Consideraciones para aplicar el dibujo de la Familia, además de preguntas orientadoras que permitirán dar contexto a la prueba. Entre las pruebas para niños el Dibujo de la Familia tiene un gran valor diagnóstico. Con ella se pueden conocer las dificultades de adaptación al medio familiar, los conflictos edípicos y de rivalidad fraterna. Además de los aspectos emocionales, refleja el desarrollo intelectual del niño. Hay que remarcar que la prueba de la familia se utiliza más para evaluar aspectos emocionales en el niño, que aquellos del desarrollo intelectual y de maduración, aunque se utiliza incluso para valorar algunas áreas de los problemas de aprendizaje (Edelberg, en Siquier, García y Grassano, 1987). La prueba del Dibujo de la Familia, como lo menciona Lluis (1983), es una de las técnicas de exploración de la afectividad infantil que goza de mayor popularidad. En esta prueba se enfatiza el aspecto proyectivo y, a diferencia de la prueba del Dibujo de la Figura Humana, a la que se hizo referencia en el capítulo anterior, evalúa en forma clínica cómo el niño percibe de manera subjetiva las relaciones entre los miembros de la familia y cómo se incluye en este sistema al que se considera como un todo. Además, permite investigar acerca de los aspectos de la comunicación del pequeño con otros integrantes de su familia, y de los miembros restantes entre sí. Ésta, al igual que la del Dibujo de la Figura Humana, es una prueba gráfica proyectiva que, por tanto, comparte los fundamentos de la interpretación de la expresión gráfica del niño mencionados en el capítulo anterior. Dibujar una familia requiere los mismos elementos de desarrollo que hacer una figura humana, pero en la Prueba de la familia se ponen en juego, de manera más marcada, los aspectos emocionales. Esto puede dar lugar a que al comparar el Dibujo de la Figura Humana con el Dibujo de la Familia del mismo niño, pudiera parecer que este último es de un niño menor o más inmaduro, sobre todo cuando el pequeño vive por una situación crítica debida a factores internos, como la presencia de elementos psicopatológicos en el desarrollo, o externos, como la separación de los padres.

1. Aplicación de la prueba “Dibujo de la familia”
Consideraciones:
- Lápiz no 2
- Hoja en horizontal
- Sin colores
- Puede dibujar lo que le plazca
- Tiempo ilimitado
- Tomar nota de lo que ocurre
1. Comentarios
2. Expresiones
3. Con que personaje inicio
4. Si remarca líneas
5. Si borra mucho o no
6. Postura
7. Con que personaje se detiene más
- No dejarla sola
- No hacer comentarios
- Anotar hora de inicio y termino
- Antes de empezar la prueba preguntarle si necesita ir al baño o tomar agua
- Sentarse frente a ella
¡¡¡¡¡TENER PACIENCIAAAAA!!!!!

2. INSTRUCCIONES INICIALES:
“Dibuja una familia, una familia que imagines”
ENTREVISTA
Instrucción:
“Vamos a inventar una historia de lo que dibujaste”
PREGUNTAS:
¿Dónde están?
¿Qué están haciendo?
¿Quién es la más buena de todos? ¿Por qué?
¿Quién es la menos buena de todos? ¿Porqué?
¿Cuál es la/el más feliz? ¿Por qué?

3. ¿Cuál es el menos feliz? ¿Por qué?
Tú, en esta familia ¿a quién prefieres? ¿Por qué?
Si suponemos que formaras parte de esta familia, ¿Quién serias tu? ¿Por qué?