Este documento describe las aplicaciones de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las nuevas tecnologías permiten mejorar la calidad educativa a través de innovadoras técnicas de enseñanza y materiales de apoyo fácilmente accesibles. Los maestros pueden guiar a los estudiantes en el uso de bases de información y potenciar el aprendizaje autodirigido. Las herramientas tecnológicas como computadoras, software, redes sociales y videojuegos sirven de apo

1. Elaborado por: María de Lourdes Barrios
Sánchez
Aplicaciones de la
Tecnología Educativa

2. La tecnología en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
Las nuevas tecnologías permiten
aumentar la calidad no sólo en el sector
productivo, sino también en el sector
educativo; esto ha permitido la creación
de innovadoras técnicas de enseñanza
y la aparición de material de apoyo y
referencias de fácil acceso.

3. ● Guiar a los alumnos en el
uso de las bases de
información y
conocimiento.
● Potenciar la actividad de
los alumnos en el
aprendizaje autodirigido.
● Asesorar y administrar el
ambiente de aprendizaje
de los alumnos.
Rol del maestro/tutor

4. Consiste en el desarrollo de un
ambiente de aprendizaje
personalizado y colaborativo,
que permita apoyar
actividades educativas y
administrativas en el Centro de
Investigación en Computación
(CIC) y a distancia (otras
escuelas e instituciones).
EVA (Espacios
Virtuales de
Aprendizaje)

5. Herramientas que sirven de apoyo en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
Computadoras,
software, redes
sociales, videojuegos,
teléfonos, correo
electrónico
Láminas
Pizarrón

6. Papel docente en el uso de la tecnología
educativa
Aspectos éticos y
socializadores de
la profesión
Técnico
Satisfacción de las necesidades de autorrealización de los
individuos en formación y de sus demandas de bienestar

7. "El docente tendrá que desarrollar habilidades para
cambiar con flexibilidad y sin resistencias en relación
a la incorporación a la práctica profesional de los
recursos que le aporten los sucesivos cambios
tecnológicos"
—Escolano Benito, A. 1996.

8. - Gutiérrez Martín, A., 1996
"La utilización de las nuevas
tecnologías interactivas en la
enseñanza, al igual que la de
cualquier otro medio audiovisual,
debe servir al profesor para
superar el modelo comunicativo
unidireccional y no para
reforzarlo.”

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GRACIAS!
Referencias:
Santos, E & Colorado, R (Septiembre,
2016). Aplicaciones de la
Tecnología Educativa. IUV.