vértebra posee un cuerpo, un arco vertebral y diversas apófisis que cumplen funciones de soporte, protección y articul
El documento describe la distribución de los nervios espinales, incluyendo los plexos cervical, braquial, lumbar y sacro, así como las envolturas conectivas de los nervios espinales y el plexo lumbar.
Desarrollo de la columna, costilla y esternonLuis Hernandez
El desarrollo vertebral ocurre en dos fases principales. En la fase cartilaginosa durante la 6a semana, se forman los centros de condrificación que fusionan para formar el centrum cartilaginoso. En la fase ósea a partir de la 7a semana, los centros de osificación se forman en el centrum y arcos neurales y continúan fusionándose hasta la adultez. Adicionalmente, las costillas se desarrollan a partir de procesos costales mesenquimales que luego se osifican, y el esternón se forma por
Este documento describe la anatomía y desarrollo del aparato urogenital humano. Se divide en dos sistemas: el sistema urinario y el sistema genital. Ambos sistemas se desarrollan a partir del mesodermo intermedio y sus conductos inicialmente desembocan en una cavidad común llamada cloaca. El documento explica en detalle la formación, posición y función de los riñones, vejiga, conductos y glándulas de cada sistema en embriones masculinos y femeninos.
Este documento resume la anatomía y síntesis del ovario. Describe la localización del ovario en la pelvis menor, sus medios de fijación, relaciones con otros órganos, vasos sanguíneos y nervios. Explica el desarrollo embriológico del ovario y el proceso de ovogénesis. También describe los mecanismos de regulación hormonal del ovario, incluidos los esteroides ováricos y el ciclo menstrual.
El sistema vestibular transmite información sensorial del equilibrio y la posición del cuerpo a través de las células ciliadas en el oído interno hacia los núcleos vestibulares en el puente, que luego envían señales a regiones como el cerebelo, núcleos oculomotores, médula espinal y tálamo para coordinar el equilibrio y los movimientos oculares.
El mesencefalo o cerebro medio se desarrolla a partir de la vesícula cerebral media. Presenta una cara anterior formada por los gruesos pedúnculos cerebrales y una cara posterior con cuatro eminencias redondeadas llamadas tubérculos cuadrigéminos. En su interior alberga importantes núcleos como la sustancia negra de Sömmering y la cinta de Reil, y es irrigado por las arterias cerebelosa superior, cerebral posterior y coroidea anterior.
se describe detalladamente mediante texto e imágenes anatómicas la médula espinal y la estructura ósea que la rodea, como también las estructuras vasculares y nerviosas que la componen, información obtenida del libro Gray Anatomía para estudiantes.
La columna vertebral está compuesta de 33 vértebras que se dividen en 5 regiones: cervical, torácica, lumbar, sacra y coccígea. Sirve para soportar el peso del cuerpo, proteger la médula espinal y permitir cierta movilidad. Presenta curvaturas primarias y secundarias que pueden verse afectadas por condiciones como la joroba o la escoliosis. Cada vértebra posee un cuerpo, un arco vertebral y diversas apófisis que cumplen funciones de soporte, protección y articul
El documento describe la distribución de los nervios espinales, incluyendo los plexos cervical, braquial, lumbar y sacro, así como las envolturas conectivas de los nervios espinales y el plexo lumbar.
Desarrollo de la columna, costilla y esternonLuis Hernandez
El desarrollo vertebral ocurre en dos fases principales. En la fase cartilaginosa durante la 6a semana, se forman los centros de condrificación que fusionan para formar el centrum cartilaginoso. En la fase ósea a partir de la 7a semana, los centros de osificación se forman en el centrum y arcos neurales y continúan fusionándose hasta la adultez. Adicionalmente, las costillas se desarrollan a partir de procesos costales mesenquimales que luego se osifican, y el esternón se forma por
Este documento describe la anatomía y desarrollo del aparato urogenital humano. Se divide en dos sistemas: el sistema urinario y el sistema genital. Ambos sistemas se desarrollan a partir del mesodermo intermedio y sus conductos inicialmente desembocan en una cavidad común llamada cloaca. El documento explica en detalle la formación, posición y función de los riñones, vejiga, conductos y glándulas de cada sistema en embriones masculinos y femeninos.
Este documento resume la anatomía y síntesis del ovario. Describe la localización del ovario en la pelvis menor, sus medios de fijación, relaciones con otros órganos, vasos sanguíneos y nervios. Explica el desarrollo embriológico del ovario y el proceso de ovogénesis. También describe los mecanismos de regulación hormonal del ovario, incluidos los esteroides ováricos y el ciclo menstrual.
CLASE 1 - FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO (sensibilidad)Johanna Rojas
El documento describe la fisiología del sistema nervioso sensitivo, incluyendo la estructura y función de las vías sensitivas, los diferentes tipos de receptores, fibras nerviosas y mecanismos de transducción. También explica la clasificación de los nervios craneales y describe varios conceptos fundamentales como estímulo, sensación, percepción y adaptación.
Médula oblongada - Anatomía interna y externa.Cristian Pinto
La médula oblongada presenta una configuración externa e interna compleja. Externamente posee caras anterior, posterior y laterales, con características como las pirámides, olivas, tubérculos gráciles y cuneiformes. Internamente contiene vías ascendentes como el lemnisco medial y fibras espino-reticulares, así como núcleos conectados al cerebelo como el olivar inferior y el arqueado.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo del aparato digestivo en el embrión humano. Describe la formación y división del tubo digestivo en cuatro secciones - el intestino faríngeo, el intestino anterior, el intestino medio y el intestino posterior. También explica la formación del hígado, vesícula biliar, páncreas, y glándulas asociadas. Resalta los cambios en la posición y rotación del intestino medio durante el desarrollo, incluyendo la retracción de las asas intestinales.
Este documento describe la embriología del sistema nervioso central. Explica que el SNC se origina a partir de la placa neural y la notocorda, las cuales se diferencian en el tubo neural que forma el encéfalo y la médula espinal. También describe el desarrollo de las diferentes estructuras del SNC como la médula espinal, el encéfalo y el cerebelo a partir de las placas neurales, así como la formación de las meninges y la mielinización de las fibras nerviosas.
1) Durante la quinta semana se forma la cresta gonadal indiferenciada compuesta de corteza y médula.
2) En la séptima semana, el gen SRY en el cromosoma Y induce la diferenciación de los cordones gonadales en cordones seminíferos masculinos.
3) A partir de la octava semana, las células de Leydig secretan testosterona que dirige la formación de los conductos genitales masculinos y la masculinización de los genitales externos.
Este documento describe las etapas del desarrollo embrionario del hígado, páncreas y vesícula biliar en humanos. Explica que el primordio hepático se forma a partir de una prominencia endodérmica llamada yema hepática en la tercera semana. Luego, la yema hepática se divide en dos yemas que dan origen al hígado y vesícula biliar. También describe cómo el páncreas se forma a partir de esbozos ventral y dorsal que se fusionan en la séptima semana para formar la cabeza, c
El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del sistema nervioso humano. Primero aparece la placa neural, que evoluciona a un surco neural y luego a un tubo neural. El tubo neural da origen al sistema nervioso central, mientras que las crestas neurales dan origen al sistema nervioso periférico. El tubo neural se cierra en la región cervical primero y luego progresa hacia adelante y atrás, dejando brevemente abiertos los neuroporos anterior y posterior.
El documento describe la anatomía del tórax, incluyendo su forma cilíndrica con aberturas superior e inferior, la división de su cavidad en compartimientos derecho e izquierdo y el mediastino, y sus funciones de respiración y protección de órganos vitales. También describe la estructura ósea del tórax formada por las costillas unidas al esternón, el diafragma que divide la cavidad torácica de la abdominal, y los músculos y vasos asociados.
Este documento describe la anatomía de la médula espinal y el cerebelo. Resume las diferentes regiones de la médula espinal, incluyendo la sustancia blanca, sustancia gris, y los tipos de neuronas presentes. También describe brevemente la organización del cerebelo en términos de sustancia blanca y gris.
El documento describe el desarrollo del sistema nervioso central en humanos, incluyendo la formación de los ganglios sensitivos, la médula espinal, el encéfalo y sus estructuras. Se explica cómo se forman y diferencian las células nerviosas y cómo se desarrollan las diferentes regiones del encéfalo como el tallo encefálico, cerebelo, diencéfalo y telencéfalo. También se mencionan las comisuras que conectan los hemisferios cerebrales y la función del líquido cefalorra
Este documento describe los músculos de la pared abdominal anterior, incluyendo el recto mayor, piramidal, oblicuo mayor, oblicuo menor y transverso. Explica la función de cada músculo en comprimir las vísceras y permitir movimientos del tronco, así como su origen, inserción e inervación.
Este documento describe la embriología del sistema nervioso central. Explica que el tubo neural se forma a través de la neurulación primaria y secundaria, dando lugar a las diferentes regiones del sistema nervioso como la médula espinal y el cerebro. Describe cómo se forman las vesículas cerebrales y cómo se desarrollan estructuras como el cerebelo y los ganglios basales.
El documento describe la anatomía y función de los testículos y los conductos reproductivos masculinos. Los testículos producen espermatozoides y testosterona. Los túbulos seminíferos contienen células germinales que se diferencian en espermatozoides y células de Sertoli que los apoyan. Los espermatozoides pasan a los conductos epididímicos y deferentes para ser eyaculados.
El documento describe la anatomía del cerebelo. Se encuentra ubicado en la fosa craneal posterior e infratentorial del encéfalo. Está detrás del puente y no forma parte del tallo cerebral. Se divide en tres lóbulos y presenta varias fisuras. Tiene tres caras - superior, inferior y anterior - y se conecta al resto del encéfalo a través de tres pares de pedúnculos cerebelosos.
Este documento resume la embriología del aparato digestivo. Explica que el intestino primitivo se forma por plegamiento del endodermo en el embrión. Luego describe cómo se especifican las regiones del tubo digestivo a través de gradientes de factores de transcripción como SOX2, PDX1 y CDX. También explica cómo se forman los ligamentos peritoneales y mesenterios que sostienen los órganos. Por último, detalla el desarrollo del esófago, estómago, duodeno, hígado y
La médula espinal se extiende desde el agujero magno hasta la altura de las vértebras L1-L2. Está rodeada por las meninges y contiene sustancia gris en forma de H que alberga las células motoras y sensitivas, y sustancia blanca que contiene las fibras nerviosas. De la sustancia gris emergen las raíces anterior y posterior de cada nervio espinal, uniéndose para formar cada nervio y proporcionar inervación a las estructuras.
El documento describe el aparato cardiovascular. Consiste en dos circuitos principales: la circulación menor que transporta la sangre desoxigenada desde el corazón derecho a los pulmones, y la circulación mayor que transporta la sangre oxigenada desde el corazón izquierdo al resto del cuerpo. El documento también describe la estructura y función de los vasos sanguíneos como las arterias, venas y capilares, así como los mecanismos de transporte a través de los capilares.
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularYayo Salazar Benavides
Este documento describe la protuberancia anular del tronco encefálico. Incluye información sobre su ubicación, características externas e internas, funciones y núcleos. La protuberancia anular se localiza entre el bulbo raquídeo y los pedúnculos cerebrales, y contiene los núcleos de los nervios craneales V, VI, VII y VIII. Sirve como órgano de conducción entre la médula y el cerebro, y es importante para funciones como el equilibrio y las emociones.
El documento describe las tres principales áreas culturales del territorio mexicano actual, destacando que Mesoamérica se distingue por tener bosques, costas, selvas y montañas, con varios tipos de clima y abundantes ríos y lagunas, lo que favoreció el desarrollo de la agricultura y el surgimiento de nuevas ciudades entre los años 35,000 y 2,500 a. C.
O documento descreve um plano de aula para estudar fábulas com o objetivo de despertar o gosto pela leitura. As estratégias incluem ler várias fábulas, pesquisar fábulas online e produzir histórias em quadrinhos. Os alunos serão avaliados pela participação e correção das atividades propostas.
CLASE 1 - FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO (sensibilidad)Johanna Rojas
El documento describe la fisiología del sistema nervioso sensitivo, incluyendo la estructura y función de las vías sensitivas, los diferentes tipos de receptores, fibras nerviosas y mecanismos de transducción. También explica la clasificación de los nervios craneales y describe varios conceptos fundamentales como estímulo, sensación, percepción y adaptación.
Médula oblongada - Anatomía interna y externa.Cristian Pinto
La médula oblongada presenta una configuración externa e interna compleja. Externamente posee caras anterior, posterior y laterales, con características como las pirámides, olivas, tubérculos gráciles y cuneiformes. Internamente contiene vías ascendentes como el lemnisco medial y fibras espino-reticulares, así como núcleos conectados al cerebelo como el olivar inferior y el arqueado.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo del aparato digestivo en el embrión humano. Describe la formación y división del tubo digestivo en cuatro secciones - el intestino faríngeo, el intestino anterior, el intestino medio y el intestino posterior. También explica la formación del hígado, vesícula biliar, páncreas, y glándulas asociadas. Resalta los cambios en la posición y rotación del intestino medio durante el desarrollo, incluyendo la retracción de las asas intestinales.
Este documento describe la embriología del sistema nervioso central. Explica que el SNC se origina a partir de la placa neural y la notocorda, las cuales se diferencian en el tubo neural que forma el encéfalo y la médula espinal. También describe el desarrollo de las diferentes estructuras del SNC como la médula espinal, el encéfalo y el cerebelo a partir de las placas neurales, así como la formación de las meninges y la mielinización de las fibras nerviosas.
1) Durante la quinta semana se forma la cresta gonadal indiferenciada compuesta de corteza y médula.
2) En la séptima semana, el gen SRY en el cromosoma Y induce la diferenciación de los cordones gonadales en cordones seminíferos masculinos.
3) A partir de la octava semana, las células de Leydig secretan testosterona que dirige la formación de los conductos genitales masculinos y la masculinización de los genitales externos.
Este documento describe las etapas del desarrollo embrionario del hígado, páncreas y vesícula biliar en humanos. Explica que el primordio hepático se forma a partir de una prominencia endodérmica llamada yema hepática en la tercera semana. Luego, la yema hepática se divide en dos yemas que dan origen al hígado y vesícula biliar. También describe cómo el páncreas se forma a partir de esbozos ventral y dorsal que se fusionan en la séptima semana para formar la cabeza, c
El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del sistema nervioso humano. Primero aparece la placa neural, que evoluciona a un surco neural y luego a un tubo neural. El tubo neural da origen al sistema nervioso central, mientras que las crestas neurales dan origen al sistema nervioso periférico. El tubo neural se cierra en la región cervical primero y luego progresa hacia adelante y atrás, dejando brevemente abiertos los neuroporos anterior y posterior.
El documento describe la anatomía del tórax, incluyendo su forma cilíndrica con aberturas superior e inferior, la división de su cavidad en compartimientos derecho e izquierdo y el mediastino, y sus funciones de respiración y protección de órganos vitales. También describe la estructura ósea del tórax formada por las costillas unidas al esternón, el diafragma que divide la cavidad torácica de la abdominal, y los músculos y vasos asociados.
Este documento describe la anatomía de la médula espinal y el cerebelo. Resume las diferentes regiones de la médula espinal, incluyendo la sustancia blanca, sustancia gris, y los tipos de neuronas presentes. También describe brevemente la organización del cerebelo en términos de sustancia blanca y gris.
El documento describe el desarrollo del sistema nervioso central en humanos, incluyendo la formación de los ganglios sensitivos, la médula espinal, el encéfalo y sus estructuras. Se explica cómo se forman y diferencian las células nerviosas y cómo se desarrollan las diferentes regiones del encéfalo como el tallo encefálico, cerebelo, diencéfalo y telencéfalo. También se mencionan las comisuras que conectan los hemisferios cerebrales y la función del líquido cefalorra
Este documento describe los músculos de la pared abdominal anterior, incluyendo el recto mayor, piramidal, oblicuo mayor, oblicuo menor y transverso. Explica la función de cada músculo en comprimir las vísceras y permitir movimientos del tronco, así como su origen, inserción e inervación.
Este documento describe la embriología del sistema nervioso central. Explica que el tubo neural se forma a través de la neurulación primaria y secundaria, dando lugar a las diferentes regiones del sistema nervioso como la médula espinal y el cerebro. Describe cómo se forman las vesículas cerebrales y cómo se desarrollan estructuras como el cerebelo y los ganglios basales.
El documento describe la anatomía y función de los testículos y los conductos reproductivos masculinos. Los testículos producen espermatozoides y testosterona. Los túbulos seminíferos contienen células germinales que se diferencian en espermatozoides y células de Sertoli que los apoyan. Los espermatozoides pasan a los conductos epididímicos y deferentes para ser eyaculados.
El documento describe la anatomía del cerebelo. Se encuentra ubicado en la fosa craneal posterior e infratentorial del encéfalo. Está detrás del puente y no forma parte del tallo cerebral. Se divide en tres lóbulos y presenta varias fisuras. Tiene tres caras - superior, inferior y anterior - y se conecta al resto del encéfalo a través de tres pares de pedúnculos cerebelosos.
Este documento resume la embriología del aparato digestivo. Explica que el intestino primitivo se forma por plegamiento del endodermo en el embrión. Luego describe cómo se especifican las regiones del tubo digestivo a través de gradientes de factores de transcripción como SOX2, PDX1 y CDX. También explica cómo se forman los ligamentos peritoneales y mesenterios que sostienen los órganos. Por último, detalla el desarrollo del esófago, estómago, duodeno, hígado y
La médula espinal se extiende desde el agujero magno hasta la altura de las vértebras L1-L2. Está rodeada por las meninges y contiene sustancia gris en forma de H que alberga las células motoras y sensitivas, y sustancia blanca que contiene las fibras nerviosas. De la sustancia gris emergen las raíces anterior y posterior de cada nervio espinal, uniéndose para formar cada nervio y proporcionar inervación a las estructuras.
El documento describe el aparato cardiovascular. Consiste en dos circuitos principales: la circulación menor que transporta la sangre desoxigenada desde el corazón derecho a los pulmones, y la circulación mayor que transporta la sangre oxigenada desde el corazón izquierdo al resto del cuerpo. El documento también describe la estructura y función de los vasos sanguíneos como las arterias, venas y capilares, así como los mecanismos de transporte a través de los capilares.
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularYayo Salazar Benavides
Este documento describe la protuberancia anular del tronco encefálico. Incluye información sobre su ubicación, características externas e internas, funciones y núcleos. La protuberancia anular se localiza entre el bulbo raquídeo y los pedúnculos cerebrales, y contiene los núcleos de los nervios craneales V, VI, VII y VIII. Sirve como órgano de conducción entre la médula y el cerebro, y es importante para funciones como el equilibrio y las emociones.
El documento describe las tres principales áreas culturales del territorio mexicano actual, destacando que Mesoamérica se distingue por tener bosques, costas, selvas y montañas, con varios tipos de clima y abundantes ríos y lagunas, lo que favoreció el desarrollo de la agricultura y el surgimiento de nuevas ciudades entre los años 35,000 y 2,500 a. C.
O documento descreve um plano de aula para estudar fábulas com o objetivo de despertar o gosto pela leitura. As estratégias incluem ler várias fábulas, pesquisar fábulas online e produzir histórias em quadrinhos. Os alunos serão avaliados pela participação e correção das atividades propostas.
Using Social Networking to Complement Business Incubators and Career CentersWesley Schwalje
We see IT as an important enabler for regional development, and we have worked with global technology leaders such as Intel and Microsoft to deepen the impact of regional development programs leveraging technology. We see social networking as a valuable channel to facilitate regional communication, information sharing, and collaboration.
O documento apresenta um roteiro para uma animação infantil sobre um barquinho que navega pelas águas do mar, com sons como "Xuá, xuá" e "Brum, brum". A animação foi desenvolvida por alunos e professores da Escola Municipal do Braga com apoio do NTM Cabo Frio.
This document provides a summary of the Cloud Adoption Lifecycle model, which outlines six stages for organizations to follow when adopting cloud technologies: Foresee, Assess, Strategize, Test, Establish, and Reinvigorate. The stages guide organizations from initially understanding cloud computing benefits, to assessing readiness, developing a strategy, testing with a pilot project, fully establishing cloud operations, and continuously improving the cloud platform. Following this staged approach helps organizations avoid risks and ensure a successful transition to cloud computing.
El documento muestra diferentes formatos de texto como negrita, cursiva, subrayado simple y doble, tachado, superíndice, subíndice, sombreado, contorno, relieve y mayúsculas. Además, incluye ejemplos de diferentes fuentes y tamaños de letra.
UCLA CTSI KL2 Award, New NIH Guidelines on Rigor & TransparencyUCLA CTSI
Explanation of the UCLA CTSI KL2 Award and the new NIH guidelines on Rigor & Premise.
Mitchell D. Wong, MD, PhD
Professor of Medicine at UCLA
Executive Co-Director, Specialty Training and Advanced Research (STAR) Program
Director, UCLA CTSI KL2 Program
Presentation date: February 09, 2017
Suiza es un país de 41,285 km2 ubicado en Europa central. Tiene un clima templado y montañoso, con el pico Dufour como el punto más alto a 4,634 metros sobre el nivel del mar. La economía suiza se basa principalmente en los servicios financieros y la industria, y tiene un IDH muy alto. La población de Suiza es de aproximadamente 8.2 millones de personas con una densidad de 200 habitantes por km2.
Este documento proporciona una guía de computación para principiantes en inglés y español. Explica las partes básicas de una computadora e incluye diagramas de los componentes. También define términos técnicos comunes y ofrece consejos sobre el mantenimiento y seguridad de las computadoras. El documento fue creado por Project FINE como parte de un programa de educación tecnológica para inmigrantes y refugiados en Winona, Minnesota entre 2011 y 2012.
Este documento describe varios signos y síntomas relacionados con la boca y el aparato digestivo. Describe las posibles causas de la halitosis (mal aliento), incluyendo causas locales, sanguíneas, respiratorias y digestivas. También describe otros trastornos como la hipersecreción y hiposecreción de saliva, bruxismo, ardor de boca, aerofagia y dolor epigástrico.
El documento proporciona información muy limitada. Parece contener solo un número, doce, sin ningún otro contexto o detalles. No es posible generar un resumen significativo de una sola palabra o número sin más información de apoyo.
This presentation was delivered on 30th September at the Public University of Navarra in Spain. The conference was held by Alkartasuna Fundation linked with Eusko Alkartasuna political party in the Basque Country (into the EHBildu coalition). The aim of the presentation was to fix a joint direction and a realistic strategy for Navarra and the Basque Autonomy taking into account the new opportunity that arises to decide a new political status for the city-region with the right to decide as a democratic tool and mean in order to gain peacefully independence.
Simpósi internacional de história da historiografia intelectuaisNatália Barros
Este documento é um resumo de um artigo sobre Joaquim Inojosa, um jornalista brasileiro do século XX. O artigo descreve como Inojosa via a imprensa como um veículo para educar o público e influenciar governos. Também analisa uma publicação de 1978 com artigos de Inojosa ao longo de sua carreira para entender como ele construía sua identidade pública através de sua escrita.
El documento describe el sistema digestivo humano. Consiste en un largo tubo digestivo con glándulas asociadas que transforman los alimentos en sustancias utilizables. Incluye la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas como el hígado y el páncreas. Cada parte desempeña un papel en la digestión de los alimentos a medida que pasan a través del tracto.
El documento describe el sistema digestivo humano. Consiste en un largo tubo digestivo con glándulas asociadas que transforman los alimentos en sustancias utilizables. Incluye la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas como el hígado y el páncreas. Cada parte cumple un rol en la digestión de los alimentos a medida que pasan a través del tracto.
El documento describe el sistema digestivo humano. Consiste en un largo tubo digestivo con glándulas asociadas que transforman los alimentos en sustancias utilizables. Incluye la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas como el hígado y el páncreas. Cada parte cumple un rol en la digestión de los alimentos a medida que pasan a través del tracto.
El documento describe el sistema digestivo humano, incluyendo la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas asociadas como el hígado y el páncreas. El sistema digestivo transforma los alimentos en moléculas simples que el cuerpo puede absorber y utilizar a través de un proceso de masticación, secreción de jugos digestivos, y absorción de nutrientes a lo largo del tubo digestivo.
El documento describe el sistema digestivo humano. Explica que consta de un tubo digestivo y glándulas asociadas que transforman los alimentos en sustancias utilizables. Describe cada parte del sistema digestivo incluyendo la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas como el hígado y el páncreas. Explica las funciones de cada parte y cómo se procesan los alimentos a lo largo del tracto digestivo.
El documento resume el sistema digestivo humano. Explica las partes del sistema digestivo como la boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y sus funciones. También describe las glándulas anejas como el hígado, páncreas y vesícula biliar y sus funciones en la digestión. Por último, menciona algunas patologías comunes del sistema digestivo.
El documento proporciona una descripción del aparato digestivo humano. Explica que está compuesto por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Describe las funciones de cada órgano y los procesos de digestión y absorción de nutrientes. También explica las glándulas anexas como el hígado y el páncreas y sus funciones en la digestión.
El documento proporciona una descripción del aparato digestivo humano. Explica que está compuesto por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Describe las funciones de cada órgano y los procesos de digestión y absorción de nutrientes. También explica las glándulas anexas como el hígado y el páncreas y los jugos que secretan para ayudar en la digestión.
El documento describe el proceso de digestión en el sistema digestivo humano. Explica que los alimentos son transformados mecánica y químicamente por el aparato digestivo, compuesto por el tubo digestivo y glándulas anexas, para que los nutrientes puedan pasar a la sangre. Describe cada una de las estructuras del sistema digestivo - boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y glándulas anexas - y sus funciones en la digestión de los alimentos.
El documento describe el sistema digestivo humano. Comienza con la boca y continúa con el esófago, estómago, páncreas, hígado y vesícula biliar. Explica las funciones y componentes clave de cada órgano, incluidos los dientes, lengua, glándulas salivales, jugos gástricos y enzimas pancreáticas y hepáticas.
TEMA 11. ENFERMEDADES DIGESTIVAS. RECUERDO ANATOMICOprometeo39
El documento proporciona una descripción del aparato digestivo humano. Explica que el aparato digestivo está formado por una serie de órganos huecos que van desde la boca hasta el ano, y que su función principal es descomponer los alimentos en sustancias simples capaces de absorberse en la sangre. Describe brevemente cada una de las estructuras principales del aparato digestivo como la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado e intestino grueso, así como las glándulas anexas como el h
El documento resume las partes y funciones del aparato digestivo humano. Describe cada una de las partes (boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, hígado y páncreas) y explica brevemente sus funciones en la digestión de los alimentos. También explica los tipos de digestión (química y mecánica), los jugos digestivos producidos y las hormonas y nervios que regulan el proceso digestivo.
El documento proporciona una descripción general del aparato digestivo humano. Explica que está compuesto por órganos como la boca, esófago, estómago e intestinos, que cumplen funciones como la digestión, secreción y absorción. También describe las glándulas asociadas como las salivales, el hígado y el páncreas, y sus roles en la digestión de proteínas, grasas y carbohidratos.
La digestión es el proceso por el cual los alimentos se descomponen en moléculas más pequeñas para que el cuerpo pueda absorberlos y utilizarlos. Comienza en la boca con la masticación y la saliva, continúa en el estómago donde los alimentos se mezclan con jugos gástricos, y termina en el intestino delgado donde se descomponen completamente en nutrientes que el cuerpo puede absorber. La digestión mecánica y química involucra a varios órganos como la boca, el esófago,
El documento proporciona información sobre el aparato digestivo. Describe los principales órganos del sistema digestivo como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Explica las funciones de cada órgano y los procesos de digestión, absorción y eliminación de desechos. También cubre temas como los movimientos del tubo digestivo, las etapas del proceso digestivo y la regulación del sistema por parte del sistema nervioso y hormonal.
1) La digestión es el proceso por el cual los alimentos son transformados y absorbidos para ser utilizados por el cuerpo. Incluye la digestión mecánica y química. 2) La digestión mecánica reduce el tamaño de los alimentos a través de la masticación y la digestión química los transforma en sustancias más simples a través de enzimas. 3) Los alimentos pasan por la boca, esófago, estómago e intestino delgado, donde son descompuestos y absorbidos por el cuerpo.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato digestivo humano. El aparato digestivo consta de un tubo digestivo que incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado y colon, así como glándulas anejas como el hígado y el páncreas. En cada sección del tubo digestivo tienen lugar procesos como la digestión mecánica y química de los alimentos y la absorción de nutrientes antes de la eliminación de los desechos.
El documento describe el sistema digestivo humano, incluyendo sus principales componentes como la boca, esófago, estómago e intestinos. Explica que la digestión implica la descomposición de los alimentos a través de procesos mecánicos y químicos a lo largo del tubo digestivo, para que los nutrientes puedan absorberse en la sangre. Asimismo, menciona las glándulas y órganos asociados al sistema digestivo, como el hígado, páncreas y vesícula biliar, los cuales secretan
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. APARATO DIGESTIVO
Digestión de los alimentos
Glándulas anejasTubo digestivo
Boca
Faringe
Esófago
Estómago
Intestino delgado
Intestino grueso
Ano
Glándulas salivales
Hígado
Páncreas
3.
4. º
El aparato digestivo, es
un largo tubo, con
importantes glándulas
asociadas, siendo su
función la
transformación de las
complejas moléculas de
los alimentos en
sustancias simples y
fácilmente utilizables por
el organismo.
Cavidad
bucal
Glándulas
salivales
Lengua
Itsmo de las fauces
Faringe
Cardias
Estómago
Colon ascendente
Colon transverso
Colon descendente
ciego
Apéndice
vermiforme
esófago
Páncreas
Hígado
Píloro
Vesícula
biliar
Intestino delgado
Yeyuno
Íleon
Válvula ileo cecal
INTRODUCCIÓN
5. La Boca
En la boca ya empieza
propiamente la digestión.
Los dientes trituran los
alimentos y las secreciones de
las glándulas salivales los
humedecen e inician su
descomposición química.
En este tramo del sistema
digestivo los alimentos son
masticados, lubricados por la
saliva y presionados por la
lengua. En ella se forma una
pasta húmeda y blanda
llamada BOLO ALIMENTICIO
Piezas dentales
Vestíbulo bucal
Maxilar superior
Mucosa bucal
Paladar duro
Paladar blando
Rinofaringe
Amígdala lingual
Amígdalas palatina
Orofaringe
Esófago
LaringeEpiglotis
hueso Hioides
Mandíbula o
maxilar
inferior
Lengua
6. LENGUA:
PAPILAS GUSTATIVAS
La lengua se halla cubierta por la
membrana lingual especializada para
detectar el sabor de los alimentos.
Unas pequeñas estructuras
sensoriales llamadas papilas
gustativas nos permiten disfrutar de
las sensaciones del gusto y algo muy
importante nos avisan si los
alimentos están en mal estado
y no debemos comerlos.
En la papilas gustativas se encuentra
el botón gustativo que también existe
en el velo del paladar y la faringe. A
través de ellas se capta el sabor de
cualquier sustancia, y la transmiten al
cerebro a través de las fibras
nerviosas.
Percepción
sabor
amargo
Percepción
sabor ácido
Zona del sabor
salado
Percepción
sabor dulce
Fibras nerviosas
microvellosidade
s
Poro gustativo
Células
gustativas
7. DIENTES
Los dientes tienen la función de fragmentar el alimento
para facilitar la acción de los jugos digestivos.
Tienen funciones diferentes:
Los incisivos cortan los alimento
Los caninos los desgarran.
Las muelas sirven para triturar los alimentos.
¿Por qué se mastican los alimentos?
Masticamos los alimentos para digerirlos. En la masticación intervienen los
labios, dientes, lengua, glándulas salivales y mandíbula. En la boca, los
alimentos son reducidos a trozos pequeños. Al mismo tiempo son
humedecidos y expuestos a algunas enzimas digestivas. Cuando el alimento
está masticado, se traga( Deglución)
8. Este conducto cumple una
doble función; la respiración y
la deglución.
Durante la deglución la
epiglotis se inclina y levanta la
faringe. Luego se contraen las
cuerdas vocales, cierran la
glotis y sellan la faringe, por
donde pasa el aire.
La glotis se abre una vez que
el alimento ha entrado en el
esófago.
Dependiendo de los órganos
vecinos, la faringe toma el
nombre de nasofaringe,
orofaringe y laringofaringe
Maxilar superior
Mucosa bucal
Paladar duro
Paladar blando
Rinofaringe
Amígdala lingual
LaringeEpiglotis
hueso Hioides
Mandíbula o
maxilar
inferior
Lengua
FARINGE
9. ESÓFAGO
Este tubo desciende por el cuello
por detrás de la tráquea y por
delante de la columna vertebral.
Se encuentra formado
por fibras musculares de dos tipos,
Longitudinales y Circulares,
recubiertas por una mucosa. ´A
través de este conducto los
alimentos son transportados hasta
el estómago para continuar su
proceso digestivo.
El bolo alimenticio para por el esófago, que es un
tubo de paredes lisas que une la faringe con el
estómago, mediante el cardias, que funciona
como un esfínter o válvula que se abre cuando
llega el alimento y se cierra cuando ya ha pasado
Estrechami
ento
crioideo
del esófago
tráquea
Bronquio principal
izquierdo
Arteria aorta
torácica
estómago
cardias
Hiato esofágico
esófago
Estrecha
miento
aórtico-
bronquial
10. ESTÓMAGO
El bolo alimenticio cruza la faringe, sigue
por el esófago y llega al estómago, una
bolsa muscular de litro y medio de
capacidad, cuya mucosa secreta el
potente jugo gástrico.
En el estómago, el alimento es agitado
hasta convertirse en una papilla llamada
QUIMO.
El estómago también actúa como
reservorio transitorio de alimentos y por la
acidez de sus secreciones, tiene una
cierta acción antibacteriana.
El quimo para el píloro a intervalos y
penetra al duodeno donde es
transformado por las secreciones del
páncreas, intestino delgado e hígado,
continuando su digestión y absorción. El
quimo sigue progresando a través del
intestino delgado hasta llegar al intestino
grueso.
ESTRUCTURA
En este saco en forma de J, los alimento se agitan y mezclan con los jugos
producidos por el revestimiento estomacal. Se encuentra ubicado en la porción
superior izquierda del abdomen y su capacidad es de 1,5 litros.
Sus paredes están conformadas por cuatro capas que son: la serosa, muscular, y
submucosa, siendo esta última la que produce mucus y jugo gástrico, glándulas
que están estimuladas por el nervio vago, favoreciendo el peristaltismo
esófago
cardias Fundus gástrico
Capa muscular
Capa serosa
Cuerpo gástrico
Mucosa gástrica
Pliegues gástricosAntro
pilóricopíoloro
Bulbo duodenal
Curvatura menor
del estómago
11. INTESTINO DELGADO
En este tramo del tracto digestivo, la comida es
descompuesta por el jugo pancreático, la bilis y las
secreciones intestinales, de modo que se pueda
absorber y hacer uso eficiente de los compuestos
nutritivos.
El intestino delgado se inicia en el píloro termina en
la válvula ileocecal, por la que se une a la primera
parte del intestino grueso.
El duodeno, que forma parte del intestino delgado,
mide unos 30 cm de longitud; el intestino delgado
consta de 3 partes el íleon, el yeyuno y el
duodeno.
El duodeno se une al yeyuno después de los 30 cm
a partir del píloro
Los compuestos nutritivos simples son absorbidos
por las vellosidades intestinales que tapizan el
intestino del gado. Así pues pasan a la sangre y
nutren todas y cada una de las células del
organismo.
duodeno
íleon
yeyuno
12. INTESTINO GRUESO
En el intestino grueso ninguna
nueva sustancia actúa sobre los
alimentos .
Sin embargo, en este lugar ocurren
cambios significativos como al
absorción de gran cantidad de
agua, mediante la cual el quimo se
convierte en material fecal; la
fermentación de las materias
fecales por acción bacteriana y la
formación de vitamina K y B
producto de estas mismas
bacterias.
Su longitud es variable entre 120 y
160 cms.
Los restos de los alimentos que no
se han ingerido forman las heces.
Estas se expulsan por el ano.
ano
Apéndice
vermiforme
ciego
Colon
ascendente
Flexura hepática del
colon
Colon
transverso
Flexura esplénica
del colon
Colon descendente
Sigma o colon
sigmoideo
Zona anal
Cintillas o tenias
del colon
ciego
Válvula íleo-cecal
íleon
Recto o
ampolla rectal
anoEsfínter anal
externo
Esfínter anal
interno
13. PERITONEO
Bolsa membranosa que envuelve a
una gran parte de los órganos
abdominales, rodeando
completamente a algunos de ellos.
Consta de dos capas:
1. Capa Parietal que se adosa a
las paredes de la cavidad
abdominal,
2. Visceral, que se introduce
entre las vísceras y las
envuelve y fija.
Dentro de esta bolsa se
encuentran el hígado, el
estómago, el intestino delgado
y casi todo el grueso y el bazo
Mesenterio
Estómago
bazo
Hígado
14.
15. Además de las glándulas salivales hay otras glándulas que contribuyen a la
digestión:
Hígado:
Es la mayor víscera del cuerpo
Pesa 1500 gramos
Consta de los lóbulos
Las vías biliares son las vías excretoras del hígado
La bilis es conducida al duodeno
Vesícula biliar:
Contiene unos 50-60 cm3 de bilis
Es de forma ovalada y su diámetro mayor es de unos 8 a 10 cm.
Páncreas:
Es una glándula íntimamente relacionada con el duodeno, sus secreciones (jugo
pancreático) con de gran importancia en la digestión de los alimentos
16. Glándulas parótidas: se sitúan a
nivel de las mejillas. Existen dos,
una a cada lado.
Glándulas submaxilares a ambos
lados del suelo de la boca.
Glándulas sublinguales, se sitúan
en la parte anterior y central del
suelo de boca.
Glándulas palatinas, situadas en el
paladar blando.
Otras glándulas más pequeñas
situadas en la lengua y en las
mucosas de la boca
GLÁNDULAS SALIVALES
Glándula
submandibular
Glándula
submaxilar
Glándula
sublingual
Glándula
parótida
17. HÍGADO
El hígado es el órgano del cuerpo con
mayor poder de regeneración.
Puede ser destruido el 80% antes que el
mismo sea dañado definitivamente.
El 10 % restante puede regenerarse hasta
se un hígado completo de tamaño normal.
La misión del hígado es fundamentalmente
metabólica, pero contribuye a la digestión
mediante la bilis. Esta se almacena en la
vesícula biliar. Desempeña un papel
importante en la digestión de las grasas, ya
que contribuye a dividir las sustancias
grasas en partículas más pequeñas con lo
que se facilita el ataque de las enzimas
lipasa al aumentar la superficie de las gotas
de grasa.
Hígado
Vena cava
inferior
Cápsula de
Gibson
Bazo
Vena porta
Arteria aorta
abdominal
Páncreas
Vena portaVena porta
Duodeno
Conducto
colédoco
Vesícula
biliar
18. VESÍCULA BILIAR
Bolsa contenida dentro del
sistema de vías de excreción
del hígado o vías biliares, en la
que se almacena y concentra
la bilis hasta que llega el
momento de ser vertida al
duodeno.
Está adosada a la cara interior
del hígado y consta de una
parte cercana al conducto
cístico, llamada cuello de la
vesícula, una parte central o
cuerpo y una parte distal que
se conoce como fondo de la
vesícula.
Capa mucosa
Capa
muscular
Papila mayor
del duodeno
duodeno
Conducto
hepático
común
Conducto
cístico
Conducto
colédoco
Conducto
pancreático o
de Wirsung
19. Páncreas
Órgano glandular que tiene una
función mixta, por una parte
fabrica jugos pancreáticos que
llegan al duodeno y permiten la
digestión de los alimentos, y por
otra elabora una hormona, la
insulina, que llega a la sangre y es
fundamental en el metabolismo de
los azúcares
.
Para su función digestiva, el
páncreas esta compuesto de
múltiples unidades secretoras o
acinis, que desembocan en un
conducto central y consta de tres
porciones: cabeza, cuerpo y cola.
Cola del
páncreas
Cuerpo del
páncreas
Arteria
mesentérica
superior
Cabeza del
páncreas
Tronco
celíaco
20.
21. BOCA
La digestión comienza cuando la saliva
recubre los alimentos divididos en partículas con
ezimas digestivas.
La deglución es voluntaria y se continua de
modo automático, para impedir que la comida pueda
pasar a la tráquea y alcanzar los pulmones. La
epiglotis se cierra al mismo tiempo que el paladar
blando se eleva para evitar que la comida suba a la
nariz.
22. ESÓFAGO
El alimento no baja por efecto de la
gravedad sino debido a unas ondas
rítmicas de contracción y relajación
muscular que se denomina
peristaltismo
23. ESTÓMAGO
Los alimentos llegan al estómago desde el esófago y pasan a través del
esfínter que se abre y se abre y se cierra impidiendo que el contenido gástrico
vuelva al esófago .
El estómago almacena los alimentos contrayéndose rítmicamente y
mezclándolos con las enzimas.
Las células que recubren la superficie gástrica, secretan 3 sustancias
importantes: moco, ácido clorhídrico y precursor de la pepsina.
El moco recubre las células del revestimiento del estómago, las protege
del daño que le podían causar el ácido y las enzimas evitando la alteración del
esta capa de moco, pudiendo causar lesiones como la úlcera de estómago.
La pepsina es la única encima que digiere el colágeno ( proteína y uno
de los principales componentes de la carne)
Sustancias como el alcohol y la aspirina son absorbidas directamente al
estómago, pero en pequeñas cantidades.
24. INTESTINO DELGADO
El estómago libera comida al duodeno a través del esfínter pilórico en
cantidades que el intestino delgado pueda digerir. Cuando éste se llena, el duodeno
indica al estómago que detenga el vaciamiento, que reciben las encimas del páncreas y
la bilis del hígado
Estos líquidos llegan al duodeno a través del esfínter de Oddi y contribuyen
a los procesos de digestión y absorción, así como también el peristaltismo ayuda a la
digestión y absorción al revolver los alimento y mezclarlos.
El yeyuno y el íleon son los responsables principales de la absorción de
grasa y otro nutrientes.
La pared intestinal conduce los nutrientes absorbidos hacia el hígado a través
de la vena porta, la pared intestinal libera moco y agua que lubrican y disuelven el
contenido intestinal ayudando a disolver los fragmentos divididos así como también
liberan encimas que digieren las proteínas, los azúcares y las grasas.
Conforme el bolo digestivo avanza hacia la porción inferior , el intestino
delgado se hace más líquido a medida que se va añadiendo más agua, moco, bilis y
encimas pancreáticas.
25. PÁNCREAS
Las enzimas pancreáticas dirigen las proteínas, hidratos de carbono y
las grasas .
Las enzimas proteolíticas rompen las proteínas en partes que
pueden se utilizadas por el organismos y son secretadas en forma
inactiva. Solamente son activadas cuando llegan al tracto
gastrointestinal.
El páncreas también secreta grandes cantidades de sodio que
protegen el duodeno al neutralizar el ácido procedente del estómago
Las 3 hormonas principales son:
La insulina, que disminuye el valor de glucosa en sangre
El glucagón que lo aumenta
La somatostatina, que impide la liberación de las otras dos
hormonas.
26. HÍGADO
Los nutrientes que proceden de los alimentos son absorbidos por la pared
intestinal, provista de gran cantidad de capilares, que llegan a las venas que a su vez
se unen a venas mayores, hasta que penetran en el hígado a través de la vena porta.
Esta vena se divide dentro del hígado, en diminutos vasos donde se procesa la sangre
que les llega.
Esta sangre se procesa de dos formas:
1. Se eliminan las bacterias y otras partículas extrañas absorbidas desde el
intestino
2. Muchos de los nutrientes absorbidos son fraccionas por el organismo.
El hígado realiza este proceso a gran velocidad y pasa la sangre cargada de
nutrientes a la circulación general.
El hígado produce aproximadamente la mitad del colesterol del cuerpo y un
80 % se utiliza para la formación de la bilis, que será almacenada en la vesícula
biliar hasta que se necesite.
27. VESICULA BILIAR
Y VIAS BILIARES
Entre las comidas, las sales biliares son concentradas en la
vesícula biliar y solamente una pequeña cantidad de bilis fluye desde el
hígado. Al penetrar los alimentos en el duodeno desencadenan una serie de
señales nerviosas y hormonales que provocan la contracción de la vesícula,
que es cuando la bilis llega al duodeno y se mezcla con el contenido
alimentario.
La bilis tiene dos funciones importantes:
1) Ayuda a la digestión y la absorción de las grasas.
2) Es responsable de la eliminación de ciertos productos de desecho
del cuerpo.
Las sales biliares se reabsorben en el intestino delgado, son
captadas por el hígado y nuevamente secretadas por la bilis.
Todas las sales biliares del organismo recirculan unas 10 o 12
veces al día.
28. INTESTINO GRUESO
Cuando alcanza el intestino grueso el contenido intestinal, es
líquido, pero normalmente se solidifica a medida que alcanza el recto en
forma de heces.
La gran variedad de bacterias que viven en el intestino grueso
puede, además digerir algunas materias , lo que ayuda a la absorción de
nutrientes por el organismo
Las bacterias del intestino grueso también fabrican algunas
sustancias importantes como la vitamina K. Estas bacterias son
necesarias para la función normal del intestino
29. RECTO Y ANO
Generalmente el recto está vacío
porque las heces se almacenan más arriba,
en el colon descendente.
Cuando el colon descendente se llena, las
heces pasan al recto estimulando la
defecación.
30.
31. REGULADORES
HORMONALES
Las principales hormonas que controlan la digestión
son:
La gastrina, hace que el estómago produzca un ácido
que disuelve y digiere algunos alimentos.
La secretina hace que el páncreas secrete un jugo
digestivo rico en bicarbonato, para neutralizar el
contenido ácido del estómago al entrar en el intestino
delgado
La colecistocinina, que hace que el páncreas
produzca el jugo pancreático y la vesícula biliar se
vacíe.
32. HORMONAS QUE
REGULAN EL APETITO
La grelina producida en el estómago y
el intestino delgado y estimula el apetito
cuando no hay alimentos en el aparato
digestivo.
El péptidoYY, se produce en el tracto
digestivo en respuesta al alimento e inhibe
el apetito.
33. REGULADORES
NERVIOSOS
Hay dos clases de nervios que controlan la acción del aparato
digestivo:
1. Los nervios extrínsecos, que van desde el
cerebro o desde la médula espinal hasta los órganos
digestivos.
2. Los nervios intrínsecos que forman una densa
red incrustada en la paredes del esófago, estómago,
intestino delgado y colon.
34.
35. APENDICITIS: Inflamación del
apéndice, generalmente aguda, que no so
se diagnostica evoluciona rápidamente
hacia la perforación y la peritonitis.
CANCER COLORRECTAL: Tumor
maligno del intestino grueso.
CÓLICO: Dolor visceral agudo
producido por la torsión, obstrucción de
un órgano hueco como el intestino.
DIARREA: Eliminación frecuente de
heces sueltas y acuosas, generalmente
debido al aumento de la motilidad del
colon.
DISPEPSIA: Sensación de molestia
gástrica vaga que se siente después de la
ingesta.
COLITIS: Inflamación del colon producida
bien por un colon irritable episódico y
funcional, bien por una enfermedad
inflamatoria crónica y progresiva.
36. ENFERMEDAD DE CROHN; Enfermedad
inflamatoria crónica del intestino de etiología
desconocida, que suele afectar al la porción
terminal del intestino delgado, al colon o a
ambos.
ENFERMEDAD CELÍACA: Incapacidad
crónica de tolerar alimentos que contienen
gluten o proteína de trigo.
GASTRITIS: Inflamación del tapizado
gástrico que puede adoptar dos formas: gastritis
aguda o gastritis crónica.
GASTROENTERITIS: Inflamación del
estómago y el intestino que acompaña a
numerosos procesos gastrointestinales.
ESOFAGITIS: Inflamación de la
mucosa esofágica por infección,
irritación debida al reflujo del jugo
gástrico procedente del estómago.
37. HEMORROIDES: Varicosidad (
Venas hinchadas y algunas veces
dolorosas que se han llenado con una
acumulación anormal de sangre) que
asienta en la porción inferior del recto
o el ano por congestión de las venas del
plexo hemorroidal.
HEPATITIS: Trastorno inflamatorio
del hígado.
PANCREATITIS: Proceso
inflamatorio del páncreas que puede ser
agudo o crónico.
SALMONELOSIS: Forma de
gastroenteritis causada por la ingesta de
alimentos contaminados con
salmonella.
HERNIA: Protrusión de un
órgano a través de una
abertura anormal en la pared
muscular de la cavidad que
lo rodea.
38. TOXOPLASMOSIS: Infección
relativamente frecuente debido a un
protozoo intracelular parasito, se
caracteriza en la forma congénita por la
participación cerebral hepática.
CÁLCULOS BILIARES: son depósitos
de cristales que se forman en la vesícula
biliar o en los conductos biliares.
ULCERA PÉPTICA: Es una herida bien
definida, circular u oval, causada porque
el revestimiento del estómago o del
duodeno ha sido lesionadao o erosionado
por los ácidos gástricos o los jugos
duodenales. ÚLCERA